家长发言材料稿模板【精彩8篇】

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。以下是人见人爱的小编分享的8篇《家长发言材料稿模板》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

家长会的家长演讲稿 篇一

各位家长：

大家下午好，首先代表学校以及教师和学生，对各位家长在百忙之中准时来到我校参加这次家长会表示感谢，因为这代表着家长对学校工作的支持、对自己子女的关心。就在刚刚过去的一个多月时间里，六年级作为一个新生事物落户在我校，这是全区学区建设走向整合的第一步。也许家长还有疑虑，也许家长更有担忧，但只要我们共同携手，全身心地投入，我们的学生、你们的儿女，定能在小学最为关键的一个时期，获得进步，走向成功。

今天会议的内容有：先由我针对六年级住宿的意义、条件、管理及对家长的希望谈一谈，随后由班主任共同主持介绍学生情况，力争达到相互理解、共同融合，确定对您的子女的最佳教育方法，力争互利双赢。

一、住宿的意义

六年级住宿的意义有三：

一是结合家长的意见解决家长的实际困难：路途遥远，家长事务繁忙，子女年小体弱，来回路途安全的隐患；

二是通过学校管理、教师辛勤的负出，为学生创设更为良好的学习空间。

目前住宿生学习的时间大大延长，下午放学后自由活动半小时，之后开设了三节大课，到冬季将达到四节，相当于半天的学习时间，在这里不赶进度，重在夯实基础。三周以来秩序井然，教师的'辅导关爱，加之学生勤奋苦读，学习成绩定能进步；

三是为小六学生升入初中各种能力的培养打奠基础，尤其是生活的适应、自理的能力（叠被、物品的摆放养成好习惯。），都将进一步得以锻炼，到明年孩子升入初中，离开家长之时，我想我们能得以安心。

二、住宿条件、管理及收费

住宿的条件是家长尤为关心的，现在可以说做到了厨房卫生、餐厅洁净、宿舍安全。而为此目前学校已经倾注了最大的财力，先后投入经费1.5万元用于购置床铺、垫子、伙房改造、线路改造及各项设施的修缮，而整学期学校上级拨款仅有4万多元，应该说我们尽了全力，做为家长没有权力去怨声载道，如果不满只得把孩子领回家。在管理方面，我们采取校领导班子带班，全体六年级教师全员参与的上下连动管理模式，从学生打饭、吃饭、上课、午休、晚休，处处皆有老师陪伴，尤其是语数外三科教师，不仅是文化课的传授者，更是学生生活的引领者、陪伴者，为了咱们的儿女二十四小时不间断，抛家舍业，全心投入，两周以来，形成了良好的氛围，我想每一名家长应该给予他们更多的理解与感谢。在学生行为习惯上，我们处处严格要求，倡仪学生从小事做起，从物品的摆放、生活的节俭、起食饮居都制定了严格的措施，因此说虽然我们的条件差一些，但我们的学生是幸福的，因为不仅是文化成绩，在做人方面更有长足的进步，家长们应该放心。至于收费家长更为敏感，我可以坦诚地说，我们的收费是公正的，我们不以盈利为目的，更多的是无私奉献造福于民，住宿费主要用于教师们辛勤负出的一点微薄的回报，本学期不变，下学期按新的规定变更家长也要理解。关于取暖费，学校将看上级是否采够足量的取暖煤，如果不足再收取，我们原则上是不收的，学校宁可自己苦一些，也不妄自向家长向孩子伸手，这一点敬请放心。

三、住宿生暴露出来的问题

1、吃零食

2、严重违规的行为：吸烟

3、语言行为不规范

四、对家长的希望

1、不要过于娇惯儿女

家长应正确掌握教育方法，在校期间除非儿女有病，学校通知再到校，除此以外不得来校。周六、周日各种假期学生在家期间更多关注学习，不可有半点放松。把眼光放在孩子的成长上，不仅是学习。

2、做一面镜子，做好学生的良师益友

父母是孩子最好的教师，在接触期间，不要总是喝酒、打牌、上网聊天，要悉心地守在孩子旁边，陪他们做作业。孩子犯错不要总是横眉冷对，要学会观察，学会了解。

3、要理解和尊重学校工作

①经常联系；

②孩子面前有更多尊重教师的语言；

③学校起到监管的职责、家长应该是学生的第一监护人，个别学生犯错误学校通知家长第一时间到，切忌吹胡子瞪眼，要懂得尊重别人就是对自己的尊重，严重错误取消住宿资格时希望作为家长应给予更多的理解。

（当然是影响到其他学生的学习、生活。经多次教育没有改过迹象的，作为校方考虑的是整体，决不能因为一个学生影响整个住宿生的生活。）

总之，今天是与住宿生家长的第一次见面，今后无论在考试结束后，还是某个过程；不管是整体性，还是教师单独邀请，希望家长如约而至，更多的应该是理解，更多的是我们齐抓共管，为我们的希望，共同撑起一层灿烂的天空。

家长会家长发言稿 篇二

尊敬的王老师、家长朋友们：

大家好！

一、家长教育孩子，也让孩子教育自己

（一）你想要什么样的孩子，就明白的告诉他你的原则

有一段时间，何一朵在楼下玩，总是错过吃晚饭的时间，有天我们约好，下去玩的时间不超过六点，后来到六点的时候我在阳台上叫她，她听见叫又不想回家，就躲在树后面不应，最后回家的时候已经六点半了，那一次，也是这么多年最重和最后一次，用条子狠狠的打了她，然后告诉她，一个人最重要的素质是克制。这么多年，我时常跟她说这句话，所以，她玩游戏不会超过半小时，跟我约时间很守点。

（二）做家长的一定要遵守你给孩子的原则

我时常和一些大孩子的父母交流教育孩子的问题，有一次谈到很远以后的话题比如早恋啊、身体亲密啊等，一想就会觉得很恐慌。但是那个朋友跟我说，如果孩子拿你当朋友，你就会早发现这些苗头，解决这些问题。我很认真的思考了这个问题，后来跟何一朵说妈妈可以原谅你的一切错误，除了撒谎。

三月，洗完澡准备送孩子上学的时候，她坐在床上跟我说：“妈妈，我要告诉你一件事情，你肯定会说我的。”我说你说吧，妈妈不说你。她讲她在学校里因为犯了错误，也交不出来检讨书，所以不能当班长了。我就问她到底写了没有呢，她说写了，我说那好，我就相信你。当不了班长，也没什么，如果你再努力，还是优秀的学生。晚上到学校里后，跟老师简单交流几句。不知道她心里怎么认为我的想法，反正突然看到她在被子里无声的哭了，我就走过去问她，妈妈怎么说，她说，妈妈说，一切错误都可以原谅，除了撒谎。我亲吻了她的脸，她很放松的睡了。第二天，问了她的情绪，说是还好，再后来的这一个多月，她的情绪一直很积极。

（三）不要加重孩子的恐慌

在孩子的教育上，我们一般用管理法则，小事化大，大事化小。小事情出现坏苗头，这个事情就要天天整治，可是如果真出现了大问题，孩子已经很害怕了，已经认识到自己错了，就让她吸取教训就好。上个星期何一朵弄丢了环保小卫士的牌牌，其实是我弄丢的，但是她自己平常也有乱放东西的习惯。她很害怕，因为这个牌牌可能都是独一份的，孩子怕老师也很正常的事情。若是别的东西丢了，我肯定会跟她教育一通，说乱放东西的危害，但是这次她已经知道危害了，我再批评她她肯定就会受不了，很恐惧。于是我就跟她说，那我们就都跟老师承认错误，然后想办法来补救好不好。我主动跟生活老师和王老师都进行了沟通，她上学的时候，心情就没有那么紧张了。

（四）帮助孩子认清世界

何一朵有个小朋友，跟她玩的时间非常长，从半岁就一直在一起。这孩子，时常偷偷拿何一朵的东西，有一天，又拿的时候，被我发现了，出于教育的目的，我提醒了孩子和她的家长。那天晚上送何一朵上学的时候，她很苦恼的说她是最好的朋友，怎么会偷拿她的东西呢？我就告诉她，朋友是自己选择的，一个人选择什么样的朋友就说明这个人是什么样的人。象这个小朋友，她不是最好的朋友，她只是玩伴。但是这个世界上，真是会有坏人和小偷，你需要看管好你自己的东西。

（五）给孩子一个终生受益的爱好或者特长

我自己很爱读书，家里也有大约两千多本书，时常看，这些书让我在人生最低谷的时候从来不会空虚，这也让我认识到给孩子精神支柱的重要性。所以在她三岁的时候，我开始买属于她自己的书给她看，在周末的时候，或者是她在家睡觉的晚上，我们都在台灯下面一人捧一本书看，她自己也很喜欢这种氛围。三岁以后，我们发现了她在画画上的天份和爱好，就让她学画画，坚持学了这四年，现在碰到无聊的时间，她就会找纸找笔，画画打发时间，我想这爱好，也是会伴她终生的。

二、爱的极致是尊重，认真发现孩子的成长

（一）尊重孩子的自尊心

何一朵曾经是个在发育上很滞后的孩子，出牙晚，走路晚，说话晚，没有什么特别的天赋，唱歌跑调，跳舞柔韧性不好。在学习上，也时常比别的孩子慢。在幼儿园上学业的时候，时常小朋友们都认识好多字，也会背很多诗歌的时候，她只能很尴尬看别的小朋友表演。后来就不怎么爱在公众场合看别人表演了。

有一个晚上，她和小区里另一个孩子一起玩，我说你们唱歌吧，她很勇敢的唱了，还是跑调的厉害，一同的孩子就唱的非常好，我就说，唉，欣欣唱的真好，何一朵老是跑调。这时候，她非常伤心的跟我说，我说我不唱你非要我唱，我唱了你又说我唱的不好。我立刻蹲下来跟她道歉，然后和她一起来唱。

（二）尊重孩子的个体人格

何一朵六岁的时候，想送她一件礼物，想来想去最后带她到理发店去理了头发。过去都是我在家里自己给她剪的。剪的那天，我跟她说，女孩子要懂得爱美和打扮自己，从小都要让自己变得更加美丽。结果那天一个多小时的理发时间，她都一动不动的坐着，非常配合理发师。

（三）尊重孩子的发育规律

有天周五的下午，接了何一朵放学之后出去玩，一个多小时之后，突然发现她的裤子是温的，问她是不是尿裤子了，她一愣，然后说都已经干了。我想她当时选择不告诉我，也许是怕我批评她，因为行李都放在车上，告诉我以后是可以马上就换的。所以我坦然的告诉她，每个孩子都会有尿裤子和尿床的时候，因为尿尿是有括约肌来管束的，小孩子的这块肌肉还发育不好，所以管不住自己的尿。所以不能憋尿，有尿就要快点去。她也非常放松，后来再也没有出现过尿裤子的事情了。

（四）尊重孩子的物权观

从小到大，我们只要送给何一朵的东西，最后被淘汰的时候，总要问她可不可以送人，从来不自作主张的就丢了。所以她无论是动什么东西，也会跟我们打招呼和申请，从来不经允许拿别人的东西。

（五）尊重孩子的心理发展规律

何一朵小时候不够自信，我们就经常表扬她漂亮，后来她走路也注意姿势，也很爱笑，果然越来越漂亮。再后来我突然发现她太在意她的漂亮了，也因此有些骄傲。从今年开始，我就开始跟她说，一个人生的漂亮不值得骄傲，因为这是天生的，不是自己努力得到的，只有努力才是值得骄傲的。后来，她在插班学习特长的时候，每一样都学的特别认真，努力的克服她天赋的不足，得到了每一个老师的表扬。最后，在她只学了别的孩子课程一半的情况下，她现在在舞蹈初级班的表演里做了领舞者，我觉得，这就是她的努力。

三、教养也可以很浪漫

（一）相信这个世界上有梦想和实现梦想的机会

我们时常会在圣诞节的时候给孩子准备礼物，前年，小区的一个孩子说圣诞老人是骗人的，根本就没有。何一朵也很困惑，我就告诉她，这些美好的愿望都是在心里，你告诉妈妈，妈妈电话给圣诞老人，你就会收到礼物，所以，无论别人的圣诞老人是不是有，你是有的。

（二）相信有爱

每年我们或者是献血，或者是去给生病的人捐款，我都会带上孩子。捐款的时候，也会让何一朵捐她为数不多的压岁钱。我只是想让她知道，她可以去做好人，所以这个世界上愿意做好人的人是很多的。我想告诉她有爱的世界会很美好。

（三）和孩子朋友一样的相处，会有意想不到的收获

三月六号上学的时候，孩子问我三八是不是妇女节，我说是。下车的时候，她跟我说，妈妈，你记得三月八号的时候一定要去洗车。第二天我就看见了她写的条子，压在地胶上，但是我没动，因为答应了是三月八号看的，到了八号当天，我把条子打开，她歪歪扭扭的写着，妈妈祝你妇女节快乐，有的还是用的拼音，那一刻，我真的热泪盈眶。

过年的时候，孩子跟我说，妈妈，我好辛苦，因为我平常上学，放假了还要跟你去值班。第二个星期，我就辞职了，专职在家里，为了迎接和她在一起的不多的周末时光。因为我自己也觉得，我想要孩子学会快乐，自己也应该学会随时的放下和停下，伴孩子最需要我的时光。今年，孩子七岁了，我也为她记录了近两百篇的育儿日记。在座的每一位家长，也肯定跟我一样，相信孩子是自己得到的最美好的礼物。所以，我很愿意和大家一起分享我和孩子一起的幸福时光，也希望每个孩子和家长，都生活的幸福和快乐，谢谢大家！

家长会家长发言稿 篇三

尊敬的学校领导，各位老师、家长朋友们：

大家上午好！首先感谢学校给我这个机会，和大家共同探讨孩子的成长教育。

xxx小学关于素质教育的理念体现在学校教育的各个方面：校本课程，给孩子们带来极大的兴趣和启发，培养了孩子的创新能力，充分发挥孩子的特长；校园节日丰富多彩，体育节、读书节、艺术节、科技节，每个节日同学们都积极参加，也涌现出一批批节日小明星；学校种的葫芦长廊、养的广场鸽子无处不体现出学校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，让孩子们的兴趣、创造力得到充分体现和发挥。我孩子叫赵海程，所在的六年级8班，赵老师的班级管理方式也得到家长的认同，让每个孩子参与班级管理，每个孩子都是副班主任，班级博客天天更新，并由学生管理，有了一份责任，就有了一份收获。看到孩子们的成长、孩子们的喜悦、让我们家长也感到欣喜。

我的孩子也是在各种活动中，发现自己的优势，逐渐增强自信心，并且学习成绩也不断进步。孩子的成长离不开学校教育，离不开老师的辛勤培育。我儿子入学时年龄稍小，对事物的接受有点慢，性格较内向，缺乏自信。后来，在校本课程的选择中，使他找到了兴趣点，先是参加了钢琴班，后来发现七巧板很好玩，在第二年的选择中，就参加了七巧板班，后来又参加了素描班、科学班。每年校本课程的选择，也是孩子充分发挥自己兴趣的时候，充分尊重孩子自己选择的时候，让孩子自我发现，自我选择，比别人发现、别人安排更重要。通过这些活动，孩子开朗了，和同学们交流多了，有了自信就有了勇气，参与班级活动也多了，回家谈起学校的事情也眉飞色舞，从孩子的谈话中，感觉到孩子渐渐长大了，也表现出对班级的热爱和强烈的责任感。

让学生参与，让学生去做，简单的一件事，却能激起孩子极大的兴趣。在五年级时，班主任赵老师让孩子们设计班级图腾，儿子很认真地画，交到班里后，还仔细观察别人的设计，回家又跟妈妈分析同学们的设计，并做出评价。最后他的图腾被班级采用了，他却表现的很平静，说，其实设计图腾挺简单，我看见街上一些公司的标志，都是以简单、大方，以公司名称首位字母为主。还真不知道，因为班级图腾设计这件事，他却不知不觉中，学会了观察。不久班里人数变化，班级中队名称改了，老师还没让同学们设计，他就又画出来，放在班级悄悄话信箱里。前些天，学校又征集校徽，赵老师也想给孩子们一个锻炼的机会，把这个消息告诉了全班孩子，海程回家就开始画，然后上网搜鸽子的图片，当时我还想，你找鸽子干嘛？但看完孩子的设计，我真的感叹，正像赵老师经常跟家长们说的，孩子的潜能是无限的，想象是无穷的。他说，鸽子是我们学校的特色，鸽子象征和平、和美，我们校园就是和美的校园，展翅的鸽子很像xxx的首位字母X、Y，鸽子还象征着学生将来会冲向蓝天，我要设计出最适合我们学校的校徽。以前，没发现孩子在绘画、设计方面有优势，但通过这件事，给孩子带来的变化却是显而易见的。其实，创意就是有点新思想，新设计、新做法，有时，一件普通的事，给孩子带来的变化却是很大的。

有句话说“一切为了孩子”，我理解更多却是，为了孩子，让孩子健康成长，家长要有一份责任、孩子也要有一份责任。孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，多创造磨练的机会，也是对孩子负责。他和妈妈出门，都是把他当成男子汉，有重物需要提，都是交给他。每周回奶奶家、姥姥家，帮老人做事，让他知道这是一种孝道，其实不用跟他讲，这些都是从我们的言行、做法中体会到的。

对孩子的锻炼，也要印象深刻的。今年10月6号，带孩子爬泰山，早就计划好了，从红门开始，徒步登上山顶，大约需要6个小时，准备好爬山所需物品，自己带，不要爸妈帮忙，一定要自己登上山顶。一路上的经过，就是一种经历，更是一种锻炼，二十多里的山路，六千多级台阶，登上山顶，孩子很累，更多的却是自豪和喜悦。

作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，但成长没有固定模式，也不是千篇一律，根据孩子不同的特点，发挥孩子的特长。孩子感兴趣的事，只要是有益的，我们就要大力支持。儿子想建立自己的博客，想把自己写的文章，自己喜欢的东西放在里面，我们就一起与他分享；孩子喜欢天文，我购置了全套天文设备，一起去山里看星空、银河，观测木星、火星；儿子喜欢魔方，我给他买来各种魔方，并和他一起研究，一起玩；儿子想养小动物，于是我们就买来蜗牛，蚂蚁，通过一段时间，孩子对这些动物也有了更深的了解。

除了学校的课程，还有更多的知识、更多的学科，可以让孩子去尝试，学校也一直推崇家长参与到学校的教育中来。上学年我参加了学校的两次活动，在这里简单介绍一下。

去年12月10日发生的月全食，我们早就准备好观测设备。那天晚上我和儿子还有几位同学一起带着天文望远镜去小区的广场上进行了月食观测，并用单反相机接上天文望远镜拍摄了月全食的全过程。碰巧咱们学校科学课金老师也在现场。第二天，班主任赵老师得知了这个事情，就联系到我让我来学校给孩子们讲一下月食观测。也没做什么准备，我就带着简单的观测设备和我拍的照片，来到班里给同学们展示了月食的全过程，简单的讲了一下月食形成的原理，孩子们听的非常入迷，对天文观测都很感兴趣。非常高兴能给孩子们带来快乐和收获，以后有机会，我还会毫不保留，尽我所能和孩子们一起分享。

后来学校组织了一次科学大讲堂公开课，让我在科学大讲堂上讲讲月食。我专门制作了幻灯片，展示了所拍的月食照片，简要介绍了月食形成的原理、月食的分类、月食发生的时间和月食发生的过程等内容。家长配合学校一起参加活动，作为大讲堂一个亮点，得到了各学校听课老师的认可。

在参加学校科学大讲堂活动，与科学课金老师的交流中，金老师说有孩子向她提出问题：想了解水泥为什么会变得坚固？而这也正是与我的工作相关的。于是，在金老师的组织下，我和海程同班王乙臣同学的爸爸领着班里科学小组的同学们来到桥梁建设工地和公路局试验室，让孩子们观看了部分水泥、混凝土和钢筋试验，孩子们热情很高，亲自上阵体验。通过活动了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土经过多长时间会变得坚固，为什么用钢筋和水泥就能建筑高楼大厦。

作为家长，我也认识到了家校之间加强沟通、交流互动十分必要。我其实只是把自己学到和平时工作中接触到的一点知识，向同学们做了简单的介绍，但对孩子们来说是学校学习之外的一片全新内容，为他们开阔了知识的视野。在此，我作为家委会的一员，向家长们发出倡议，让我们利用校本课程时间，来讲一讲我们各自工作、学习中的一些内容，把我们认为有利于孩子开拓视野，更好的了解社会，让他们在这个纷繁的社会中健康成长的知识来与孩子们分享一下吧！

非常感谢学校的这种教育理念，按孩子的特长、兴趣发展，让家长参与进来，让家校有效沟通，和孩子们在这里一同感受、一同走过，愿孩子在学校和家庭的引导教育下，健康、快乐成长，从这里走出的每一位学生，都会和我们校园的白鸽一样飞向更广阔的蓝天。

水平所限讲的不对的地方，欢迎大家提出意见，以后加强交流，谢谢！

家长会家长发言稿 篇四

各位家长，大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，你们的到来便是对我工作的最大支持。因为有了孩子，我们便成了一个战壕里有战士，因为有了孩子，我们才成为最最亲近的朋友，因为有了孩子，我们也才成为思想统一的陌生人。与大家相识，我很高兴。我希望大家以后有什么事能主动与我取得联系。如果我们有什么误会，也请大家给我打电话从而消除误会，我是一个虚心倾听的人。相信在以后更多的接触中，你们会越来越了解我。

我们三（2）班共有64名，男生35，女生29。我叫延小琴，是咱们班的班主任兼语文老师，带数学的是姬乳萍老师，英语老师是一位老教师卫江霞老师。以往新接班我都会给家长朋友们介绍一下学生的情况，但今天我想跟大家互动一下，我给大家谈谈建班第一天的一件小事，请大家来分析一下是什么原因？暑假学校布置了实践性作业：制作奥运人物卡片，开学第一天，其他班几乎都有上交的作业，但我们班只有三个同学交了。这与哪些因素有关呢？（家长老师互动）

当然良好的习惯的培养不是一朝一夕的事情，要反复抓、抓反复，有的还需要一个漫长的过程，因此，他还需要我们共同努力，齐抓共管。下面我就谈几个问题：

一、 关于学习

在小学六年的学制中，一二年级为低年级，三四年级为中年级，五六年级为高年级，低年级以培养良好的习惯为主，文化知识比较简单，以字词为主，多数孩子只要上课注意听讲，考试成绩在90分以上是没有问题的。而中年级除了掌握基础知识以外，重点要进行句段的训练，这对学生就提出了更高的要求，不仅要扎扎实实学好基础知识，还要拓展学生的思维，也就是要着力培养学生阅读理解和写作的能力。作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。

因此，就要求家长予以配合。不知大家有没有发现，孩子的语文课本上，课文大多没有了拼音。孩子要开始试着去读没有拼音的书籍，所以，请你给孩子准备无拼音的适合中高年级阅读的书籍，那些低年级阅读的作文、日记已不适合孩子再读，他对孩子的阅读、写作已不会再有多大帮助。我建议至少给孩子准备一本中高年级的阅读的作文书，尽量类型齐全（写人，记事、状物、书信、读后感、游记等等）。因为孩子的写作先要从模仿开始。

我们家长对孩子平时测验也好，最后考试也好，我希望大家不要只看分数，因为每次试卷的难度不一，作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。

到了三年级，阅读短文是个难点，也容易成为孩子的薄弱环节。其实，我们学校开展的“海量阅读”就在很大程度上帮助孩子们提高阅读、理解能力。

不知大家听说过关于犹太人的家庭教育吗？犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦…… 几十年来。诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势与他们的家庭教育有很大的关系。

据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开《圣经》，将一滴蜂蜜洒在上面，然后，让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。接着，母亲会告诉孩子：书本是甜的。

犹太人家庭的孩子，小时候几乎都要回答这个问题："假如有一天你的房子被烧毁了，你的财产被抢光了，你将带着什么东西逃命呢？"如果孩子回答是金钱和珠宝，母亲就会十分耐心的改善孩子：孩子，你要带走的不是金钱也不是珠宝，而是智慧，因为智慧是任何人都无法强走的，你只要活着，智慧就永远伴随着你。由于历史的原因，犹太人常常会遭到迫害，往往流离失所，甚至家破人亡，于是，追求智慧和汲取知识成了他们一种立身之本。

联合国教科文组织的调查结果是，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人读到64本书，上海居中国第一，也仅仅有8本而已。中国14亿人口扣除学校的课本，课外阅读平均每人每年平均不到一本。失败的根源就是我们中国的家庭从小就没有培养孩子读书的乐趣。看来，我们的孩子读书是必然的，也是正确的，家长朋友们，请放下你手中的摇控器、电脑、手机、麻将，和孩子一起读书吧！

很多家长对于孩子们学语文觉得束手无策，也觉得和他们一起学语文没有

那个必要，不就是写两字，看两本书吗？很多家长据我的调查检查数学作业的次数要多于语文，因为你们和孩子想的一样，数学好看好做，语文比较麻烦。我想说的是，语文是一切学科的根源，如果你连个字也不认识，一句都理解不了还怎么去做数学等试题？大家除了和孩子们读书以外，其实做得很简单。关于基础的东西，老师和孩子一起在学习每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。

很多家长都跟我谈到孩子的写作问题，我就写作简单谈一谈吧！

开学第一天，我就和学生说了，三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱，家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文学习便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关心孩子的写作水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？

① 质保量完成练笔作业

为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时布置的练笔作业和日记加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必须完成。课外呢，有时也会布置些小日记，中间还配合所教课文进行一些小练笔，如《北大荒的秋天》一课学完，我会布置学生利用本节课上学到的总分构段方式和经喻拟人等修辞手法进行练笔。平时的小练笔，和学生的校园生活紧密结合，如果家长能抽出时间加强指导，写出质量，就受益较大。

② 外阅读注意积累

多看课外书其实对写作很有帮助。我们不定期的摘录课外书中的好词好句，每天读成语、古诗、《三字经》等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。说到阅读，我想在此插一些孩子们每晚读书的话题。自从我接手这个班以来，我要求每天晚上孩子们读半小时的书，并且在读完以后要认真填写阅读记录卡，同时要有家长的签名。我希望家长不仅仅是签了个名，要把阅读落到实处。不要小看小小的阅读记录卡，他可以帮助孩子们在读书的过程中识字、用词，积累好词句，也让孩子们学会了学有所思，所以请家长朋友们在家一定抽出一定的时间和孩子们读书，听他们读，听他们讲，我相信您的孩子语文成绩无论怎么样都不会差到哪？你想想，孩子读了大量的书，他们知识积累了不少，口才在阅读和给你们讲解中提高了，还通过填写一句话感受增强了孩子们的概括能力。咱们再退一步讲，孩子哪怕将来考不上好学校，走到社会上也会因为他有大量的知识积淀而做人做事都会高人一筹。

③ 接触生活，加强语言表达。

作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。每周我们都会有小作文或是小练笔，届时请家长朋友们一定要认真和孩子聊一聊，然后再让他们学着写一写，而不要去抄写作文书上的文章，因为他们未必比孩子们写的好。

关于学习我还想说一说孩子们的预习和作业。由于我们学校在进行课堂教学改革，课堂成了学生展示的舞台，老师已经只是个引导者，组织者，不再像我们小时候一样一味地的老师在讲台上讲个没完，课文现在基本上都是由学生来讲，星期四我讲了一节公开课，完全是由学生在台上进行表演讲解，他们那高昂的情绪和宏亮的声音，真的让人看了喜欢。我说这些是想提醒大家的是，每次布置下预习作业以后，家长朋友们一定要认真检查，在家帮助孩子进行排练讲解，争取让孩子们自己能因为充分的准备而敢于展示自己。

二、 关于时间

值日生早上7：30到校，其他同学7：30以后到校，到校后开始晨读。（我会在头天晚上帮孩子在海量阅读丛书上选择好优美的文章、片段。让孩子每天早上朗读或者背诵一段话、一首古诗，日积月累，孩子的语言将会有一个大的飞跃。）中午11：45放学。下午2：30以前不准到校，到校后进行练字。下午5：30放学。

三、 关于看电视、上网

周一到周四坚决不准看电视，星期天看电视也要有节制，并要引导孩子看一些有益的节目，比如：科教频道，动物世界，百家讲坛，今日说法等等，少看连续剧。

坚决杜绝孩子玩网络游戏，如果不能正确引导孩子上网，就不要开通网络，否则，一旦上瘾，后果相当严重。从电视上我们看到的血的教训太多啦，这不是危言耸听。

四、安全问题

除了学习，孩子的生命安全也是我们一直以来关注的。孩子上下学的安全，在校园里的安全等都是我们放在心上要做的，也一直在做得工作。上个星期的应急疏散演练，间周一节的安全课，每个学期开学的校园行走安全教育等等都是为了保障我们的孩子生命安全。三年级学生对于安全多少有了自己的认识，但是这两周的放学路上，我发现很多的孩子过马路仍然不知道看车辆，看红绿灯，几个孩子一起在马路上游戏，这都是很危险的，如果家长确实有事不能接送孩子的，一定要配合教师做好安全教育工作。

五、零星事。

1、班级共读一本书。前两个学期，我已经和我原来的学生读了《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《论语》等等经典著作，而且有的孩子已经会把他用到生活中去了。比如说上学期有个二年级的孩子就用《弟子规》中劝人别喝酒的句子中提醒他爸爸别喝酒。这

些经典会影响孩子的一生，所以我还会和孩子们共同读经典书目，希望能得到大家的支持，如果哪位家长能给提供好的书目的，会后请留下来与我联系。当然，如果有哪位家长朋友真的是有困难不能支持孩子阅读经典，也请您留下来告诉我。

2、校讯通的使用。我们班64个人，现在已经有62个同学在使用这项业务，我觉得他真的为我的工作和我们联系带来了很大方便，每天的作业啦，学生当天的表现啦，亲情通话啦等等，最主要的是我能通过这个平台及时和大家取得联系，我希望我能在这个平台上看到每一位家长的参与，大家也可以通过手机直接给我留言或回复，这也是他所支持的。随着年龄的增长，孩子们也会闲你烦，不让你送，你也可以通过让他刷卡身你报个平安等。

3、建立班级博客。这是学校的要求，要求我们建立班级博客，孩子们可以随时看到同学们的博文，也能看到老师的教育理念。会展示孩子们的文章，相片等等，如果有哪位精通博客或网络的家长，请在会后与我联系。

4、学会感恩。教师节卫力祯同学给校长发短信祝福的事。

最后我给几点总的建议：

三年级是小学的关键时期，是处于小学的中间段，也是转折期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，我们更要注重对他们生活和学习上习惯的培养，这样就需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们，才能取得更好的效果。

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们提出指正，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我想说的是，我会尽我最大的努力来教好这些孩子们，同时我也希望能够得到你们的支持和配合，因为我一个人的力量是微小的，而且我要教的是31个孩子，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能形成一股强大的力量。最后，我想告诉大家的是，我向来坚信这一点：要想成才先成人。所以我对孩子们的习惯养成甚至抓的比他们的知识还要紧。不知大家有什么看法或是建议。接下来就肯请大家自由谈谈。

我们的初次见面到此结束，谢谢大家！

家长代表发言稿 篇五

尊敬的各位领导、老师、各位家长，亲爱的小朋友们：

大家上午好！

感谢幼儿园给我这个机会，让我代表毕业幼儿家长发言。

星空中闪烁的荧光，环绕着缤纷的倚丽梦想。今天是一个特别的日子，孩子们经过三年的生活和学习，即将告别人生的第一个驿站——幼儿园。请允许我代表所有家长向幼儿园的各位领导表示衷心的敬意，同时向所有的老师和工作人员表示诚挚的谢意。

大家知道，在一个人的成长过程中，教育虽然不是万能的，但教育确实是孩子成长过程中必不可少的。中国有句老话：“三岁看大，七岁看老，”尤其是幼儿阶段，孩子们正处于稚嫩的成长过程。他们就象一株株幼苗，更需要老师去浇水、呵护。孩子来自不同的家庭，有不同的家庭背景，其个性、品格、行为习惯个不相同，是我们的老师用他们的爱心、耐心、细心和童心，把一个个不懂事的小不点，变成一个个聪明伶俐、知书达理、合群友善、尊老爱幼、诚实守信、有良好学习习惯和生活卫生习惯的好宝宝、乖娃娃，我们做家长的看在眼里，喜在心上。此时此刻的我，看到孩子们那张张充满自信的小脸，不禁感慨万千，我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机彻底地感动了。三年前我们把害羞、胆怯、稚嫩的孩子送到幼儿园，经过老师精心的培育，孩子长大了，一张张可爱的小脸上写着：自信、爱心、勇敢、乐学、健康……等等，就像一本书，让人着迷，令人感动和惊喜。 孩子这本书我们一定要读下去，从即将开始的小学、到中学，一直到永远，一路上相信我们会有更多的感动和惊喜，因为幼儿园已经为孩子们开启了人生的第一步。让我们和孩子一同成长，一起分享成长的快乐，一起分担成长的烦恼。 最后，我祝福我的女儿，也祝福所有即将毕业的小朋友健康、快乐。再一次把发自内心的感激、感谢、感动和祝福献给幼儿园的老师们，祝幼儿园蓬勃发展、蒸蒸日上，愿所有的老师和工作人员健康快乐、万事如意。

谢谢大家！

家长会议发言稿 篇六

尊敬的各位家长：

大家下午好！尽管上午的一场大雨为各位的出行带来不便，但是看到你们带着工作的疲倦匆忙赶到学校来参加这场班级的盛会，我感到由衷的高兴以及万分的感激。下面我将结合本学期的具体工作，来谈三个方面的问题：

在讲之前，我想让大家和我一起来做一个小游戏。请大家伸出双手，我说一句话，你心里也说一句话并根据这句话的意思做出相应的动作。鼓掌——你让我鼓掌——我想鼓掌——我要鼓掌。很好，这个游戏跟我们今天要讲的内容有点关系，大家等会可以结合游戏做一个讨论。下面进入我要讲的主题。

我为班级的孩子做了什么

（一）班级管理

1、根据学生年段特点确立自我、自主、自觉“三自”班级管理目标

六年级的孩子生理发育趋于成熟，心理上最明显的变化是自我独立意识不断增强。所以这一时期的孩子心理和行为上都容易变得叛逆。作为老师和父母如果没有意识到孩子的这些生理和心理特点，就很容易导致师生关系、亲子关系的不和谐。而我所制定的“三自”管理目标，就是最大程度上发挥学生的自主意识，让学生在学习和生活上逐渐意识到自我的重要性、能够自主管理自己的学习和言行，最终实现自觉成长的目的。在班级管理中，我充分发挥每一个学生的特长，为他们分配适合自己的班级管理事务，充分调动他们的自主性，让他们意识到他们所做的一切都是在为自己的成长“加油”，而老师作为他们的服务者，就是在一步一步地引导他们朝健康的道路不断迈进。

2、随时随刻处理学生以及家长委托的事务；

（1）每天像警察一样盯着学生，生怕出一点安全事故；

（2）每天都要找一些调皮的、犯错的、不做作业的、同学之间闹别扭的学生进行教育；

（3）每天早上第一时间要进教室，每天中午要管午读，每天放学还要陪学生自习半个小时；

（4）一旦接到家长电话，说某某没有回家，连吃饭都来不及，马上发信息、打电话、上报学校……

（5）每周评选优秀学生，每月组织出板报、建设班级整体环境以及评选学校的榜样之星；

3、想尽一切办法要让学生健康成长、快乐学习；

（1）举行班级活动（庆祝双节活动、辩论赛、读书交流会、班级文艺汇演、教育影片欣赏、书法绘画比赛等等）；

（2）组织学生参加学校的各种活动（体育节、艺术节、英语节等等）

（3）组织学生谈心，结合自己经历，鼓励学生扬长避短，树立学习目标。

很多人都以为教师这份工作很幸福甚至很清闲，除了双休还有寒暑假。但是如果真正从事并且了解到这一行业的性质，你就会发现其实做教师特别是做班主任必须全身心投入工作，干好自己这份良心活。我们新闻联播用数字来概括科学发展十年的成果，我也想用数字来说说这个学期我在班级管理中的成果：学生创作手抄报350份，教师指导学生出墙报三次，指导学生出学习园地三期，教师课余教育教导学生20人次，打电话给家长25人次，发校讯通105次，处理学生矛盾8起。这几个数字只是我班级管理工作的冰山一角。因为作为班主任，要做的事情远远不止这次。我在此特别提及，并不是向各位家长诉苦或者怀有什么抱怨。我只是告诉大家，教育孩子不是一件容易的事情，也不是一个人的事情，它需要我们老师和家长齐心协力，一起帮助孩子成长。这就是为什么我把今天的家长会主题定为“履行责任，助力成长”的真正原因。

（二）语文教学

照理说，语文教学我要讲的内容是很多的。但是考虑到时间有限。我先请各位家长看看桌面上您孩子的作业。这些作业包括作文本、小灵通练习册、写字本、词语抄写本、小组日记，看完作业后你们可以说说自己的感想。（家长说感想）刚才几位家长说的很好，孩子的作业我确实是认真批改，但是孩子们的水平的确是参差不齐，这和孩子本身之间的差异是息息相关的。这种差异有历史的原因，也有个人的原因，但是面对学生之间的差异，我们不能回避，只能寻求解决问题的方法。所以，这个学期的语文教学工作我针对孩子们的特点，采取了以下几个方面的措施：

1、根据孩子特点，进行一对一分组。

一对一不能简单得理解为“好”对“不好”，而应该理解有优势互补的双人组合。只有这样才能发挥集体的力量去调动整个班级的学习积极性。

2、既培优又辅导学习困难生。

我们班的整体语文水平在整个年级目前排名比较靠后。最主要的原因是我班优秀生不多，而学习存在困难的学生却不少。每次考试我班不及格人数总在6人左右。这很显然影响了我们的整体成绩。面对这一客观事实，我该怎么办呢？所以我最终想出了利用一切可以利用的时间对学生们进行课后辅导。

3、实行小组合作学习，让学生的学习变被动为主动。

传统的教学最大的特点就是教师重在灌输现成的知识，学生也只需全盘接受。但是这样做效果并不理想，也不利于发挥学生的主动性和创造性。根据现代教育理念，我尝试着让学习在小组合作中发挥自己的主动性。当然要理解这一变化的重要性并不容易。下面请看屏幕上的两字汉字：“鱼”“渔”。其实我们可以借助这两个字理解小组合作学习的重要性。以前的学习就像是给孩子们提供现成的“鱼”，老师和家长都习惯性地喂孩子吃鱼，孩子吃完了，吃饱了，个子长高了，家长和老师就都满意了，但是孩子的智力发展如何，孩子会不会自己抓鱼？这些我们都没有认真思考过。现在作为老师，我们开始考虑了，我们不能只给孩子鱼吃了，而要告诉孩子怎么去抓鱼和捕鱼，只有这样，将来孩子离开了老师和父母，完全可以靠自己的能力吃到更好的鱼。我想我这样表述家长们应该明白了小组合作学习的重要性。也希望在以后的工作中，我的这种尝试能够得到各位家长的支持和认可。

时间过得很快，校长都催促我们散会了。但是我认为自己还有很多话要和你们说，这样的机会真的很难得。最后我还想说，在孩子们即将小学毕业进入中学的这段关键时期，我们父母应该做些什么呢？以我个人所见，我觉得我们父母要做好三件事：一当好父母，扮演好父母的角色，履行父母应尽的职责；二、以身作则，少一些语言上的唠叨，多一点行动上的示范和引导；三学会做孩子身边快乐的分享者、参与者，更要学会做一个“在路边鼓掌的人”。

最后，我想说让我们在今后明确自己的责任、扮演好自己的角色、切实履行好自己的职责，做孩子成长路上的引导者、帮助者、关爱者、鼓励者吧！

家长讲话稿 篇七

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

大家上午好！

非常荣幸，我能作为毕业生家长代表，参加今天的----中20--届高三毕业盛典。在此，我谨代表20--届全体学生家长，对----中全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢！

三年时间，我们欣喜地看到孩子们的一步步成长，作为一名学生家长，今天，我衷心感谢全体-中的老师们：

为了我们的孩子，你们废寝忘食，放弃了自己的业余生活；

为了我们的孩子，你们呕心沥血，日以继夜，提升教学技能，钻研教学方法；

为了我们的孩子，你们用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守护着、浇灌着一棵棵幼苗；我们的孩子每取得一点成就，都凝聚着你们的心血。

作为家长，今天，我最想和同学们说的是：你们很幸运，遇到了一批敬业奉献、辛勤耕耘的老师！在此，请允许我再次代表家长，也代表同学们，真挚地说一声：“-中老师们，你们辛苦了！”

再过-天，同学们就要迎来人生的第一考，在这里，我想送给同学们一句话：“减少失误就是多得分，就是超常发挥。”所以，同学们不必再去为自己学不会的东西忧心忡忡，理智地放弃没有学会的东西，轻装上阵。学会放弃是一种智慧。我们现在要做的是，保持清醒的头脑，认真、细心、高效地完成你认为你能完成的考题。同学们，把高考看作一次平淡的约会吧。你愿意或者不愿意，她都在那天那地儿等着你。你越是太在意她，她却反而给你出难题。所以，淡定。考试结果没有输赢，只要你尽力，都是赢家。

同学们，作为家长，我们永远是你们坚强的后盾，温馨的港湾。我们愿意和你们同甘共苦。在此我代表全体家长，衷心地祝愿你们：沉着、冷静，用最好的状态考出真正的自我。

最后，衷心祝愿孩子们继续努力，回报恩师、回报母校、回报社会； 衷心祝福-中全体老师，工作顺利，身体健康，家庭幸福；

衷心希望-中欣欣向荣，蒸蒸日上，飞黄腾达！

家长会家长发言稿 篇八

尊敬的老师，各位家长：

大家好！

我是一(1)班xx的妈妈。首先十分感谢班主任老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一齐探讨教育孩子的问题。也十分感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：“好孩子是夸出来的”。我十分赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做比较。此刻我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，明白疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有出色的表现。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯

教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子明白该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。但是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之以恒，日积月累。

三、培养孩子的独立性

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也但是问。她已经明白这些生活上、学习上的事都是自己的事，他就应为自己的行为负责。将来会是个有职责心的人。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲。

谢谢大家！

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