发言稿结束语精选9篇

随着社会一步步向前发展，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。那要怎么写好讲话稿呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是差异网为您带来的9篇《发言稿结束语》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

演讲比赛发言稿结束语 篇一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。

所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！

发言稿结束语 篇二

孔子说：“少成若天性，习惯如自然”意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好习惯。习惯越自然越好，能力越増强越好。

好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。

同学们，你们要知道，习惯对于一个人来说是多么的重要啊！为了我们人生，让我们一起来养成良好的行为习惯吧！

演讲比赛发言稿结束语 篇三

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

我很荣幸地站在这个领奖台上，内心无比激动。我觉得这次获奖即是对我工作的肯定，也是对我的一种鼓励。在此，我向支持和帮助我的公司领导以及同事们表示衷心的感谢，还要感谢此次活动的策划人员和工作人员，感谢你们！公司此次举办的各项比赛活动激发了我们学习的潜力和动力，给了我们一个真正提高自我，展示自我的平台，也给我们营造了快乐工作、快乐生活的良好氛围，增进了与领导、同事间的感情。其实我们每一个人都是集体中的一分子，每一次的进步和荣誉都不开团队成员之间的相互协作和帮助，更离不开领导的正确指导。我从一名仓管员到一名物控员，工作业 www.chayi5.com 务上发生了很多的变化，通过自身不断地努力和学习，还有领导、同事们的帮助，让我很快能够适应快速地开展工作，这期间了解熟悉了原材料收、管、发的操作流程，对k3系统的操作和业务流程也有了很大程度的提升，正是由于这些工作经验的积累，我才能够在此次供应链比赛中获奖，在今后的工作中我将戒骄戒躁，以更加虚心的态度向他人学习请教，通过不断地学习来提升自身的能力，端正自己的工作态度，以更高的工作目标来激励自己，要求自己，不断熟悉和完善自己的工作方法、提高工作技能以适应公司的发展需要。成绩属于过去，挑战就在眼前，今后的工作任务将更加艰巨，我将把过去的成绩作为新的工作起点，勤奋敬业，始终保持良好的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中去，为公司的发展前景尽一份力！发言人：刘艳梅篇四：比赛演讲稿尊敬的老师们，同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是：感恩。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜？”落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩我们才懂得了生命的真谛！感谢父母，感谢他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，感谢他们教给你知识，为你开启智慧的大门；感谢朋友，感谢他们在你困难时对你伸出援助之手。常怀感恩之心，我们便会更加感激那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。

同学们，老师们，让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺骗与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻？

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：参赛代表发言稿尊敬的各位领导、老师、裁判，亲爱的同学们：下午好！我很荣幸代表本届大赛参赛选手发言。这次大赛在教师们热切的期待中开幕了。首先，请允许我代表所有参赛教师向给予本次大赛关心、指导和支持的各位领导、各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！开展此次教学能手竞赛，实际上是我们课堂教学的有效延伸，也是对我们专业学习成果的一次大检阅，更是我们教师锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。教学能手大赛是我们教师的一个交流学习和展示技艺的平台，不是我们技能学习的终点，面对现代的教育教学理念，我们不但要培养良好的职业素质，树立正确的职业态度，培养高尚的职业道德，更要练就高超的职业操作技能。对于初次参加大赛的我一直期待大赛的开幕，想领略教师大战的刺激，体验教学过程的激情。因为我知道通过此次中青年教师教学能手”大赛，不仅能达到经验互补的目的还能提高自己的教学技能。比赛整个过程中，我们可能不会一帆风顺，但我们决不轻言放弃，我们要坚持到底。胜利不是目的，失败我们也不会气馁。关键是我们学会反思，从比赛中学到一些东西。论最后的成绩如何，我们每一个参与者都将是受益者。此次中青年教师教学能手大赛，我谨代表所有参赛队员，保证我们将遵守大赛的各项规则，本着诚信、认真的态度完成此次比赛，我们一定会遵守比赛纪律，服从比赛安排，永不言弃，坚持到底，赛出我们的品质！希望大家在比赛中学得尽心、赛得开心！预祝所有的参赛队伍取得理想的成绩！祝本次大赛取得圆满成功！再次感谢学校领导老师的关心和指导及教研组为我们提供这样一个锻炼和展示的舞台。

经验交流发言稿结束语 篇四

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。通讯员朋友们，此时此际正是播种、春耕的季节，公司各级领导对通讯报道工作的重视，对我们通讯员的培养和关心，为我们营造了大有作为的环境，让我们互相学习，共同进步，创先争优，用自己的一笔一墨记录下XX年盐电发展的每一个精彩的点点滴滴吧！

最后衷心祝愿各位领导、各位通讯员朋友身体健康，工作顺利！祝愿我们的新闻宣传工作越办越好！

再次，谢谢大家！

万能会议发言稿结束语 篇五

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

很高兴有机会在这里和大家一起交流学生工作的认识和体会。学生工作是学校人才培养工作中不可或缺的有机组成，这次学生工作会议的隆重召开也说明了这一点，汤院长的报告，让我们更加地深刻认识到学生工作的重要，当然同时也感到了肩上担子的重量，学风建设是学生工作永恒的主题，它对于促进教学质量的提高有着举足轻重的作用，一所学校学风的优劣更是其人才培养质量的重要标识。学生工作从微观上看，是促进每一位学生个体的全面成长；从宏观上看，则是促进学校人才培养目标的顺利实现。我们常说“一切为了学生，为了学生的一切”,从这个意义上讲，学生工作便是学校一切工作的出发点和落脚点。下面结合土建学院学生工作的实际，向大家汇报一下我们工作中的一些做法和思考。我把它概括为3个3：即创造好3个条件、建设好3支队伍、行使好3项职能。

一、创造好3个条件

“让每一位学生都获得成功”是我们的育人理念，也是我们的工作目标，那么我们的工作任务就是要努力为学生的成功创造所需要的条件，我们认为一个人获得成功的必要条件有3，1目标的牵引、2情感的滋润、3内力的支撑。

关于目标的牵引

首先要把握牵引的正确方向，这就要求我们要重视做好大学生的思想政治工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。工作中我们注重引导学生关注时事，了解社会，以国家和学校重大事件、重要会议精神、重要纪念日为契机，在学校有关职能部门的精心指导与大力支持下，组织开展学生乐于参与、也适于参与的形式多样各类主题文化活动和党日活动，唱响主旋律，弘扬真善美，培养学生的爱国情怀和民族精神，使学生在活动的参与中获得潜移默化的思想熏陶，增强时代使命感和社会责任感，从而内化为前行的动力与目标。此外，我们还经常邀请土建领域的教授、专家和优秀校友来校为学生作报告，介绍学科的最新发展以及社会对人才各方面能力的要求，使学生能够根据自身特点明确成长目标，制定出合理的学业与生涯规划，再由班导师进行阅评，给出指导意见，并督促实施。

关于情感的滋润

“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话”，温的这段话深刻诠释了教育的本质与内涵，大学不但需要有“大楼”、“大师”、更要有“大爱”。俞处长在辅导员的培训及工作例会上也多次提到“教育的本质就是爱”，要求学生工作坚持“以学生为本”。工作中我们的辅导员、班导师们能够走进教室、走进宿舍、走进网络，去了解学生的所思、所需，面对不同个性、不同兴趣、不同层次的学生，努力改进传统的刚性管理方法，注重个性与共性的融合，尤其是对于那些学习上有困扰、经济上有困难、心理上有困惑的“三困”学生，在学习、生活、思想上给予更多的关心与爱护，理解与帮助。用爱去滋润学生的心田，触发心灵的互动，真正做到“倾情于生”，用情感去温暖学生、激励学生。另外，我们还将家庭亲情纳入到学生的情感教育之中。通过“感恩书信”、“期末致一年级学生家长信”“新生家长会”、“学困生家长会”等形式加强与家长的沟通，针对不同学生的情况，班导师与家长面对面共商“促学、督学”的方案，使学业上暂时落后的学生，在师爱与父母之爱的滋润下，重振信心、奋起直追。

关于内力的支撑

二、建设好3支队伍

为创造好3个条件，必须建设好3支队伍：这就是1辅导员队伍、2班导师队伍、3学生党员、学生干部和学生信息员队伍。近年来，学校在加大学生工作队伍的建设方面，从政策激励到培训提高推行了一系列行之有效地举措，正是得益于此，我们土建的学生工作队伍也不断壮大，我们通过每周辅导员例会、定期班导师会议，及时了解各班学生思想及学风状况。辅导员与和班导师配合默契，他们的工作既各有侧重，又相互衔接、相互补充、相互作用，促进了学生管理工作的严格、有序开展。

此外，我们将学生工作与党建工作相结合，坚持党员学风监督队考勤制度、党员责任区进宿舍制度，每周学生干部例会制度、每日班级信息签字上报制度、学生助理辅导员制度，以上制度的实施，取得了较好的效果，充分发挥了学生党员、学生干部在学风建设中自我教育、自我管理作用，同时也提高学生干部自身的综合素质和能力。

三、行使好3项职能

这是指教育、管理和服务3项职能，这些已在前面的2个3当中有所体现，不再汇报。

以上我把学生工作概括为3个3，为了做好这3个3，我们的老师们忙起来的时候简直都很不得要把自己变成3头6臂。当然，我们忙碌着、但也快乐着，我们在学生点滴的进步中，在节日满满的祝福里品味着特有的醇厚的喜悦，我想在座的老师一定有同感。学生工作从新生入学到毕业生离校，涵盖学生思想政治教育工作、党建工作、群团工作、心理健康、帮困助学、学业引导、就业指导、校园稳定等等多层次、多领域，此外，不论是上班还是下班，白天还是黑夜，学生工作不能有时空上的任何盲点，所以说学生工作是全过程、全方位和全天候的。记得汤院长带领学工处在我院进行学生工作调研时曾提出过学生工作的“树形结构”理论，按照这一理论理解，学生工作可就是一棵有着许多个枝干的大树了！

尽管我们的老师们全过程、全方位、全天候地为这学生工作这颗大树努力地去浇水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成绩，但问题依旧不少。正如汤院长报告中所提到的问题，我们都存在。

面对存在的问题，我们将以本次会议精神为指导，进一步总结经验，找出差距，创新思路，思考对策，努力拓展教育载体，丰富教育内容，改进管理方法，相信有学校领导的重视和关怀、有我们辛勤园丁的努力和付出，常州工学院学生工作这棵大树，一定会枝繁叶茂、硕果累累！

最后借此机会，感谢各位领导、各位同仁长期以来对于土建学院学生工作的关心与支持，祝大家工作顺利，身体健康！谢谢！

演讲稿结束语 篇六

国守诚信则繁荣昌盛，民守诚信则安居乐业，诚信是金，无论你功劳大小，潜质高低，只要你能讲诚信，就是一个对社会有用之人。

然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下；劣质商品充斥市场；考生作弊现象严重……人与人相处难见真情的这天，诚信品质尤为重要。

同学们，我们就应多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，从我做起，从小事做起，让诚信的品质散发出金子般的光芒！

谢谢。

万能会议发言稿结束语 篇七

上学期学校保卫科的工作，在刘科长领导下，紧张有序开展，圆满完成了所负责的工作。刘科长责任心强、工作细致，尤其是每天放学都亲自参与校车交接管理，必要时用麦克喊话。更重要的是，刘科长工作以人为本，在保证安全工作严格规范的同时，能和同志相处得感情融洽，能重视同志的感受，带领大家既干好工作，又能心情舒畅。这是难能可贵的。

一、校车安全工作：

上学期的校车交接工作完成得很出色，都能保证按时交接不迟到，做得最好的是王匡石老师，每车学生情况了如指掌，交接人数清楚明白，很规范，王老师的工作是心中有数、有板有眼。

上学期采用《乘车学生缺席报告单》，目的是：要搞清楚放学时哪些学生坐车哪些学生不坐车。也许是嫌麻烦，也心是忘记，报得很不好，达不到预期的目的。本学期采用另一套机制来解决这个问题：早晨接车名单+迟到学生名单请假回家名单=下午放学名单。

这项工作要想做好也不容易，需要注意以下几个环节：

1、交接员得弄清早晨接车时谁来谁没来。

2、门卫要登记好迟到学生名单。(即本该坐校车却改用其它方式到校的)

3、交接员在放学交接之前要查看《迟到名单》和凭假条已回家学生名单，从而确定放学名单，按单核实人数。就不会出现学生被落在学校或者学生已经回家却着急找不着人的情况。

二、安全保卫工作：

校园实行封闭式管理。两方面：一是，学生的封闭，不能随便出；二是，外来人员的封闭，不能随便进。学生措施：

1、病事假的由班主任开假条(要注意核实是否是班主任亲笔签字)。

2、午间必须外出吃饭的，按规定程序办理实名《出门证》，(无证一律不能放，借用别人的坚决不允许，可通检查证件照片核实，出门证丢失忘带的，可由班主任开临时假条证明)。

外来人员的封闭：主要就是按照《校园安保公告》的要求做好就行了。重点是做好：准入、检查、登记。检查的必要：犯罪分子作案无非两种形式，一是亲自到现场作案(砍杀)。二是留下东西(爆炸、投毒)等。学校是弱势人群密集场所，被作为对社会不满的发泄对象和恐怖袭击目标的可能性也是很大的。门卫和保安都应该提高警惕，平时着装，安保器械充电放好，关键时候保证好使管用。

上学期驻校民警工作学校很满意。有两次社会青年在校门口逗留，都及时管理，必要时还报告了派出所。发挥了驻校民警的作用。

封闭管理的难点：下午放学时段，校内住宿生有趁机混出去的可能。跟放学排一起出去，或者坐校车走，都可以。

三、关于门卫室内的卫生管理：

假期关局长来校检查校园安全，邹校长接待。关局长对门卫室卫生不满意。邹校长开学前就提出，不惜花钱，想方设法，一定要把门卫室卫生搞好。

争求大家意见，要想达到关局长和邹校长的要求，需要解决哪些问题？

演讲稿结束语 篇八

我的妈妈是世界上最宽容的母亲。当我做错事情，因为害怕选择逃避的时候，妈妈就像一个哲学家一样，告诉我许多人生道理：”错误是可以改正的，只要改正过来，还是一个好孩子！”听到妈妈的话，我会充满勇气，然后擦干眼泪，面对现实，改正自己的错误。

我的妈妈是世界上最伟大的母亲。爸爸出去工作了，妈妈不仅要忙于田间的工作，还要做家务，同时还要照顾我们。我们想为妈妈分担，但是妈妈说：“学习重要，去做作业吧！”看着妈妈瘦削的身影，我想对妈妈说：“妈妈，你辛苦了，休息一下吧。”但是，我连“谢谢”都没有说出口，我为自己感到愧疚。

妈妈，我爱你！我决心用我的努力、勤奋和优异的成绩回报你。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

问：演讲稿结束语怎么写？ 篇九

答：

1、前后呼应

演讲结尾可以和开头相互呼应，前后一致，更容易帮助观众掌握你演讲的重点，记住你所说过的话。简单的做法就是，在演讲的后，把你演讲的第一段内容，调一下句子的顺序，换个形式再说一遍。

2、总结论点

如果你的演讲除了中心观点，还有很多分支要点的话；在演讲结尾的时候，说句“总而言之……”，把这些观点的梗概作个总结，提出一个精简的归纳，更便于听众整理先前的思路，流连其中。

3、引用名言

演讲后如能引证名人所说的话语，例如“正如xx所说过的……”、“伟大的思想家xxx曾说……”，来佐证自己的观点，能使自己的言论更有说服力。

4、奉送祝福

尤其是在节日、庆典等场合作演讲，结尾若加上几句感情真挚的祝颂之语，表达对听众的祝福，对未来的向往，就能让听众心里如沐春风，留下的印象也自然深刻。

5、鼓动人心

利用升调、肢体动作，将演讲的结尾戏剧化，突出“演”的方面。用呼号、感叹句等，调动自己和听众的情绪，让结尾深入人心。

6、戛然而止

在演讲达到xx时，听众大脑皮层高度兴奋，情绪饱满，注意力集中。这时果断收尾，会使演讲更显示力道，观众的印象也深刻。

以上就是差异网为大家带来的9篇《发言稿结束语》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。