关于美与丑的即兴演讲稿（优秀3篇）

美与丑 篇一

一天，我把林叫过来，谈论什么算丑什么算美。问：你觉得什么算丑什么算美呢？林：我觉得做的事不对就是丑，让人满意就是美。问：那好，假如你在看展览画的时候发现有一副画很丑，那它是丑吗？林：不是丑，它凝聚了画家的汗血，是美的代表。问：好的，但那副画很多人都不喜欢，那是丑的吗？林：想问：假如，一个人被抓了，逃出来了，几年后他抓住了那个人，他做的是对的吗？林：当然，是对的，你又想问我是不是？谁错在先谁是错的。问：假如，一个臣子投其所好追捧皇上，想出了不对的方法，那他是丑的吗？林：当然是丑的。问：你说只要别人开心，就是对的？林：你太厉害了，我不行了……

湖北武汉武昌区武汉市武昌区实验寄宿小学美林校区六年级：六d林淑婷

美与丑 篇二

阳春三月，草长莺飞，群芳争艳，确实风景美。可放眼校园，为何隐约之中又见到了另外一种现象？――他们的校服上涂着错纵繁复的图案，正如材料上说，画上了可爱的机器猫，或者是其他的精美花纹，颜色搭配相当漂亮，作画水平也相当高。

但，涂在严肃的校服上，我，却觉得特别的碍眼和别扭。因为，它们，和校服，是那么地不和谐；甚至，我，还看到了邋遢和不珍惜的生活习惯和态度。这些，根本不是一种美，更不是个性。就像，在校服上留存了歌星张靓颖的真迹，校服上的那潇洒随意的试笔，难道，这些，就是“美”？难道，这能显示你与众不同的独特个性？

在今天，衣服已成为我们的另一张名片，它象征着你的身份和你的文化修养。这些，都可以通过衣服的干净整洁和穿着的搭配得体而得以体现，而校服，就是我们学生的身份象征。难道，在我们的身份象征上任意率性涂抹潮流，是一种美？

其实，我真的很想由衷地说一句，机器猫确实萌，也不幼稚；张靓颖的签名很稀少，亦显珍贵，但，为何拿它们涂画在我们可爱的校服上？有些人的校服图案画得很美，可我很想问问这些同学，为何不去参加美术班，让自己的特长得以更大增进？或是将这些书画作品画于恰当的地方呢？我觉得，将这些涂画在校服上，是丑陋的！

校服涂画，我认为不是个性，不是一种美，更不应该成为一种潮流。在美与丑之间的界定，很好理解，并不是所有的潮流和个性都是美的。那，到底什么才是美？我觉得，美，不仅仅相貌天成，真正的美丽，是一种自然流露出来的气质，是一种后天修养而得的美，是一种发自内心的自然美。对于我们所有的人来说，应该是腹有诗书气自华之美，知性更是一种美。端正的五官，得体的打扮，豁达的胸怀，丰富的涵养，再加上良好的心态，这才是真正的美！对于我们这些正在长身体长知识的在读学生来说，我们是祖国的未来，承载着祖国的梦想，努力学习，充实自己，培养高雅的情操和健康的审美情趣，就是美！

若生为林木，我当欣欣向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。如果是小草，不需羡慕大树的参天，你也可以自成一片翠绿。我们是普通的中学生，不追逐那所谓的个性和潮流，我们要做本真自然的自己，我觉得，这，就已经很美了。

美与丑 篇三

“十一”国庆节那天，爸爸带我去方特欢乐世界玩。

在公交车起点站，我们上车后在后门边上坐下来。随后上来的是一位身穿油腻工作服、面容疲倦的民工叔叔。他随便走到一个靠窗户的座位坐下来，不一会儿就发出了均匀的鼾声。发车铃响后，汽车缓缓地开动了，这时有人急步跑到车前，“砰砰砰”地敲打车门。门开了，随着一股扑鼻的香味，上来一位漂亮的阿姨。她习惯地像四周扫了一眼，看见只有民工叔叔旁边有一个空座，便走了过去，在座位前迟疑了一下，无可奈何地坐了下来。

汽车继续前进，经过的站点越多上来的人就越多。我和爸爸及较年轻一点的乘客几乎都把座位让给了老人和抱小孩的阿姨。后来在一站上来一位抱着小孩的阿姨。小孩嚷嚷着要坐，阿姨看了一下四周说：“连站着都难，到哪儿去找座？”她恰巧站在了漂亮阿姨的旁边，漂亮阿姨却闭上了她水灵灵的大眼睛。

“哪位同志给这位抱小孩的女同志让一下？”售票员向乘客打着招呼。这时，几个爷爷奶奶都站起来给她们让座，都被她们谢绝了。那位漂亮阿姨仍在闭目养神，民工叔叔还在沉沉地睡着。突然，一个急刹车，人们都惯性地向前一扑，那位民工叔叔惊醒了。他看了一下周围，发现了站在那里的母女，急忙站起身子，抱歉地说：“同志，对不起，您请坐。”经民工叔叔的再三礼让，抱小孩的阿姨不好意思地说了声“谢谢”，坐了过去。

小女孩坐到妈妈腿上，仰头对妈妈说：“妈妈，阿姨的裙子好美！”这时，有人开始议论那位漂亮阿姨。

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