优师计划的心得体会 优师计划就是个坑【优秀9篇】

优师计划是什么意思2021，其实优师计划是在2021年最新实施的一项计划，该计划主要是针对中西部欠发达地区，那么想必也有很多的同学想要了解报考优师计划包分配吗？优师计划和公费师范生的区别有哪些呢？差异网为朋友们精心整理了9篇《优师计划的心得体会 优师计划就是个坑》，希望能够满足亲的需求。

优师计划心得体会 篇一

习近平总书记对广大教师非常重视和关心，每年教师节都会前往学校看望师生，或致信祝贺问候，为全社会做出了尊师重教的表率。

我们更应该自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

优师计划心得体会 篇二

习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信，体现了习近平总书记对我国教育事业，特别是西部地区教育事业的高度重视，使我们这些正在从事西部支教事业的大学生深受鼓舞。我们将以习近平总书记的重要回信为动力和行动指南，投身西部教育事业，为教育振兴、民族复兴贡献自己的青春和力量。

优师计划是什么意思 篇三

2021年，教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向的方式，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校培养1万名左右师范生。目的是从源头上改善中西部欠发达地区中小学教师队伍的质量，同时为国家培养大批的优秀教师。

优师计划具体是分为国家优师计划和地方优师计划，区别就是教育部直属院校与地方师范院校进行招生。报考优师计划，需要在本科提前批次填报志愿。被录取的考生，在没有拿到录取通知书前，需要跟学校和生源地所在省份省级教育行政部门、乡村振兴工作部门签订协议，承诺毕业后到生源所在省份定向县中小学履约任教不少于6年。

也就是说当考生签订了这份协议之后，以后毕业后就可以到定向县中小学履约任教6年，相当于是包分配工作。

从上面的介绍我们可以得知，优师计划是需要跟生源地省级教育行政部门、乡村振兴工作部门签订协议，毕业之后必须要回到生源地定向县中小学任教 ，如果不回去的话，就相当于毁约。所以优师计划毕业后不可以在外地工作，必须要回到生源地。如果毁约的话，就必须要赔偿之前国家为你付出的学费、生活费以及进行的生活补助。同时，违约之后直接纳入个人征信，以后坐飞机高铁、工作面试和考公务员都会受到影响。

优师计划适合这些人报考：

小编认为，优师计划毕业后就业地点其实一般都是贫困地区，所以条件会比较艰苦，且还要工作6年。需要一些愿意投身教育事业，还愿意吃苦的同学报考。毕竟是在贫困地区，生活水平比不上城里面。此外，优师计划主要是针对中西部欠发达地区，所以中西部省份的考生才能够报考。如果有的同学本意是报考公费师范生，但由于分数不够，也可以选择报考优师计划，这样录取概率会比较高。优师计划毕业是有编制的，在大家都认为铁饭碗工作最金贵的时候，能够拥有一份稳定的教师工作其实还是很不错的。

优师计划心得体会 篇四

习近平总书记在9月7日给北京师范大学“优师计划”师范生回信，并在北师大建校120周年和第三十八个教师节来临之际，向该校师生员工、广大校友表示祝贺和问候，向全国广大教师致以节日的祝福。

在阅读了习近平总书记的回信之后，我备受鼓舞。作为新时代的青年，我们应始终牢记为国育才的使命。“人无德不立，育人的根本在于立德。”这句话道出了教育的重要性，也充分说明了教育在实现中华民族伟大复兴历史重任中的重要作用。作为一名深受国家多年栽培的知识分子，我将始终牢记党和国家的嘱托，继承和发扬优良传统，认真践行“敦品励学，弘毅致远”的校训精神，为中华民族伟大复兴尽绵薄之力。

优师计划心得体会 篇五

读了总书记给北师大“优师计划”的回信我感觉深受鼓舞，作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。人们常说，“教师是塑造人类灵魂的工程师”，这既是对教师职业情操的凝练概括，也是对我们这些教书育人者的殷切期绿色作文网盼。总书记的回信给了我很大的精神振奋，也使我在日常生活中更加注重规范自己的言行举止、行为示范；从我做起，兢兢业业，甘为人梯，我决心在自己平凡的岗位上做一点实实在在的贡献，不负青春岁月、不负盛世韶华！

优师计划和公费师范生的区别 篇六

国家优师专项计划和公费师范生区别

公费师范生，是在2007年开始的，当时是教育部直属的6所师范院校实行师范生免费教育。直到2018年，进行了全面规定，将其调整为“师范生公费教育政策”。

优师计划则是在2021年最新提出的一项计划，教育部等9各部门下发了《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》，具体可分为国家和地方两种，其中国家优师专项计划也是教育部直属6所院校来进行培养。

两项计划都是要签订合作协议、国家实行“两免一补”、毕业后都入教师编、毕业生从事教师工作要满6年。唯一不同的就是在任教区域和违约责任。

1、任教区域

国家优师专项计划是在规定县的中小学去教书，也就是本省的扶贫县，所以这些地方的条件比较艰苦。如果是从小生活安逸的同学，是不太愿意这些地方呆上6年的。

国家公费师范生是在规定省份的中小学任教，且公费师范生与学校之间是双向选择。这一点公费师范生比国家优师专项计划生拥有一定的自主权，同时，公费师范生在6年的协议期内，可以在学校之间进行流动，不用只呆在一所院校。并且公费师范生能选择的学校比较多，也可以慢慢选择一所位置相对较好且待遇也比较好的学校进行任教。

2、违约责任

公费师范生如果没有按协议履行义务，只需要退还已经享受的公费教育费用和缴纳违约金即可。

国有优师专项计划师范生，如果没有履约，除了要退还教育费用，还会纪录到个人征信里面，以后考研考公务员都会受到影响。

优师计划和公费师范生哪个好？

上文小编已经提到了两者的区别，其实两者各有各的好，但有的人可能更偏向于公费师范生一些，而优师计划由于就业区域问题，劝退了不少人。当然也有不少人为了捡漏学校，选择报考优师计划，但如果不是那么热爱教育事业，不愿意在贫困地区奉献6年，小编是不建议这些人报考优师计划。

优师计划心得体会 篇七

民之富，更应富在教育振兴。华坪，提笔成诗，落笔成画，在这样一个地方，我与学生们一起在青春的赛道上奋力奔跑，一起谱写未来。我深知自己所做甚微，但还好每年有着和我一样的人，不断续写着这未完的篇章。

优师计划心得体会 篇八

读完习近平总书记的回信，我深受鼓舞。回信充分体现了党和国家对教育事业尤其是师范教育的高度重视，也充分说明教育在实现中华民族伟大复兴历史重任中的重要作用。在未来的日子里我将牢记党和国家的嘱托，继承和发扬优良传统，坚定从教信念，为教育事业发展贡献自己的力量，让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方。

优师计划的心得体会 优师计划就是个坑 篇九

五月初，我有幸参与了erp的学习，在这20多天的学习里，从接触到入门，使我有了一些心得体会。所谓的erp，就是企业资源计划的简称，是由美国计算机技术咨询和评估集团gartnergroup inc提出的一种供应链的管理思想。企业资源计划是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。是现代企业运作过程中不可分割的一部分。

以前在车间工作时，每到报料，总会涉及到跟机关的财务人员进行对账，就是财务账和物料帐一笔一笔的核对，费时费力，是一项非常大的数据工程。而erp系统的引进给大家带来了工作上的便利。由于erp系统中各个模块之间的高度集成。数据一次录入后整个系统可以共享使用，减少了数据的重复录入工作。践行了单一资料库，参数化，高度集成性的现代企业管理方法。另外，系统具有集成与可追溯性，可以为管理人员进行数据分析，提供统计手段，使管理人员从繁杂的事务性工作转向分析、决策、和判断类的工作。充分发挥管理人员的管理才能。erp系统中包含着几大先进管理思想之一就是及时生产管理，无论从供应链管理、计算机集成制造（cim）和客户关系管理等方面都是遵循现代企业的先进管理方法。因此，也是值得我们去深入学习和反复琢磨的，它会成为我们工作中重要的工具。

当然，erp也不是万能的，erp管理系统作为一种先进的管理方法，在实施过程中必然要涉及到改变企业旧有的管理模式，从而带来企业管理理念的变革。在企业运行过程中，始终为企业这艘巨轮掌舵的是人。erp系统的运用，与员工素质、经营机制、管理模式、业务流程、过程控制等有着密切关系。如果这些问题在建立erp系统的同时不能得到有效的改进与提高，那么建立在陈旧的组织结构和管理模式的基础上的erp也只能提高局部企业部门的运行效率，并不能解决企业内部管理机制落后，业务流程繁琐等问题。这无异于“杯水车薪”。

20多天的学习只是入门级的学习。我所见到的只是优秀现代企业管理方法的冰山一角，在今后的工作过程中，我会自觉的学习一些erp的知识，与一些在erp系统操作岗位上的同事们多交流，掌握好系统的操作技能，及时准确的进行系统录入工作。同时，我还要积极参加公司erp项目组组织的培训课程，逐步提高自身的思想认识和业务水平，只有这样才能不断提高自身的业务水平，用好erp系统，适应现代企业的管理模式。才不会被时代所淘汰。为企业做出应有的贡献。

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