好人好事事迹材料简短优秀5篇

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？这次帅气的小编为您整理了5篇《好人好事事迹材料简短》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

有关好人好事 篇一

有人说，爱如春雨，滋润着大地；有人说，爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。

其实好人好事每天都在我们身边不经意地发生着，只是我们都没有很去注意。或许它没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈，但它却总是在平凡地一幕一幕上演着。

就拿我的一天来说吧！每天早晨吃完早饭，7点钟我就会背起书包去上学。走到小区门口，小区的保安叔叔总是很热情地给我打开门，并乐呵呵地冲我笑，让我一天都有一个好心情。走到大街上，总看见2个环卫工人在默默无闻地清扫着街道，他们弯着腰专注地工作着，动作娴熟而又卖力，看着干净整洁的街道，让人有一种清爽的感觉啊！

我走到十字路口，那个穿戴整齐，站得笔直的交警叔叔，总会微笑着示意我过马路，他的动作端庄而又优美，让我们心中多了一份安全。

我来到学校门口，两旁的值日生整齐排列，胸前红领巾飘扬，个个精神抖擞，他们给来往的老师、同学们致敬。还有我们的家长志愿者们，他们不辞辛苦，清理校门口的垃圾，主动地维持着校门口的秩序。

我走进教室，同学们端坐在课桌前，一片书声朗朗，不一会儿，小组长来收家庭作业，劳动委员在教室后面清扫垃圾，纪律委员在来回巡视纪律。

上课了，老师英姿飒爽地走进教室，开始教我们学习，您总是那么慈祥的面容，您总是那么动听地声音，您总是那么不厌其烦的讲解，您总是那么孜孜不倦地教诲。让我们在知识的海洋里越游越远。

在学校，同学们也是互相帮助、互相关心。我忘带橡皮了，张同学借给我，李同学忘带笔了，王同学借给他。刘同学的书掉了，何同学主动的帮他捡起……。我们就是生活在一个团结互助的大家庭里。

放学了，我又走在回家的路上，这一路上美好的风景，又一幕幕重演了。保安大叔、环卫工人、交警叔叔、家长志愿者、老师、同学们都是一道道靓丽的风景，正是他们默默无闻的工作和对周围人的爱心，有了他们，我们的心情是多么的愉快，有了他们，我们的生活才会如此美好。

其实，只要我们每一个人都用一颗无私的爱心，去关心和帮助他人，那么我们的社会就会变成一个幸福美满的大家园。

好人好事事迹 篇二

我是xx小学xx年级xx班的一名学生。

在学习上，我能做到《www．chayi5.com》认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手潜力，取得了不错的成绩，用心配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮忙同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。

在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我潜力尽所能的帮忙解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。

班上的值日生有事情请假时，我用心主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸妈的好孩子。每一天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

当我走在大街上，望见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；望见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；望见有个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她；望见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他

有一天，我望见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，赶忙上前去帮大爷搭了一把劲，大爷也简单多了。好容易到了坡顶，大爷走到我面前，激动地握住我的手，说：“少先队员果真名不虚传，但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了！来，爷爷给你工钱！”我急忙回绝，说：“大爷，难道您认为我帮您是为了金钱吗？”大爷又笑着说：“对不起，大爷不是那意思！那你能告诉我，你叫什么名字吗？”我挠挠头，害羞地说：“大爷，您。.。.。.您就别刨根问底了！”说完，撒腿跑了。

我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，我都会去看望她，帮她扫扫地，洗洗碗。老奶奶毕竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，我就会帮她煮饭，或请她到我家吃。我就把她当做我的亲奶奶来对待，所以她也对我很好。只可惜前几天她与世长辞了。

有一次，我一上公交车就抢先占到一个位置，心里暗暗自喜，然而没有抢到的，只能无奈地站在那。车厢里能够说是密不透风，十分的挤。过了一会，车上多了一个佝偻着的身影，我本想不让座给那个老奶奶的，只装做没望见，但是，看到老奶奶被挤的摇摇晃晃，还摇摇欲坠。我心想：反正就剩几站了，站一会没什么大不了。我站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧！”老奶奶连忙推辞道："小姑娘你坐，3

你坐，不用管我。”我笑着说："奶奶，我一会就下车了，您坐吧！”奶奶拗但是我，就只好坐上去了。老奶奶下车前还表扬了我，说我像个小雷锋似的。

我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。

好人好事的事迹 篇三

蔺xx是一名退休老教师，已年近70了，她始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学生真情实感，富有爱心；对社会真诚奉献不计名利。本该是安享天伦之乐的老人，却整日为社区的繁杂事物忙碌。正是拥有这个信念，蔺老师凭借着高度的责任感，全身心的投入到社区共建，为人民服务的工作中。把爱心带到了社区，带进了楼门。

（一）敢争先，重学习，投身建设楼门文化。

20xx年玉桥街道工委在辖区内开展楼门文化建设。蔺老师觉得这是改善楼门环境促进邻里和谐的好机会。于是主动承担起了景馨家园1号楼1单元楼门长的工作。环境建设是楼门文化建设的基础。楼门环境的好坏，不仅影响居民的正常出行，而且影响到居民的心情，在一定程度上还反映居民的文明素质。所以上任的第一件事就是发动楼内的居民进行卫生大扫除。并且根据楼门里的情况每月有组织的开展净化楼门环境的活动。组成清理小组，分别对楼门小广告、楼道堆放的杂物进行清理整治。楼里的环境好了居民的心情也愉快了，不仅方便了别人更是方便了自己。

蔺老师现在正在老年大学书画班学习，通过不断学习，使思想能够与时俱进，视野开阔，头脑更丰实。由于书画功底较高，所以楼门的制作任务也较重。根据楼门的空间，需要一个两米见方的福字和一幅4尺长的牡丹画来装饰布置，字画太大，又没有那么大的写画板，为了绘制出的效果符合制作要求她就将纸铺在地上，自己光着脚坐在地上，一会站起身，一会蹲下，一会左边一会右边，有时还将身体趴在地上，不停的变化绘画角度。当时天气炎热，工作一会儿就满头大汗，就这样足足干了两天，终于完成了这幅福字和牡丹画。在这次的楼门制作中，蔺老师共制作了30多幅作品。还发动自己的外孙女和孙女参加到此项活动中，楼门中的千纸鹤、和谐楼门的人物画、剪接和拼接剪纸，就是她们共同制作的。蔺老师事事以身作则，带动更多的居民参与到楼门文化建设中。

（二）勤总结，重创新，推动文化楼门出新成绩。

在刚开始搞楼门文化建设时，大家都不知该从哪里下手，对开展楼门文化建设的重要意义更是知之甚少。经过亲身实践，现已积累了较丰富的开展楼门文化建设工作的经验，对开展楼门文化建设的重要意义有了较深刻的理解。由社区党总支牵头，蔺老师和其它党员志愿者成立了“楼门文化建设小组”。力争打造特色亮点的精品楼门。作为小组中的骨干，蔺老师积极为楼门的创新建言献策。并在楼门文化建设中取得了突出成绩。景馨家园共悬挂作品108幅。她们紧紧扣住通州国际化新城的主题，精心建成了3个共悬挂36幅精美作品的楼门—“古运通州”楼门、“运河宜滨”楼门和“魅力新城”楼门。38号楼文化楼门建设已全面竣工。此楼5个楼门的每一层都悬挂上了精致的作品。全楼共悬挂作品近130件。她们创建的“祖国60年大庆”楼门在人民大会堂召开的表彰1000个优秀文化楼门、庭院中获奖，蔺再清上台领奖并作发言。

（三）能吃苦，不怨言，当好分外工作的义务兵。

提起蔺老师楼门里无人不知无人不晓。她是楼里“热心人”，经常为居民服务，充分发挥了先锋模范作用。有时二楼李奶奶要外出没人照看小孩，她就主动帮忙照看。九层薛奶奶对门老俩口，身体都不太好，老太太有病，她主动给做饭，买礼品看望老人。老人到医院拿药不方便，她让儿媳主动把药买回来，送给她老人家。正是她无私的奉献赢得了大家的信任与尊重。

她不辞辛苦，毫无保留地发挥自身的特长，积极参与到社区建设中。一幅人物形象近百个的《漕运码头》粘贴画，融入低碳生活的理念，搜集一次性筷子，修成细杆，买来熟西瓜籽，把瓜子皮剥好，从家中拿来废旧凉席，剪成小块等，全部粘到了粘贴画上。蔺老师和她的制作团队一起整整用了两个月时间才完成了绘画与粘贴任务。前来参观的人站在《漕运码头》贴画前，无不拍手叫绝。形成了玉桥南里南社区文化楼门建设的又一个创新亮点。

除了每天辛勤设计、制作作品，蔺老师有时还要和居委会同志一起到楼门中装饰墙壁悬挂作品。悬挂楼门文化作品是体力活，但是蔺老师不叫苦，不喊累。努力做到按时完成任务。蔺老师不仅是楼门文化建设的主力军，而且是本社区创建国家级卫生“示范区”、社会治安巡逻、人口普查、计划生育宣传等各项工作的骨干力量。

通过楼门文化建设，蔺老师带动她们的楼门更加和谐，打破了以前“擦肩而过不说话”的尴尬现象，居民们从不了解不认同到主动关心、积极参与楼门建设，并把楼门塑造成为齐乐融融的大家庭。在参与楼门文化建设过程中增加相互间的接触，拉近彼此关系，培养邻里亲情。做到了互相帮助，相互关心，人与人、户与户之间的和谐。家庭更加和睦，邻里关系更加亲密，处处洋溢着和谐的景象。看着楼门文化的蓬勃发展相信蔺老师奉献着，快乐着！

好人好事事迹 篇四

李海锋是抽采队的一名普通的机电工，他热爱本职工作，爱钻研业务技能知识，在工作上兢兢业业，攻坚克难，他还兼职抽采队防爆员工作，负责井下瓦斯泵站和辖区内上百台设备的完好，20xx年累计处理设备完好50余台，年累计消除钻机等设备隐患400余条，处理机电和液压故障96次，20xx年抽采队搬家倒面23次，累计安装开关81台、组装钻机46台，20xx年岳城矿实行“一钻一视频”，他主动参与安装，总计安装井下视频探头23套，为机电工作付出了巨大心血，多次被评为岳城矿“先进工作者”、“优秀靑监岗员”等荣誉称号。

他勤劳朴实，为人和善，在工作上几乎没有双休日，把单位当作自己的家，由于抽采队钻机设备较多，地点分散，机电管理维护工作较困难，对电工的技术水平要求也很高。他每次都主动参加钻机的安装，回收，调试等任务，从中不仅学到了技术更掌握摸透了各种钻机的性能，圆满高效的完成各项安装任务，抽采队普通钻机前夹持器卡瓦经常磨损严重，他提出的在废旧卡瓦上点焊重新利用的。想法得到了很好的引用，为单位节省材料消耗，受到了队领导的高度评价，平凡中做出了不平凡的事情。

好人好事事迹 篇五

x同学是x公司总校第五中学学生，今年14岁，曾就读于第三小学和第二中学。

该生x年八月进入x公司第三小学读书，曾先后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学，关心集体，乐于助人，遵守校规、校纪，尊敬师长，并帮助老师管理班级，学习成绩在班级一直名列前茅。九六年底加入少先队，是本年级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队员参加年级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，进而开始管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，团结一致，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习兴趣小组，主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优异的成绩顺利通过二级，并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织的珠算比赛中取得一等奖。于x年、x年连续两次被评为总校级三好学生，九九年还被评为德学双优生，参加公司总校团体演讲比赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参加学校演讲比赛获得了良好成绩。在少先队内，先后任中队长、大队长，参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。因学习成绩在年级一直名列前茅，各方面表现突出，xx年第三次被评为总校三好学生。多次在学校担任升旗手，并数次在国旗下演讲，在同学中有较高的威信。xx年参加数学奥林匹克竞赛，获三等奖。同年在少代会上担任出旗手。

xx年9月以优异的成绩进入x公司总校第二中学，任体育委员，并在学生会中任体育部副部长，组织年级体育活动，协助老师做好运动会组织准备工作，使班级取得了好成绩。被评为----xx学年度总校优秀班干部。xx年还参加了数学奥林匹克竞赛，学习成绩在年级处于前几名的地位。参与组织学校广播操比赛中取得成功。xx年11月转入x公司总校第五中学，并迅速融入到新的集体中，为班集体作出了很大贡献，先后担任课代表，学习委员等职务。帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为总校优秀班集体，成为老师的好帮手。xx年参加数学竞赛，取得了好成绩。八月初，在钢琴考核顺利地通过了九级。后又被评为xx年度总校级三好学生，年底参加了英语奥林匹克竞赛，取得了好成绩。12月加入共青团，成为本年级首批团员。xx年初曾参加总校三科竞赛，取得第18名的成绩，四月底参加了总校生物竞赛，以五中第一名的优异成绩顺利进入决赛。学习成绩一直在年级中列前五名，受到老师的一致好评。

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