计算机网络培训心得（最新8篇）

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是人见人爱的小编分享的8篇《计算机网络培训心得》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

计算机网络培训心得 篇一

鲁迅曾言，但愿不如所料，以为未必竟如所料的事却每每恰如所料起来。回来上班后，确实懒惰了许多，因为没压力，也不愿去学习，也没了追求与向往，还不愿正视自己的问题，总以为自己所学已暂够教学所需，没必要再拼命学习。现在反而好了，只是一个省本培训，就把自己打得无所遁形，警惕啊！学习如同逆水行舟，不进则退，是亘古不变的真理。以下是近期学习的几点归纳与体会：

一、关于园区网络互联的培训认识

子曰：温故而知新。从学校毕业后，很少有机会接触专业的网络知识，以前的那些底子都快忘得差不多了。老师虽然只是主要讲些交换机与路由器的基本知识与工作原理，所学习到的东西有限，但还是唤醒了沉睡的脑细胞，有了学习的欲望与干劲，那些熟悉而陌生的网络名词与概念也有了重新的认知，譬如：冲突与广播、交换机与路由器的功能与机制、交换机与路由器的结构与启动过程，Ｃisoc的IOS基础、各种界面模式、常用命令、配置方式与基本配置等。知识点虽然简单，但够概括与实用，也足以支撑相关实验的进行。

二、关于网络服务管理的培训小结

服务器的配置对我来说，并不陌生，以前在发布网站与测试网页时，经常用到IIS与WEB服务器，而FTP对网络人员而言，如同生活必须品一样熟悉而又不可缺少；可在WindowsServer20xx平台上，却有种熟悉的陌生感，老是得心不应手，甚至有时都找不到设置点，又何谈如何去更改设置呢。无怪乎，人们常说WIN7以后，Windows的世界变了样，不再是像XP时代一统天下，也不再是经典熟悉的操作界面与功能设置，但它的视界效果更美观了，系统功能更强大了，病毒防护更细微了，虽然不能说它是一个时代的象征，却不得不说是一段时间的。代表。当WindowsServer20xx及以上版本已成潮流与趋势，我们不得不去学习与适应，跟上去时代的变迁、社会的发展。

三、关于静态网页设计的培训反思

俗话说：“江山易改，本性难改。”当一个人本性特质形成后，在行事生活中很难改变；而当一个人对某件事情形成定论，对某件物品形成依赖，对某种行为养成习惯后，也是很难变通的。而网页设计也是一样，以前已习惯于先构思框架于大脑，再用纸笔描绘出大致轮廓，最后用软件付诸于作品，也许过程会曲折些，时间的花费漫长些，网页的美化麻烦些，作品的界面简单些，但实现要求、达成目的并不难，即使不容易，也掌握了在学习与成长过程中如何去处理、操作，反而不觉得有什么问题；而现在则不一样，先是构思，接着是用软件把思想设计出来，并加以美化，再切片，最后才是网页的编辑，代码的修改，结果的查看，所以途中老是想放弃，或者用自己的方法去操作，但想想本就是来学习的，现在这样不正好可以煅练下，以积累学识，提升技能。不过话说回来，除了陌生感外，就是麻烦加纠结啊！

四、对我校教学的认识和思考

我个人认为可以从以下几个方面来做尝试：

1.专业重新定位思考，确定培养目标与课程体系结构，优化课程设计，改革课程教学内容与教学方法，重视创造性思维的训练。

2.实施项目引导教学，采用案例来讲解知识点。这样可以使学生既掌握操作步骤，又掌握理论知识。

3.采用任务驱动，注重引导，培养学生的学习兴趣，提高学生的综合能力。在教学过程中，多设计一些有意义的例子，由浅入深，逐步让学生在学习的过程中，认识到学习的快乐与重要性。

4.提倡思维方式多样化，促进学生个性发展。思维方式多样化，是指尊重学生的独立思考，鼓励学生探索不同的方法，而不是让学生一定要去掌握多种操作方法。要让学生在独立思考的基础上，发表自己的见解、观点。教师鼓励学生用已有的经验大胆思维，然后仔细分析问题的产生原因，寻求解决问题的有效途径，营造宽松活跃的课堂气氛。在主动探索与合作交流中得到收获，并促进学生的个性发展。

5.加强校企合作，提高实践能力，适应社会发展需要。

总之，通过半个月的培训学习，使我们从专业知识上，教育教学方式方法上，对学生的分析管理上，对职业教育的认识等都有了很大的提高。同时，也让我们认识到，作为一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地汲取知识，不断地提高专业技能，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平，努力为职业教育事业做出新的贡献。

计算机网络培训心得 篇二

培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。作为一名教师，我应以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野。

目前正在进行课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合能力。这次培训也改变了我对信息技术的畏难情绪。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路。为我以后的进一步学习奠定了基础。

通过学习、听专家讲座、网上交流等环节，我感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：

一在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；

二在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式。

三使用多媒体教学，可以使我们的]教学形式可以多样化。过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的`苦学，而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。

四多媒体教学，让学生的学习方式多样化。多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高。

在培训过程中，我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。

学习虽然已经结束，但专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。来自导师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境。

开学后我将努力结合所学知识做好以下工作：

1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，不定期的与同事交流学习，不断提高自身的教学能力和信息素养。

2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践，探索适合我们学校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。

一学期的计算机网络实验课结束了。通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的兴趣。大家在一起对计算机基础教学中、培训中的一些问题进行了探讨、相互间受到许多启发。特别是每一次实验课，以团队为基础进行试验。这样不仅能使我们快速完成实验，而且培养了团队合作的精神。当实验过程中，不同人扮演不同的角色时，还可以分享实验心得，这样起到了互补的作用。

我们学习了：双绞线的制作与测试，我们认识了局域网中几种网线及其各自的特点；学会了用双绞线制作网线；学习掌握了路由器间背靠背的连接方法，路由器的工作原理等；交换机的工作原理、交换技术和VLAN作用；ALC配置；配置虚拟网等等的内容。

计算机网络实验，我们熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服务的概念和掌握配置代理服务器的方法和过程。体会到协作学习的一些理念。希望以后还会有机会再去接触计算机网络实验这门课程，也希望能从中得到更多的启示，并希望这门课的老师越讲越好，这门课越来越好。

计算机网络安全中的数据加密技术论文 篇三

1、提高校园网络安全的措施

1.1大力开展学生网络道德教育

高校是高科技人才集聚地，许多计算机方面的高材生都存在于高校。学生在计算机方面的才能是把双刃剑，既能保护社会、服务社会，也能危害社会，只有加强思想道德上的教育，重视他们在网络道德上的培养，才能使他们真正为社会所用，造福社会。然而，当前高校存在的网络入侵事件有大半是来自于校园的内部，这与高校忽视网络安全教育不无关系。网络教育的滞后与脱节是造成这一现象的罪魁祸首。因此，各大高校应加强对学生的网络安全教育，通过开展网络安全知识讲座，广播、校报及课堂讲课的方式来提高学生在网络安全上的道德意识，规范学生的上网行为，提高他们的道德修养，使他们的计算机才能用到正道上，真正为社会服务。

1.2重视校园网络用户的安全教育

高校计算机网络安全不单单是高校对此不重视的问题，还因为网络用户本身的安全知识匮乏。高校应加强对校园网络用户的安全教育，引导学生树立网络安全意识，在计算机使用过程中，要重视安装防杀毒的软件，病毒防不胜防。病毒无孔不入，因此，校园网络用户在使用计算机时，不论是打开网页还是打开邮件，都需要多一个心眼，不要点陌生且来路不明的邮件，也不可随意打开不明的链接。另外，在计算机使用过程中，软件使用的密码切忌过于简单，应重视账号和密码的保存，不可随意将密码告诉他人。网络用户在使用计算机过程中最重要的是小心，重视对自己账号的保护，时时刻刻谨慎，才不会让病毒有机可乘。

1.3加强对网络安全管理人员安全意识和技能的培训

随着校园网络的广泛应用，高校对校园网络也愈加依赖，很多重要资料和信息都录入到计算机中，这也使得对校园网络的攻击和资源盗用现象越来越严重，加强网络信息安全，提高安全管理人员的安全意识和安全技能也变得愈发重要。面对当前高校安全管理人才缺乏的问题，高校应重视引进优秀的网络安全管理人员，对管理人员的安全意识和安全技能进行进一步的培养，通过开展讲座来促进管理人员的安全意识和保密意识，通过开展集体学习来提高网管人员的专业素质，通过实际操作来提高管理人员的安全技能，并规范保密条例来降低信息和资源的安全隐患。

1.4加强校园网络安全防卫系统建设，完善规章制度

对于高校网络安全问题，可通过加强网络安全防卫系统建设来降低风险。第一，可以通过进一步完善校园网络的防火墙来阻隔外界对内部信息和资料的非法获取。第二，高校网络可以通过采取数据加密技术，如数据传输、数据存储、数据完整性的鉴别及秘钥管理。这些加密技术的严格应用大幅降低外界病毒的入侵，也便于网管人员对信息和资料的管理，及时发现问题所在。第三，采用相关软件，实时监控网络动态，密切关注在信息的传输等过程中的状况，对可能出现的不正常状况及时采取措施。另外，高校有必要建立网络安全管理的各项规章制度，以此来规范高校的网络使用，保护用户信息安全。

2、计算机网络安全对校园网络建设的现实意义

计算机网络安全对校园网络建设有重要意义。一方面，计算机网络安全有利于保护校园信息和资料的安全，另一个意义上保护了师生的信息，也保护了科研成果的安全，对校园网络建设和发展产生了不可忽视的作用。另一方面，计算机网络安全意味着高校学生在安全意识上的提高和安全素质上的成长，更多的计算机人才将会投入到建设社会安全网络的事业中，这是高校网络安全意识培养的成功，是高等院校人才培养上的成功。

计算机网络培训心得 篇四

计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

1.计算机网络的性能指标

性能指标从不同的方面来度量计算机网络的性能。

(1)速率

计算机发送出的信号都是数字形式的。比特是计算机中数据量的单位，也是信息论中使用的信息量的单位。英文字bit来源于binary digit，意思是一个“二进制数字”，因此一个比特就是二进制数字中的一个1或0。网络技术中的速率指的是连接在计算机网络上的主机在数字信道上传送数据的速率，它也称为数据率(data rate)或比特率(bit rate)。速率是计算机网络中最重要的一个性能指标。速率的单位是bit/s(比特每秒)(即bit per second)。现在人们常用更简单的并且是很不严格的记法来描述网络的速率，如100M以太网，它省略了单位中的bit/s，意思是速率为100Mbit/s的以太网。

(2)带宽

“带宽”有以下两种不同的意义。

① 带宽本来是指某个信号具有的频带宽度。信号的带宽是指该信号所包含的各种不同频率成分所占据的频率范围。例如，在传统的通信线路上传送的电话信号的标准带宽是3.1kHz(从300Hz到3.4kHz，即话音的主要成分的频率范围)。这种意义的带宽的单位是赫(或千赫，兆赫，吉赫等)。

② 在计算机网络中，带宽用来表示网络的通信线路所能传送数据的能力，因此网络带宽表示在单位时间内从网络中的'某一点到另一点所能通过的“最高数据率”。这里一般说到的“带宽”就是指这个意思。这种意义的带宽的单位是“比特每秒”，记为bit/s。

(3)吞吐量

吞吐量表示在单位时间内通过某个网络(或信道、接口)的数据量。吞吐量更经常地用于对现实世界中的网络的一种测量，以便知道实际上到底有多少数据量能够通过网络。显然，吞吐量受网络的带宽或网络的额定速率的限制。例如，对于一个100Mbit/s的以太网，其额定速率是100Mbit/s，那么这个数值也是该以太网的吞吐量的绝对上限值。因此，对100Mbit/s的以太网，其典型的吞吐量可能也只有70Mbit/s。有时吞吐量还可用每秒传送的字节数或帧数来表示。

(4)时延

时延是指数据(一个报文或分组，甚至比特)从网络(或链路)的一端传送到另一端所需的时间。时延是个很重要的性能指标，它有时也称为延迟或迟延。网络中的时延是由以下几个不同的部分组成的。

① 发送时延。

发送时延是主机或路由器发送数据帧所需要的时间，也就是从发送数据帧的第一个比特算起，到该帧的最后一个比特发送完毕所需的时间。

因此发送时延也叫做传输时延。发送时延的计算公式是：发送时延=数据帧长度(bit/s)/信道带宽(bit/s)

由此可见，对于一定的网络，发送时延并非固定不变，而是与发送的帧长(单位是比特)成正比，与信道带宽成反比。

② 传播时延。

传播时延是电磁波在信道中传播一定的距离需要花费的时间。传播时延的计算公式是：

传播时延=信道长度(m)/电磁波在信道上的传播速率(m/s)

电磁波在自由空间的传播速率是光速，即3.0×10km/s。电磁波在网络传输媒体中的传播速率比在自由空间要略低一些。

③ 处理时延。

主机或路由器在收到分组时要花费一定的时间进行处理，例如分析分组的首部，从分组中提取数据部分，进行差错检验或查找适当的路由等，这就产生了处理时延。

④ 排队时延。

分组在经过网络传输时，要经过许多的路由器。但分组在进入路由器后要先在输入队列中排队等待处理。在路由器确定了转发接口后，还要在输出队列中排队等待转发。这就产生了排队时延【www.chayi5.com】。

这样，数据在网络中经历的总时延就是以上四种时延之和：

总时延=发送时延+传播时延+处理时延+排队时延

(5)时延带宽积

把以上讨论的网络性能的两个度量—传播时延和带宽相乘，就得到另一个很有用的度量：传播时延带宽积，即时延带宽积=传播时延×带宽。

(6)往返时间(RTT)

在计算机网络中，往返时间也是一个重要的性能指标，它表示从发送方发送数据开始，到发送方收到来自接收方的确认(接受方收到数据后便立即发送确认)总共经历的时间。

当使用卫星通信时，往返时间(RTT)相对较长。

(7)利用率

利用率有信道利用率和网络利用率两种。信道利用率指某信道有百分之几的时间是被利用的(有数据通过)，完全空闲的信道的利用率是零。网络利用率是全网络的信道利用率的加权平均值。

2.计算机网络的非性能特征

这些非性能特征与前面介绍的性能指标有很大的关系。

(1)费用

即网络的价格(包括设计和实现的费用)。网络的性能与其价格密切相关。一般说来，网络的速率越高，其价格也越高。

(2)质量

网络的质量取决于网络中所有构件的质量，以及这些构件是怎样组成网络的。网络的质量影响到很多方面，如网络的可靠性、网络管理的简易性，以及网络的一些性能。但网络的性能与网络的质量并不是一回事，例如，有些性能也还可以的网络，运行一段时间后就出现了故障，变得无法再继续工作，说明其质量不好。高质量的网络往往价格也较高。

(3)标准化

网络的硬件和软件的设计既可以按照通用的国际标准，也可以遵循特定的专用网络标准。最好采用国际标准的设计，这样可以得到更好的互操作性，更易于升级换代和维修，也更容易得到技术上的支持。

(4)可靠性

可靠性与网络的质量和性能都有密切关系。速率更高的网络，其可靠性不一定会更差。但速率更高的网络要可靠地运行，则往往更加困难，同时所需的费用也会较高。

(5)可扩展性和可升级性

网络在构造时就应当考虑到今后可能会需要扩展(即规模扩大)和升级(即性能和版本的提高)。网络的性能越高，其扩展费用往往也越高，难度也会相应增加。

(6)易于管理和维护

网络如果没有良好的管理和维护，就很难达到和保持所设计的性能。

计算机网络培训心得 篇五

本学期我们开了计算机基础及实验这门课程，通过这13周的学习，我受益匪浅。

众所周知，随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。所以计算机，既是我们不得不学习的内容，也是我们顺应时代所必须的装备。

通过本学期的学期，我初步认识了Microsoft office 中各个软件的基础应用，包括Word、Excel、Powerpoint等应用程序的基本使用。在刚开始接触这些知识的时候，我总是觉得非常乏味。但随着学习的一点点深入，我逐渐开始认识到计算机世界的精彩，也开始逐渐领悟计算机学习的重要性。

首先，作为一名师范生，计算机技术必不可少。随着教育技术的不断进步，计算机渐渐融入了正常教学，成为一个方便可靠的教学工具。使用计算机，有事可以有事半功倍的效果。所以学习计算机，在职业素质方面，对我有不小的影响。 其次，计算机技术可以让我们的生活变得更加丰富多彩。这一点在我学习powerpoint应用程序时感触尤其深刻。通过一些简单便捷的操作，就可以让美丽的动画随着自己的'想法变换。通过这样的制作作品，让大家在欣赏中学习与进步，既不会觉得乏味，也不会觉得无聊。所以，学习计算机技术真的必不可少。 另外，知识支持实践。在基本知识初步完全后，实验也必不可少。在实验课上，通过老师的耐心指导，我们也逐渐掌握了各个知识的实际操作与应用。也是通过实验，我们明白了自己在学习中的不足，及时加以改正。这对我们的学习有非常大的意义。

总的来说，任何的学习对于我们来说都是进步，而在这样的信息时代，我们不单单要牢牢掌握专业知识，也要紧跟时代的步伐，学好计算机，成长为新时代的优秀人才。

计算机网络安全中的数据加密技术论文 篇六

1、引言

现代计算机网络的基本特征是多样性、互联性与开发性，这也导致计算机网络极易受到外来入侵者的恶意攻击和非法入侵，严重威胁到计算机网络安全。数据加密技术主要是利用先进的数据加密算法，具有较高的私密性，应用于计算机网络，能够在很大程度上提高计算机网络系统的安全性。随着现代化科学技术的快速发展，必须深入研究数据加密技术，并且不断完善与优化，充分发挥数据加密技术在计算机网络应用的重要优势。

2、影响计算机网络安全的重要因素

2.1非法入侵

计算机网络非法入侵主要是网络骇客利用监视、监控等方法，非法获取计算机网络系统的IP包、口令和用户名，利用这些资料登录到计算机网络系统中，冒充计算机用户或者被信任的主机，使用被信任用户的IP地址窃取、篡改或者删除计算机网络数据。

2.2服务器信息泄露

由于计算机程序是由专业的程序设计人员编写的，无法保证不存在漏洞与缺陷，而网络骇客往往具有专业的计算机知识和较高的计算机网络运维技能，他们往往利用这些漏洞和缺陷恶意攻击计算机网络，利用不法手段来取得这些网络信息，对计算机网络安全性与可靠性造成威胁。2.3计算机病毒计算机病毒的分布范围非常广，传播速度快，破坏性高、隐蔽性高、可依附于与其他程序。能够快速的通过网络感染其他计算机设备，甚至造成整个计算机网络系统瘫痪。通常情况下，计算机病毒主要附着在计算机程序上，一旦病毒文件被激活或者共享，在浏览或者打开其他机器时，会加速扩散和感染，形成连锁式传播，容易造成计算机网络系统损坏或者死机，丢失重要数据。2.4网络漏洞当前计算机操作系统能够支持多用户、多进程，计算机网路系统主机上可能同时运行多个不同进程，接收数据包时，同时运行的各个进程将都可能传输数据，使得计算机操作系统漏洞很容易被恶意攻击，对计算机网络安全性与可靠性造成威胁。

3、数据加密技术

威胁到计算机网络安全的重要因素涉及到：网络设备的安全性与网络信息安全性，而数据加密技术则起到很好的保护作用，其主要是依据密码学，采用密码学科学技术对于网络中的数据信息采取加密的方式，并且借助于加密密钥、函数的替换或者移位，将计算机网络数据信息转换为加密信息，信息接收人员再利用解密密钥或者解密函数将加密信息进行还原，如此一来就能够在很大程度上提高数据信息传输的隐蔽性和可靠性。利用多种加密算法，数据加密技术又能分成非对称与对称加密技术，非对称性加密技术是设置不同的密钥，数据信息发送者使用加密算法，接收者使用另一套私密的解密密钥，使用不同密钥对数据信息进行加密和解密，非对称性加密技术采用公开密钥和私有密钥，基于隐密的密钥交换协议，计算机网络用户在接收和传输数据信息时，不需要交换信息密钥，极大地提高了数据信息和密钥传递的保密性和安全性。对称性加密技术是指在计算机网络系统中，数据信息接收人员和发送人员使用同样的一组密钥进行加密和解密，对称性加密技术在计算机网络系统中的应用，由数据信息接收人员和发送人员提前商定信息密钥并且妥善保管，从而确保计算机网络数据传输的安全性、完整性和机密性。

4、数据加密技术的应用方法

4.1链路数据加密技术的应用

在实际应用中，多区段计算机网路系统主要采用链路数据加密技术，这种加密技术可有效划分网络相关数据和信息的传输路线，对不同传输区域和传输路径的数据信息进行加密，在计算机网络系统不同路段传输的数据信息采用不同的加密方法，这样数据信息接收人员接收到的都是密文形式的信息数据，即使网络骇客获取到这些数据信息，也无法破解数据信息的内容，具有良好的保护作用。同时，在计算机网络系统中应用链路数据加密技术，可及时填充传输的数据信息，再改变不同区段和路径传输的数据信息长度，使其产生较大差异，扰乱网络骇客对于关键数据信息的判断能力。

4.2端端数据加密技术的应用

端端数据加密技术与链路数据加密技术不同的是加密过程简单，便于操作。该加密技术基于专业的密文来传输信息数据，其在计算机网络系统中的应用，在传输数据信息过程中不需要加密或者解密数据信息，可有效保障计算机网络系统信息安全。端端数据加密技术的应用，运行投入和维护投入费用较少，并且这种加密技术进行数据传输时采用独立的传输路线，即使某个传输路线数据包发生错误，也不会影响系统中其他数据包，可极大地提高计算机网络系统数据传输的完整性和有效性。同时，在计算机网络系统中应用端端数据加密技术，信息接受者的IP位置可及时撤销，其他网络用户无法解密数据信息，这在很大程度上降低了网络骇客篡改或者窃取数据信息的几率，也就保证了计算机网络的可靠性与安全性。

4.3数据签名信息认证技术的应用

近年来，数据签名信息认证技术的应用范围越来越广，其作为一种重要的保护技术，主要通过鉴别和确认用户身份信息，防止其他非法用户获取用户信息，从而保障计算机网络系统安全。数据签名信息认证技术的应用包括口令认证和数字认证两种方式，口令认证比较简便、快捷，使用费用较低，因此应用非常广泛；数据认证主要基于加密信息，从而有效核实密钥计算方法，有效提高计算机网络系统数据信息的安全性和有效性。

4.4节点数据加密技术的应用

节点数据加密技术主要是利用加密数据传输线路来保护计算机网络数据信息，在数据信息传输之前，通过节点数据加密技术对数据信息进行加密，这样就使得数据信息以密文形式进行传输，并且数据信息加密后在计算机网络系统中传输时难以被网络骇客识别，可有效提高数据信息的安全性。然而，节点数据加密技术在计算机网络系统中的应用也存在一些问题，这种加密技术需要数据信息接收者和发送者采用明文形式来加密数据信息，一旦数据信息受到外界环境影响，会直接影响数据信息的安全性。

4.5密码密钥数据技术的应用

密码密钥数据技术主要是采用公用密钥和私用密钥，公用密钥具有较高的安全性，在数据信息传输之前进行加密，可防止数据信息泄露，使用私用密钥时，数据信息接受者和发送者需提前商议密钥，采用相同的密钥对数据信息进行解密和加密，并且在计算机网络系统中应用密码密钥数据技术，使私用密钥和公用密钥互补，有效提高计算机网络系统的安全性。

5、计算机网络系统安全的未来发展

5.1网络系统管理和安全管理方面

随着科技的不断发展，网络化技术的发展也极为迅速，而且，网络所遍布的范围也越来越广，而要确保计算机网络发展有着更好的延续性，就必须向着网络系统管理以及安全管理方向发展，全面提升计算机网络安全管理意识，进而有效的避免或降低被骇客的攻击以及病毒的破坏。网络越先进，安全越重要。在日常工作中，我们始终把系统安全稳定运行作为信息科技的要务，并结合实际情况，采取措施保证安全生产。一是强化员工安全意识。二是加大信息系统安全检查力度。三是细化应急预案。四是创新安全防范技术。我们还应探讨和发现隐性问题，把问题消灭在源头。

5.2标准化网络方面

由于互联网没有设定区域，这使得各国如果不在网络上截断Internet与本国的联系就控制不了人们的见闻。这将使针对网络通讯量或交易量纳税的工作产生不可见的效果。国家数据政策发布的不确定性将反映在混乱的条款中。标准化网络一是提升了个人信息安全的识别，提示了风险的隐蔽、可见性，提高整改防控意识。二是使安全生产有了明确的量化标的。三是建立了激励与约束。四是采取现场检查方式进行监管检查，风险提示明确，问题处理表述清楚。五是规范工作流程。六是采取各点详查、随机抽查、现场提问使网点安全生产落实到实处。七是监管评价与重点工作考核结合。

6、结束语

当前，计算机网络系统存在很多安全隐患，数据加密技术在计算机网络安全中的应用，结合计算机网络系统的不同需求，选择合适的数据加密方法，提高计算机网络系统的安全性和稳定性。

计算机网络培训心得 篇七

在主任的积极动员之下，我也加入了这次的学习。尽管我已经在国家教育部网站查证确定：网络研修和各种研修，国家层面的规定是5年240课时，而5年360课时是郑州市师训科的规定，也只是试用稿，我认为并没有通过郑州市教师们的征询同意。不过看到这么多优秀的专多家的课程，我觉得需要学习的东西太多了，在专家的引领下收获颇丰，对现实教学指导意义较大。以下是我的总结。

1. 课程学习与研修收获；

通过这次培训，了解了专家们对研修任务的整体构思和框架，几乎是如同己出，在国家层面上考虑问题，这种殚精竭虑的敬业精神和他们的博学多思，使我深受感动。不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。

2.将研修所学内化应用到教学实践的情况；

通过本次学习，我觉得为了使所学的知识运用到教学教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的`同事来说也可以加深对知识点的理解。这样想后，我得付诸于实践。

3.希望在今后研修中解决的问题及对培训的建议。

我希望今后在研修中能解决我使用白板中的一些问题，同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。

我今后要对着听课笔记多练习以便达到巩固。我刚好记录了点重要的笔记在听课记录本上，录制了几节课。以后在工作中，我要利用所学到的计算机知识，花点时间设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。

计算机网络安全中的数据加密技术论文 篇八

随着计算机技术的快速发展，网络也被广泛应用至各个领域，计算机对人们的生活产生了很大影响。但实际应用工程中也存在着很多安全问题，比如网路入侵者攻击、病毒威胁以及系统自身问题等，而利用安全管理技术可以充分保证计算机软件与硬件系统的安全性，确保计算机用户可以在安全、稳定的环境中进行操作。本文通过分析计算机网络存在的安全问题，指出了相应的防范措施，旨在提升人们的计算机网络安全意识。

１、计算机网络存在的安全问题

一是计算机病毒方面，随着计算机技术的快速发展，计算机病毒也在不断变化，甚至部分病毒还超前于安全技术；二是木马与网路入侵者的攻击，网路入侵者攻击主要分为两种，一种是网络攻击，利用各种方法破坏数据的可使用性，甚至会引起系统瘫痪，另一种是网络侦查，在不知情的情况下，网路入侵者拦截盗取重要的机密信息；三是内部威胁，这种情况多数发生于企业中，由于用户缺乏足够认识，以致没有采取相应的安全防范措施，以致频繁发生网络安全事故；四是网络购物，网上购物为网民带来了很大便利，但同时也为不法分子提供了更多的可乘之机，网络诈骗者往往利用伪造网站进行诈骗活动，使受害者在不知觉的情况下便泄露了自己的银行卡号与密码等个人信息；五是系统漏洞，所有的网络系统都存在漏洞，但用户使用盗版软件等因素也会造成网络系统漏洞问题，网络攻击的破坏力十分大，且影响范围较广，严重危害了网络质量。同时，ＵＤＰ协议的不可靠也造成了很多计算机的程序错误，以致网络出现了很多漏洞，缺乏安全保护措施的网络系统没有基础的抵御能力，为很多不法分子提供了犯罪途径，为此应采取科学有效的安全技术以尽可能的降低风险，并做到防患于未然。

２、计算机网络安全防范措施

２．１邮件过滤技术：

部分垃圾邮件中也可能带有病毒信息，造成安全隐患。为了减少这些垃圾邮件，并有效区分正常邮件、垃圾邮件以及可疑邮件，企业可以采用垃圾邮件指纹识别技术以及减少误判的随机特征码应答技术等，确保工作人员可以在安全的环境下办公。

２．２运用防火墙：

防火墙可以加强网络之间的权限控制，且由硬件与软件系统组成，使用防火墙可以充分限制计算机的内部访问，且可以全面检查链接方式，并有效监管网络运行环境的安全性。在使用防火墙系统时，应该参照如下两个标准：一是防火墙本身应该配置专门的安全软件系统；二是防火墙应该具有一定的扩充性。

２．３检测并加密信息：

检测信息也是一种十分有效的防范方法，首先，利用信息检测可以有效检查出攻击信号，并利用报警系统将其去除。其次，如果网络系统已经遭受攻击，利用信息检测可以及时收集并备案入侵者的详细信息，以便在此后的攻击过程中有效做出反击。最后信息加密可以保护计算机的动态信息，而密码也可以有效确保网络安全。如果用户可以将信息检测与信息加密做到有效结合，还可以有效替身计算机网络系统的安全性能。

２．４安装杀毒软件：

对于多数普通的计算机用户而言，安装杀毒软件是最简便且最普遍的网络安全保护措施，杀毒软件可以分为网络版与单机版两种，网络版软件可以杀除网络自身携带病毒，一旦发现病毒入侵的迹象，便可以向用户发出警报信号，而后自动进行杀毒，避免病毒的进一步扩散。由此，网络版杀毒不但可以提供良好的杀毒效果，还可以在短时间内扫描计算机系统。单机版的杀毒软件主要应用于两个本地工作区域，且杀毒范围主要针对计算机的远程软件。

２．５建立安全控制的备份与恢复系统：

安全控制主要是在网络服务设备之间建立权限基础，以便对计算机实行新的安全保障系统，且利用网络安全控制可以有效管控重要文件，避免发生信息泄露现象。同时，用户在应用计算机系统时，还应该建立完善的备份机制，并利用备份信息保护重要的文件资料。除此之外，还应建立文件的恢复机制，以免重要的文件信息发生篡改或误删等问题。当前恢复与备份机制虽然已经实现了一定效果，但由于操作流程过于频繁，虽然已经得到普遍使用，但却依然经常发生文件丢失的问题，或者恢复系统本身的成功率不高。为此，还应进一步完善恢复与备份机制，并实现其可行性，增强其安全性能，从而提升操作的成功几率。作为当前社会使用最广泛的技术，计算机已经在各行各业中发挥着重要作用，而自进入２１世纪以来，计算机的出现很大程度上改变了人们的学习与生活，但鉴于很多计算机用户并未学习过专业的技术指导，以致在实际操作过程中会遇到诸多难题，如果处理不当很容易泄露个人信息，甚至为人们带来巨大的经济损失。为了充分保证计算机网络运行安全，就应该保证运行环境的安全与稳定性，并由整体角度分析网络的安全隐患，这样才可以确保计算机安全运行，避免用户遭受不必要的经济损失。

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