德育学堂心得体会4篇

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在观看完一部作品以后,这次观看让你有什么领悟呢?为此需要好好认真地写观后感。那么观后感到底应该怎么写呢?差异网为您精心收集了4篇《德育学堂心得体会》,希望能够满足亲的需求。

德育学堂心得体会 篇一

德育课是我校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿了学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。“课前5分钟德育微课堂”五大德育主题,即:开展亲情感恩教育,以爱培德;开展责任义务教育,以责明德;开展勤俭节约教育,以俭养德;开展诚实守信教育,以诚立德;开展文明礼仪教育,以礼修德。“德育微课堂”之所以称“微”,是因为这门课只有5分钟。

教师们以社会主义核心价值观为主题,课堂上采取讲故事、读经典、唱童谣、齐背诵、看动漫等丰富多彩的形式,让学生易于接受、乐于接受。课堂上,强调师生间的互动交流、学生间的相互促进、学校与家庭间的密切配合。“道德作业”根据当日“课前5分钟德育微课堂”确定内容,作业以学生实践、体验为主,引导学生们从小事做起、从身边事做起、从自己力所能及的事做起,让学生在参与中感悟,在感悟中提升。“德育作业”不仅让学生践行了德育课上所学的内容,引导学生养成了一些良好习惯,还沟通了家长亲情,密切了家校联系,收到了良好教育效果与社会反响。

德育学堂心得体会 篇二

我从秋意甚浓的东北来到西子湖畔,不仅让我在班主任工作的学习上受益匪浅,同时也感受到了同行们强烈的责任心和使命感!我为成为优秀班主任中的一员而自豪,并且也让我意识到十年的班主任工作生涯仅仅只是一个开始,这份工作任重而道远!教育是一份光辉的事业,同时也是一份孤独而艰难的事业,但再艰难的事情也怕我们有心!有心让孩子们造梦圆梦;有心让每一个孩子有一个不一样的人生;有心为了教育而贡献我们微薄的力量,那我们就不会感到孤独和艰难!相反,我们会有成就感和自豪感!

作为班主任,敢于承担和付出、为学生树立榜样是我们的责任,也是我们一切的动力所在!成为老师却没有做过班主任,人生是不完整的,也是不完美的!我们应该庆幸,庆幸我们走进班主任队伍;庆幸自己曾这么努力贴近孩子们的心;庆幸在有生之年做了一件平凡但有意义的事情!我们应该为自己骄傲,同时也要时时鞭策自己,我们可以更努力更优秀,因为越努力越优秀!优秀的我们期待在下一个国家级优秀班主任培训会上再聚首!

德育学堂心得体会 篇三

在开完会后回教室时,我听到了室里音频的声响,进门一看同学们都聚精会神地望着黑板上的影视———开学第一课。

那熟悉的名字,那熟悉的节奏,让我很愉悦,哪有人会不为自己国家繁荣强盛而开心自豪呢?我坐下慢慢观看,我看到许许多多英雄为了我们的祖国而牺牲,毛主席到了六十岁甚至还为了祖国而学起了英文的书本,在人们出现了第一本翻抄书时,找到了一个人让他来翻译。在他潜身钻研时,他的母亲拿来了粽子,让他配着红糖一起吃,而他眼睛还在认真的看着,大脑也在飞速运转,他拿起粽子随手就蘸了墨汁,并且吃在嘴里还一个劲的说"够甜,可真甜啊!"对于我来说是很难的挑战,之所以他会觉得甜是因为他为自己感到自豪,自己为祖国贡献了力量,心里是甜的,嘴里当然也觉的很甜。

有一名父亲是一位护国护土的战士,在一次战争中他被敌人抓住,他拼尽自已生命力量来写一首76个字的小诗给他五岁的儿子,而他的儿子也就是耕荒,他像父亲一样,要把荒芜的土地,给种成美丽的园林,把那满地荆棘满街的狼犬都铲除掉。他如期所望做到了,真的不容易啊!我见过很勇敢的,但没想到有人为了不让敌人看不起他为了中国的美好生活,第一个走向绞刑台的勇士,他就是李大钊。我们的英雄们,一个个都是无所畏惧,坚持不懈的,还有守卫我们边疆的勇士一家三代做着同一个工作。他们都是英勇的,起初的第一代他自告奋勇当了边疆向导,还有他这一守就是23年,因为身体原因他退役了;第三代人他说要坚守40年,但遗憾的是在2021年1月4日他为救落在冰水中的儿童而不幸去世,他的孩子们以后也要像他们的爸爸一样,为我们的祖国做贡献。拥有着不灭的烈火。他们都有着浇不灭的热血,为我们的祖国越挫越勇。

作为新时代小学生,我会努力学习,把自己的聪明才智奉献给祖国,与新时代共奋进,让祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清,经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

德育学堂心得体会 篇四

我院始终把学生德育工作放在重要位置。我来院工作将近半年,开学至今除正常教学任务外,担任xx班两个班的班主任。和同学们共同渡过的这段日子,经历了许多小故事让我难忘。

军训是新生踏入大学校门的第一堂课。可是我班有几个男生,刚入校,可能是由于环境尚未适应或其他原因,经常出现旷训现象。于是,我把重点放在他们几个身上。这三名男生同在一个宿舍,因为暑假放松了两个月,一下来到学校接受这样的军事化管理,心理上受不了。有一次,在去草场的路上,我刚好迎头碰见他们三个并排往草场外的方向走,我喊他们,他们一声不吭,甚至头也没抬就离我远去。当时,我很生气,心想还有这么不敬的学生,对老师“视而不见”。出现问题,逃避是没用的,我决心一个个找他们谈话,帮助他们尽快适应新环境。通过谈话,我了解到他们三个都来自省内,有一个高中成绩不错,因为没发挥好,导致高考失利,目前心态没有摆正,所以出现违纪现象。我给他讲了很多通过自学考试取得成功的例子,鼓励他调整好心态,一切向前看,争取四年本科毕业,为以后顺利就业或继续深造打下基础。还有一个同学本不想念书了,是家长给他作决定来读书的,并不是自己的理想选择,来校后,感觉自己无法接受军事化管理,所以自己有些懈怠。我告诉他社会告诉发展的今天,高中毕业不读大学是没出入的,而且人生是不完美的,经过大学洗礼的人们综合素质明显提高。另外一个同学的主要原因是高中一直懒散,无法接受这么严格的管理。我主要是通过正面引导的方式,给他们灌输“严是爱,宽是害”的思想,帮助他们养成好的学习和生活习惯;通过给他们介绍电子商务专业的现状及以后的就业前景,引导他们树立信心,尽快把精力投入到学习中。

选择了教师职业,9月10日成为一个不平凡的日子。2007年的这一天尤其让我难忘。早上,我刚到办公室,我班的班长和几位班干部,他们代表全班同学送上了对我的祝福,四十四颗善良的心装入一个美丽的、盛有幸运星的水晶瓶,我小心翼翼地打开同学们的每一张小纸条,有的同学向我诉说了她的心愿、有的同学悄悄地告诉我,“老师,您笑起来很灿烂,希望我们生活中充满微笑”。这是师生之间心灵的沟通,让我感动流泪。

从一个大学校园进入另外一个校园,不变的是永远难忘的师生情怀,而我的角色确发生了变化。大学校园中师生关系更确切的应描述为朋友,尤其是班主任和学生之间的关系。老师在管理班级时应软硬结合:一方面要把学校的规章制度讲给大家,让他们明确什么是对、什么是错,同时要奖惩分明;可以将一些富有哲理的益趣故事引入课堂,启发同学们如何更好地塑造自己。另一方面,要和同学们进行心与心的沟通,了解他们的家庭和埋藏在他们心灵深处的疑惑,做同学们人生旅途的指明灯。

总之,在班级工作中无论遇到什么问题,一定要有耐心,像对待自己的弟弟和妹妹一样,给予他们关爱,帮助他们健康、茁壮成长;通过说服教育、正面引导,帮助他们树立正确的人生观和价值观;以一颗宽容的仁爱之心对待每一位同学。

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