六一儿童节主持词10篇

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主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。时代不断在进步,很多场合都需要主持人活跃现场气氛,快来参考主持词是怎么写的吧,差异网为朋友们整理了10篇《六一儿童节主持词》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

六一儿童节主持词 篇一

甲:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家上午好(合说):

甲:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。

乙:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

甲:走进六月,就是走进多彩的季节。

乙:走进六月,就是走进了童真的世界。

甲:六月是我们茁壮成长的季节!

乙:今天,让我们欢聚在美丽的校园,一起庆祝自己的节日。

合:共同拥抱美丽的六月!

甲:“庆祝六一儿童节”文艺汇演现在开始!

乙:首先,请欣赏中心小学的鼓号队表演。

甲:中国是个富饶辽阔、历史悠久的东方古国。

乙:漫长的岁月和丰厚的文化积淀,造就了56个兄弟民族大家庭。

甲:让中华文明与国际接轨,让中华文明走向世界。 请欣赏民族小学的舞蹈《最炫民族风》。

甲:为了丰富校园文化生活,培养学生创新意识,深刻地理解和欣赏课文,提高学习语文的质量,我们让课本剧这种新颖的读书形式走进了课堂。请欣赏中心小学精心编排的课本剧《滥竽充数》。瞧,他们来了。

乙:(谢谢同学们的精彩表演,这个故事使我们懂得只有真才实学才能经得起考验。

甲:天晴了,那花儿朵朵绽放,

乙:闻花香,我想起年幼时光。

甲:童年的生活多么美好,我们都想留住童年,不想长大。请欣赏清华资产希望小学的同学们给我们带来的舞蹈《童年》。

乙:今天的节目真是精彩纷呈,让人意犹未尽,连金孔雀也来到了现场为我们助兴,请欣赏中心小学的器乐合奏《粉刷匠》和《金孔雀轻轻跳》。

甲:努力拼搏,拼搏才能胜利,相信自己,你将创造奇迹赢得胜利。接下来您将看到的是充满激情和活力的搏击操表演。欢迎闫村中心校的同学们上台。

乙:(看,这就是我们青少年的朝气,是我们努力拼搏、迎难而上的豪放激情。

甲:我们的祖国,美丽而宽广

乙:我们的民族,勤劳而坚强。

甲:祖国啊,你多娇的江山,是我的骄傲

乙:你瑰丽的文化,是我的自豪!请欣赏教师美文诵读《中国梦》。

乙:(谢谢老师们大方、纯美的诵读表演,愿我们的中国梦早日实现。

甲: 梦中有一颗闪闪的红星 她带来新中国的春天和黎明

乙:她让中华儿女心手相牵 她让改革开放的春潮激流奔涌

甲:她让和谐发展的号角 在神州大地共鸣

乙:闪闪的红星 你永放光彩

甲:闪闪的红星 你万代传承

乙:请欣赏清华资产希望小学的大合唱:《红星歌》

结束语:

甲:六月是童年的摇篮,是童年的故乡。

乙:六月有童年的沃土,有童年的太阳。

甲:在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。

乙:我们将会用智慧与热情的种子。

甲:用稚嫩的双手和五彩的画笔。

合:共同描绘梁堂小学美丽的明天。

甲:“庆祝六一儿童节”文艺汇演到此结束。谢谢大家!

六一儿童节主持词串词 篇二

b:首先,我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出,

下面请校长为大会致词

d:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望;

c:早日带上鲜红的领巾,和哥哥姐姐一样。

e:今天,在这欢乐的时刻,

合:我们已经成为一名光荣的少先队员

a:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗

b:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望

c:感谢您,敬爱的老师

d:感谢您,亲爱的爸爸妈妈

e:感谢您,帮我们迈好人生的第一步

合:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!

全场:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!

b:请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》,表演者:一(1)班曾xx、王xx、莫xx。

d:下面请一(2)班黄xx等为大家表演西步跳:《小小泥匠》

b:接下来请欣赏童声独唱《祖国,祖国我爱你》,表演着:一(6)班xx。

a:六月,是我们的花季,

b:六月,让我们的明天更灿烂

d:六月,带给了我们金色的童年

b:请欣赏诗朗诵《,放飞我们的梦想》,表演者:一(7)班陈xx等。

d:下面请一(3)班和xx等为大家表演手位动作。

b:请欣赏钢琴独奏,表演者:一(5)班周xx。

c:现在有请一(6)班全体同学为大家表演律动。

e:请欣赏钢琴独奏《小星星》,表演者:一(4)班曾xx。

b:伙伴们,瞧,门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子,一个顽皮的小朋友,正在河边数鸭子呢!请听一(6)班陈xx独唱《数鸭子》

d:请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》,表演着:一(6)班彭宇正、陈宇婷。

六一儿童节主持人串词 篇三

师:尊敬的各位领导

师:各位家长

幼:亲爱的小朋友们(合)

合:大家下午好

幼:六月是收获的季节

幼:看,活动室里,操场上,活泼的是我们的天真

师:听阳光下,绿荫里,收集的是童年的欢笑

师:想,蓝天下,凝望中,放飞的是纯真的理想

幼:六月是感恩的日子

师:在此,我们谨代表xx幼儿园全体教职工,向一直以来关爱幼教的各位领导表示诚挚的谢意

师:同时我们向关心与支持我们工作的各位家长表示衷心的感谢

幼:另外,我要提议可爱的小朋友们

幼:让我们用掌声感谢所有爱我们的人

师:六月是快乐的温床

幼:踏着舞的步伐

幼:乘着歌的翅膀

师:我们又迎来了一年一度的六一儿童节

师:孩子们让我们唱起来,跳起来,用快乐催开我们心中甜蜜的花蕾吧

合:xx幼儿园“分享童年”中班年级组六一联欢会正式开始

师:带着六月的鲜花,披着六月的阳光

师:我们舞蹈,我们欢唱

师:我们珍惜美好的六月,因为梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长

幼:六月,我童年的摇篮,我童年的梦想

幼:今天我拥抱美好的六月

幼:明天再创六月的辉煌

师:xx幼儿园“分享童年”六一联欢会到此结束

六一儿童节主持稿 篇四

(明)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

(明)(娜)(婷)大家上午好!

(娜)金色的阳光普照大地,为美好的一天拉开了帷幕。

(婷)我们迎来了自己的。节日——六一儿童节!

(明)在这里,首先祝同学们节日快乐!

(娜)六一的花儿是香的,(蝏)六一的歌儿是甜的。(齐)在属于我们的节日里,让我们尽情欢笑,尽情歌唱。

(婷)请欣赏二年级小朋友带来《六一国际儿童节歌》!

(明)童年是一条小小的船,满载着我们的欢声笑语,满载着师长的殷切希望。我们乘着这艘小小的船,在天地间自由地成长。

(婷)请欣赏四年级同学带来的歌曲《让我们荡起双桨》。

(婷)感谢四年级的同学精彩的演唱。

(娜)红领巾迎着太阳,让我们尽情歌唱。看,学前班的小朋友们也来歌唱了。请听他们带来的《小风铃》。欢迎他们!

(明)儿童是祖国的花朵,儿童是祖国的未来。作为希望的下一代,怎么可能没有强健的体魄呢

(婷)下面请三年级的女生们为我们展示新时代儿童的矫健英姿。由她们带来《少儿一级健美操》。

(婷)这样的节奏,这样的动作,真是感染人啊!台下的好多同学都跟着晃动起来了。

(明)是啊,你看,那边有一群可爱的小朋友也跃跃欲试了。

(婷)他们是来自二年级的一群《可爱的蓝精灵》。有请!

(明)活泼的蓝精灵,可爱的蓝精灵,聪明的蓝精灵,相信大家都非常喜欢它们吧!

(娜)让我们像蓝精灵一样,勤于动脑,乐于助人,勇敢地向困难提出挑战,勇敢地跟坏蛋做斗争!

(婷)我们身边有许多同学,也是大家学习的榜样。他们有的勤奋学习,有的尊老爱幼,有的乐于助人,被镇上评为学习典型。请听四年级同学带来的《向中小学生典型学习》

(婷)中华文化源远流长,中华诗词如百花园,群芳争艳,唐诗就是其中一朵璀璨的莲花,清远益香,流传千古。

(明)我们的课本里都有唐诗,它用简短的几十个字,向我们描述了许多美丽的画面和动人的故事。

(婷)听,一年级的小朋友们正在开心地学唐诗呢!

(明)下面请欣赏,一年级合唱《读唐诗》。

(婷)这首歌里包含了哪些唐诗呢有兴趣的同学可以去找找资料哦!

(停一停)

(明)学习要讲究劳逸结合,该学习的时候就要认真学,该休息的时候也要好好休息。

(娜)课间十分钟,我们能做些什么呢

(明)五年级的哥哥姐姐们告诉我们一个小秘密,可以唱《健康歌》呢!请欣赏五年级表演的节目《健康歌》。

(娜)左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭嗯,果然舒服多了。

(停一停)

(明)对了,去年开始,我们学校有了一门新课程——英语。

联欢会主持词 篇五

◎开场词:

女1:尊敬的各位领导,

女2:爷爷、奶奶

男2:叔叔、阿姨

男1:老师、同学们!

合:大家上午好!

女1:六月的xx,五彩缤纷,鲜花盛开。

男1:六月的xx,草长莺飞,生机盎然。

女2:嗅着花的芬芳,穿着节日的盛装,

男2:“六一”——这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。

女1:在这欢乐、美好的日子里,

男1:伴着老师谆谆的教诲、伴着爸爸妈妈殷殷的期望,我们雀跃着欢聚一堂。

女2:从牙牙学语到诗书琴棋样样挥洒,

男2:从蹒跚学步到运动场上矫健的步伐,

女1:每一次成长都饱含着父母的辛勤付出,

男1:每一次进步都意味着老师的关切与希望,

女:让我们满怀感激之情说一声——

齐:谢谢你们,亲爱的爸爸妈妈!

齐:谢谢你们,辛勤工作的园丁!,

女齐:让我们用歌声唱出对你们无比的敬意

男齐:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

合:我们宣布,xx小学、xx幼儿园/第六届“精彩你我,精彩校园”自主发展成果展示/暨/迎省运、庆“六一”联欢会/现在开始。

节目一:合唱《xx与彩霞相辉映》

女1:朝阳映照着美丽的校园,花儿朵朵散发着芳香。

男1:xx,你的旗帜,高高飘扬。

女1:首先请欣赏校合唱队为我们带来的校歌《xx与太阳相辉映》,请大家欢迎。

节目二:舞蹈《牧娃》(学前1班)

女2:五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。我们的舞台上,几个蒙古族的小朋友和我们共庆六一来了。请欣赏由学前一班的小朋友为我们带来的舞蹈《牧娃》。

节目三:歌伴舞《种太阳》(四2)

女1:太阳给予我们温暖,太阳给予我们光明,如果没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。看,一群活泼的小女生种太阳来了,请欣赏由四(2)班同学带来的歌伴舞《种太阳》。

节目四:现代舞《nobody》(四4)

女2:火热的岁月里,有跳动的花季;

男2:缤纷的舞台上,流动着欢快的节拍。

齐:在这个充满阳光的童年,我们舞动快乐,我们舞动自由。

女2:请欣赏四(4)班表演的现代舞《nobody》。

节目五:诗朗诵《一朵甜美的微笑》(三3)

女1:父母的爱最伟大,父母的情最深沉,父母的付出最博大。

女2:当你得到父母疼爱的时候,你能否体会到他们的辛劳,当你享受父母疼爱的时候,你是否想到如何回报?

女1:别说自己还小,谁都能捧出一朵甜美的微笑。请欣赏三3班同学为我们带来的诗朗诵《一朵甜美的微笑》。

节目六:现代舞《我是女生》(四3)

女2:我是女生,一个快乐的女生,一个天真浪漫的女生,一个嘻嘻哈哈、无忧无虑的女生;

女1:也许在不久的将来,你会惊讶地发现,我长大了。但今天,阳光下自信快乐的。我可以大声歌唱——《我是女生》。

女2:请欣赏四(2)班女同学表演的现代舞《我是女生》。

节目七:舞蹈《石榴花开》(二1、4)

女1:石榴花是咱们xx的xx,象山大道从南到北,到处都能见到它的身影。宋代诗人王安石曾这样赞美石榴花——浓绿万枝红一点,动人春色不须多。请欣赏由二年级1班和4班同学带来的舞蹈《石榴花开》。

节目八:拉丁舞(三2)

女2:广阔世界因有音乐而变小,

男2:音乐世界因有舞蹈而光彩夺目,

女2:请欣赏三2班同学为我们带来的优美的拉丁舞。

节目九:快板《夸校园》(五2)

女1:我们爱自己的家乡,更爱我们的学校,学校有迷人的环境、与时俱进的教师和积极向上的学生。瞧,五(2)班的同学正用快板书写着对学校的热爱,请欣赏快板舞《夸校园》。

节目十:大合唱《读唐诗》(五3)

女2:穿越时空的隧道,我们在中华五千年的诗篇中,领略着诗人的浪漫情怀;

女1:摘取最明亮的那颗星,唐诗里有画也有歌。

女2:今天,让我们一起吟诵唐诗,一起领略中国传统文化的独特魅力,请欣赏五(3)班全体同学带来的合唱《读唐诗》。

节目十一:舞蹈串烧(一年级)

女2:心在激荡,梦在飞翔,

男2:让金色的记忆伴随一生荣光,让幸福的歌声伴随我们茁壮成长。

女2:激情的歌声后是快乐的舞蹈。有请一年级小朋友为我们带来——

齐:——《舞蹈串烧》。

节目十二:校舞蹈队《红红的中国结》

女1:大家看,这是什么?这就是中国结。它有着飘逸雅致的韵味,也有着复杂曼妙的曲线,它凝结着中华五千年的文化,渗透着中华民族特有的内涵。下面有请校舞蹈队的同学为我们带来象征团结与和平的《红红的中国结》。

节目十三:击鼓词《童心飞扬》(五1)

女1:心飞扬,梦飞扬,情激荡,情飞扬。

男1:我们同欢乐,我们同歌唱,彼此手牵手,挚爱情激扬。

齐:让童心插上腾飞的翅膀,让校园洒满和谐的阳光。

女1:请欣赏击鼓词——

齐:《童心飞扬》。

男1:表演者:五(1)班

节目十四:时装秀(中班)

男1:炎炎的夏日,骄阳似火;激情的舞台,愈演愈烈;同学们的热情,越涨越浓。中班的小朋友即将闪亮登场,让我们一起用掌声欢迎他们!

节目十五:《体育风》(体育组)

男1:十月的xx,省运会将盛大开幕,全省的健儿将在这里一展丰姿。

男2:激情省运,有你有我。让我们随《体育风》一起去感受体育文化的魅力。有请校体育组的同学们!

节目十六:诗朗诵《中国颂》(教师)

男1:祖国,我深深爱恋的祖国,五千的历史是那么的悠久、灿烂;而今,你又以奔月般的速度向前跨跃似地发展。我们歌颂您,我的祖国,请听诗朗诵——《中国颂》。

男1:下面请欣赏小组唱《爱因为在心中》,热烈的掌声响起来!

节目十七:韵律操《十二生肖》(大班)

女1:今天,我们欢声笑语;今天,我们茁壮成长;

男1:今天,我们跟着快乐的节拍,做起自信的体操。

女1:请欣赏由大班的小朋友带来的韵律操——《十二生肖》。

节目十八:英语歌曲联唱(大班)

女2:英语是走向世界的工具,我们天天学英语,人人说英语,我们还会表演英语小节目呢,请看大班小朋友的英语歌表演。

节目十九:舞蹈《黄河九十九道弯》(五4)

男2:黄河,我们的母亲河。九十九道弯,流不尽母爱的博大,淌不完母爱的情深。

女2:母爱啊!我们歌唱您,我们赞美您,请欣赏五(4)班同学带来的舞蹈《黄河九十九道弯》。

节目二十:合唱《快乐的节日》(三4)

女2:这是一个充满鲜花和快乐的日子;

男1:这是一个充满未来与希望的日子;

女2:这是一个充满歌声与欢笑的日子;

男1:这是一个充满幸福与希望的日子;

女2:请欣赏三(4)班的同学们带来的合唱《快乐的节日》。

◎结束语:

女2:童年是一支歌,一支跳跃着美妙音符的歌;

男2:童年是一首诗,一首充满着幻想与憧憬的诗;

女1:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘着多姿多彩的世界;

男1:童年是七彩衣,藏在美丽的花衣裳里向我们灿烂地微笑。

女齐:在这充满欢声笑语的日子里,我们用悠扬的歌声,用欢快的舞蹈书写着我们的激情与梦想。

男齐:愿我们的欢歌伴着你渡过金色的童年,愿我们的祝福能助您的心情美丽如月。

合:xx小学、xx幼儿园/第六届“精彩你我,精彩校园”自主发展成果展示/暨/迎省运、庆六一联欢会/到此结束!

祝大家:

身体健康!

学习进步!

天天快乐!

再见!

小学六一儿童节儿童主持词 篇六

女:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾

男:亲爱的小伙伴们:

合:大家好!

女:伴着花的芳香

男:踏着歌的节拍

女:我们迎来了六月的时光

男:我们的心像怒放的花朵

女:荡起一片欢乐的海洋!

男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

女:六月,是童年的沃土,是童年的太阳。

男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

女:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日

合:“六一”儿童节!

女:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——

合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!

女:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真,

男:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。

女:在这欢乐的日子里,

男:让我们共同祝愿:

合:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!

女:下面进行节日第一项,升国旗,奏国歌

男:全体起立,少先队员行队礼,其他人行注目礼。

女:礼毕,请坐。

男:第二项,领导讲话,首先由王校长致开幕词。

女:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,花儿才能盛开;我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。

结束语

女:今天,温暖的阳光,诱人的花香

男:今天,我们心情澎湃,放声歌唱

女:新世纪的太阳是我们的,

男:新世纪的鲜花是我们的。

合:让童心乘着春风飞行。

女:六一跟我们紧紧地拥抱在一起。

男:童年的游戏永远难忘。

女:我们愿用稚嫩的小手,去描绘灿烂的明天!

男:用优美的舞姿、欢快的旋律去憧憬美好的未来!

合:感化屯小学庆“六一”文艺汇演到此结束

女:最后祝大家:

合:身体健康!

学习进步!

天天快乐!

幼儿园六一儿童节主持词 篇七

甲:尊敬的各位领导、各位来宾

乙:亲爱的老师们、同学们!

合:大家好!

甲:送去五月的芬芳

乙:迎来六月的时光

甲:我们的心像怒放的花朵

乙:荡起一片欢乐的海洋!

甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

甲:我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了六一儿童节!

乙: 幸福的微笑,挂在每一个孩子的脸上,

甲:未来的希望,激荡在每一位家长的心中、

乙 让我们把祝福和欢乐送给每一位少年儿童

合:“六一”儿童节快乐!

甲:同时让我们满怀感激之情地

乙:对默默奉献的幼教工作者说一声——

合:辛勤的老师! 谢谢你们!

甲:庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。

乙:首先,由 领导 致开幕词。

六一儿童节主持人台词 篇八

a:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,

b:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋

c:六月,是童年的摇篮;

d:六月,是童年的梦乡

e:六月,是童年的太阳;

合:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩

a:--学校一年级庆祝六一国际儿童节,“节日,放飞我们的快乐”文艺演出

合:现在开始

b:首先,我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出,

下面请校长为大会致词

d:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望;

c:早日带上鲜红的领巾,和哥哥姐姐一样。

e:今天,在这欢乐的时刻,

合:我们已经成为一名光荣的少先队员

a:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗

b:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望

c:感谢您,敬爱的老师

d:感谢您,亲爱的爸爸妈妈

e:感谢您,帮我们迈好人生的第一步

合:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!

全场:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!

b:请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》,表演者:__、__、__。

d:下面请一(2)班黄嘉欣等为大家表演西步跳:《小小泥匠》

b:接下来请欣赏童声独唱《祖国,祖国我爱你》,表演着:_、__、_。

a:六月,是我们的花季,

b:六月,让我们的明天更灿烂

d:六月,带给了我们金色的童年

b:请欣赏诗朗诵《节日,放飞我们的梦想》,表演者_、__、_等。

d:下面请一(3)班和滨华等为大家表演手位动作。

b:请欣赏钢琴独奏,表演者_、__、_。

c:现在有请一(6)班全体同学为大家表演律动。

e:请欣赏钢琴独奏《小星星》,表演者:_、__、_。

b:伙伴们,瞧,门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子,一个顽皮的小朋友,正在河边

数鸭子呢!请听一(6)班陈昱冰独唱《数鸭子》

d:请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》,表演着:一(6)班___、__、_。

d:请欣赏钢琴独奏,表演者:一(6)班__。

b:武术是中华文化的瑰宝,下面有请一(6)班__为大家表演武术。

c:请欣赏舞蹈《模仿雨想象》,表演者:一(4)班__

c:请欣赏钢琴独奏《可爱的鸭子》,表演者:一(7)班__等。

a:最后请欣赏《中国考级舞》,表演者:一(6)班__等。

ab:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符

cd:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬

ae:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

bd:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

a:同学们,伙伴们

b:让我们唱起《中国少年先锋队队歌》

d:庆祝我们共同的节日--

合:六一国际儿童节

音乐声起《中国少年先锋队队歌》

(台上台下齐唱《中国少年先锋队队歌》,产生共鸣,掀起高潮)

b:一年级庆六一文艺演出到此结束。

主持词 篇九

师幼合作:

六一儿童节开幕词开幕词

师:尊敬的各位来宾、各位老师,

幼:亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们,

合:你们好!

师:当火红的朝阳跃上地平线,

幼:我们又迎来了新的一天。

师:这是一个特殊的日子,也是一个难忘的日子,

幼:这是一个值得期待的日子,也是一个幸福的日子。

师:让我们同声祝愿:全世界的小朋友,

合:六一儿童节快乐!

师:“六一”的阳光多么灿烂,“六一”的鲜花如此芬芳,

幼:“六一”的舞姿多么美妙,“六一”的歌声如此悠扬。

师:你们是祖国的花朵,沐浴着新时代的阳光;

幼:我们是民族的未来,肩负着爸爸妈妈的希望。

合:我们是幼儿园的骄傲,这份骄傲离不开老师们、亲人的培养。在这个特别的日子,让我们用一颗感恩的心祝福你们:

合:谢谢您,亲爱的老师!谢谢您,敬爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈!(敬礼)

师:伴着感谢与爱意,主角是孩子们的精彩六一文艺汇演现在开始。

结束语

师:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉,

幼:让时光停驻,我们是那样依依不舍,

师:亲爱的老师,亲爱的家人

幼:亲爱的朋友,亲爱的伙伴,

师:感谢您,陪伴我们的快乐童年,感谢您,为我们付出的辛勤劳动,

幼:感谢您,与我们共同庆祝节日!

合:XX幼儿园庆 “六一”文艺会演到此结束,再见!

六一儿童节主持稿 篇十

合)尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

甲:弹去五月的风尘,迎来六月的骄阳,当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。

乙:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡;

丙:六月里花儿香,六月里好阳光。六月里有我们少年儿童最欢乐的节日——六一国际儿童节。

丁:鲜花为我们翩翩起舞,红领巾格外鲜红耀眼。

(合)六一,是我们大家的节日,我们要为它增光添彩。

甲:在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里,我校全体师生欢聚一堂,共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:

(合)祝小朋友们节日快乐,学习进步!祝老师们工作顺利,心情舒畅!

(甲)首先,举行庄严的少先队新队员入队仪式!

乙:仪式第一项,全体起立,唱《中国少年先锋队队歌》

甲:我们的队旗高高飘扬,星星火炬闪耀着金光;

乙:我们的队鼓铿锵而嘹亮,召唤着伙伴响彻四方;

甲:今天,我们的组织又迎来了一批新伙伴,

乙:他们将戴上鲜艳的红领巾,成为少先队员组织的一员。让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。

甲:仪式第二项,请大队辅导员宣读新队员名单。(名单另附)

乙:仪式第三项,请少先队代表为新队员佩戴红领巾。

甲:仪式第四项,请大队辅导员带领新队员宣誓。

大队辅导员领(右手握拳):我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:好好学习,天天向上,时刻准备着,为共产主义事业贡献出一切力量。宣誓人:xXX。

乙:请新队员退场。

甲:入队是一次自我挑战,

乙:入队是一次理想启航,

甲:此刻,佩戴鲜红的红领巾,我们将铭刻队训

乙:此刻,佩戴鲜红的红领巾,我们将遵循队章

甲:好好学习,天天向上

乙:仪式第五项:请新队员代表发言。(讲稿另附)

甲:光阴如梭,在逝去一年的时光里,同学们都在奋力的拼搏,努力。下面有请大队辅导员宣读各中队优秀少先队员及在这一年表现优异的同学。(名单另附)

乙:有请朱老师、李老师为优秀队员颁奖。

甲:下面请优秀少先队员代表发言,大家欢迎。(讲稿另附)

以上就是差异网为大家整理的10篇《六一儿童节主持词》,希望可以启发您的一些写作思路。

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