培训班结业仪式讲话稿（精彩5篇）

在现在的社会生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？差异网的小编精心为您带来了5篇《培训班结业仪式讲话稿》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

培训班结业仪式学员讲话稿 篇一

各位学员：

大家下午好！

今天下午，我们一起学习了最后一门课程，本期乡镇（场）安全监管人员培训班就要圆满结束了，感谢大家这几天来对培训工作的理解和支持，感谢各位对此次培训工作的配合和付出，在此，受邹县长和蒋局长的委托，对各位表示衷心的感谢，真诚祝愿同志们在今后的工作中得心应手，顺利无忧。下面，利用这个机会我讲几点意见：

一、清醒认识肩负的安全生产的重大责任，认真做好安全生产基层基础工作

这次对基层安全生产监管干部的培训，是从年初就开始筹备了。也是县委、县政府贯彻落实安全发展理念，提高干部安全素质，适应安全生产监管工作需要，建立和谐社会，推行安全发展的实际举措。大家都知道，党的十六大第一次把安全生产写入工作报告，提出“保护国家财产和人民生命的安全”。党的十七大又进一步提出：“坚持安全发展，强化安全生产管理和监督，有效遏制重特大安全生产事故。完善突发事件应急管理机制。”能不能切实做好安全生产工作，确保一方平安，成为考核各级、各部门、各单位干部政绩的一项重要指标，我们在座的每一位干部，安全生产的责任非常重大。今年是 “安全生产深化年、攻坚年”，安全生产工作必须要抓基层、打基础，基础不牢地动山摇，基层不稳影响全局。大家在基层，都各自负责一个地方的安全生产工作，一定要清醒认识肩负的重大责任，一定要时刻紧绷安全生产这根弦，紧紧围绕国家“安全生产年”的各项任务，扎扎实实做好安全生产隐患排查和治理工作，把工作做到前面，防范措施落实到前面，切实做到防患于未然，切不可等到付出沉重代价后才知道“亡羊补牢”，切实有效预防各类事故的发生。

二、高度重视安全生产宣传教育和培训工作

安全生产，教育为先。通过对近年来发生的各类事故的统计分析，我们得出一个结论：90%以上的事故都是从业人员违章作业、违反劳动纪律和领导违章指挥所导致的。员工为什么违章作业？领导为什么违章指挥？原因集中在两个方面：

一是安全意识淡薄。我们的许多领导和员工，对安全生产工作重要性认识不足，安排工作和生产作业时，一心只想完成工作任务，忽视安全，侥幸心理严重，最后引发事故，甚至用生命付出惨痛的代价。现在各行业农民工很多，人员流动比较大，速度比较快。因此，要更加重视安全知识的学习和安全意识的培养。

二是安全知识贫乏。许多领导干部和员工，不太了解国家安全生产法律法规和方针政策，不熟悉安全生产操作规程，不掌握基本的安全生产常识，只是凭经验操作。这种情况下，发生事故就成为必然，而不发生事故就只能靠侥幸，凭运气。

要解决以上两个问题，关键就是要加强安全生产法律法规知识的经常性宣传教育和培训工作。在这里，我要送大家三句话：

第一句话是安全知识决定安全意识。只有懂得了安全知识，你才能有很好的安全意识，否则只强调要“安全第一”，而不告诉别人怎么才能保证安全，做好安全。这样的话，“安全第一”也只能是变成了空谈。

第二句话是安全意识决定安全行为。有了良好的安全意识，你才能时刻绷紧安全生产这根弦，你才能养成良好的安全生产乃至安全生活的习惯，你才能有安全的行为，从而使生命免受伤害。

第三句话是安全行为决定安全生产。只有你的每一个行为都符合安全要求，安全生产才能得到保障和实现，才能实现安全发展，才能达到科学发展，才能建立和谐社会。

三、要做安全生产的指挥员、宣传员和实践者，共同努力，提高全民安全素质

三天的安全生产培训学习即将过去，结业典礼结束后大家就要回到自己的工作岗位，投入紧张的工作之中。在三天的时间里，大家学习了安全生产法律法规、方针政策，学习了安全管理的要求、原理、原则和基本方法，学习了部分重点行业领域安全生产技术，大家的安全知识得到了补充，安全意识得到了提升。现在最关键的就是如何把所学到的法规、政策和安全知识贯彻落实到我们的工作实践当中，确保本乡镇（场）的安全生产。需要大家清醒认识的是，安全生产不是一、两个人重视就能够抓好的，必须要让全社会、各级、各单位的每个人都重视起来、行动起来才行，安全生产必须做到人人有责。因此，大家回去以后，必须要做好安全生产的指挥员、宣传员和实践者。

所谓指挥员，就是要求我们安全监管人员要抓住安全生产的关键问题，一要建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度和操作规程，落实每个环节、每个岗位的安全责任；二要积极组织安全生产督查、检查，落实隐患排查治理的各项任务，经过我们认真扎实务实狠抓落实的有效工作，切实将事故消灭在萌芽状态；三是必须落实安全生产投入，保证事故隐患排查治理所需经费；四是必须制定本乡镇（场）安全生产宣传教育培训计划，认真组织实施。

所谓宣传员，就是要求我们回去以后要用所学的知识教育周围的同事，要用自己良好的安全行为影响和带动周围的人时刻注意安全。要有计划地举办安全培训班，向更多的人宣传安全知识，让安全知识家喻户晓，让每个人都形成安全理念，养成安全习惯。

所谓实践者，就是要求我们大家在工作、生活中要带头遵守安全生产的各项规定，要深入企业生产一线，深入各个涉危涉险部位，讲安全规程，将安全技术，手把手的提供安全生产技术指导服务，将所学到的技术传授给企业从业人员，要求企业从业人员处处遵章、时时守规，为确保全县安全生产形势的稳定好转做出积极贡献。

四、扎实做好当前安全生产工作

县安委会于前天上午召开了成员会议，决定在全县全面组织开展安全生产隐患排查整治专项行动，文件已经下发到各乡镇场，各位在回去后要按照文件要求，立即组织实施，将隐患排查整治工作作为当前安全生产工作的重中之重，实实在在的查，真真正正的治，要建立明晰可查的台帐，及时整治销号，重大隐患及时上报，却不可留下监管盲区死角，留下后患。于此同时，要立即组织开展秋季安全生产大检查，继续深化非煤矿山和道路交通两个专项整治，进一步加强基层基础\www.chayi5.com\建设，切实提升安全保障能力，力推全县安全生产形势的根本好转。

在培训班结业典礼上的讲话 篇二

各位领导 、老师、学员们：

下午好！

当新课程改革浪潮以不可阻挡之势汹涌而来时，每一位教育工作者都要经受这次改革的洗礼。

各位学员：我们是幸运的。当新课程改革第一股浪潮涌来时，我们是最先赶到浪潮的前面，最先经受新课程理念的洗礼，最先领略新课程的风光，最先拿到新课程培训合格证书。

新课程改革理念是先进的。这次新课程改革是新中国成立以来的第八次基础课程改革，它是以先进的、科学的、现代的教育理念为支撑，以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨。“一切为了每一位学生的发展”，意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观得到科学的发展，注重学生发展的主动性和差异性，关注学生的终身发展，。所以我们必须更新观念、以崭新的角色走进新课程，适应新课程，实践新课程。

学习新课程理念是辛苦的。我们在20xx年8月、10月、20xx年2月，在市教师进修学校集中参加面授学习三次，学习中要认真做笔记、学习中要讨论、学习中要完成作业。这个过程是辛苦的，但经过160个学时的集中学习和回家后的自学，我们对新课程理念有了一个新的认识，我们认识到教师不再是课堂的主宰者，知识的占有者，而是组织者、引导者、参与者；我们认识到学生才是学习的主体，教师应致力于促进学生的自主学习、合作学习、探究学习，使学生的学习成为教师指导 下主动的，富有个性的过程；我们认识到教师要能创造课程，和学生联合利用教学资源，成为课程的开发者；我们认识到要建立新型的师生关系，构建和谐的学习氛围等等。

实践新课程理念富有挑战性。每次在市教师进修学校参加面授完后，回到学校要尝试用新课程理念上课，每次备课都需冥思苦想，每次试教都心惊神慌，因为课室里面坐着的，除了学生，还有前来取经的教师啊！因此也就有了为备一节好课，而挑灯夜战。

回想起我在20xx年3月18日，承担的市级新课程示范研讨课《孔乙己》的情景，至今都感慨万千：为了上好这节课，我边思考边用电脑撰写教案，等写完教案 ，已是晚上12点了。或许过于兴奋，手不知碰到哪个键，教案顿时全消，原来我忘了保存。此时，我的头脑一片空白，随后产生放弃的念头，但这怎对得起市教师进修学校的老师呢？于是，我又凭着记忆把教案设计用键盘一个字一个字打出来，等打完时，已是深夜一点钟了；上课那天，原以为参加听课只有市教师进修学校的领导 、老师和清新县滨江区学习新课程的语文老师，最多三十人左右。结果，那天来听课的老师达到了77人，而我那个班的学生才52人，前来听课的有科组长带队，有主任带队，甚至有的是校长亲自带队。这个庞大的听课场面，展现新课程的重要，新课程被关注的程度。由于市教师进修学校的老师教导有方，由于我的学生的积极、主动，那节课终于圆满成功。我也实现了自己教学史上一次新的挑战，市教师进修学校听课教师总体评价是：“这节课证明了山区农村中学照样能实施新课程理念教学，我们不能低估学生的学习能力。”在以后的几天里，我不断收集听课信息，回忆上课情景，归纳成功原因，最后总结 四点：①新的教学理念为指导 ;②构建平等融洽、和谐的师生关系；③注重学生阅读的个人感悟；④较灵活的课堂调控能力。

新课程助我成长。一年来，我先后承担了学校新课程示范课、XX镇新课程示范观摩课、清远市新课程示范研讨课、XX省教育厅教研室冯主任下乡考察山区农村中学实施新课程状况的调研课，都取得好的效果。冯善亮主任是这样评价的：“我本以为山区农村中学新课程实施得不好，听了黄老师这节课，结果，感觉不错！”我实施新课程理念上课的事迹 在20xx年11月25日《清远日报》上做简介。

一年来，我根据新课程理念教育教学实践写成的论文 也纷纷获奖或变成铅字。题目为《观念一新，教学一春》论文 获得县级论文一等奖，并发表在国家级刊物《现代中小学教育》;根据开发的校本课程所写的课例刊登在东北师范大学出版的《校本课程开发的理论与实例》;题目为《新课标背景下的文言文教学》获得20xx年中国中学语文教学论文大赛二等奖。

看到这些成绩 ，我深深感悟到实践新课程我辛苦了。但，值得。虽说“一份耕耘，一份收获。”，但是如果没有这次学习新课程的机会，没有市进修学校老师为我导航、点拨、指导，即使我再拼命地努力，进步也不会有这么大，成绩 也不会来得这么快。因此，我深深地感谢市教师进修学校的老师们：辛苦了，老师！

在座的各位学员，你们学新课程有的感想比我更深、取得的成绩比我更多，进步也比我更大。但是，由于我水平有限，今天很难把各位学员学习新课程的一切的一切讲深、讲透。在此，请允许我代表所有的学员，把心中的感受，千言万语融成五个字：“谢谢，老师们！”

各位学员：“先当学生，后当先生”，这是我们教书育人的准则；学而不厌，诲人不倦“，这是我们教师的本色。我们有幸赶上了新课改，这是一种难得的机会。我们必须认真学习，勤奋学习，刻苦学习，无愧于创新的时代，无愧于我们的学生，无愧于我们的老师，无愧于我们祖国的未来！

各位老师：这次你们给了我们宝贵的教学财富，今后，我们还需要你们为我们传经送宝。因为我们深深地知道：有了你们，我们在教学生涯中才会变得更加自主、自信和自豪！

培训班结业仪式学员讲话稿 篇三

老师们、同志们：

大家好！

实验中学为期六天的第二期班主任培训班的学习生活即将结束，这次培训活动在学校全体参训教职员工的积极协助下，在授课教师精心准备、辛勤辅导下，在全体班主任老师的积极配合下，本着“自觉学习、自我教育、自我管理、自我提高”的原则，圆满完成了规定的学习任务，达到了预期的目的。在这里，我代表学校党政班子成员向培训班的辅导老师们和关心、支持培训班工作的班主任教师们，尤其是我们外聘的辅导专家们，表示衷心的感谢及崇高的敬意！同时，向本次培训班圆满完成学习任务，获得结业证的班主任教师表示忠心的祝贺！在这里，我还要讲几点：

一、培训班学习的特点：

这次培训时间虽短，但内容丰富，效果明显，达到了预期的目的。回顾几天的学习生活，主要有以下三个特点：

第一、学校高度重视，准备工作充分。为办好本期培训班，学校党委班子以及相关科室和人员高度重视，积极筹备。在开班典礼上，我就作了长达一个半小时的动员，从政治思想、当前战略形式的高度深刻阐述了加强教育培训，提高教职工思想政治素质，培养造就适应新形势发展要求的高素质教师队伍的重要性。要求全体学员一要系统的学习理论知识；二要加强自身修养；三是希望大家端正态度，力求学到真经，学有实效。在开班仪式上，我们就办班目的、主体安排和具体要求也作了进一步强调和说明，还专门召集班子成员、相关科室和班委开会，提出希望和要求。学校相关科室和责任人都作了充分准备，对教学计划作了详细安排和部署。

第二、培训内容与时俱进，教学管理张弛有序。本次培训虽然时间很短，但教学内容、方式、方法很有特色，在第一次班主任培训班的基础上，具体体现了三个“新”：

一是课程布局有新安排。本次培训教学内容不仅涉及有《教育法》、《教师法》等法规解读、班主任（教师）心理健康教育、班主任组织领导艺术、班主任专业素质训练、如何培养学生自主学习、探究学习精神、班级文化建设讲座、班主任的工作方法与技巧和班级活动设计与组织，以及深入开展爱国主义和维护祖国统一的教育的基本理论专题，而且还特意从地委统战部、地区教育局、地区司法局、市法院和乌鲁木齐聘请了五名校外专家学者做民族政策和宗教政策法规讲座、反分裂斗争形势讲座、《学生伤害事故处理办法》专题讲座，这使学员们既充实了理论，又扩大了知识面。

二是教学管理有新做法。在整个培训过程中，学校始终注重一切从学员实际出发，严格考勤制度，在高一、高三年级组班主任教师参加军训和有课的情况下也没有放松管理，要求他们在有课时可以不参加培训，但没有课时必须参加培训；其次是充分发挥班委的作用，最大限度地调动广大班主任学员的积极性，激发学员们的学习热情，使学员们学得放松，学中有思，思有所获。

三是辅导教师和培训学员学习有新要求。尽管本次培训学习时间短，但是作为学校资深、有着丰富的带班经验老班主任，没有吝惜他们时间、精力和“财富”，而是将它们作为带班捷径介绍给新班主任和培训班学员，以提高班主任组织、指导、协调班级工作的能力和对学生心理健康教育的能力，培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，以此推进我校班主任队伍向专业化发展。而学员们可以说都有所思、有所感、有所悟。

第三、组织领导到位，学员素质普遍较高。按照学校“班主任培训班分工职责”和“班主任培训班管理制度”，在培训班领导小组的指导下，开班前我们就确立了培训班班委成员。班委“一班人”以身作则，率先垂范，都能做到各负其责，服务意识强，工作热情高，热心做好服务管理工作。从各种信息表明学员们也都能做到严格要求自己，自觉遵守规章制度，正确处理好工学矛盾，较好地实现了从工作到学习、从家庭到学校、从老师到学生的角色转变。在专题讲座、骨干示范、交流研讨等开展的一系列培训活动中，大家能主动参与，认真准备，注重实践，感悟提升，同时提高了认识，锻炼了能力，增进了彼此之间的友谊。

二、主要学习收获

举办这次培训学习班，对每一位老师来说都是一次难得的宝贵的机会。对提高自己的思想政治素质和实际工作能力、适应新形势新任务的要求，必将起到很好的作用。

一是提高了认识，进一步增强了班主任的使命感、学习的紧迫感。通过举办培训学习班，大家都进一步清醒的认识到加强政治理论学习的重要性。只有加强学习，才能坚持与时俱进，保持政治上的清醒，掌握统揽全局的能力，更明确班主任在学生学习中的导向作用，在工作中才能不断开拓创新；才能牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，经受住各种艰苦复杂环境的考验。

二是增强了党性，进一步提高了思想政治素质。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒和坚定，来源于理论上的清醒和坚定。基于这一认识，培训班课程设置了民族政策和宗教政策法规讲座、《教育法》《教师法》等法规解读、班主任（教师）心理健康教育、班主任专业素质训练、反分裂斗争形势讲座和《学生伤害事故处理办法》等讲座。坚持在理论与实践的结合上，加深各位班主任教师对党的路线方针政策的理解。就如何树立正确的世界观、人生观和价值观；如何推进班主任队伍向专业化发展等问题，进行了交流和讨论，使思想得到了启迪，知识得到了丰富，视野得到了拓宽，党性得到了增强。

三是明确了方向，进一步认识了班主任的导向作用。学习培训更明确了一个好班主任，就预示着有一个好班。班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等，对学生的品德行为的形成和发展起着潜移默化的作用。在学校，班主任是学生全面发展的教育者、是班集体的组织者和指导者、是沟通学校教育与家庭教育的桥梁。老师的示范引导，都更令学生所接受、所模仿。因此，通过这次培训学习，大家进一步明确了方向，理清了思路，增强了加快和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的使命感。

四是加强了交流，进一步加深了相互了解和友谊。这次参加培训学习的近百名现任和即将担任班主任的老师，分别来自四个不同的年级组，年龄层次、管理水平和方式方法各不相同，平时大家为了各自的班级和教学任务，很难组织这样大规模的集中培训、交流学习，就算是有多数都是组内交流学习，还是有一定的局限性。这次培训学习为大家提供了相互学习、相互交流的机会。从授课教师的实践经验介绍中学到了许多好思想、好作风、好经验。这不仅为年级组之间相互交流、相互学习提供了机会，而且更增进了各教师间在工作和生活上互相关心、互相爱护、互相帮助，共同进步和提高的情谊。

三、希望和要求

“一个优秀的班主任，就是一个教育专家”。这既是对优秀班主任的高度评价，也为班主任指明了努力方向，同时也为优秀班主任提出了更高的目标和要求。结合我校办学目标的需要，希望大家在今后能做好以下四点：

第一、提高认识，政治立场坚定

希望通过这次培训使培训学员们深刻认识开展反分裂斗争的重要性，必要性、长期性和艰巨性。明确认识新疆自古以来就是祖国不可分割的一部份。只有正确理解、学习贯彻党的民族政策、宗教政策，坚定不移的围绕中央新疆工作座谈会议精神、围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，坚决落实学校关于加强“三维两反”工作的十项规定和要求，积极开展“五观”、“三史”、“三个离不开”、“四个认同”教育，不断武装自己，统一思想，坚定信念，以高度的政治责任感和历史使命感忠实地履行自己的神圣职责，切实抓好再教育教学工作。

第二、加强师德修养，提高思想境界

班主任处在学生工作的第一线，是学生教育与管理工作的具体组织者和实施者，素质高低，形象如何直接关系到各项工作的成败。班主任要想赢得学生的尊重和信任，要想树立威信，必须堂堂正正做人，清清白白做事。做到不为名利所困，不为物欲所诱。时刻牢记自己的特殊身份，经常反思自己的思想和行为是否符合班主任的要求，做到自重、自省、自警、自励，不断提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育感染学生。

第三、强化业务学习，提高专业素养

在这次培训中有一部分教师是教学骨干，工作非常繁忙，教育教学任务很重，很少有整段地腾出时间来学习，这次培训班，给我们提供了这个机会，让我们集中精力与时间，专门静下心来系统学习做好班主任的知识，通过培训班的理论学习、骨干引领，既丰富了知识视野，又锻炼了能力；同时我们也发现了班主任之间的差距，培训结束以后，要以此次培训为契机，发扬你们在培训班积极主动的良好态势，注重自觉学习、主动学习、继续学习，使自己的理论素养和实践能力不断提高。正像夏育华校长在“新时期班主任的素质培养”的讲座中说的：好学校=成功的校长+优秀的班主任，一个好校长就是一所好学校，一个好班主任就是一个好班级。

第四、定准目标，完善自我，做一名学生爱戴、家长信赖、社会满意的优秀班主任学无止境，做无止境，要把工作做到极至，把做优秀班主任、做名师、做教育专家作为自己的奋斗目标和职业追求。我衷心地希望各位班主任、尤其是新来学校的老师，回到各自的工作岗位上，在今后的工作实践中牢牢记住：班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一位服务者。

老师们，短短六天的培训学习就要结束了。这次学习对我们每一位老师来说都是新的起点。回去以后，我们要及时总结这次参加培训学习的所学、所感、所悟，并以此为动力，发扬理论联系实际的学风，把学到的新思想、新知识充分应用到实际工作中去，努力实现从理论到实践，再从实践到理论的飞跃，扎扎实实地做好班主任工作，坚持不懈地抓好自身的学习，通过加强学习，提高知识水平，打牢理论功底，不断适应形势发展的新要求，跟上时代前进的步伐。

谢谢大家！

培训结业典礼讲话稿 篇四

经过天的紧张学习，集团“XX年度XX培训班”至此结束。本次培训班包括：(各课程名称)等XX项内容。作为本次培训班的班长，我代表全体学员将培训情况总结如下：

一、本次培训表现较好的方面：

1、团队合作。 “每位员工都是合作伙伴，每位朋友都是人生财富”。在本次培训中，全体学员很好的诠释了这句话。第天的拓展培训(或其它团队参与项目)，大家齐心协力，为了集体荣誉而忘我投入，尤其是一些老同志，不搞特殊化，与队友一起积极参加活动，并主动接受惩罚，没有任何怨言。

2、组织的纪律性。在培训期间，全体学员都能遵守课堂秩序，不迟到、不早退、不随意走动，让培训有序的进行，展现了集团良好的企业形象。

3、课程的全面性。通过短短的天培训，共培训了门课程，课程具有代表性，分别介绍了(各课程主题)，课程安排灵活合理，并给大家足够的休息时间调整状态，精神饱满地听课做笔记。

二、学员对本次培训的意见

1、信息量大，授课时间短。由于培训时间只有天，大多数课程都只有半天的授课时间，讲师只能挑一些重点来进行阐述，让大家觉得有些意犹未尽。

2、希望能增加一些专题培训。本次培训的一些课程，比如(课程名等，以后可以其中一个主题单独做一次专题培训，这样综合培训结合专题培训，互补性会更强，相信也会更好的巩固本次培训效果。

总的来说，本次培训取得了圆满成功。经过全体学员之间的相互配合和努力，在培训过程中没有遇到太大的问题，达到了预期的学习效果。

在培训班结业典礼上的讲话 篇五

敬的 各位领导 、亲爱的一起跟岗学习的伙伴们：

大家好！我是 来自沙头角中学的杨丽芸 ，非常荣幸能 再次 作为学员代表 发言，和大家一起 分享 这次跟岗学习 的 收获 。 时间总是转瞬即逝，似乎很漫长的三周跟岗学习，眨眼间已接近尾声。 今天我们又欢聚一堂， 我 可以明显感觉到大家 脸上流露出 的 欣慰、自得和 喜悦 之情 ，看来大家都满载而归了。 有理由相信， 怀着满腔的 工作 热情，回校后 我们将迅速融入到教研 教改 的洪流之中。接下来，我想用“感谢、感动、感悟”这六个字表达全体学员对本次 学习 生活的深刻感受。

首先我要说的两个字是“感谢”。

感谢罗湖区教育局培训中心的付主任和翠园中学的校长，为我们提供了 跟岗学习 的最佳平台 ，让我们 感 受 到 名校 的文化 熏陶， 领略到 名师的 教学 风采 ;让我们学习 了新的 教育 教学理念，开拓了 教育 视野，提高了教学水平。 感谢翠园中学的领导对我们无微不至的关心与照顾，让我们在学习的时候没有出行的烦恼，没有生活的顾虑，没有任何做客的不适应。感谢翠园中学英语科组的老师们对我们的热心帮助，特别是王文燕老师的热情接待 ……谢谢你们， 没有所有这些关怀和支持，就没有这次培训学习的圆满结束！

其次我要说的两个字是“感动”。

我们为专家和名师——冯晓林老师的那份独特魅力而感动，为冯晓林老师 高尚的人格品质 、 严谨的工作作风、 对我们 在专业上的 倾 心 指导 和在生活中的 细心关怀而感动。作 为工作室主持人， 冯老师是翠园中学 的 教学 骨干， 在深圳市的英语界也有着不小的名气，同时还肩负着高三 教学任务 ……在 繁重的 工作压力之下，冯老师仍然带领着我们有条不紊地开展着各项活动。冯老师的轻松淡定和游刃有余，常常让我们这些学员深切感受到他高效率的工作作风和高质量的工作效果，深切感受到我们这些所谓的“骨干”与真正名师之间的差距。 从 每天的 计划 制定 到实施 再到 检查落实， 冯 老师 事事 亲力亲为。无论是集体备课、听课、评课，还是教学反思、 撰写 博 文 ，甚至学员的日常生活， 冯 老师都给予 了极大 的关 注 和帮助。每天深夜 冯 老师 还 要到各位学员的博客 上 走 一 走，检查督促学员的工作 和 学习 。他的 敬业 精神 和奉献精神 时时在感动着我们，也使 我们 不敢有丝毫懈怠。

冯 老师不仅学识渊博， 专业素养 高，为人也 极其 热情。在 短短 20天的相处中 ，我 们 从他身上学到了很多， 如他对高考的深度研究，对不同题型的命题技巧 ，还有他 对 工作的 认真踏实 ，做人的低调实在 、言谈的幽默风趣……专家和名师的这份独特魅力， 让我们钦佩， 也 让我们受益无穷。在 冯 老师的感召下，工作室成员之间也互相学习，互相借鉴，共同进步。

我们也为翠园中学英语科组的老师们个性 鲜明的教学风格 、对教学的钻研精神和对学生的无私奉献而感动，为翠园中学的学生旺盛的求知欲和刻苦的学习态度而感动。特别令我们感动的是王文燕老师，她不仅身兼班主任和两个班的教学工作，还要参加工作室的所有活动，完成工作室繁多而琐碎的任务，但是她从没有丝毫抱怨，每天总是开开心心地忙活着，同时还以东道主的身份为我们提供那么多细致的服务。

我们还观摩了邹膨鲜老师的习题课，观摩了周清老师的写作课，观摩了彭灿老师的研讨课 ，观摩了 AP班的词汇课和写作课 。我们还 听闻 老师们利用课余时间给学生答疑，手拿台灯站在教室外面两个多小时，只为了不影响教室里安安静静思考的学生……发生在翠园中学里的一切， 无不让我们感动着 。我们每天都能感受到思想火花的碰撞和绽放， 感 受到 学习机会的 难得和 可贵， 感受到自我在碰撞中的不断成长！

最后我要说的最重要的两个字是“感悟”。

在短短的三个星期里，我们依次进行了校内外、区内外、市内外，还有明天就要开始的省内外等不同层面的交流活动。我们先后在翠园中学、深大附中、光明高级中学、奥斯翰学校、深圳市外语学校以及河源中学等不同类型的学校听课、评课1 8 节；冯老师就高考完型填空、语法填空及基础写作等专题亲自做了5次讲座；邀请深圳大学的双博士后高天明教授就如何 写教科研论文 给我们进行现场指导；聘请新东方培训机构的老师就高考阅读理解进行了专题讲座；学员之间也安排了限时备课、集体备课、说课、上课、评课、高考题型的命题等活动 ,还有撰写博文，更新日志，记录教学感悟等等 ;参观了深圳习习网络科技有限公司，与公司领导就如何使有效教学与现代技术完美结合的话题展开了热烈而深入的讨论；还在广二师的李华教授亲自指导下做了相关课题的开题报告； 跟岗期间，细心的冯老师还带我们参观了南山的荔枝园、河源的万绿湖和苏家围，把我们的跟岗学习由校园课堂延伸到社会生活。

我们充分 感悟 到，丰富多彩的交流学习极大地 促进教师 快速 成长 ， 体验式的学习 方式能让教师更有效地 成长 ， 与 来自不同地区 和 学校 的 专家、名师 进行思想智慧的碰撞交流， 让我们这些跟岗学员更幸福地成长。这种快速、有效和幸福的成长 将 为个人 教育事业 的发展 奠定一个扎实的基础，完全可以预期，我们从这里出发，将会走向个人教育事业的春天！

20天来的朝夕相处，让我们这些 学员建立了深厚的感情。珊冬的成熟、黄焱的朴实、文燕的热情、晓燕的思想高度、小玲的含蓄内秀、“柱子”的机智幽默、“QQ”的深藏不露 、“熊掌”的憨态可掬，你们都将永远留在大家的美好记忆中。你们的优秀让大家充分 感悟 到，每一个人身上都有着不可估量的潜能，每一个人的内心都有着无限精彩的世界！ 我相信 ， 我们合作学习之路才刚刚起航！

跟岗学习虽已结束， 但 我们学习 过， 思考 过 ，实践 过 ，总结 过 ，既有探索者的辛勤付出，也有实践者的欣喜收获。我们怀着责任与使命而来，带着 感谢、 感动与感悟而归，在今后的工作中，我们会把所学到的理念 、 知识、技能应用到教学实践中去，不断改进 教育教学方法，不断 提高教育教学水平 。我们承诺，一定 不辜负省教育厅、 广州 第二师范学院 、罗湖区教育局 以及 翠园中学 各级领导、专家、老师的期望， 力争 为本地区的教育事业做出我们自己的贡献。

期待我们下一次的重逢！谢谢大家！

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