不忘初心牢记使命心得体会最新9篇

不忘初心牢记使命心得体会范文大全 篇一

业精于勤而荒于嬉，艰苦奋斗是中华民族的传统美德。爱默生曾说，“凡事欲其成功，必要付出代价:奋斗。”很多成功的人都是因为他们有着为理想而奋斗的精神，这种精神也一直在我们的代代相传中被传承至今。在中华民族伟大复兴的关键时期，我们更要不忘初心，艰苦奋斗。

不忘初心，艰苦奋斗，就要把初心刻在心头。“贫不足羞，可羞是贫而无志”，信念是我们行动的精神支柱和灵魂，信念给弱者勇气，给气馁者希望，给那些强者以更大的力量。我们的初心是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这份初心与使命，一代又一代的中国共产党人接续践行、从未改变。百年风雨同舟路，中国共产党人用一个又一个举世震惊的成就向我们证明了把初心刻在心头的重要性。不管你处于什么人生阶段，不管现在摆在你面前的问题多么困难，不管前方的路多么迷茫，多么曲折，我们只要时刻牢记初心，就有不断艰苦奋斗的动力。

不忘初心，艰苦奋斗，就要有不怕吃苦的精神。《榜样3》专题篇讲述了先进人物的故事，有以扎根五峰牛庄，带领群众脱贫致富的全国优秀共产党员、全国脱贫攻坚奖奉献奖获得者罗官章；有36年坚守在偏远的山村讲台播撒希望的教师支月英；有以“技能报国”是为终生夙愿的全国优秀共产党员李万君，每一个都有着值得我们学习的闪光点。他们共同体现了一种对梦想的追求，一种不怕吃苦的精神，他们以自己的行为告诉我们如何践行不忘初心，艰苦奋斗。基层的工作纷乱繁杂，作为坚守一线的工作者，在工作的过程中会遇到很多困难，我们务必以更好的精神状态，应对重大挑战，勇于奉献，不怕吃苦，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。

不忘初心，艰苦奋斗，就要苦练本领。“积财千万，不如薄技在身”、“学来的本领，谁都偷不走”，身怀本领是艰苦奋斗的基础，它让我们能够顺利地开展各项工作。如果你没有本领，在基层工作中到处碰壁，工作不顺，甚至无法与当地群众沟通，那你很有可能对基层产生抵触心理，甚至对自己产生质疑，产生放弃的念头，又谈艰苦奋斗呢？基层工作具有一定的复杂性，对于基层公务人员的综合能力提出了更高的要求，这就需要我们苦练本领，掌握具有基层工作针对性和实效性的工作方式和方法，做到要勤学不辍，保持谦逊谨慎的工作态度，努力提升自身的综合能力，更好的胜任各项工作，打牢艰苦奋斗的基础，让我们在实现初心的道路上能够走得更稳更远。

不忘初心，艰苦奋斗。新中国成立70周年到来之际，我们要以实实在在的行动践行不忘初心，不懈努力奋斗，推动中国梦扬帆起航、劈波斩浪，胜利驶向光辉的彼岸。

不忘初心牢记使命心得体会范文大全 篇二

不忘初心，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。

不忘初心，方得始终。这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。

要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是革命年代的、刘胡兰，还是建设时期的焦裕禄、雷锋；无论是改革开放时期的孔繁森、徐洪刚，还是新时代的廖俊波、郭明义；无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。

看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌？时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。一直保持不忘初心，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。

不忘初心牢记使命心得体会范文大全 篇三

身为一名扎根基层的青年党员来说，我时常在想，怎样才能为人民做贡献？怎么样才能发挥作用？十九大召开后，我突然茅塞顿开：唯有坚守好岗位，牢记职责所在，方能体现初心。

首先，贯彻好专业知识。学好相应的法律法规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，不仅仅要学习书面的知识，更要多多向领导同事请教，获取良好的工作方式工作经验，不断通过理论实践知识充实丰富自己，提高自己的领悟认知能力。学会多思考善总结，古往今来都有提到“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以学与思需要相结合，才能达到学习效果。做到事前完善计划，事中把握节奏，事后总结经验。

其次，注重政治思想，多走群众路线。不断地进行思想教育工作，需要不断地与其他党员集中交流、谈及所思所想，从而提升党员自身的思想认识，解决自身在思想上可能出现的误区。村居工作中，老百姓就是我们的服务主体，建设基础服务平台，完善服务体系，如果我们有这样的思想认识，就能提高工作效率。思想正确了，工作方向就正确了，服务对象也就明确了，责任意识也就形成了。要有这样的思想觉悟“树立以人为本的理念，要从群众的根本利益出发”，在各项工作中体现和保障广大群众的利益，让改革、创新、发展的成果真正惠及广大群众，这才是党建想要发挥的作用，也是在村居中所谓引领的目的。在村居工作中，不但要有正确的政治思想，还要有长远的思想，久远的布局策略，在谋求村居发展的同时，更要考虑全局的利益。

再次，严于律己，为人师表。教师的职业道德规范中要求为人师表。我认为村务工作中也应如此。我们是居民们的典范，我们做好了他们会效仿，起到引领作用。所以我们需要不断自省、自律，做到廉洁自律。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。不断学习充实自己，摒弃糟糠，为推进城市基层党建创新发展建设，提高人民生活质量以及解决社会矛盾出谋划策。

跟随党的领导，一路向前，在这个过程中，也许会看到过去走过的路；也许会看到光辉靓丽的未来；也许在岔路口感到迷茫。只要面向未来，不断前进，勇于挑战应对，才不会愧对你内心深处最初的想法。不忘初心，砥砺向前。

不忘初心牢记使命心得体会范文大全 篇四

5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。

“不忘初心、牢记使命”，就是要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。

一、守初心

作为一名教师，教书育人就是我们的初心。为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？这是我们应该思考的问题。我想起了今年4月前往巴蜀中学参加班主任讲座时，看到的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在总结时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，情真意切，怀揣天下。希望学生们用行动实现自身价值，为天下开太平！这段话深深教育了我，也给了我思考的答案。我们要为国家培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的初心。

二、担使命

作为一名党员教师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的勇气。我们的工作繁忙而琐碎，有时候，因为临时接到一个任务，不得不熬夜加班。这学期，我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月，从共同体比赛到区里决赛，我们一起熬夜改教案，做课件，做教具。虽然过程很艰苦，但是我时刻要求自己，要做一名合格党员。

三、找差距

共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。我们要学习别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡视整改专题组织生活会基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。

四、抓落实

实践是检验真理的标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定要按照计划改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作一定能开展得更加顺利。

在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。

2019第二批不忘初心牢记使命主题教育总结 篇五

今年是中华人民共和国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

在党的十九大报告开篇，习近平同志旗帜鲜明地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。此次主题教育与十八大以来的系列教育活动一脉相承，更是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体体现。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，把政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等内容交互融合，是新时代加强党的建设的有效抓手，是党的建设这个法宝在新时代焕发生机的有力实招，是全面从严治党向纵深发展的战略工程，体现了新时代党的先进性和纯洁性，为实现国家长治久安，人民生活幸福迈出了更加坚实的一步。

面对当前国际形势波谲云诡，周边环境复杂敏感，社会主要矛盾发生变化，改革发展稳定任务艰巨等难题，中国共产党人一路栉风沐雨、砥砺奋进，始终保持重整行装再出发的精神状态，昂扬着“永远在路上”的斗志与执着，牢记人民的嘱托，牢记民族的期盼，始终贯彻新时代党的建设总要求，始终坚持以人民为中心，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。

2019年是中华人民共和国成立70周年，习总书记曾说：“走得再远，走到最光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心，继续前进。”通过开展主题教育活动，全党要更加凝心聚力，更好地发挥马克思主义在思想领域的主心骨作用，不断增强广大党员干部的“四个意识”，用党的创新理论武装头脑指导实践工作，推动全党以高度的政治自觉、强烈的责任担当、深挚的为民情怀和鞠躬尽瘁的奉献精神，扎扎实实地做好各项工作。处在新时代，我们更应该初心不改，使命不渝，忠诚担当、奋发有为，善于迎难而上、顺势而为，不断攻坚克难，汇聚成强大的改革发展动力引擎，在中华民族伟大复兴的新征程上砥砺前行 m.baihuawen.cn ，为实现决胜全面建成小康社会，进而为全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国不懈奋斗。

2019不忘初心牢记使命主题教育学习 篇六

在深入开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中，只有站在思想建党、理论强党的高度逐条逐字地学习好、理解好主题教育总要求，才能促使主题教育不断往深里走、往心里走、往实里走。

守初心，就是要牢记党的宗旨，坚定理想信念，把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标。习总书记在训词中要求我们：“永远竭诚为民，自觉把人民放在心中最高位置，把人民褒奖作为最高荣誉，在人民群众最需要的时候冲锋在前，救民于水火，助民于危难，给人民以力量，在服务人民中传递党和政府温暖，为维护人民群众生命财产安全而英勇奋斗”。大队全体指战员要牢固树立“以人民为中心”的理念，把人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应，作为衡量和检验一切工作的标准，不断提升人民群众安全感和满意度。

担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。勇于担当负责，积极主动作为，以党员干部应有的气魄、过硬的肩膀，在本职岗位上为党分忧、为民解难，做到矛盾不上交、问题不下卸、责任不推诿、困难不低头，以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前方道路上的一切艰难险阻。

找差距，就是要用好“四个对照”：一是对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署找差距；二是对照党章党规找差距；三是对照人民的新期待找差距；四是对照先进典型、身边榜样找差距。要高标准、严要求、联系实际认真找差距，要树立自我查找不留短，互相查找敢揭短，领导帮查不护短的精神，一条一条地找出来，一点一滴地亮出来。只有查找问题不走形式，进行整改才会不走过场。

抓落实，就是要把初心使命变成党员干部锐意进取，开拓创新的精气神和埋头苦干，真抓实干的自觉行动。初心就是雄心，使命重于生命；锐意进取就是不怕困难；开拓创新就是思想不能僵化；精气神就是发展顺利时拼命干，提拔无望时踏实干，时间有限时加油干；埋头苦干就是工作不怕多，担子不怕重，办事不怕难，攻关不怕苦，为民不怕累；真抓实干的自觉行动就是在干事创业的过程中，要有不等不靠的紧迫感，害怕落后的危机感，奋力拼搏的使命感，认真工作的责任感。

没有一种初心比为了民族复兴的重任更伟大，没有一种使命比实现人民幸福的目标更崇高。主题教育的目的就是要教育引导广大党员干部牢记初心、不忘使命，团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步步变为美好现实。

不忘初心牢记使命心得体会范文大全 篇七

不忘初心，牢记使命是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢？我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人；使命就是实现我们在学校领导给的目标，如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢？

党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。

后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。

任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：

一、 关爱学生先要“关心学生”；关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。

二、关爱学生就要“尊重学生”； 尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。

三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”； 理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

习近平总书记说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。

2019不忘初心牢记使命主题教育总结 篇八

近日，学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》一书，感悟颇深。作为一名基层党员干部，要时刻记住共产党人的初心和使命，只有这样，才能在岗位上更好的耕耘付出，才能更好的为人民群众服务，才对得起胸前的党徽。

不知不觉，我们党已经走过了九十八年的历程，但作为中国共产党人的奋斗精神却一直没有变，无论我们走的多远，心里永远保持着一颗赤子之心。面对未来，面对挑战，我们不会畏惧，也不会忘记初心。

作为一名年轻的机关工作人员，在学习“不忘初心、牢记使命”的同时，我也回顾了自己当初从事这份职业的初心。就是为人民服务，努力实现中华民族的伟大复兴。或许在这个过程中，自己所能做的很少，但我坚信，每一刻螺丝钉都有他的价值。

当下，是一个知识爆炸的时代，作为年轻同志，要适应当下就要不断学习，要把握正确的学习方向，系统的、全面的、富有探索精神的学习；不仅要向书本学习，也要向实践学习；要向人民群众学习，也要向专家学者学习。努力使自己成为学习型、服务型、创新型的人才。也只有这样，才能更好的在自己的岗位上发光发彩，才能更好的为人民服务。

我们要坚持不忘初心、继续前进，坚持马克思主义思想，坚持中国特色社会主义道路，坚定不移高举改革开放旗帜，坚信党的根基在人民、党的力量在人民，始终不渝走和平发展的道路。

不忘初心，方得始终。在我们工作、学习、生活的同时，我们都要牢记自己的初心是什么。每一个共产党员的初心和使命也是一样的，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。而我坚信，我们每个人的努力一定会实现中华民族的伟大中国梦。

2019不忘初心牢记使命主题教育体会 篇九

近日，在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，按照守初心、担使命、找差距、抓落实的目标要求，认真履行党委主体责任，以坚如磐石的决心和顽强意志，推进全面从严治党和反腐败斗争，永葆清正廉洁的政治本色，具有十分重要的意义。笔者认为，应该做好四个选题，搭建特色鲜明、内容丰富、形式多样的载体，确保将主题教育落地落实、引向深入。

要“小题大做”。主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，情况复杂，要始终紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的大要求，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，“投其所好”找准党员喜爱的“小主题”，并在教育模式、教育形式上狠下功夫做好“大文章”，从资源力量、功能作用、方式手段等方面树立“一盘棋”思想，强化系统思维和统筹思维，不搞“一刀切”，不务虚功，不摆花架子，全力构建主题教育的大格局。

要“反题正做”。“认真检视整改”是主题教育的关键环节，在全面查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足的基础上，如何逐项加以有效整改更要注意方式方法。要善于在差距和不足之中寻找可以利用的积极因素，善于找出问题掩盖着的另一面，更加全面、客观、理性地分析原因，找到对策，从正面充分加以利用、引导，从而达到让党员干部对问题不足坦然面对、欣然改之的良好效果。

要“旧题新做”。近年来，各级党员干部学习教育活动丰富多彩，成效卓然，积累了大量的有效经验、成功做法。但是，必须坚决防止主题教育“千篇一律”、形式内容僵化，对象的不同、范围的不同、情况的不同，必然要求在具体推进时经过一番再思考、再创造，形成更符合本地本单位实际、效果更好的实施方案和推进载体，以保证主题教育的生命力。

要“新题敢做”。习近平总书记深刻指出，要增强思想政治教育的时代性和感召力，而时代性和感召力来源于创新。教育因时而变、因人而变、因主题而变。在内容确定之后，其效果在于“活”，不走新路难有“活路”；形式不活，教育难“火”。要把主题教育虚的做实、软的做硬，把“物理运动”变成“化学效应”，必须探索打造主题教育抵达党员干部“心河”的“桥”和“船”。要让主题教育产生一种扑面而来的时代气息，活动内容和形式要敢于面向未来、面向世界、面向新事物，旗帜鲜明地把主题教育与新形势新任务新要求紧密地结合起来，创新驱动主题教育迸发活力。

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