品读为人民服务的心得感悟【优秀10篇】
为人民服务下面是小编精心为大家整理的10篇《品读为人民服务的心得感悟》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
党的为人民服务宗旨 篇一
“全心全意为人民服务”作为中国共产党的宗旨，是由党的性质决定的。中国共产党第十七次全国代表大会修改并通过的《中国共产党章程》明确规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。”简而言之，中国共产党是代表着中国最广大人民的根本利益的一个政党。
回顾党的历史，党的成立与建设充满了不易和艰辛。解放前，中国共产党先是遭到北洋军阀的镇压，后又面临国民党的多次迫害与围剿；解放后，中国共产党带领中国人民群众积极投入到了社会主义建设中去，由于党在工作中出现了一些错误，几次险些将党的事业推向悬崖边。面临着这些挑战，中国共产党之所以能够最终存留下来并成为我们国家唯一的执政党，其中一个最重要的原因就是中国共产党始终代表着最广大人民群众的根本利益。即使党在社会主义建设中曾多次脱离实事求是，大搞“大跃进”、“共产风”，但由于没有真正脱离人民群众，没有丢弃“全心全意为人民服务”的宗旨，党在自我反思中渐渐的成熟了起来，并带领中国人民踏上了改革开放的道路，也就是一些人所说的致富道路，这以十一届三中全会的胜利召开为标志。
然而，“全心全意为人民服务”的内涵是什么呢？尤其是指在当代的内涵。再者，为什么要将“全心全意为人民服务”这一党的宗旨屡次提出来呢？有什么现实意义吗？最后，党又应该怎样具体坚持“全心全意为人民服务“的宗旨呢？
二、“全心全意为人民服务”的内涵
据笔者的理解，“全心全意为人民服务”在毛泽东时代主要是指为人民群众谋幸福，帮助人民群众解决困难，正如毛泽东在他的文章《关心群众生活，注意工作方法》中所说的，“我们应该深刻注意群众生活的问题，从土地、劳动问题，
到柴米油盐问题。妇女群众要学习犁耙，找什么人去教她们呢？小孩要求读书，小学办起了没有呢？对面的木桥太小会跌倒行人，要不要修理一下呢？许多人生疮害病，想个什么办法呢？一切这些群众生活上的问题，都应该把它们放在自己的议事日程上。应该讨论，应该决定，应该实行，应该检查。”他还在另一篇文章说，“必须给人民看得见的物质福利。”而在当今时代，“全心全意为人民服务”不仅继承了毛泽东对它的理解，还赋予了更加丰富的内涵。
坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来，到群众中去的群众路线；就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的发展理念；就是要坚持“三个有利于”、“三个代表”的重要思想和以人为本的科学发展观；就是要时刻做到情为民所系、利为民所求、权为民所用。这就是“全心全意为人民服务”的时代内涵。
三、将“全心全意为人民服务”屡次提出之因
在当今时代，为什么要将“全心全意为人民服务”这一党的宗旨进行多次地提出呢？原因很简单，就是我们的党在建设和发展中出现了一些问题，就是要让每一个党员时刻铭记这一党的宗旨。
我们党是在同人民群众的密切联系中产生、发展和壮大起来的。没有人民群众的支持，党很难有生存的可能。但是，在革命胜利之后，由于党的地位、任务和环境发生了根本性的变化，一部分党员和党员干部逐渐丧失了战争年代那种与群众密切联系在一起的态度，也逐渐地淡泊了群众观点。随着工作条件的改善，在一部分党员和党员干部中滋长了高高在上，不关心群众疾苦的官僚主义作风和衙门作风，这在改革开放之后尤其突出。另外，随着改革开放的深入、市场经济的不断发展，以及在各种利益和政治、经济权力的诱惑下，许多党员和党员干部逐渐走向了腐败的道路。他们渐渐地将党的宗旨——“全心全意为人民服务”抛之脑后，取而代之的是“全心全意为人民币服务”的唯利是图思想。在这样的不良思想之下，许多党员和党员干部所作所为渐渐地远离了人民群众，许多政策和工作不再是从群众中来，到群众去了，他们不再怎么去关心人民群众的生产和生活，而更加关注的却是自己的生活和利益及权力。刘少奇于1945年5月在中共七大所做的《关于修改党章的报告》中指出，“我们党从最初起，就是为了服务于人民而建立的，我们一切党员的一切牺牲、努力和斗争，都是为了人民群众的福利和解放，而不是为了别的。”这就深刻地表明中国共产党党员必须时刻维护最广大人民的根本利益，不能有自己个人的特殊利益，并把“全心全意为人民服务”作为自己的人生价值取向，坚持群众标准，始终把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意作为准则，为群众办实事、办好事。
通过以上的论述，将“全心全意为人民服务”屡次提出的现实意义已经是显而易见的了。一个是给已经入党了的党员提个醒，让他们千万不能忘记党的宗旨，另一个是为了端正入党积极分子和预备党员的入党动机，引导他们将“全心全意为人民服务”作为自己入党的最大的动机。总而言之，在这样许多党员和党员干部将“全心全意为人民服务”抛之脑后的时代，将“全心全意为人民服务”这一党的宗旨进行多次提出是有其重大必要的，这关系到我党的健康发展问题以及人民群众的利益问题。也就是说只有每一个党员和入党积极分子时刻铭记党的宗旨，“把全心全意为人民服务”作为自己的人生价值取向，并付出自己真实的行动，我党才能够更加健康的发展，保持其纯洁性，人民群众的利益才能得到有效的保障，党员和党员干部也不会轻易走向腐败的犯罪道路。
四、坚持“全心全意为人民服务”的具体措施
对于每一个党员和党员干部，要做到“全心全意为人民服务”是一件不是一件轻而易举的事情，它需要的是每一个党员和党员干部首先要爱人民群众，把自己当成人民群众的一员，时刻为人民群众着想，与人民群众打成一片，与人民群众同甘共苦。然而，这些都只是一些抽象的说法，更重要的是党员和党员干部能够付出具体措施。鉴于对我国当今社会现状的理解，笔者在下面将以党的十七大精神为指导思想对经济工作、政治工作、文化工作和社会建设这四个方面对党员和党员干部关于如何做好“全心全意为人民服务”做点阐述。
第一是经济工作。毛泽东认为，在经济工作中坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，就是中国共产党和政府要强调发展经济，要给人民以看得见的物质福利。在当时看来，毛主席这种说法是有一定时代意义的，而在现代，经济工作被赋予了更加丰富的内涵。2007年，胡锦涛在党的十七大报告中指出：“实现未来经济发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。要大力推进经济结构战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保能力、提高经济整体素质国际竞争力。”从这一讲话中，我们看出了国家对于经济的发展予以了很大的重视，强调了自主创新能力，也强调了加快转变经济发展方式重要性和紧迫性。提高自主创新能力，建设创新型国家就要加快科技进步，牢记邓小平关于“科学技术是第一生产力”的科学讲话，创造自主核心知识产权，创造自主世界著名品牌，使中国由“中国制造”走向“中国创造”，从而提高我国经济的国际竞争力。而加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级要在深刻认识我国经济发展规律、科学把握我国经济发展实际的基础上进行推进，使得促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物资资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
然而，经济工作仅仅做到上面两个方面是远远不够的。党中央强调，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。但是，我们在将蛋糕做大的同时出现了发展成果由少数人共享的现象。城乡发展差距被逐渐拉大、区域发展极其不平衡就已经说明了这一点。虽然邓小平曾说让一部分人先富裕起来，然后先富带动后富，最后消除贫富差距。但是，我们看到的是，富者越富，穷者越穷，贫富差距逐渐被拉大，虽然有人说，我们国家现在正处于转型时期，这些问题的出现是难免的，然而，清华大学著名教授孙立平已经告诉我们“要警惕转型陷阱”，这也道出了我国当今的经济秩序和发展成果仍然是有少数人把持着的。中华人民共和国宪法和“三个代表”明确指出中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，因此，我们党和政府应该更加注重“两个统筹”：一统筹城乡发展，坚持把城市和农村作为一个有机整体，建立城市反哺农村、以工促农的长效机制，解决好农业、农村、农民问题，推进社会主义新农村建设，从而使农民也能真正走向富裕的道路；二统筹区域发展，注重实现区域基本公共服务均等化，引导生产要素跨区域合理流动，逐步缩小区域发展差距、人均收入差距、享受基本公共服务差距，从而促进各地区人民共享发展成果。
另外，在经济发展的过程中，还要注意生态环境的保护以及资源的节约，促进可持续发展能力，这些都是我党和政府在“全心全意为人民服务”宗旨下所应该去做的。
第二是政治工作。毛泽东认为，在政治工作中坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，就是要实行民主政治，维护劳动人民当家作主的权力。党的十七大报告中也明确指出：“人民民主是社会主义的生命，发展社会民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。”在我国，人民群众行使民主权利，主要体现在两个方面，一是实行人民代表大会制度，二是建立和扩大基层民主制度。基层民主是整个社会主义民主的基础，它是我国人民行使当家作主权力最直接的形式，它的健全与否直接关系到整个社会主义民主政治的兴衰。以下笔者就以基层民主为切入点谈谈我党如何在这一方面做到“全心全意为人民服务”。
我国的基层民主制度的建立比人民代表大会制度的建立晚很多年，但它的建立使得我们国家的民主进程得到了大大的推进。那基层民主在我们国家的含义是什么呢？基层民主，指的是广大人民群众在基层政权、基层群众性组织、企事业单位中依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权力。值得一提的是，基层民主制度基本确立后，有《居民委员会组织法》 、《乡镇企业法》等法律为其发展提供了有力的法律保障。然而，我们的基层民主制度存在着许多不尽完善的地方，诸如财务管理不明，监督不力，民众基本权力没有得到充分行使，群众民主权利意识淡泊等等。对此，笔者认为，我们党和国家应该做好以下两个方面。
第一是改进和规范财务公开制度和办事公开制度，逐步确立民主监督机制。凡是涉及群众切身利益的都应该公开，只有做到公开，才能真正实现公平公正，才能使监督机制得到有效发挥，各党员和党员干部才能洁身自好、廉洁自律，并全心全意为人民服务。第二是加强民主法制教育，提高群众民主意识。一方面，进行普法宣传，使国家制定的法律法规深入到群众和干部的头脑，强化权利意识、民主意识和公民意识；另一方面，在民主实践过程中，建立健全保障群众直接行使民主权利的规章制度，激发群众的参政热情、提高群众的参政能力，使之成为具有现代民主意识的公民。而这些是我们党和国家在基层建设，推进我国政治民主进程，践行“全心全意为人民服务”的宗旨所应该也是必须做到。
另外，我们党还要把民主和法治进行有机地结合，正如孙立平在《打造公平正义取向的改革新共识》中所说的，“真正的公平正义，只有在民主法治的基础上得以实现”。因此，我们在推进民主进程中，要让法治紧跟上去。
第三是文化工作。毛泽东认为，在文化工作中坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，就是要注重发展文化事业，满足人民群众日益增长的精神文化需求。而党的十七大对文化的发展要求做了补充，党的十七大明确指出：“要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好的保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”。另一方面，江泽民在党的十六大报告中指出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化”。党的十六大报告指出了发展先进文化的科学含义，明确指出先进文化就是人民大众的文化，而党的十七大报告则阐述了怎样发展先进文化以及发展先进文化对提升人们精神风貌的作用，不难看出，在文化工作方面党的十七大是对党的十六大的补充。那我们党和国家具体应该怎样进行人民大众文化服务工作呢？
首先，建设和谐文化，培育和谐精神，倡导和谐理念，在全社会形成共同的理想信念和道德规范。加强社会公德建设，发挥道德模范榜样作用；完善社会志愿服务体系，形成尊老爱幼、互爱互助的社会风尚，从而增强中华民族的凝聚力、向心力和亲和力。其次，大力发展文化产业，引导文化产业向公益性方向发展，始终坚持为人民服务的方向，创造出更多反映人民现实生活、群众喜闻乐见的优秀精神文化产品。再者，大力弘扬中华文化，将优秀传统文化同当代先进文化相结合起来，并始终保持中华文化的民族性，不断增强中华文化的时代性。在这一点，毛泽东做得比较好，他曾提出“百花齐放、百家争鸣”的“双百方针”以及“古为今用、洋为中)www.chayi5.com(用”、“推陈出新”的方针政策，例如他那“为人民服务”的民本思想就是将儒家传统文化与马克思主义相结合的成果。
优秀的文化是人民大众的精神食粮，是中华民族共有的精神家园，我党必须坚持民族优秀传统文化为根基，以中国特色社会主义文化为主体，以外来健康有益文化为补充，大力发展优秀文化，使优秀文化“全心全意为人民服务”。
第四是社会建设。毛泽东认为，在社会工作中坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，就是要统筹兼顾各方面的利益，搞好社会管理。胡锦涛在党的十七大报告中指出：“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平公正，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。”加快推进以改善民生为重点的社会建设贯彻落实科学发展观的基本要求，是社会主义本质的必然要求，也是我们党的“全心全意为人民服务”的宗旨所在。党和政府要以人民最关心、最现实的利益出发，在社会建设方面做到“全心全意为人民服务”。
首先，优先发展教育，把教育事业放在优先发展的战略地位，优化教育结构，促进教育资源合理公平配置；关注弱势群体的教育权利，让教育成为底层人民向上流动的一种机会和方式。其次，实施扩大就业的发展战略，加大农村富余劳动力的就业培训，为有意创业者提供最全面的服务，及时帮助零就业家庭解决就业困难，健全覆盖城乡的就业服务体系。再者，逐步提高城乡居民在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，再分配和第三次分配更加注重公平，努力提高居民的收入水平，尤其是低收入者。同时要努力扩大中等收入者的比重，孙立平教授在《以重建社会来造就经济》中指出：“中产阶层就是市场，耐用消费品的市场。”虽然孙教授在这里强调的是中产阶层对于经济发展的重要性，但是建立这种“两头小、中间大”的橄榄型社会是符合大众意愿的，对于维护社会的稳定具有重大意义。最后，加快建立并完善覆盖城乡居民的社会保障体系，主要包括基本养老金制度、基本医疗保险制度、最低生活保障制度等。但是，单纯将这些制度建立起来还远远不够，更重要的是这些制度是不是得到有效地实施，人民群众是否从这些制度中真正获得益处，其中的益处又是否惠及全体人民群众。这些都考验着党和政府能否做到“全心全意为人民服务”的宗旨，真正做到代表最广大人民的根本利益。
五、结语
中国共产党，作为一个在艰难困境中间建立并发展起来的政党组织，要保持其执政地位和先进性，就必须坚持人民当家作主，坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，并将其化为实际行动，使中国共产党真正成为一个代表最广大人民根本利益的政党，并一步一步走向辉煌和壮大，迎接党的顺利召开。
为人民服务心得体会 篇二
学习了党课第四节的人民服务精神，深有感触，也深受感染。
全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。每位共产党员都务必透过勤奋学习和实践锻炼，牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人民服务的自觉性。
中国共产党正是一向坚持这项原则才取得了广大人民群众的支持，从而取得一次次的胜利。从解放前的张思德，从解放初的雷锋同志，到之后的孔繁森、焦裕禄。中共历史上一批批优秀的共产党员至始至终、坚定不移的全心全意为人民服务，才取得了如此多伟大的成就。
说到底，全心全意为人民服务就是一种奉献精神。在百度百科上奉献精神是如此定义的：“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人。
坚持为人民服务的宗旨，是持续党的先进性的必然选取，因为中国共产党是中国人民的党，所以为人民服务也是每个党员应尽的职责。
既然是服务，就就应付出，既然是奉献，就难免会有牺牲个人利益或者生命的时候。作为一个入党用心分子，我觉得深刻理解为人民服务的党的宗旨最重要的是要有实际的行动，要有无私奉献的决心，要有务实的精神。新时期下为人民服务更就应做到讲实话，重常识，干实事。
作为一个入党用心分子，如何才能做到为人民服务呢？我觉得有以下几个方面。第一、进一步加强自己爱国爱家的精神，爱亲人爱朋友爱人民。第二、要有社会职责感，要有“天下兴亡，我的职责”的思想，要强化自己的奉献精神。第三、要不断的加强自身潜力，好好学习，争取把自己打造成一个具有远大心胸抱负的人。第四、不断提高自己的党性修养，要力争把自己锻炼成一个重实际，讲真话，不讲鬼话的人，要有务实求真的精神，要重常识，懂实事。第五、要有广泛的社会阅历，要上懂国家国情，下懂民情。总之，要作为一个优秀的党员，务必要有职责心，要有良心！
我想为之而奋斗，并将终生无悔。
为人民服务心得体会 篇三
引言：“人的生命是有限的。但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”——雷锋《雷锋日记》相信每个人不会不熟悉这句话。上至耄耄老翁，下至懵懂学童。但是，或许就是因为对它太过于熟悉了，以至于我们这天在听到它时无动于衷。
按：当前，三项教育业已在全国各地公安机关开展起来了。我县公安局于2001年3月1日进入准备阶段，4月3日开始实行第一阶段：全心全意为人民服务宗旨教育学习。透过这次学习，我体会到，为人民服务这一思想来源于马克思主义基本原理与中国实践相结合，贯穿于党的不同时期领导人的言论中，发展到这天已成为我党的根本思想路线。从古到今的“为人民服务”。
为人民服务，这是一个亘古未变的话题。只是在古代不是这样定义的罢了。历史上出现过无数为民请命的人，为民谋福祉的人。岳鹏举“驾长车，踏破贺兰山缺”，拯救黎民于水火；辛弃疾“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”！始终心系国家命运；曹植“闲居非吾志，甘心赴国忧”；鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；毛主席为张思德同志写下“为人民服务”；雷锋、邱娥国、刘金国、王玉荣、朱明建等同志为代表的许许多多的英雄模范数不胜数……他们都因惦记着人民群众的疾苦，代表着人民群众的利益，因而人民永远都记得他们，万古常青。全心全意为人民服务宗旨教育的重要性。
中国共产党立党为公，立党为人民大众，除了人民的利益，党没有任何特殊的私利。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。毛泽东同志以前指出：“全民全意为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发。而不是从个人或小群众的利益出发。”公安机关是人民民主专政的重要工具之一，是武装性质的国家治安行政力量，是国家机器的重要组成部分，是一支武装性质的治安行政力量和刑事司法力量，肩负着打击敌人、惩治犯罪、保护人民服务改革开放和现代化建设的重要使命。公安机关能否担负起党和人民赋予的重任，关键取决于我们这支队伍的整体素质和执法水平，取决于队伍的整体形象和纪律作风。公安机关的人民警察来自人民，人民警察的权力是人民赋予的，所以，公安机关的宗旨是全心全意为人民服务，离开了这个宗旨公安机关就失去了存在的好处。人民群众是我们的衣食父母。有一首歌唱道：“我是一个兵，来自老百姓……”我们手中的权力是谁给的？是人民赋予的、我们的公安是什么公安？是人民公安。有一种很传统的说法，即“人民公安”，顾名思义，就是说公安机关是广大人民的公安机关，是以广大人民群众为最广泛工作基础而开展各项维护公众安全的专门机关，如果我们失去了“人民群众”这个最坚实、最有力的基
础，任何工作都将在为无源这水、无本之木。只有抱定这个宗旨，才能使广大群众认识我们党“是代表他们的利益的，是和他们呼吸相通的”，是真心实意地为群众谋利益的，从而拥护我们党，用心地参加我们党组织开展的各项革命和建设活动。人民群众是我们的“衣食父母”，如果做子女的不想“父母”所想、急“父母”所急，无疑是不忠、不孝。周恩来总理曾谆谆告诫我们：“国家安危公安系于一半”。魏征在《谏太宗十思书》中多次提到“载舟覆舟，所宜所深慎”的道理。公安机关要完成党和人民赋予的艰巨任务，如果在思想上抛弃了“为人民服务”这个宗旨，在行动上背离了“为人民服务”这个宗旨，必定寸步难行，这已经为历史和现实所充分证明。同样，在今后的社会主义现代化建设中也将长此以往。江泽民总书记提出：“因为我们党是代表最广大人民群众的根本利益的，都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益，任何脱离群众、任何违反群众意愿和危害群众利益的行为，都是不允许的。”人民警察法中也提到：“人民警务必依靠人民支持，持续同人民的密切联系，倾听人民的意见和推荐，理解人民的监督维护人民的利益，全心全意为人民服务。”所以，务必有针对性地、相对集中地开展“全心全意为人民服务宗旨教育，以解决
公安队伍中存在的突出问题。全心全意为人民服务宗旨教育的必要性。
残酷的现实告诉我们，新形势下的警民关系比改革开放之前疏远得多了，人民群众对党和政府、对公安机关的批评和意见多得多了，这种状况值得我们深思。我认为，出现这种状况的原因，主要是因为近年来，在公安工作和公安队伍中，宗旨观念淡化，群众观念弱化，群众路线也没有真正贯彻到位，公安机关要更好地实践“为人民服务”这个宗旨，已经面临着不少新的挑战。
1、人民群众对公安民警的态度发生了前所未有的变化。如群众主动检举揭发、带给破案线索的少了，明知不说的多了；挺身协助民警抓捕罪犯的少了，故意领错门、指错路的多了，等等。这些“少”与“多”，对公安工作带来了意想不到的困难。这些状况的产生，关键在于在市场经济条件下人们的价值观念极其的畸型转变，往往注重其行为的经济价值而忽视了社会规范、社会公德及公民义务。
2、部分民警的群众观念淡化了。有的民警认为，现阶段流窜犯罪突出，原先惯用的排查破案方法不灵，超多案件的侦破不需要依靠群众了；有的认为，此刻群防队伍增多了，不需要组织发动群众了；有的民警则认为此刻与老百姓的交道难打了，何苦用“热面孔”去贴“冷屁股”。
3、一些民警不懂群众路线的重要性，也不会做群众工作。他们往往片面地认为破案靠自己的业务水平、靠先进的科技手段，不相信群众、不依靠群众，人为地制造了公安工作的“神秘感”；有的民警（个性是新民警）不善于与群众打交道，走访群众拉不了家常，话不投机半句多的状况屡见不鲜。
4、公安队伍中的不正之风和腐败现象对警民关系的冲击。办“人情案”、“关系案”，不给好处不办事、给了好处乱办事等现象的时有发生，恃权吃拿卡要甚至贪赃枉法的极个别害群之马的出现，无不时时在拆公安的牌子、冷群众的心。5、原先行之有效的联系群众的工作方法有的失灵或半失灵，有的已完全浮于形式，而在新方法、新途径上又缺乏探索和改革。
所以，务必有针对性地、相对集中地开展“全心全意为人民服务宗旨教育，以解决公安队伍中存在的突出问题。全心全意为人民服务的宗旨教育要解决的具体任务。要切实解决少数民警公仆意识淡薄，特权思想严重，形象不佳等问题，重点解决对待群众态度“冷、硬、横、推”和侵犯群众利益问题，使广大民警进一步增强宗旨意识和群众观念，倾听群众呼声，关心群众疾苦，认真维护群众合法权益，真心诚意为群众做好事、办实事，以实际行动树立人民警察的良好形象。
要突出解决7个方面的问题。即对(1)群众办事、求助冷硬横拖，执法简单粗暴；
（2）执法工作不规范，随意性大，效率低；
（3）规章制度不落实，奖惩不明；
(4)办公、生活环境脏乱差；
（5）警容不整，举止不雅，行为不端；
（6）领导接待群众制度不落实；
（7）廉洁自律意识不强，滥用职权，谋取私利。要进一步解决思想认识问题。透过开展“宗旨教育”，必须要使全体民警真正在思想上受到触动。我们每个人都是社会的一分子，都是普通老百姓，只是分工、职业不同而已。做警察与做农民、做工人的并没有什么区别，难道警察就比普通群众高一等吗？要高只有高在思想境界上、高在全心全意为人民服务的公仆意识上。做警察固然光荣，而且神圣，令人敬畏，但并不是身上有一套警服就能够不受任何约束、我行我素了，真正好处上的警察应当比别人更受约束。
当前人民群众对我们不满意的仍然是民警作风粗暴、对待群众态度“冷硬横推”问题，这是一个多年来没有解决的痼疾和顽症，这个问题和体制不顺扯不上，和经费不足也扯不上，解决起来不需要花钱，更不需要流血牺牲。如果这个问题解决不了，那么“三项教育”就是走了过场，老百姓就不会满意。警容风纪差和纪律作风差及执法方面存在的一些突出问题，也是人民群众意见比
较大的方面。个性是我们交警队，作为窗口单位，更要在很短的时间内，在接待群众和行政执法方面，使广大民警的服务态度有一个明显的改观。怎样才能真正全心全意为人民服务？
——人活着，也许，只是为了验证，生活的价值和作用。革命烈士徐玮在《遗书》中写到：人生的价值，即以其人对于当时代所做的工作为尺度。人民警察为人民服务，本是天职。怎样才能真正为人民服务呢？“全心全意为人民服务”要求我们要彻底地为人民群众的利益工作。毛泽东同志说过：“共产党人的一切言论行为，务必以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。全心全意为人民服务重点在于“全”字。就是要毫无保留地袒露内心、奉献真诚。
首先应具有坚定的政治素质，主要有以下几个方面：
1、要坚定共产主义信念，要对党对人民，对公安事业无限忠诚，有不怕牺牲，勇往直前的献身精神。
2、要有坚定的政治原则性，要做到敌我分明，爱憎分明，是非分明，不拿手中权利做交易。
3、要有高度的组织纪律性、服从命令，听从指挥，令行禁止。
4、领导干部要率先垂范，当楷模，作表率，树形象。其次是要有过硬的业务素质，主要具备：
1、学习基础文化知识，不仅仅要学习与工作有关的知识，也要学习基本的科学文化知识。
2、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用基本原理、基本观点、基本方法指导公安事业。
3、熟悉国家的经济、政治、文化等方面的方针、政策、勤学法律知识。
4、有良好的职业道德，要清正廉洁，遵纪守法，严格执法，无私奉献；要谦虚谨慎，严于律己，严格执法、秉公办事。
5、有精通的业务技能。要加强干警培训，构成制度，努力提高业务技能和执法水平，要善于发现人才，敢于选用人才，用人之长，短中见长，适人适位，充分发挥每个干警的潜力。
“人的生命是有限的。但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。但是，能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就长了一些。说了这么多，其实只要我们谨记：视人民为父母，为人民服务乃天职。在我看来，要做到全心全意，有时候甚至就是一张笑脸迎人；一把椅子让座；一杯开水暖心；一片诚心办事；一句好话送行，从那里开始这么简单。“忠为百世荣，义使令名彰。垂声谢后世，气节故有常。”
古人尚能如此，作为人民警察，我想，最终，我能够相信自己以前或多或少的激励或帮忙了一些人，我的工作，以前或多或少地扩展了人民群众对人民警察的理解范围。等我老的时候，但愿每次回忆，对我的职业都不感到负疚。
党的为人民服务宗旨 篇四
在书记的报告中，“全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”、“为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政理念的最高标准”等执政理念话题几乎贯穿始终，作为一个普通网民，通过聆听总书记的报告，心中油然而生出一种难以名状的“以人为本、执政为民”理念。
“以人为本、执政为民”理念，始终奉行以人为本。党要赢得群众的真心拥戴，就必须把以人为本、执政为民作为第一追求，始终把一切为了人民幸福作为最大的执政责任和追求。孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”，《尚书》里的“民为邦本，本固邦宁”，都是民本思想。心系群众鱼得水，背离群众树断根。对群众充满真情，不是恻隐之心，而是政治责任；不是策略安排，而是价值取向；不是权宜之计，而是根本要求。是心系群众还是心系自己，是为群众谋利益还是为自己谋私利，这是党员干部政治上合格不合格，作风上过硬不过硬的分水岭。只有任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，才能始终依靠人民推动历史前进。
“以人为本、执政为民”理念，始终坚持求真务实。党要有经得起实践、人民、历史检验的以人为本、执政为民实绩，就必须把求真务实作为第一要求，树立树立正确的政绩观。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。全党勇于实践、勇于变革、勇于创新，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，不懈探索和把握中国特色社会主义规律，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力，在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。古人曰：“不患无策，只怕无心。”对党和人民事业高度负责的精神，是领导干部做事为人的根本动力。一个领导干部的作用发挥得怎么样，经常是反映在本职工作上，简单地说就是在具体环境、具体岗位上体现出来的模范行为。唯有如此，领导干部才能在各自岗位上做出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。
“以人为本、执政为民”理念，始终保持公仆本色。党要以人为本、执政为民，就必须把廉洁从政作为第一生命来维护，始终保持“一身干净”。反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。要树立以人为本、执政为民的理念，植根人民、造福人民，说到底，就是要修养好廉洁这一内在要求。修养好廉洁就要知足。知足是一种人生智慧，常乐是一种人生境界。古人云：天下之福，莫大于无欲；天下之祸，莫大于不知足。“无欲”是“福”之所至，无欲则刚，心无欲则人清廉。在需要面前要学会选择，在诱惑面前要学会放弃，在原则面前要学会坚守，真正做到操守可比寒梅、品格赛过修竹、气节重于泰山，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
为人民服务 篇五
为人民服务 2
教学目标1．理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育。
2．概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。
3．学会本课生字。通过查字典、联系上下文理解词语。
4．朗读课文。背诵课文3、4自然段。
教学重点、难点
1．理解课文中含义深刻的语句。
2．了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系。
教学时间 二课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
初读课文，让学生通过查字典、联系上下文理解词语。
二、教学重点、难点
查字典、联系上下文理解词语。
三、教学过程
（一）学生自己初读课文，并画出文中生字新词。
（二）教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音。
1．指导学生读准字音。
课文当中有些字的字音需要特别引起注意。如“悼”读d4o，不读di4o；“炊”读chu9，不读cu9，应通过反复练习帮助学生读准字音。练习时可以采用选择正确读音的形式。如：
2．指导学生分析字形结构。
本课共有4个生字，数量不多。其中有3个字可以用比较的方法来记忆。如：
这样可以利用熟字帮助学生很快记住生字。
3．课堂讨论识记难字的方法。
应该注意“鸿”字由三部分构成，是一个左中右结构的字，不要把“氵”误写成“冫”。
“鼎”字比较难写，可分成这样两部分来记：“目”和“ ”，记忆“ ”这部分时应抓住这部分左右基本对称的特点。特别要强调这个字的笔顺：目、 鼎。
（三）理解词语。
1．让学生从文中找出不理解的词质疑。
可让学生默读课文，边读边画出不理解的词语，然后提出来小组讨论或查字典，在小组中还不能解决的问题再提出来集体讨论。
2．引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。
（1）在学生质疑的基础上，教师引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。
以“死得其所”这个词为例，在这个词中“所”原指地方、处所。教师可以让学生找到这个词所在的句子读一读，联系上下文想一想，进而联系实际讨论，体会“死得其所”一词在课文中指的是死得有价值，有意义的意思。
以“鸿”字为例，“鸿”字在课文中组成“鸿毛”一词，这个词的字面意思并不难理解，指的就是鸿雁的毛。教师可引导学生找到带有“鸿毛”一词的句子进一步理解，鸿毛是很轻的，有的人的死比鸿毛还轻，实际上暗含了这种人的死是很轻微的，是微不足道的，进而使学生理解到鸿毛一词的引申义：轻微，微不足道。
（2）出示课文中的重点词语，巩固练习，加深理解。
完全：就是百分之百的意思。在课文中这个词指的是除了为人民服务以外，再没有别的其它的目的。
彻底：是贯彻到底的意思，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该完全彻底地为人民谋利益，而不是出于其它的目的。
五湖四海：这个词泛指全国各地。联系上下文可理解革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
“哀思”这个词可以用分别解字再解词的方法理解。“哀”指“悲哀”；“思”指“思念”；“哀思”这个词就是指悲哀、思念的感情。
固：本来的意思。
于：比的意思。
或：“有的”的意思。
通过对以上重点词语的理解，通过让学生在读书的同时思考问题、提出问题、解决问题的方式，可以加深学生对课文内容的理解，可以培养学生认真思考、自主学习的习惯。
（四）理清文章层次结构。
1．让学生自己按自然段顺序读课文，边读边想一想每个自然段讲了什么？
2．指名按自然段顺序朗读课文，读完一段，说说这个自然段讲了什么？
通过读课文让学生知道课文先讲了为人民服务是我们党及党领导的军队的根本宗旨；接着讲了人的死有两种不同的意义；又讲了为了人民的利益要坚持好的，改正错的；然后讲了为了人民的利益要搞好团结，提高勇气，不怕牺牲，互相爱护；最后讲了开追悼会的目的。
全文以“为人民服务”为线索，分五个自然段，从五个方面进行论述，这样便理清了文章的层次，为下一步深入阅读课文，学习课文做了准备。
（五）指导难句的朗读，使学生能够正确流利地朗读课文。
1．自由轻声读课文，然后画出读不好的句子。
2．小组交流，如何来读好画出的难句或长句。
3．提出读不好的句子，全班共同练习朗读。
课文中有这样几句话学生读起来可能有困难。
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
教师指导学生读这句话时，可以采用范读的方式，让学生听读，然后再让学生自己练读。可以这样停顿：我们这个队伍／完全是／为着解放人民的，／是彻底地／为人民的利益／工作的。
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
这句话中引用了一句古文，读好这句话，首先要了解这句古文的意思，在此基础上，读好这个长句。可以这样停顿：中国古时候／有个文学家／叫做司马迁的／说过：“／人／固有一死，／或／重于泰山，／或／轻于鸿毛。”
（六）作业。
1．熟读课文。
2．抄写读读写写的词语。
第二课时
一、教学目标
（一）理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育。
（二）概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。
（三）朗读课文。背诵课文第3、4自然段。
二、教学重点、难点
（一）理解课文中含义深刻的语句。
（二）了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系。
三、教学过程
（一）引导学生回忆课文结构层次。
1．自由读课文，思考这篇课文的题目是《为人民服务》，课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务？
首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务；接着讲了人的死有两种不同意义；然后讲为人民服务要坚持好的，改正错的；又讲为人民服务要互相关心，互相爱护，互相帮助；最后讲开追悼会的目的。
2．教师小结：这五个自然段讲了五层意思，每一个自然段都可以独立成为一段。
（二）学习第一段。
1．自由读第一段，结合这一段中的词语说说什么是为人民服务？
学生能够说出为人民服务就是为了解放人民，为人民利益工作的就可以了，不要求学生的回答深入详尽。
2．板示：
我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
板示出这两句话后，让学生读一读，比较比较这两句话有什么不同？从带点的词语中能体会出什么？请同学们谈一谈。
“完全”说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民。这句话揭示了党和党领导的人民军队为人民服务的要求和标准，党和军队与人民群众有着密切关系。
（三）学习第二段。
1．学习第二段，可让学生先自己读一读第二段，画一画有哪些句子不理解，然后提出不懂的问题。
2．学生的问题可能集中在这两句话上：
（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
这句话的意思是：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。
学生理解了这句话的。意思，可再让学生说说什么人的死比“泰山”还重？使学生深入领会“为人民服务”的含义。
（2）张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
这句话教师可以启发学生理解。张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。
3．学生领会了这两个难句的意思，教师可让学生带着体会到的感情再读课文，通过朗读，进一步加深对课文的理解。
（四）学习第三段。
1．让学生默读课文，想一想我们应该怎样对待自己的缺点？从课文中画出有关语句。
2．学生可能画出这几句话。
（1）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
教师可将这些句子板示出来，然后提问，这段话共有几句？每句说的是什么？句与句是怎样连起来的？
教师可以帮助、指导、启发学生理解这几句话的意思：为人民服务，要善于接受别人的批评。无论是自己的同志，亲密的朋友，还是平日相处时有矛盾的人、反对过自己的人，这些人的批评都要听得进去。只要是正确的批评和意见，我们就要接受，就要改正，就要照办。这就表明了衡量是与非的标准只有一个，就是要符合人民的利益，对人民有好处。
（2）学生还可能画出这句话：
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
学生提出这句话，教师可启发学生结合对上面几句话的理解来体会这句话的含义。
这句话讲的是：人民的利益是衡量对错的标准。要使我们的队伍兴旺起来，就必须从人民的利益出发，坚持好的，坚持对人民有益的，改正错的，改正对人民无益的。
3．学生理解了这几个难句，教师可再组织学生自读课文，进一步深刻体会文章的含义，同时为
为人民服务读后感 篇六
读了《为人民服务》一书后，我想到了我们班有位中队长，他也是全班最出色的少先队员。他就是闫力。他是全心全意为同学们服务，每天任劳任怨。当你来到我们那宽大的后操场是，看的这样回令你感动的场面。就是闫力拿着比他高几倍的笤帚弯着腰，不停的扫。无论是不是他值日，他每天都按时帮助同学们扫地。他就是这样全力以赴的为同学们服务，每天我们都有机会看到他忙碌的身影，这都是有目共睹的。我们为他这无私为人民服务的精神深深打动了。
为人民服务心得感悟 篇七
印象中第一次看见“为人民服务”这五个字在我家的大碗上；后来上了学知道这是毛泽东同志为了悼念中央警备团战士张思德同志，发表的著名演讲《为人民服务》的标题，内容虽然记得，但含意知之甚少；上大学入了党，才系统地学习了这篇文章，知道党的宗旨是全心全意为人民服务，共产党应该为了人民的利益贡献自己的一切，党的誓词里要求党员“随时准备为党和人民牺牲一切”。今天，在保持共产党员先进性教育活动中，重读《为人民服务》，深感主席著作言简意赅，寓意深远，对“为人民服务”有了更深层次的理解。
党的性质是一个政党所具有的质的规定性，是区别其他政党的最本质特征。我们党从成立之初就公开声明自己是为中国无产阶级和广大劳动人民谋利益的。党的根本宗旨是全心全意为人民服务的。1935年12月，中央政治局讨论通过的瓦窑堡会议决议曾经指出：“中国共产党是中国无产阶级的先锋队……同时中国共产党又是全民族的先锋队。”1945年5月，刘少奇在党的七大修改党章的报告中也曾指出，党章的总纲指出了我们党代表中华民族与中国人民的利益。邓小平在党的八大所作的关于修改党章的报告中指出，我们党不仅应当成为工人阶级的先锋队，而且应当成为中华民族行进分子的“集合体”。十二大、十三大、十四大、十五大党章规定中国共产党“是中国各族人民利益的忠实代表”。 党的十六大通过的新党章，按照“三个代表”重要思想，对党的性质和党的最终目标进一步表述为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这个过程表明党对自己的性质有了进一步深刻认识和深化，表明中国共产党来自劳动大众，应该服务于劳动大众。
回顾历史，从陈胜吴广农民起义到太平天国，从商鞅变法到戊戌变法，无论是自下而上的革命，还是自上而下的改良，都不是从最广大的劳动人民利益出发，不过是统治阶级维新自强或“城头变换大王旗”的闹剧。孙中山先生领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，第一次提出了“民族、民权、民生”的三民主义，但未能如其所愿，终被后继者抛弃，三民主义成为压迫人民的幌子和工具。江泽民同志在纪念建党八十年的讲话中指出：“事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。”
1921年，在马列主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。而无产阶级自诞生之日起就以解放全人类为己任，进行着不懈的无产阶级革命。由它领导的中国共产党更是为实现这一伟大目标做出了艰苦卓越的努力，更书写了一篇全心全意为人民服务的全部历史。中国共产党成立八十多年来，始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。抗战时期，为人民服务就是带领人民闹革命，推翻“三座大山”，求解放；和平时期，为人民服务就是带领人民搞建设，推进祖国的稳定发展，求富裕。一代又一代的共产党人在党的旗帜下，全心全意为人民服务，为人民的利益而英勇奋斗，整整经历了八十多年的战斗。他们在艰难困苦的环境中，紧密地同人民联系在一起，奋不顾身，前仆后继，无数人献出了宝贵的生命，无数人奉献出了宝贵的青春年华甚至一生。
结合自己，在工作中，我为学院学生工作尽了一点微薄之力，为党的教育事业做出了应有的贡献，一直觉得是个称职的共产党员。但通过这一阶段的学习，自查自看，对比党的要求，对照党员榜样先例，觉得离党全心全意为人民服务的要求还有相当距离，特别是为学院服务的意识还不够强，为学生服务意识还不够强。
“人总是要死的，但死的意义有不同，中国古代有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”。
毛泽东同志精辟阐述了我们共产党人怎样对待人生。人总是要死的，人只有一生，人生来病去是自然现象，是不可抗拒的。但是，如何活法，怎样活才有意义，主席给我们指明了方向，那就是多做有益于人民的事，为人民谋利益。这才是活的质量，才叫活着。如果一生忙忙碌碌只为自己，生活在自己的圈子里，心中无他人，那就是“轻于鸿毛”。
让我们重温一下著名诗人臧克家《有的人》吧！
有的人
有的人活着，他已经死了；
有的人死了，他还活着。
有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人，俯下身子给人民当牛马。
有的人，把名字刻入石头想“不朽”；
有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人，他活着别人就不能活；
有的人，他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，人民把他摔垮；
给人民作牛马的，人民永远记住他！
把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好活的人，
群众把他抬举得很高，很高。
共产党员活着首先是为他人而活，为他人谋利益，像张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民同志那样，为帮助他人而感到幸福，为帮助他人而感到快乐的助人为乐精神，他们的生命虽然短暂，但他们的英名将千古留芳，世代永存，他的死就重于泰山。而一部分党员，辜负了人民的期望，辜负了党的教育和培养，不为人民办事，而贪污奢侈，人民群众深恶痛绝，最后成了人民的败类死在人民的唾骂声中，党内的一批高官落马就是罪有应得，他们的死就比鸿毛还轻。
我们应当知道怎么做人，做什么样的人。我们做人，首先要做光明磊落的人，要善于接纳他人的意见，要养成听取他人意见的习惯。要培养自己具有坦荡的胸怀、大度的气质、豁达的心态、爽朗的性格，容天下之人、听逆耳之语、做利人之事。本人将努力学习，加强个人修养，团结同事，听从党委领导的工作安排，使自己成为一个思想高尚、乐于奉献的优秀共产党员，不愧于党的培养，成为人民的优秀公仆。
请我们努力争做一个有益于人民的人吧！
4《为人民服务》 篇八
4《为人民服务》
教材分析：
这篇讲读课文，是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。
张思德同志1933年参加红军，经历过二万五千里长征，后来担任中央警备团的战士。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭时，因炭窑崩塌而牺牲。9月8 日，中央警备团为他举行了追悼会。毛泽东在会上作了著名的演讲，这就是《为人民服务》。
学情分析：
本文实际上讲了人活着为什么的问题，是进行正确的人生观教育的极好材料。在学生掌握中心后，进一步引导学生顺着作者的思路读。以加深对全心全意为人民服务思想的理解，同时认识思路清楚对表达中心的作用。
教学要求：
1、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。
2、学会本课7个生字和新词。
3、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
教学课时：三课时
第一课时
教学要求：
1、学习生字新词。
2、认识。写作背景，初知课文内容。
教学过程：
一、揭示课题，简介人物、背景。
1、揭题
2、简介人物
张思德，1932年参加革命，是中央警卫团的战士，经过长征，负过伤，是个忠实地为人民服务的共产党员。1944年，因大生产运动的需要，被派去烧炭，因炭窑倒塌而牺牲。
3、简介背景
这是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。当时正处于艰苦的抗日战争阶段，困难很多。毛泽东同志在追悼张思德的同时，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德，完全彻底为人民服务，团结起来，争取抗战的胜利。
二、自学课文
1、读准生字新词，联系上下文或查字典理解词语。
司马迁 鸿毛 李鼎铭
鸿毛：鸿雁的毛。愈事物微不足道。
死得其所：形容死得有意义，有价值。所：处所、地方。
买力：尽量使出自己的。力量。
追悼会：开沉痛的怀念死者的会。
2、画出你认为含义深刻的句子。
三、检查预习
1、指名分节朗读课文，相机纠错。
2、说说毛主席为什么写这篇文章？文章的观点是什么？
四、再读课文，抓住中心。
1、自读课文，用“～～～～～”画出全文的中心句。
2、学习第一节
3、自读第二节，思考：
（1）这段有几句话？每句话讲什么？
（2）仔细读读，这几句话中哪句最重要，为什么？
（3）指导理解：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
必有的人比
（人总是要死的，有的人的死比泰山还要重，有的人的死比鸿毛还要轻）
（4）归纳段意，人死的两种不同意义
（5）归纳学法，找中心句，归纳段意
4、想想，还有哪些人的死比泰山还重？
（江姐、董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士、雷锋等，英雄人物。说说他们是怎样对待生死，对待困难，对待同志的。）
第二课时
教学要求：
1、领会课文的主要内容，理解重点词句。
2、明确课文中心思想，能理解这个中心思想作者分几层来说的。
教学过程：
一、复习巩固
回忆第二节的学法
二、学习第三节
1、运用第二节的学法自学第三节
2、交流
段意：为人民的利益坚持好的，改正错的。
3、“因为……所以……”“不管……都……”“只要……就……”“……就……”
找到带有这些关联词语的句子，想想，句与句是怎样连起来的？每句说的是什么？齐读这4个句子。
4、举了什么例子来说明？为什么举这个例子？
理解：精兵简政――缩小机构，精简人员。
社会背景：抗日战争中，由于日本侵略者和国民党顽固派的进攻和封锁，抗日根据地面临着物资极端缺乏的困难。陕北开门人士李鼎铭先生建议缩小机构，精简人员，为了减轻人民的负担，我们党采纳了他的建议，结果部队，机关变得更加更加精干，更有力量。
5、各自自由朗读课文，试着背诵。
四、学习第五节
1、指名读
2、齐读课文，想想课文是围绕什么来写的，写了几层意思。
板书设计
完全 彻底
死的意义――生死观
为人民服务 坚持好的，改正错的
团结、战斗
寄托哀思，团结人民
第三课时
教学要求：
1、联系实际谈体会，初步树立完全彻底为人民服务的思想。
2、背诵课文第三、四节。
教学过程：
一、复习
1、反复朗读全文
2、完成课后练习1
3、全文的中心论点是什么？
4、毛泽东同志的这个讲话一共讲了几层意思？
二、联系实际，谈体会
1、联系张思德同志的生平，说说他为人民服务的具体表现
2、谈谈怎样掌握知识，提高思想觉悟，打下为人民服务的基础。
3、作为一个小学生怎样从小树立为人民服务的思想？
4、作为小学生怎样力所能及地为人民服务？
5、说说你周围的人为人民服务的例子。
6、说说你自己为人民服务的例子。
三、反复谈第三、四节，直至成诵。
1、回忆第三节，按“说理――举例――说理”把它分为三层；
2、回忆第四节有哪三层，每层各讲了些什么。
3、在理解的基础上读，背。
四、作业
1、填上合适的关联词语
（1）（ ）我是为人民服务的，（ ），如果有缺点，（ ）不怕别人批评指出。
（2）（ ）你说的对，我们（ ）改正。
（3）（ ）他是做过一些有意的工作，我们（ ）要给他们送葬开追悼会。
2、修改病句。
（1）他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。
（2）六年级的同学都尊重小学生守则。
（3）这本书我整整用了半天的时间才看完。
《为人民服务》 之 篇九
《为人民服务》 之三
《为人民服务》教学设计之三徐辛夷
《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演，是一种强调阐明观点和宣传效果，并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。
教学《为人民服务》的要求是：让学生反复读课文，在朗读和默读的过程中理解课文内容。《为人民服务》这篇课文对学生来说是有一定难度的。老师应该从“深文浅教”出发，花一番功夫设计教学方案。
一、教师讲述背景材料。
出示课题后，让学生看课文后面的练习第二题：“毛泽东同志的这个讲话是在什么情况下、对谁讲的”然后由教师简明地讲述有关资料：
抗日战争期间，中国共产党领导下的八路军、新四军在对敌作战不断取得胜利的同时，各解放区都开展了大生产运动，对支援战争、减轻群众负担、巩固和扩大解放区起到了巨大的作用。八路军战士张思德（属中共中央警卫团）在陕北安塞县山中烧炭，1944年9月5日因炭窑崩塌而牺牲。9月8日中共中央直属机关为悼念张思德同志召开大会，毛泽东同志在追悼会上发表了著名的讲演《为人民服务》。
二、引导学生初读课文。
1．全文生字少，学生初读时不会有困难。但是，课文有不少由熟字组成的词语，学生在理解上却有困难。教师除了要提示他们查字典独立理解一些词义（如“鸿毛”“固”“或”“卖力”等）外，还应出示小黑板补充一些注释，如“司马迁”“法西斯”“精兵简政”等。学生第一遍读课文，要求他们抓住词语，初步读懂每一句话的`意思。
2．为悼念张思德，毛泽东同志在讲话中对张思德的革命精神进行了热情赞扬，同时对他的牺牲表达了哀悼之情。组织学生第二遍读课文时，要他们思考课文中哪些段落直接表达了讲演人对死者的评价和悼念。
课文的第一、二段表达了对张思德的评价：张思德生前是“完全”“彻底”地为人民的利益工作的，他的死是比泰山还要重的。
第五段表达了讲演人的哀思。
3．要求学生重点阅读第三、四段，并画出表达主要意思的句子：
我们这个队伍就一定会兴旺起来。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
一切革命联合会的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
4．在学生阅读的基础上，通读全文，概括地说说各个段落的大意。
三、引导学生细读课文。
可以先提出问题，让学生一边读课文一边思考，然后组织大家讨论。
1．第一段，课文用“革命”点明“我们这个队伍”的性质，用“为着解放人民的”“彻底地为人民的利益工作”点明我们这个队伍的任务。第三句话指出张思德同志生前参加了革命队伍，而且是“完全”“彻底”地为人民服务。
2．第二段的中心句是“人总是要死的，但死的意义有什么不同。”这一句跟下面三句是总（起）分（述）关系。这样说可以启迪革命的同志分清人生的不同意义，从而充分肯定张思德同志生前的功绩。
3．第三段共六句话，其中有“不管……都……”“只要……就……”连接的三个表示条件关系的复句。用这样的句式来说，加强了语言的力量，突出强调了“我们这个队伍”坚持工人阶级和最广大人民群众的利益高于一切。
4．第四段可以分三层。第一层指出“我们这个队伍”现时的任务：要团结全国大多数人民，去争取全民族的解放。第二层和第三层指出怎样才能完成这个任务：要努力奋斗；要互相关心，互相爱护，互相帮助。
5．第五段在讲演结束时仍回到追悼张思德“完全”“彻底”为人民服务的革命精神，紧扣讲话中心，又进一步表达了对张思德同志的哀悼之情。
四、指导朗读和背诵，检查并帮助学生对讨论中着重分析的词句和文章的中心思想深入理解。
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学习《为人民服务》心得体会 篇十
“人总是要死的，但死的意义有不同，为人民利益而死的，就比泰山还重，替法西斯卖力、替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻，张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重”这是*同志在1944年9月8日张思德同志追悼会上的一段话。在全党开展保持*员先进性教育活动的时候，我重读*同志的这篇光辉著作—《为人民服务》，心中感慨万分，比我当年在学校里学习这篇文章有着更深层次的理解。文章中深刻的思想内涵，在当今社会形势下仍然对我们有指导意义。
记得我上小学的时候，语文教科书里就有这篇文章，当我学到这篇文章时，老师讲了很多，至于具体内容我已经记不起了。而且当时对这篇文章的伟大思想、深刻内涵都没能深刻的理解，但是“为人民服务”这句通俗易懂的话，我还是记得住的。
今天，当我重读这篇光辉文献时，我已经是一个有着十几年党龄的*员了，这几十年中，我从一名普通的学生到一名*党员，后来又成长为一名国家干部，对“为人民服务”这句话读来简单、做起很难的话有了深刻的认识。是的，要想一辈子默默无闻，全心全意为人民服务，不求名利、不求回报那是相当不容易的。
中国*自从1921年成立至今，以经走过了85年的历程，我们党从小到大，从弱到强、发展到今天成为拥有七千多万党员的执政党，担负着领导全国各族人民建设有中国特色社会主义现代化的历史重任。纵观我党八十五年的历史，实际上就是全心全意为人民服务的历史，无论是领导和团结全国各族人民反帝、反封建的革命斗争；还是建国以后进行的社会主义改造；或是现在为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的奋斗历程，无不是已经或正在为全国各族人民谋取的利益，无不是全心全意为人民服务的体现。
在新时期我们的优秀党员领导干部，在不同的岗位上发挥先锋模范带头作用，涌现出象宋鱼水，牛玉儒、郑培明、任长霞等一批先进*员的杰出代表，他们以为人民服务的高度责任感及模范行为，向党和人民交上了一份满意的答卷，他们用青春与生命书写了全心全意为人民服务的内涵。他们永远是全体*员学习的楷模。
与他们相比，我还存在许多的不足，其原因可能是全心全意为人民服务的思想意识还不够强烈，艰苦奋斗的思想树立还不牢固，有时待人接物不够谦虚谨慎，工作中循规蹈矩、按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式进行开创性的工作。没有做到时时处处模范地履行一个*员的职责，也没有很好明显地体现出*员的先进性的要求。因此，学习他们对党的事业无限忠诚，对人民的无限热爱；学习他们立足本职，乐于奉献的精神；学习他们锐意进取、率先垂范的优秀品格，将是我今后永不停止的脚步。
在庆党成立八十五周年暨总结保持*员先进性教育活动大会上的讲话中强调了开展党的先进性建设，就是要使党的理论和路线、方针、政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，始终发挥领导核心作用与战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用。*所强调的内容，归根结底就是要保持*员的先进性，而保持*员的先进性的根本要求就是全心全意为人民服务。在新的历史条件下，坚持全心全意为人民服务的宗旨有着更为重要的意义，为人民服务，就是为最广大的人民的根本利益的实现服务；就是要尊重和保护一切有益于社会和人民的劳动，使广大劳动者劳动能力的释放获得更广阔的空间，生产出越来越丰富的物质和精神财富，并在此基础上更高层次地实现最广大人民群众的根本利益；就是要乐于吃苦，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。并且要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆。
为人民服务是一种境界，为人民服务是一种思想要求，为人民服务更是一种行为准则。通过再次学习“为人民服务”以后，我更加坚决了为人民服务的信念，要向张思德同志学习，象他那样在平常的工作岗位上做出不平凡的成绩。面对困难、面对艰辛时，我要向张思德那样保持一种积极，乐观向上的心态，始终保持坚定的信念，不断学习、不断充实自己、告诫自己、鞭策自己去做好每一件工作，作为一个*员和中国井冈山干部学院的一名国家干部，更要用毛主席为人民服务的思想武装头脑，树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力地把工作做得更好，始终牢记学院常务副院长李小三倡导的:“一切为了学员，为了学员的一切。”服务宗旨，一切都要从党和人民的利益，以及学院的利益为出发点，不计较个人得失，培养优良的工作作风、勤奋工作、求真务实、与时俱进，认真细致地做好本职工作。只有这样才能向党和人民交上一份满意的答卷，才能坚持党的根本宗旨，全心全意地为人民服务。做一名名副其实的*员。
上面内容就是差异网为您整理出来的10篇《品读为人民服务的心得感悟》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。