关爱残疾人心得体会最新7篇

这个消息好比晴天霹雳，使他对生活失去了信心，留下的只是满腔的绝望。但是当他发现有人因得白血病死去后，他觉得自己的命运不算太惨。他开始了在轮椅自己对科学学科界的探索耕耘。病魔的摧残之中，他推出了轰动全球的学术作品《时间简史》、《果壳里的宇宙》。霍金以他不健全的身躯，画出了宇宙间最美丽弧线，他是一个坐着轮椅挑战命运的战士。离我们近的有丁晓兵战士，他是在一次执勤任务中英勇负伤而后致残的。失去了右臂成了名符其实的伤残人，然而他顽强地活了下来。并不求回报地献身于祖国的国防事业。这次帅气的小编为您整理了7篇《关爱残疾人心得体会》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

关爱残疾人主题的活动方案 篇一

今年__月3日是第23个国际残疾人日，今年的主题是“消除障碍，共建一个包容和发展的社会”。根据市文明办、市志工办《关于印发的通知》(张文明办〔__〕15号)精神，制定《__市__年“国际残疾人日”志愿助残活动方案》。具体方案如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十八届_精神，大力传播志愿助残服务理念，培育志愿助残服务文化，弘扬志愿助残服务精神，积极开展以“开展志愿服务、共建文明城市”为主题的“情暖三冬”关爱残疾儿童志愿服务活动，使志愿服务文化在社会主义核心价值体系建设中发挥引领作用，在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，为实现“旅游胜地梦、全面小康梦”作出积极贡献。

二、活动目的

体现党和政府对残疾人的关怀，体现社会各界对残疾人的理解、尊重、关心、帮助，让残疾儿童度过一个温暖的冬天。

三、活动方式

(一)活动时间

__月3日上午。

9：00在天成超市门口集合统一出发。

(二)活动地点

张家界爱心林启智教育学校。

地址：官黎坪办事处白杨坡居委会。

(三)参加人员

1、助残志愿者：

市文明办、市民政局、市教育局、市残联领导和工作人员；

我有一棵树文化传媒公司、张家界湘小伍商贸有限公司等爱心企业；

阳光爱心公益、__市爱心联盟等爱心组织。

2、受助对象：

爱心林启智教育学校智障和自闭症儿童，20名；

爱心林残疾人托养中心残疾孩子，20名；

(四)活动内容

1、助残志愿者单位和个人看望慰问残疾人康复、托养机构残疾儿童、家长和工作人员；

2、残疾儿童表演节目；

3、残疾儿童和志愿者互动游戏。

(五)任务分工

1、市文明办：

活动总负责；召开联系会议；邀请市领导；组织助残慰问活动。

2、市民政局、市教育局：

筹集慰问金；筹集捐赠物资；参加活动。

3、市残联：

活动组织者；助残慰问场地和对象的组织；邀请新闻媒体记者；活动组织安排。

4、爱心企业、组织和个人：

自愿参加活动；提供志愿服务。

关爱残疾人的活动方案 篇二

20xx年5月20日是我国第xx个法定“全国助残日”，为在全社会进一步弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，推进残疾人事业的健康快速发展，经研究，开展市第十七次“全国助残日”活动，现制定如下方案：

一、活动主题

主题：保障残疾人权益，共建和谐社会

二、活动时间及内容

（一）宣传发动阶段

广泛动员社会各界齐抓共管，形成合力，努力推动残疾人“平等、参与、共享”目标实现。

1、5月10日—6月30日组织爱心助残稿件刊登东台报进行宣传。

2、4月28日—5月20日制作电视专题片进行爱心助残典型事迹宣传。

3、5月10日—5月20日东台电视台《一周话题》宣传残疾人事业。

（二）主题活动阶段

1、5月份召开扶贫就业基地工作现场会；

2、5月20日上午

（1）举行市领导给特困精神病患者免费服药发药仪式

（2）举行“三百工程”首批残疾人就业技术培训开班仪式

（3）捐赠轮椅仪式

3、5月10日—30日各镇残联

⑴开展助残日宣传一条街活动

⑵各镇（开发区）组织有线电视标语宣传

⑶各镇组织1————2篇残疾人自强不息典型事迹或爱心助残稿件刊登东台报宣传

⑷组织“两保”（低保、五保）残疾人体检，并建立健康档案

⑸举行镇残疾人康复站挂牌仪式

⑹组织筛查确定白内障患者

⑺组织为无业重残人募捐慰问活动

⑻为精神病人免费服药

⑼为肢残人捐赠轮椅

⑽启动残疾人扶贫就业基地培植工作

（三）督查总结阶段

5月下旬市残联对全市助残日活动情况组织督查。各镇（开发区）残联将助残日的活动情况书面总结于6月5日前报市残联办。

三、经费安排和来源

全市第xx次“全国助残日”活动经费主要从残疾人就业保障金和市镇财政康复经费中列支，不足部分由市镇残联向社会募捐。

关爱残疾人征文 篇三

一个春光明媚的早上，我约上几个同学一起去温州特殊学校采访残疾人。来到校门口，一栋栋粉红色的教学楼展现在我眼前。徐徐步入校园，四周绿树成荫，鸟语花香，同学们在校园里快乐地生活，有的在打篮球，有的在散步，有的在凉亭里看书，在春光的沐浴下，个个像一只只放飞的小鸟。

迎面走来一位拄着拐杖的叔叔，我连忙上前与他交谈。后来得知，他叫徐丽春，今年23岁，是个孤儿，双目失明，今年刚上小学三年级。他一边拄着拐杖在绿地里面的小径上自如地穿梭着，他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊，一边带着灿烂的笑容向我们介绍！在他的带领下我们参观了整个校园，真不知道一个盲人是怎么记住学校的每一个地方。我静静地听着，默默地看着他，仿佛看见了他多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

我们随着他的脚步，来到了阅览室，阅览室里很安静，十来个人，拿着书观看。突然，一位小女孩引起了我的注意，她正拿着一本大得出奇的书，上面满是凹凸不平的芝麻点，她双手不停地触摸着，嘴里却有感情地朗诵着《翠鸟》这篇课文。原来她也是一位盲人，她触摸的竟是盲文。我站在一旁，静静地聆听着，一声声深情并茂地朗诵给我极大的震撼：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。紧跟徐丽春叔叔的步伐，我们还参观了他们的寝室，是那样整洁、漂亮，看着他那开心的样子，简直就像一个童心未泯的小孩。

快中午了，我们依依不舍地向他们道别，可是他们身上坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体上的残疾精神却久久印在了我的心头。虽然他们的身体是残缺的，但是他们依然是乐观的，自信的。他们深深地知道既然上帝为他关上一扇窗，就会为他开启另外其他的门，于是凭着惊人的毅力创造出一个个属于自己的缤纷世界。

朋友们，让我们我们携起手来，关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝丝的爱吧！

关爱残疾人倡议书 篇四

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

健全人尊重残疾人，也就是尊重自己和尊重生命。从人类社会发展的角度看，自有人类开始就有残疾人，残疾人同其他社会成员一样，是人类的组成部分，残疾虽然发生在一部分人身上，但却是人类社会发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。没有交通事故造成的残疾，就没有完整的交通法规；没有工伤造成的残疾，就没有劳动安全条例；没有出生缺陷，就没有现代的母婴保健。正是一部分人首先承担了残疾带来的痛苦，才促使现代人类社会在医学、遗传学、劳动保障、交通管理等方面的物质和精神文明不断发展。因此，对残疾人更多一些尊重，是一种道义责任。

关爱残疾人，你会怎么做？新浪网的一项调查显示，“不占用残疾人专座”成了大众普遍认为的关爱残疾人方式，投票率达65.79%。中科院心理学博士郑希耕表示，相对于其他关爱行动来讲，不占残疾人专座更具现实性，是最容易接触到的。如果连给残疾人让座都做不到的话，就更不用说扶残疾人过马路或者去当志愿者了。而且这一行为与整个社会文明礼貌风尚衔接最紧密。

在今天这样一个社会背景下，强调企业对残疾人群体的社会责任也是十分必须和必要的。对残疾人的关爱是构建和谐社会的一个必要环节，但这种关爱绝不能仅仅停留在同情、不歧视、救济帮助这些较浅的层面上，而是应该从各行业、各领城中体现和谐社会的优越性，在教育、医疗、通信、就业、交通等各领城切实推动所有帮助残疾人的行动。

这种帮助不仅仅是帮助他们生存，更是要帮助他们生活，这就意味着残疾人群体应和苦通人一样，享受他们所应享受到的一切人权要素。关爱残疾人是我们共同的责任。

倡议人：xxx

日期：xxx

关爱残疾人的活动方案 篇五

为大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，在全社会形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，市文明办决定在5月17日全国助残日期间联合市内多家公益组织举办一次助残关爱活动。

一、活动宗旨

关爱残疾人，让残疾人走出家门，融入社会，亲近自然，感受阳光，共享美好幸福生活。

二、活动主题

牵起爱心之手同看美丽风景

三、活动目的

1、作为全国文明城市，通过志愿服务关爱残疾人，让残疾人感受到社会温暖。

2、作为全国最幸福城市，让残疾人走出家门，沐浴阳光，享受幸福生活。

四、活动日程

20xx年5月17日（周日）8：30（时间暂定），到指定地点集合，统一乘车。到现场后，各自按分组分工进行，若有特殊情况，听从现场临时指挥分配。参观xx县xx镇景区，下午3点返回。中午在xx国际大酒店吃自助餐。

五、活动机构

主办单位：xx市阳光志愿服务基金会、xx县文明办、xx镇人民政府承办单位：xx市双岗助残队、安徽正能量联盟、xx顺风车队、xx孤独症康复协会、xx市康福残疾人服务中心、xx爱心驿站、xx星火志愿者家园、xx阳光爱心社。

六、活动方式

1、由市文明办志愿服务处和市残联机关党委具体落实相关事项，市内协办公益组织组织残疾人参与，每个残疾人原则上配一名志愿者，若有特别的将多加配一名志愿者；

2、到达活动点后，每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾

关爱残疾人的活动方案 篇六

活动目标：

让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。

引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。

活动准备：

1、舞蹈录像《千手观音》2、幼儿用书。

活动过程：

一、了解残疾人

1、观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。

2、提问：残疾人和正常人一样吗？幼儿自由讨论。

教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。

二、关爱残疾人

1、设问，你们见到过残疾人吗？他们行动方便吗？幼儿个别回答。

2、想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办？

3、讲述故事《香香的路》。

4、小组讨论：我们怎样关爱残疾人。

三、值得尊敬的残疾人

1、幼儿观看幼儿用书。

2、教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。

活动延伸：

教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

活动评价：

本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。

关爱残疾人征文 篇七

从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是――残疾人。残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。

人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。

贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。

张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！

以上就是差异网为大家带来的7篇《关爱残疾人心得体会》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。