个人典型事迹材料最新7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。到底应如何拟定事迹呢？差异网的小编精心为您带来了7篇《个人典型事迹材料》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

个人事迹 篇一

xx是xxxx职业学院师范教育分院的一名大一学生，在全国开展防疫工作期间，xx通过手机屏幕看到了医护人员的汗水与泪水，也看到了工作人员们的无怨与无悔。奔赴在疫情前线的勇士们让她深受感动，她在得知xx市南岗区红旗乡招募防控疫情志愿者后，她毫不犹豫的报上名字，开始了她的一份特殊的“寒假作业”。

在志愿活动中，她和蓝天志愿者团队的其他伙伴们一起为各个社区、各个村镇，挨家挨户地送酒精。在工作中，通过百姓们口中的那一句“谢谢”让她感受到了人间真情与温暖。有的百姓会看着xx离开的背影喊道：“谢谢你，小姑娘，我们一起加油，中国加油！”。每每听到这样话，xx都不禁湿了眼眶。她知道她感动了自己，也在感动着他人。送酒精的路程很远，每天工作超过15个小时以上，但是她不觉得累，手中的一瓶瓶酒精也因此有了炽热的温度，因为他们传递的，不仅仅是酒精，还有爱。

个人先进事迹 篇二

我是机电工程系的一名共青团员，也是xx级机电一体化专业学生，担任文艺委员一职。

自进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期中考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论。这样做到学以致用，按时缴纳团费、学费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想，做一个文明、知礼仪、树新风的好学生。

在学习上，我能做到认真踏实，勤奋苦练，刻苦钻研专业知识。严格要求自己学好各项学业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，争取取得优秀的成绩。

在生活上：我与同学相处融洽，互相关心，共同努力，并养成了批评与自我批评的优良作风。从不铺张浪费，也不乱花一分钱；能在规定的时间作息绝不影响宿舍其他成员的休息，早睡早起，从不旷课迟到，上课认真听讲；自觉遵守学校各项规章制度，而且还带动舍友一起努力营造一个卫生、和谐、舒适、团结的宿舍氛围。

在个人实践方面：我利用假期在国美电器和烧烤店打过零工，也参加过学校的文体活动，在报告厅里表演节目；还用自己学过的舞蹈特长教邻居小朋友们跳民舞，主持班里元旦晚会……在实践当中也获得了许多人的好评。

在不同的时间工作中，使我各方面都得到了锻炼，也培养了我的实践动手能力及社交能力。

在今后的学习生活中，我将继续努力全面发展，积极参加各项活动，努力为学院争光，为自己的明天创造辉煌！

个人先进事迹 篇三

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事们：

非常高兴能够有今天这样一次机会来这里跟大家分享我的故事。我进入公司已经x年之久，主要担任xx一职，我的主要工作是xxx。

x年的工作经历使我获得了丰富的管理经验，在工作中我勤奋务实，爱岗敬业，善于团队建设与管理。xx年xx月正式加入公司，这对我而言是人生的一大转折，也是我人生的一种机遇，更是一种挑战。

这段时间对我来说是收获的时间，也是成长的阶段。但我更要感谢每一位指引我帮助我的领导，感谢每一个施以援手帮助我的同事们，也感谢每一位积极配合我工作的同伴们，没有大家的理解和支持，我不会取得今天的成绩。在这里深表感谢。

在这几年来，我主要在xx方面取得了成绩。（写工作经历和成绩）。各位，xx对于我们来说，不仅是一个工作的地方，它更像是一个大家庭，众人拾柴火焰高，只有团队合作协助才能更好的完成上级领导交待的任务。虽然我已有x年的工作经验，但一个人的力量总是有限的，在新人辈出，不断增加的情况下，作为一名老员工，不仅要爱岗敬业做好自己的本职工作，还要努力做好传、帮、带的作用，积极起到一个良好的示范带头作用。

当新同事在工作中遇到不懂得问题时，我会耐心、热情地帮其排忧解难，使其能够尽快地适应新环境，熟悉xx的工作内容和任务。只有主动帮助新同事，才可以更快更好地发挥1+1>2的作用。

所以，在日常工作中，团结同事，共同学习，共同进步，在日常生活中，互相帮助，互相关心，对于我们而言是至关重要的。日常生活中，我们发挥彼此的特长，互相分享经验，共同创造和谐良好的工作氛围。

这里可以写一下共同的成就。我始终坚信一句话吃得苦中苦方为人上人。也许我们会在工作中遇到难事，但只要我们用心，用努力去化解，一定可以收获自己想要的。

以上是本人简单的事迹概括。感谢领导给我提供这次来之不易的机会。进入公司至今，虽然并未为公司做出了不起的贡献，成绩也不值得一提，但我始终恪守职位，做好自己的本职工作，尽自己最大的努力尽力尽快地完成每一次任务，以严谨的工作态度来对待每一件事。在今后的工作生活中，我仍旧会严格要求自己，以更高的标准完成接下来的工作任务，也希望各位我们能够共同进步，为公司创造佳绩！

谢谢。

2022年最美医生个人先进事迹材料 篇四

我是一名普通的护士，于1995年毕业于xx市第三军医大学卫生附属学校，踏上护理工作岗位已近17余年。随着自己的成长，我对这份职业有了更广阔更深刻的感悟。我为我的职业崇高性而感到无尚荣光，更为我的使命和责任而感到无比的荣耀。

在平时工作中的所有点点滴滴总让我感到工作中的我是快乐的！每当我轻轻的为病人一针就穿刺上，每当我积极配合医生抢救危重病人使病人转危为安时，每当我在巡视病房为露出脊背的病人轻轻的掖好被子时，每当我的安慰和解释使病人的脸上有了笑容时，每当其他低年资的护士让我帮助时……我总是感到无比的欣慰。也看到了自己工作的价值，虽然有时也有不开心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的满头大汗，在节假休息日别人团聚而自己却面对繁忙，面对艰辛，但看到病人对我们工作投入赞许的目光，看到病人痊愈时温暖的笑脸和病人对我们的服务说声谢谢时，那一点的累，一点的苦和一点的委屈又算的什么呢。在临床护理工作中除了仔细认真、要大胆外，更需要有良好的服务意识，细致入微的观察及良好的沟通技巧和能力以及高度的责任心。尤其当今社会，病人的法律意识越来越强，病人对医护人员的要求也越来越高，所以工作中的我要求自己尽量做好每一个细微的环节，绷紧护理安全的这根弦，对每一次的操作，每一个的护理医嘱的执行仔细认真，避免差错事故的发生。想病人所想、急病人所急，并尽量站在病人的角度思考问题。在病人对我们有误解时能细致耐心地倾听，面带微笑，用温和的话语，热情主动的服务做好病人和家属的解释和沟通工作，使一些不必要的误会和不理解消失在萌芽中。减少了医患之间的误解。所以在社区许多反复来看病输液的老年病人、小孩及小孩家长总会亲切地称我“小李”或者李阿姨，有什么事也愿意找我帮忙。多年的临床工作使我的静脉穿刺技术十分成熟，很多血管条件差的老人及患儿家长常常点名要求我为孩子扎针。有一次，一腹泻患儿来中心看病，当时病情十分重，需要立即建立静脉通道，但是，孩子的血管条件很差，科室几个同事穿刺了几次都没有成功，再看看患儿家长着急的样子，最后在护士长和家长一番沟通后，经患儿家长同意我仔细观察患儿的血管，迅速地为患儿建立了静脉通道，使患儿的治疗得到了保障，也得到了家长的称赞与感激，我的内心却充满了欣慰。

在近17年的护理工作中，我尊敬领导，服从安排，团结同事不怕苦、不怕累，努力工作，无私奉献。与同事团结协作，耐心指导护生及年轻护士的工作，在传，帮，带的工作中尽自己最大的努力得到单位领导和同事们的认可，在工作中我不计较个人得失，爱岗敬业，服务态度好，对病人态度和蔼，曾多次受到病人家长的表扬。用真诚的爱心和精湛的护理技术为患者解除病痛，送去温暖。对技术精益求精，对工作极端负责，对患者极端热忱，全心全意为患者服务，履行了“患者利益高于一切”的医护人员高尚职责。很幸运地在自己所做过的医院里多次被评为院级优秀护士。

平时在工作中尽量把自己所学的有关健康知识传授给病人，工作中能以身作责，在临床护理实习生的带教工作中一丝不苟，严肃认真而不失活泼，做到放手不放眼，在严格要求自己的同时更要求实习生仔细认真的严格执行三查七对和无菌操作，把临床的实际经验和课本知识融会贯通，针对不同的学生采取不同的方法，同时积极，及时地主动和护生交流和沟通，及时了解她们的想法和心里思想，使实习生在实习期间能真正学到有用的临床实际知识。在传，帮，带的工作中尽自己最大的努力。

社区工作不单纯是面对医疗安全，还要面对公卫工作，对辖区和来就诊的患者建立健康档案，在每天保证医疗安全的情况下还把分配到手的公卫工作加班加点的做完，有时为了联系家庭医生上门服务经常在下班后打电话，而居民就问“怎么你们还没有下班啊小李”，而我则说“哦，这不白天忙没有时间给你们打电话，现在还打扰你们真是不好意思”。另外我深知科室是一个整体，在平时工作中我积极配合护士长做好科室的管理，协助护士长开展工作，任劳任怨，不计较个人得失，遇到加班和抢救病人随叫随到，在同事之间互帮互学、团结沟通充分发挥团队精神，为科室赢的荣誉和成绩。

在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是经常学习新的护理知识和护理新技术，在2011年沙坪坝区卫生局组织的卫生应急救援演练中积极参加培训比赛，并把学习的内容和知识带回来，和所有的护士共同学习共同分享。平时积极锻炼自己身体，以积极的心态去工作。尽管护理工作很平凡很烦琐，但在以后的工作中，我会一直这样工作下去，因为我庆幸、我选择了护理这一神圣的职业。

个人先进事迹 篇五

我是鹤山市宅梧镇中心小学六（3）班的班长，我是一个文静的女孩，但我的性格却和外向，总会主动帮助别人，不仅如此，我是老师的小助手。

遇到不懂的问题时，我总会虚心地请教同学或老师。在别人遇到不懂的问题时，我也会耐心地讲给同学听。每次有捐款活动，我都会积极慷慨地捐款，老师还夸我很有爱心！平时，学校有文艺活动，我都会和同学们一起商量策划。我喜欢和班里的每个同学交朋友，在他们有困难的时候，我一定会尽自己最大的能力去帮助他们的。同时，见到长辈，我也会给他们打招呼，我还会尊老爱幼，在公共汽车上总会给老人和小孩子让座。妈妈常常跟我讲，德育最重要，因为，道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧却永远不能填补道德的空白。所以，我很讲礼貌，很有道德，从不和同学发生争吵，什么事情都要先人后己，都要团结同学。

在学习上，我各科成绩优异。在平时的学习生活中，我都会很积极，学习每个科目，都有自己独特的方法。平时我还会阅读许多课外书，还会做大量的练习题。我每天的生活都很有规律，做每件事情都有规定的时间。在课堂上，我总会积极思考，积极举手发言，常常受到老师的表扬，令同学么十分羡慕。作业总是按时完成，而且完成得也令老师十分满意。

我认为我们应该劳逸结合。所以，除了学习之外，我还会做自己喜欢做的事情，以便放松一下现在紧张的学习气氛，所以，你别看我学习那么勤劳刻苦，其实，我学习一点也不觉得辛苦的！放学回到家后，我回去玩滑板、跳绳，来锻炼自己；做完作业后，我还会练45分钟钢琴。有时候，我还会和朋友去打羽毛球或乒乓球呢！而且，我在打羽毛球和弹钢琴这两方面还表现得很突出呢！你别看我年纪小小，可头脑和手脚却不简单哦！在同学发生争执的时候，我总会婉地替他们解围。平时在家里的时候，我总会抽出一些时间来帮妈妈做家务，减轻她的负担。只是，我在体育这方面的成绩不太好不过我会多锻炼自己的了！

因为工作出色、成绩优异，我连续六年被评为“三好学生”和“操行标兵”，其中两年被评为“优秀班干部”，好在学校获得过以下奖项：

学年度第二学期数学竞赛一等奖。

学年度第一学期语、数、英三科联赛一等奖。

学年度第一学期英语竞赛一等奖。

学年度第一学期数学竞赛一等奖。

学年度第一学期语文作文竞赛一等奖。

学年度第一学期英语作文竞赛一等奖。

学年度第一学期期中考试总分第一名。

学年度第二学期期中考试总分第三名。

但是，过去的事情始终是过去，我们不应该迷恋过去，应该去创造未来，现在还要努力学习，争取获得更好的成绩！

个人优秀先进事迹材料 篇六

有这样一位小小少年——在老师眼中，他是茁壮的向日葵，不辜负阳光，不辜负园丁辛勤的汗水；在父母眼中，他就是可爱的小暖男，又贴心，又温暖；在同学眼中，他是亲密的伙伴，互助友爱，一起在知识的海洋中遨游，一起在少年时光里欢笑……他就是长春街小学六年级（8）班的市级优秀学生——孙梓铭。

慢慢求学路，孜孜乐学心。在长春街小学良好学习氛围的熏陶下，在“尚德博雅”的校训要求下，在老师们的悉心教导下，孙梓铭同学从懵懂无知成长为一名品学兼优的好学生。他学习刻苦，乐于助人，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，每天中午都会给大家读报，帮助大家了解新闻时事，是班里同学们学习的典范，老师的好帮手。

学业之余，他兴趣爱好广泛，参加艺术交流活动，感受艺术的魅力；积极参加体育锻炼和户外活动，篮球场上留下了他挥洒汗水的身影。

孙梓铭同学热爱大自然，课业之余经常带上相机走进自然，用镜头记录祖国大好河山的壮美。历史名城、俊美江南、危峰兀立的华山、巍峨雄伟的泰山……都留下了他的足迹，即增长了见识，又开阔了心胸！

浪虽小，却激千里；翅虽幼，而遨长空。在老师们眼中，小小年纪的孙梓铭同学胸怀大志，刻苦勤学。长立雄鹰青云志，不忘空竹淡泊心。无论是表扬还是批评，他都不骄躁不气馁，总能从容面对。

孙梓铭在学习上善于思考，执着向学；在生活中谦逊有礼，豁达开朗。他积极参加校内外活动，是长春街小学“高效学习少年”、“全面发展少年”、“行为之星”……连年在学校各项比赛中获得奖项。在他的不懈努力下荣获2015年度江岸区优秀少年队员，2019年度江岸区优秀学生，2019年度武汉市优秀学生荣誉！

青春正年少扬帆待启航青春正年少，扬帆待启航！时光飞逝，长春街小学六年级毕业班的同学们，马上就要迎来新的人生路口，希望你们带着勇气、自信去追求下一个目标！祝愿孙梓铭同学鹰击长空，学业有成！少年的你，未来可期！

个人事迹介绍怎么写 篇七

在xx教育这片沃土上，有这样一个人————她四十四年如一日，把自己的全部热情献给了心爱的教育事业，青丝变白发，换来美誉满天下：人们惊叹于她不断创新的思想，既有将薄弱学校化腐朽为神奇的胆识，又有将优质学校带上一个新的高峰的魄力；人们敬佩于她与时俱进的办学理念，无论教育改革如何推进，她始终行进在教育改革大潮的最前沿；人们感动于她对教育的大爱，爱生、爱师、爱的是xx这片充满生机的教育热土……她就是xx市第七中学校长、xx市第七中学教育集团集团长、党委书记xx。

追求卓越铁肩担道铸名校

xx校长是一位有着坚定的毅力和铁一样肩膀，能够勇挑重担的教育女强人。她几年来，承重突进，大大地缓解了区域择校的“高热”问题；穷思竭智，用心营造了一方均衡优质的和谐教育生态。自她担任xx七中校长以来，特别是近两三年，利用自己超前的意识，先进的办学理念，一举扭转了xx七中在市民的眼中只是单纯注重学习成绩，通过题海战术和选拔性招生，中考成绩不错的所谓“应试名校”的形象，这主要源于xx校长提出的要变以培养部分优秀学生为重点的“精英教育”为全员式发展的“卓越教育”的。办学思想，努力培养“品行卓越、智力卓越、努力卓越”的现代中学生，这让xx七中适应了教育发展的大趋势，成功地实现了学校办学机制的转型，在她高瞻远瞩的教育理念引领下，xx七中虽历经学校转轨和创建现代化一流名校，教师交流和学区化管理，合并薄弱学校与集团化办学，区域教育高位优质均衡发展等义务教育逐步走向公平和优质，不仅平稳渡过了几次改革的阵痛，而且实现了学校不断攀升，由平凡走 向了卓越。学校连续22年在xx市中考独占鳌头，85%以上的学生考入省、市级重点高中。学校连续获得国家级课题示范校、xx省普及九年义务教育先进单位，xx省文明单位，xx省五一奖状，xx省德育先进集体、xx省校园文化建设品牌学校、xx省爱国拥军示范学校、xx省中小学生命教育先进学校等几十项荣誉。真正成为改革一方、示范一方、引领一方的标杆学校。

德润人心人本教育耀光辉

“德润人心”是xx校长引领七中走向卓越发展的根本。她注重师德塑造，从七中创业的老一辈教师身上总结出七中教师“十种精神”，引导学校全体教师立德、立言、立事、育人。如今这十种精神，已经成为全体七中教师的共同的价值追求；她尊重教师智慧，不以统一僵化的教学模式限制禁锢教师的教学个性，“坚持面向全体不懈怠，坚持以生为本不动摇，坚持轻负高效不折腾”已经成为七中课堂教学的特有风格；她倾力教师成长，努力为教师创造各种培训机会，培养出全国优秀教师、省特级教师、省、市学科带头人、市名师、市骨干教师、区名师、区首席教师、区级骨干教师、模范教师、优秀教师近200人，七中也成为全区优秀教师队伍培养的集散地。“道虽近，不行不至；事虽小，不为不成”，她为学生亲手制定了“七中七德”，作为培育和养成学生良好的思想道德品行习惯的新型道德行为准则，文明懂礼成为七中学生的标签；另一方面，曹校长注重为学生发展特长搭建平台，学生走进联合国总部表演。学校被评为市艺术、体育特色学校和外语、科技特色项目学校……，这些都预示着学校将在促进学生个性发展、全面发展的道路上继续昂首迈进。

胸怀大爱，教育均衡做典范

在xx校长的办学思想中，始终坚持七中是“沈河区的七中”、“xx市的七中”这一理念，在她的不断努力下，学校积极发挥品牌作用，推动区域教育优质均衡发展。身为xx七中教育集团的集团长和集团党委书记，她仅仅用了18天时间完成了对薄弱学校xx市86中学的重组；她用了不到两年时间，通过选派校级干部输入管理，让xx市82中学重焕新生；她从无到有创建了xx七中东校区，圆了沈河东部地区无数百姓享受优质教育的梦想；她敞开办学，联手三所农村学校，建立常态帮扶机制，成为全市推动城乡教育协调发展的典范，在她的努力下，七中优质教育资源覆盖沈河，辐射xx。学校虽然在推进教育优质均衡，打造教育公平方面承担如此多的重任，但是七中没有被稀释，反而实现了进一步提升，《中国教育报》用曹校长的原话“我们要把水变成牛奶”对这一现象进行了专题报道。此外，七中在她的培养和推荐下，20几位干部走向沈河教育的各个管理岗位，全区12所初中有7所学校的校级干部来自七中，七中成为了沈河教育干部培养的“黄埔军校”。“一支独放不是春，百花齐放春满园”，这是曹校长最朴素的教育情怀。

国务院特殊津贴、全国教育系统先进工作者、全国五一劳动奖章，xx省党代会代表、省优秀专家、省“五十名专家型名校长”、省德育先进工作者、省“五·一”奖章获得者、省劳动模范、省“三八”红旗手、省“巾帼创新业”标兵，市优秀校长、市教育专家、市劳动模范，市人大代表。她应邀上过中央电视台，介绍过学校综合治理的经验，在国家、省、市级层面，多次作过学校教育教学与管理的经验介绍，一系列荣誉和称号，从一个侧面映证着一个教育管理工作者，近十几年来在校长工作岗位上，付出的极大努力，取得的极大业绩……这样的荣誉，也许是对一个教育人最高的褒奖，然而曹校长对此从来都是淡然。每天她依然伴着朝阳、带着笑容，充满活力地耕耘在这片教育沃土上。鉴于她以毕生的精力、无私地奉献、先进的理念，为推动区域教育优质均衡发展，打造教育公平做出了突出贡献，成为省、市义务教育战线的旗帜性人物，沈河区委、区政府一致决定其延期退休5年。

莫道桑榆晚，为霞尚满天，仰望星空，脚踏实地，让教育点亮每一个孩子卓越发展的人生之路，这就是xx————一位从教四十四年，将全部身心奉献给孩子的教育工作者不变的追求与信念！

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