关于育儿的心得体会（优秀6篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。应该怎么写才合适呢？以下是人见人爱的小编分享的6篇《关于育儿的心得体会》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

育儿心得体会 篇一

孩子是未来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。

但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母就应主动地透过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。记得杰杰上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，但是没多久他就不愿意去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先准备一个孩子最喜欢的玩具，告诉他务必认真听老师讲、跟老师做才能够得到，但是结果是无效。之后在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放下了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。

父母还应注意：自己平时的言行举止对孩子的影响是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的我从办公室拿回来的还不够你用吗”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有职责。当然如果期望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就就应做好榜样，言传不如身教。

在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理潜力差等等，这都是我的职责，等发现问题要改变过来那是相当的困难。所以我自认为不是个成功的母亲，但是孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人根本，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是完美的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一齐看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。

以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母就应珍惜这样的机会和孩子一齐快乐成长。

要说我的育儿心得真的没什么，大家都为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和想法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育佳妮的一些体会吧！

1、以身作则，成为孩子行动的榜样。

在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。所以作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样。

2、思想品德教育是基础

我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。每天我拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐都会给女儿一个。

3、家长要认可孩子，鼓励应该多于批评，让孩子有一个自由的空间。

作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子，好【www.chayi5.com】奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现她的闪光点，并加予赞赏并给于积极引导。家长要善于发现孩子的闪光点，曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们应该坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励她、引导她、支持她、给予她自信，这样才有利与增强孩子对父母的信任感。

育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。当然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，他还是有些粗心大意、做事情还是会有点些粗心大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，因为到目前我还未能找到最有效的方法；我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀！

关于育儿心得 篇二

晴晴是一个比较乖巧的孩子，在她四年的成长过程中，我们会注意她良好的性格和能力的培养， 先说说几点我们的育儿心得吧。

从小要勇于承认错误

晴晴一般情况下，是讲道理的，但是毕竟是个孩子呀，也有生气的时候，也有不顺心的时候，于是就开始耍小性子，有时会借着一些理由开始大哭大闹。刚开始时，我会给她讲讲道理，也会哄哄她，可有时她会越哭越起劲，对你的做法视而不见，我也索性也来个不管不问，由她哭，看她能哭到什么时候，有时，我还会递给她餐巾纸，让她哭，她经常会一边哭，一边用餐巾纸擦泪。当一旦看我不理她时，她的哭声会越来越小，最后会主动跑到我跟前，抽抽噎噎地说：“妈妈，我不哭了，我不哭了。”那个承认错误的样子特别可怜，这个时候我会抱着她，安慰安慰她：“宝宝是最听妈妈的话了，宝宝是最讲道理的，是不是。”这个时候，她呀，小头直点，“那宝宝知道自己错在哪里了呢？"，通常她便会小声地说自己错在哪了，可见孩子是聪明而有心的，她并非不知道何为对，何为错，只是耍耍性子而已。有一次，她对姥姥说了一句不礼貌的话，我当时训了她，哭得伤心哟，我坐在一边耐心等待她向我承认错误，而且在她不哭了，我让她当面向姥姥说对不起。孩子从小要让她有一颗勇于承认错误的心，这样，在她以后的成长中，才会不断地进步。

要有控制自己行为的能力

晴晴和大多数孩子一样，也喜欢看动画片。孩子看电视也并非不好，只要选择好适合孩子的节目，只要控制好看电视的次数，孩子还是能从好的节目中学到许多知识的，寓教于乐嘛。但是看电视时间长了，不但会损坏视力，而且整日沉湎于电视节目之中的孩子，会变得不再爱动脑筋，不再爱学习了。晴晴看电视，我一般只允许她看半个小时，最多不超过一个小时，如果超时了，我会提醒她，并且经常会向她说明看电视的坏处，有时晴晴遇到好看的节目，实在是不想不看，这个时候我会把电视关掉，然后转移她的注意力，或者陪她玩，或者给她讲故事，没几分钟，她自然会忘记的。晴晴是个聪明的孩子，她知道老看电视的坏处，因此，现在她会自己主动把电视关掉，有一段时间，晴晴的眼睛老眨啊眨的，我担心她是看电视看的，因此就告诉了她。她记住了，老公下班回到家，准备给她放最爱看的哆啦A梦，她居然告诉爸爸眼睛不好，不能看，果真她说到做到，有近两个月的时间，她不再闹着看电视，只是经常问我：“妈妈，我眼睛不眨了，是不是就可以看了。”

做一件事情要认真专注

平心而论，晴晴在做自己喜欢的事情是很投入的，这一点有些像她爸爸，老公是一个对自己喜欢的事情，一旦去做，绝对是尽自己最大的能力做到最好的人。去年，晴晴对拼图产生了浓厚的兴趣，天天晚上到家第一件事就是要拼图，有时饭都顾不吃。拼图是一个益智玩具，孩子可以动手又动脑。于是，我每次到玩具店或者书店，只要是看到晴晴没有玩过的拼图，就给她买，大概不同种类的拼图买了上百张。那段时间，晴晴每天的玩具就是拼图，电视也不看了，她拼，我们也拼，还真得很有意思，刚开始，晴晴拼十几块的拼图还稍显吃力，可没过多长时间，她拼拼图的速度提高很快，六十块的拼图她几分钟就拼好了，我和老公经常会和她比，结果从没有超过她，她仿佛都不用看，不用考虑，就直接放。拼图的爱好持续了两个多月，最后实在是买不到拼图了，她的兴趣也转移到了涂色。只要是晴晴好的爱好，我们是全力支持，于是给她置备了水彩笔、油画棒、买了不少涂色的书，后来又从网上下载了许多，供她涂，她于是一有时间，便涂啊涂啊。现在呢，晴晴的爱好是画画，几乎每天必画。晴晴做事的投入和专注，是我这个做妈妈的，一直很欣赏的，因为这对她以后的学习和工作中，实在是一个很好的习惯啊。

育儿心得体会优秀 篇三

我儿子xxx，还有7天，就7周岁了。想着孩子从出生到现在让我深深体会到做为父母的责任和付出。我们不仅仅是要把他养大那么简单，我们要在的人生当中当好一个引导着。告诉他什么是好、什么是不好；什么是对、什么是不对。

说起育儿心得，其实还真不知道该说些什么，也不知道自己的教育方法对还是错。只能是把自己平时的做法列举一下。

我觉得做为家长要能发现孩子的优缺点，正确的放大优点，正确的改正孩子的缺点。所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。在对待孩子取得的成绩时，我们应该表扬；对孩子做得不好的地方，我们应该给于鼓励的态度；对他犯的错误，则采取批评的办法，但一定要指正他错在哪里。我儿子最大的优点是爱说话。这个爱说话有时是优点、有时确成为一个缺点。所以我告诉儿子爱说话是你的优点，说明你有自己的思想、有自己的看法。但是不是什么时候说话都是优点，比如大人之间说话的时候你就不能在中间插话。老师在课堂上讲课的时候你也不能说话。当老师提出问题要求同学们回答时你可以积极举手发言，这样就把说话的优点表现出来了。

男孩子就是比较淘气，有时犯了错误，我真是控制不住自己的情绪，打骂孩子真是再所难免。可是等自己和孩子都平复时我就会和孩子说明妈妈之所以发这么大的火是因为什么？你觉得自己哪里做的不对？为什么会这样？下次再遇到类似的情况时怎么做？多与孩子沟通知道他们的想法，了解他们。还有就是每天晚上睡觉前是我和儿子看书、谈心的时间。说一说今天在学校发生是什么有趣的事，学了些什么。做为家长要和孩子常沟通，了解孩子在班级的情况，要知道孩子同学的名字，这样在沟通中让孩子感觉很亲切。只有父母真正走入了孩子的世界，才能理解他们那些不可思议的行为，才能知道你的孩子有多棒、多优秀，并为之而感到骄傲。

作为家长不能只强调学习而扼杀孩子的天性。对于孩子的兴趣和爱好，我觉得更大的方面取决于家长。家长要有好的引导和必要的坚持。比如：我家儿子，从小就喜欢图图画画，家里的墙上总能找到他留下的“大作”。所以我们在和孩子商量下给他报了画班。在上画班的一段时间后他向我提出了一个问题：“妈妈，为什么我们班的小朋友放假都能在家玩，我得上画班呀？我不能在家天天玩。”我回答他说：“你想上画班就得坚持，不能想上就上，不想上就在家玩？”让孩子懂得做任何事都要有节制，什么是事半功倍的道理。孩子虽然一开始的时候非常不想去，但是家长坚决的态度让孩子知道自己是非去不可的。通过一段时间的画画学习，孩子越来越对画画感兴趣，直至现在一到周末自己就非常主动的要去画班，就怕落下每一节课，对自己在画画上的进步也非常高兴。如果在一开始时家长就随了孩子的愿恐怕以后再学习任何东西都只能是半途而废了。

还有就是在孩子看书识字方面我们做家长的也应该以身作则，让孩子以家长为榜样，要有家长带动。在孩子很小的时候，无论是上街看见邮箱、单位的门牌、广告语等等，每一次路过我都告诉孩子上面写的是什么，时间长了孩子看见我没告诉过他的字他都会主动的问：“妈妈，那个字念什么？”时间长了识字量大了起来，我们就从给他

读故事变成和他一起读故事。一开始时孩子也是非常不爱读的，我就和他说：“你读一句，妈妈读一句，你不认识的字妈妈告诉你。”就这样在上一年级之前他就可以自己读各种各样的儿童读物了。还有就是我每年都给孩子订阅一些儿童的读物。《实用文摘》小学低年级版的全彩注音读物就很好，已经连续订阅两年了。我们还办了图书证，每周一本课外书，他一本，我一本，我和儿子共同成长。

再有就有平时和同学、同事聊天时相互沟通对方是怎么教育自家孩子的，从中吸取好的方法运用到自己孩子的身上。如同事有奖励的方式来鼓励孩子。有的同学在金钱的运用上来克制孩子的无限的占有欲。比如有位同学她家的孩子在逛超市时看到什么想要什么，家长就给孩子一定数额的钱让孩子自行的购买商品，以达到孩子合理分配金钱。我觉得这些方面都很好。

有时想想我的教育方法到底对不对，用自己的方法能不能教育和培养也一个优秀的孩子。曾在从一本杂志上看到也是一位身为妈妈的家长写的一篇教育孩子的文章。她把孩子教育成为一名听话、懂事、懂礼貌、为他人着想、不自私、不自利？?所谓家长眼里的好孩子，可是到头来这样的孩子长大真的能适应这个社会吗？这位家长的顾虑和我是一样的。可是我们现在又能怎么做呢？我只能按照自己心里的标尺来规划孩子，说是教育孩子，其实是我们和孩子一起成长，学着怎么为人父母，在父母有限的条件下给孩子最好的生活、最好的教育。让孩子能够快快乐乐、健健康康的成长做为家长就心满意足了。

育儿心得体会 篇四

当妈妈之前，我在研究生时期就对心理学比较感兴趣，后来又专门在中科院心理所学习的心理学课程，对发展心理学有点初步的了解，不过也仅限于书本，所以我一直渴望有机会把这点理论用在真正教育孩子身上。

我还建议妈妈们一定要找到几本好的育儿书充电。当你因为宝宝吵闹劳累及心烦时，请安静下来，看看这些平和妈妈们的育儿经验，每一次看过以后你都像呼吸了新鲜空气一样，轻松平和，更主要的是了解了其实这些都是孩子成长过程中必经的一个阶段，你就怒不起来了。这样下来以后，孩子自然也就很好带了。

当然，这里所说的耐心并不是一味的顺从孩子，不是满足孩子的任何需要。随着孩子一天天长大，她们的需求也是与日俱增的。这就是很多家长说的满足了这个以后还有无止境的要求，如果为了孩子不闹，提出的要求都给予满足，这样的结果反倒会使得孩子精神上不容易满足。

今天要说的耐心，是理智的耐心，是指处理孩子的问题时候要冷静，根据孩子的特点及具如果了解孩子的家长会知道，大部分孩子在成长过程中都会出现这样那样的问题，比如生体问题采取有效的解决办法，而不是靠着家长的权威通过喊打来制止。 活上的一些退化（突然不好好吃饭了，站着尿裤子晚上不好好睡觉了，不想穿衣服等等）、行为上的偏执（抢东西、打人、咬人、护东西等）、语言上的攻击（说脏话、骂人等等）。如果遇到这样的问题时候，是需要家长仔细观察这些行为的源头，耐心引导，及时解决，这样的效果是比你打骂有效的多。这就要我们分清楚孩子的哪些行为是天性，哪些是需要引导的。是天性的行为不要太过于束缚，但是又不能放纵，那就要既满足天性又在其中树立规矩。

我是这样处理这些事情的。首先当孩子拿出东西玩儿的时候，我一般让玩儿。如果她们不玩儿了，我会参与过来，带着她一起把玩具装回去，为了提高兴趣，有时候还引入竞争机制，谁把红色的捡到这个桶里。。。。并且一边装一边说，你不和我们玩儿了那就让我们回家吧。比如玩儿套娃，每次玩儿以后，我都会引导她们一个套一个装回去，然后问lily套娃家在哪里啊？她会指指书柜，然后放回去，我问和套娃说什么，她说byebye。这样，我们又和孩子一起劳动了，让孩子们知道玩具也是有家的，东西要物归原处，你也避免了和孩子们喊叫，也避免了每次一个人收拾玩具时候的啰嗦。当然也不能很教条的每次都要求孩子这样做，要注意孩子的情绪，有时候玩儿以后孩子困了饿了她就不配合了，但这只是偶尔，大多数时候能达到效果孩子自然就会慢慢形成好的习惯了。再比如lily刚开始来到rise时，并没有很主动的表现，那是因为lily还不太熟悉这个环境，当过一段时间，听Jana老师说lily上课很主动了，我就开始表扬她，再后来不太关注她每天学没学会后，她反而特有兴趣，慢慢地我意外地发现lily对英语的感觉很好时，我就特别地感谢rise环境对lily的熏陶。现在lily在瑞思杯pre-k阶段初选赛上获得了复赛资格，全班唯一一个，我觉得很开心，lily自己也觉得很受激励，她更喜欢去努力啦。我认为对孩子要充分信任和观察，每个孩子都是天才，是一个独立的人格在与家长对话。家长们是孩子们最好的榜样，这个力量是无穷的。

育儿心得体会优秀 篇五

昨日，孩子放学回来交给我一个任务：协助学校老师完成一篇“家庭教育案例”的撰写，既然是女儿要求的，不会也只能硬着头皮做。就讲讲这些年自己在家庭教育方面的几点心得吧。

不过在谈心得之前，我想先和大家分享一个小故事：故事的主人公是一位计程车司机，他把自己的三个孩子都送进了一流大学上学，而且孩子们个个品学兼优。别人问他是怎么教育子女的，他说：“其实很简单，你只要培养他们阅读和思考的习惯就行了。”他每天都会陪孩子读书，孩子做功课，大人则阅读杂志或新购的书籍，除了新闻和特别挑选的节目外，他们很少看电视，因为看电视会浪费太多的时间。他说：“孩子们慢慢长大了，我知道的反而比他们少了，孩子们会买书送我；现在，孩子们都上大学去了，我还在餐桌上看书；桌子虽然旧了，但读的书却永远是新的……”

看到这个故事时，我还不到20岁，正在离父母很远的地方上学。虽然知道离自己当父亲的时间还早得很，但我还是毫不犹豫地把这个故事抄在了我最心爱的那个笔记本上。而这个笔记本，即便是随我走过了好几个省，也搬了好几次家，却一直对我不离不弃。之所以这么喜欢这个本子，是因为我很喜欢里头类似这样的许多小故事。这个故事的名字叫《成功的好风水》，拿来与大家共享，希望能起到抛砖引玉的作用，为大家今后的家庭教育提一点思路，或是和大家一起营造一个“好的风水”。

这不，如今十岁的女儿也开始翻看了，她不仅能看得懂，每次看完后还会像朋友一样开我的玩笑：“爸爸，你小时候的字可真丑呀。”是的，女儿就是我的好朋友，我也是她的好朋友。我认为，这在家庭教育中非常重要，要想家庭教育能和学校教育对接，并且教育起来不那么费力，一定要做到这一点。

一、多和孩子交流，争取做孩子的好朋友

女儿上四年级了，也多多少少地开始有了自己的小秘密。为了能走进孩子的内心世界，知道孩子们的所思所想，我会偶尔瞒着孩子的妈妈带小家伙去吃一两次肯德基之类孩子们都喜欢却不能多吃的洋快餐，或是让她邀上几个同学，一起去小溪边痛快地玩一下，这时，我要么学着孩子们脱鞋下水，要么和他们一样在草地上躺成一个大字……这时，孩子更容易把我当成她们的朋友，会时不时把自己的秘密悄悄告诉我，并叮嘱千万不能和别人说，我呢，也会把自己的一些秘密跟她分享，并相互信守承诺。通过这种方式，我不仅能更清楚地了解到孩子在学校的学习情况、交际情况，还能较深入地走进这个年代孩子们的内心世界，了解他们的所思和所想，同时不适时机地向他们灌输一些正确的人生观、传递一些有用的正能量。

孩子进入四年级时，教语文科的班主任调离了学校，教数学科的老师也被安排去教一年级去了，为此，重感情的女儿掉了好多眼泪。但她起初并不愿意说什么，只是偷偷一个人坐在书桌前抹眼泪，这让我很担心。在我三番几次的安慰后，才道出了实情：过去的班主任穿得比较时髦，大家也习惯了她的腔调。而现在的班主任虽然年青，却严肃得很，难得见到一个灿烂的笑容；过去的数学老师则不仅年青漂亮，还很风趣幽默……总之，一直跟了他们三年的老师就是他们心目中最好的老师，无人能取代！

在此情况下，我先给她讲了一下自己一生的求学经历，不同的时期，分别碰到了什么样的老师。然后告诉她：老师就像工程师，有自己的专业和特长，也有自己最适合的岗位，没有一个老师能从小学一直教到大学，甚至教到博士的。新换的老师，一个曾经是在外地教过初中的，一个是刚从毕业班轮下来的，说明无论学识水平还是教学水平都可能比如来的老师更胜一畴了，是值得高兴的事……同时，我还告诉她：眼睛一定要多看到别人的长处，而少去盯着别人的短处，这样，世界在你的眼睛里，就会变得特别的美，我甚至要求她每天放学回来说出三个新老师的优点。怕影响力不够，我还动员了她同样也是当教师的爷爷、姨妈等人从外地打来电话来开导于她，仅仅三天后，她脸上就绽放出了原来的笑靥，当然，笑容同样也挂在了我和妻子的脸上——我们愿意带领着她做该做的一切！

二、带领孩子学习，与孩子共同进步

时代在快速发展，科学技术的进步更可谓一日千里。在如此形势下，对孩子的教育，也得与时俱进，否则，会很难跟上孩子学习的步伐的。

我和妻子都比较喜欢文学，不仅喜欢看，还喜欢写。女儿耳濡目染，从小就“立志”要作一个儿童文学作家杨红樱一样的人。为了使她离她的目标更近些，我给她准备了一个大书柜，里面摆满了大量的儿童读物，一有空，就陪她一起阅读，这使得我们一家的阅读量大幅增长，过去可能要几年才能读完的刊物，现在半年不到就能看完，而她的阅读量，每年也超过了百本。家里的书看完了，我们周末带上干粮去泡书城，儿童读物看完了，大人的书她也开始涉猎……

从三年级那个暑假开始，女儿的“创作”之路开始了。

前一个月写的是童话，每天一篇，一个月下来，一万多字已跃然纸上。为了鼓励她，我们将她的文字输入了电脑，个别写得较好的还送去报刊予以发表，让她也能领略到拿稿酬的快乐，通过报刊与网络，她的作品又得以有机会朋友们一起分享，而来自朋友的赞美与鼓励，又进一步刺激了她创作的欲望……

第二个月，她竟开始了小说创作，处女作名叫《我的同桌是拇指班长》，全书共三万多字，由于“创作”只限于寒暑假时间，所以作品杀青时已是四年级的那个寒假了。我把她的作品转载进了我自己的空间，朋友们看了后个个赞叹不已。而就在这时，她的第二部小说《我的同桌是超级班长》又以飞快的速度行进到了第六章。这部小说她一改往日主人公的优秀和温驯，将自己定位为一个不爱学习、玩世不恭的男孩。落差之大，让我有些怀疑她是否能驾驭得了，但后来证明我的担心是多余的，在她内心里，似乎早就隐藏着这么一个调皮又带着几分可爱的大男孩。

就在这个寒假快要结束时，一次偶然的机会，我发现了她的第三个本子，这次她写的是武侠小说，书名叫《五山外传》。虽然只完成了前三章，但故事情节已深深吸引了我。我原本想好好夸赞她几句，谁知她得知我偷看了她的作品后很生气，并赌气不再写下去。为了引导她，我赶忙承认错误，并答应与其共同完成后面章节的构思。接下来的几天里，我们父女俩一有空就坐下来探讨剧情的走向，以及各门派的功夫与秘籍，其乐融融。我们很享受这个创作的过程，在此过程中，我带给了她知识，带给了她灵感，而她，也带给了我快乐，带给了我家庭教育方面新的启发。

三、引导孩子思考，在生活中不断积累

有人说，要“穷养男孩富养女”，讲的是要从人的气质、禀性等角度去培养和塑造孩子。对此观点我还是比较认同的——虽然依我的条件并不能做到“富养”。但我会在此理论的指导下，稍微变换一些思路，引导孩子多思考，多动脑筋。我相信：不同的环境能塑造不同的灵魂！

从孩子两三岁开始，我带她去超市，凡是她喜欢的东西，只要她能说出三个购买的理由，东西再贵我也会毫不犹豫买下来。这在我看来至少能锻炼孩子两方面的能力：一是讲道理，二是动脑筋。久而久之，女儿凡是有求于我，必定会先想出三个理由后才会来找我，而我需要她做什么，也必定会认认真真地向她分析出三个或是五个理由。在这种方法的指引下，孩子哭闹的次数越来越少，讲道理的次数越来越多。

为了鼓励孩子爱学习、爱劳动，我还给她准备了一个“账本”，由她自己按借方贷方清晰记账。入项有：每个月的月初，她都能从我这时领取到20元的零用钱；三年级前，每考到一个100分，也得到1元的奖励，连续三次100分，则额外奖励10元，三年级后，奖励分数降至98分；倒垃圾，0.5元一次（得让她知道赚钱不容易）；洗碗，1元一次……出项有：无论是几年级，凡考试分数低于95分，则每分扣罚1元；过年了，给爸爸妈妈和外婆奶奶买礼物等也由此专账中支出（从小培养孩子的孝心）……“账本”的作用，一是引导孩子从小就要有理财的意识，二是让孩子知道赚钱不容易，为了不使账面出现赤字，就得不断努力，就得一直优秀。

还有，孩子虽然喜欢写作，但如果碰到较为棘手的写作任务，也会急得抓耳挠腮。如前一阵被布置写一篇“论文”，这对于一个小学四年级的孩子，我也知道确实是难为她，但既然是老师布置的任务，我的观点是首先还是要用自己的方式独立完成，然后根据她的发挥程度提出意见。因此，这次尽管她也讲出了三个理由，但我还是硬着心肠让她自己先写，写完后，我针对她的思路、行文、格式等进行了详细的讲解，然后让她重写。虽然第二次写的依然不尽人意，但比第一次毕竟有了进步，为了鼓励其积极性，我还是向其竖起了大拇哥！

孩子是我们的希望，也是我们的未来。我们都希望孩子能接受最好的教育，以最好的成绩来回报我们的期盼，好将来能有所出息，或是能出人头地，但我最后却想说，无论家庭教育还是学校教育，我首先还是希望希望孩子们能健康快乐地成长，健康快乐的生活！

育儿心得 篇六

不要让骄傲成为过去式

宝宝快满22个月了，只要你用心去观察，总会发现宝宝像在春雨滋润下的小树苗，每天都在进步。万物都有它的生长规律，不能操之过急。

在生活中，我让宝宝帮我做许多事。比如帮爸爸找一下手机，帮爸爸递一下遥控器，帮爸爸拿一件衣服……每到这个时候，宝宝总是异常地高兴，看着她那么认真的表情，我亦如此。我想她该是为自己能做很多事而高兴。我呢，更为她是个小助手而高兴。

但是，有时宝宝让我既为她的能力惊喜又为她的安全担忧。每当在公园玩时，她总学着那些大哥哥、大姐姐做一些对她来说比较危险的动作，完全忘记自己有多大，我们劝阻，她却拒绝。她这种“不服输的意识”也让我不忍心去抹杀，我不想认为那是错的。

我希望宝宝在玩中用她那稚嫩的童心悟出一些东西。孩子通过自己的努力发现或悟出的东西才是真正属于自己的，那也是一种“创造力”。

我喜欢问问宝宝的感受，宝宝也总是用她那简短的语言回答着我。从她回答我一个字到一句话，从一句话到主动和我说，我们总是聊得很开心。父母和孩子彼此都是对方的骄傲。所以请尊重孩子的成长时间表，不要让骄傲成为过去式。

孩子其实懂得很多

我是一名老师，一名很“固执”的老师。我总是相信每个学生，我不喜欢强加给学生什么。

因为我给学生的“提高”的定义是：品德提高，个性提高，习惯提高。有了这些，难道还不够吗？学习成绩？哦，也就是某些人认为的分数，难道有了前者还没有分数？

我的孩子还小，由于各种原因，她一岁半时我就把她送进了早教托班。如今三个月过去了，她令我很骄傲，听老师说，她是最小的，却是最能干的，我相信老师说的，更相信宝宝，其实每个宝宝都懂得很多，我们要相信他们。

每天早上我送她去园里，在门口我就把她放下让她自己走进去，一次，看着她的背影我流泪了——宝宝真棒，她和老师同学打完招呼，自己把鞋脱下并且放在规定的位置，转过头说了声“爸爸再见”。我还能说什么呢？我让老师把她在学校的情况拍一些照片给我，看过之后，我更发现孩子的世界是最精彩的，比童话里还美好。现在她懂得的一天比一天多，每天总会说出让我感到无比幸福的话，这些话语也许我6岁的时候还不会说的。才22个月，她懂得了表达自己的意愿，懂得了做力所能及的事，懂得了礼貌待人，懂得了将好吃的好玩的与别人分享，懂得了不随便丢垃圾，懂得了将饮料瓶丢进可回收垃圾箱里，懂得了上课认真听讲，懂得了回家画画、听音乐、讲故事……

不要要求孩子太多，因为孩子懂得的已经很多；不要给孩子强加目标，孩子心里早有方向；不要总说孩子不对，孩子总是在错中找出对的。

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