开展歌唱比赛的策划书通用7篇

唱歌可以愉悦身心，展现我们的风貌。那么，开展歌唱比赛的策划书怎么写？差异网为您带来了7篇《开展歌唱比赛的策划书》，希望能够满足亲的需求。

歌唱比赛策划书 篇一

活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬

本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。

活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来！

主办单位:程学院

策划承办单位：学院学生会

活动时间：暂定地点：校足球场

活动形式：激情演唱、放风筝比赛

一、活动基本程序

1、活动宣传：宣传部

a、放置宣传板

b、粘贴宣传海报，

c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知

d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传

二、活动准备：组织部协调

a、活动报名。学习部

b、活动物品（风筝、小礼品、茶水、红牌等）由生活部负责购买。生活部

c、活动场布置（音响搬运、桌椅等）体育部

d、场上协调和秩序自律部

三、活动开始

A、做好音响风筝方面的准备

B、主持人准备台词及到场嘉宾介绍（安排）

C、由领导致辞——最后宣布开始

l.放风筝两个人一组，进行无规则开始。（最后评定根据综合表现发放小礼品或再进行协商）

2、唱歌将活动道具准备完毕后先由报名成员进行PK活动中间如有人想继续参加，要到工作人员处登记。邀请专业老师做主要评委，建筑学院学生会个别成员做评价参考（待商讨）

3、比赛奖品最后根据歌手成绩选出3—5名进行物质奖励/（看外联部情况）(奖励制度由许硕到例会的时候陈述一等奖…。.100左右。

4、活动期间各负责人要认真负责，保证活动的顺利进行。由房禹做指导，孙飞同学做各部协调，有问题及时向主席团说明。

活动结束：

1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作；

2、各负责人完成自己的工作即可离开会场；

3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。

资金预算：

（1）比赛宣传费用

（2）活动需要的风筝饮料等物品（奖品及金钱奖励又外联部积极拉到）300元

（3）给工作人员补发饭票或聚餐一次。（个人提议）

策划人：

歌唱比赛策划书 篇二

一、策划前言

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱。比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵；为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。

二、策划总纲

（一）活动主题：商协k歌校园行

（二）活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化

（三）活动时间：12月21号（18：00—21：00）

（四）活动地点：老干中心

（五）主办单位：商务协会

（六）活动对象：全院学生

三、策划意义

1、为学生提供一个展现自己才艺的舞台，秀出自己完美的人生

2、体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力

3、k歌赛面向其他社团和学生会部门，促进团队发展

4、相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步

5、促进彼此间的了解，拉近心与心的距离

6、让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬

7、促进商协内部成员的交流，锻炼商协成员的团队协作精神

歌唱比赛策划书 篇三

一、活动目的：

为丰富同学们的大学生活，让同学们展示自己的才艺、张扬自己的个性，锻炼自己的胆量以及自信心，促进同学之间的交流，让同学们找到更多志同道合的朋友，我们将以歌唱大赛的形式给同学们提供一个舞台。同时发掘更多有特长的同学，为学校的文艺活动亦或是文艺比赛培养更多的人才。

二、活动宗旨：

让同学们在音乐中放松身心、愉快交友。锻炼同学们的自信心以及交际能力。发掘更多我们学校的好声音，为学校输送更多的人才。

三、主办部门:

材料院学生会文艺部

四、活动参与对象：

全体在校同学

五、活动时间、地点

时间：xx年3月27日晚19:30

地点:明德楼A312

六、活动主题：“我不是歌手”歌唱大赛

七、活动描述：本次歌唱大赛将以两人合唱以及一人独唱两种不同的形式从各方面展现同学们的多种风采。其中穿插舞蹈、魔术等精彩表演，让同学们在课外之余享受一场丰富的听觉与视觉盛宴。让我们以歌会友，用歌声唱出自己。

八、比赛方式：比赛采用初、复赛一体的形式。

九、奖项设置：

一等奖：1名；

二等奖：2名；

三等奖：3名。

最佳台风奖：1名；

最佳人气奖：1名；

最具潜质奖：1名。

十、评分制度：比赛评分采用10分制，其中包括：（台风1分，舞台感染力2分，音调是否到位2分，对所选歌曲节奏的熟悉程度2分，综合音乐素质3分。）

备注：

（1）比赛期间的互动环节：穿插一次互动的音乐接龙游戏

内容及方式：从台下请出四至七名观众或上半场参加演唱的选手，一排开，由第一名随意唱一句歌，下一名接歌，下一名唱的歌的第一个与上一句的最后一个必须相同，谐音及同音均可。如接不上或超过五秒的考虑时间即被淘汰，选出前三名送出精美小礼品一件。

（2）选手自备伴奏，于3月15日前交到文艺部（如确实有困难可报文艺部帮助解决）。

可邀请伴舞，需提前准备，伴舞有附加分，按伴舞人员发挥给分，服装自备。

（3）奖品设置

一等奖：一等奖奖品及荣誉证书1张；

二等奖：二等奖奖品及荣誉证书1张；

三等奖：三等奖奖品及荣誉证书1张

最佳台风奖：奖品及荣誉证书1张

最佳人气奖：奖品及荣誉证书1张

最具潜质奖：奖品及荣誉证书1张。

歌唱比赛的策划书 篇四

一、活动目的：

为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届"我是小小歌唱家"歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：

1、为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2、各年级每班推荐两名选手（包括组合）参加淘汰赛，时间为 20xx年12月1日

4.20xx年12月2 日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

三、比赛内容：

1、参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。（参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。）

2、形式可以独唱或小组唱。（组合人数不能超过六人）

四、比赛程序与要求：

1、选手抽签决定比赛次序。

2、由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2--5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。

3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为"实验之星小歌手"，另取五名为"实验优秀小歌手"其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为"实验之星小歌手"，另取五名为"实验优秀小歌手"，其余的选手获得二等奖。

五。决赛时间及地点：

时间：20xx年12月1日

地点：二楼会议室

六、评分标准：（10分制）

歌唱比赛策划书 篇五

一、活动背景：

为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下，终于在20xx年1月拉下了帷幕。

二、活动过程：

（一）比赛前夕的准备工作：

比赛活动前夕，我们都以下发宣传单的形式，让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。同时也在班级中，积极鼓励每位孩子参与到活动中。演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。

（二）比赛形式：

为了体现比赛的公正、公开，我们将比赛形式定为海选——决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。

（三）比赛过程：

以每班为单位，在班中进行海选，并根据原定计划，每班择优选择3个节目入选决赛，节目形式不限。在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。评委则根据评分标准进行打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。

三、活动的观察与反思

活动亮点：

1、家长、幼儿积极、参与热情高。

当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报，下发了宣传单后，孩子们的参与热情非常高，因为有了之前歌唱比赛的经验之后，孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。

2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。

两次比赛过程中，可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我，特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开，表现欲强烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为老师的我们欣喜不已。可见，孩子们对于此类活动形式，非常喜欢，也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。

3、提升了家长在比赛活动中的主动性。

两次比赛，我们主要以家园合作的形式进行开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往老师一把抓的现象。通过来园与家长的沟通之后，发现家长们大都非常关注此类活动的开展，如会主动询问老师孩子在比赛中的表现；主动告知孩子在家的练习情况，希望老师在园能加强指导；会为孩子从选歌——找伴奏带——设计动作等全方位辅导。在最后的决赛中，我们也邀请了部分家长代表作为评委共同参与到活动中来。

活动的不足：

1、比赛周期较短，孩子准备不足

由于时间关系，所以本次唱歌比赛在两个星期里，完成了海选、决赛两个环节。间隔时间较短，导致老师与家长无法对孩子进行较多的针对性辅导，也因此，在比赛时，发现有部分孩子出现了忘词、忘动作等现象。

2、借助多媒体等辅助手段完善幼儿演出，提供相关道具供幼儿表演。

虽然孩子们的参与度很高，表现欲也很强烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接触此类比赛，因此明显出现了怯场、紧张等现象，导致表演时声音过轻，忘词等。在下一次的比赛中，可为孩子佩戴上麦克风，提供演出服、小头饰等道具，增加比赛的欣赏性。

3、规范幼儿的文明礼仪。

在比赛活动中发现，虽然孩子们对于自己的表演内容都表现得十分充分与熟悉，但是在文明礼仪方面做得稍显欠缺。大部分孩子在表演结束时，都是只是静静地站在原地，没有进行谢幕，同时当评委老师在点评时，一直在不停的走动，没有认真听讲老师的点评。

4、节目表演的形式，可根据幼儿的表现度身打造。

在本次决赛中发现，几乎每个班级的节目都以小组唱的形式出现，但是，由于幼儿本身的舞台表现力与歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼儿会被表现力不佳的幼儿所影响，导致节目的整体水准均有所不高。

四、预设下次比赛的结果

为了能够让下一次比赛能够圆满的开展，我们所能做的就是，根据这次活动的不足，有针对性的进行加强与指导。如对于比赛周期性较长的活动，可将比赛时间提前，而不是压缩在一块进行；请专人负责孩子播放伴奏带、控制麦克风等多媒体技术；请班主任老师对参赛孩子加强有关文明礼仪方面的指导；根据幼儿的舞台表现力，为幼儿设计相应的节目表演形式。

歌唱比赛的策划书 篇六

一．活动名称：09人体，歌唱比赛

二．活动主题：“我们是一家”

三．活动目的：本活动以增强班级间凝聚力和陶冶学生的艺术情操为目的，并展示学生的自我风格。

四．时间和地点：（暂定）

五．策划举办单位：09人体班

六．活动安排：

1、初期宣传：（1）以宿舍为单位，在宿舍内部对本活动进行宣传和动员工作；

（2）初步确定有意参赛及参与主持工作的人员（由各宿舍舍长负责）。

2、前期工作；（1）由通过者上报参赛曲目并准备配乐和ppt；

（2）参赛人员抽签决定出顺序；

（3）选定主持人并由选手出场顺序及曲目撰写主持人台词；

（4）制作好背景；

（5）确定评委；

（6）对评委和选手集中进行规则的详细介绍；

（7）制作歌手号码牌和评分表格；

（8）赛前分配工作（记分员，传递人员，计算人员，现场布控人员等）；

（9）以拉花气球等布置赛场；

（10）领选手熟悉赛场，进行简单的排练，测试现场和多媒体效果；

（11）进行决赛，颁奖。

3、后期：（1）合影留念；

（2）总结工作经验。

七．赛制：

（1）赛程：出场亮相：所有选手登台自我介绍；（个人或是组织）

演唱阶段：选手按之前抽签的。顺序依次上场演唱各自上报的曲目，并由评委按平分规则评分，在下一位选手演唱结束后通告其演唱得分

（2）评分规则：曲目完整性 20分（歌词，是否抢拍、慢拍，咬字等）

唱功30分 （音准，气息，稳定性，率动等）

台风20分 （表现是否自然，与观众的交流情况）

整体效果10分 （包括但不限于服装、ppt和歌曲的融合度）

情感表达及歌曲诠释20分

（3）奖项：1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖以及最佳创意奖，最佳努力奖，最佳幽默将和最具人气奖

（4）小游戏：在选手依次演唱完毕后，进行选手与观众互动的小游戏，等待分数的计算和结果的揭晓。

八．幕后人员分工

1、场监：负责协调和监督整个会场的工作（要求对比赛的具体细节十分熟悉）【欧亚成 、谢永秋】

2、入场组：负责签到和带领选手嘉宾等人入席【杨晓鹏、林杰胜】

3、背景组:【吴丽冰】

4、音响组：负责切换配乐【袁健欲、梁家铭】

5、催场：负责通知下几位选手的上场时间【陈真泉】

6、气氛：主持人和舍长及各位干部

九。资金计划：音响100元，会场布置和观众道具100元，奖项设置200元。奖品的购买。总计400【何盛贤】

歌唱比赛的策划书 篇七

为了营造一种用心向上、格调高雅、健康礼貌校园文化氛围，展现同学们青春风采，提高同学们综合素质，提高我院文艺水平，展现当代大学生精神风貌，展示我院莘莘学子独特风采，丰富同学们课余生活，活跃学院教学氛围，特举办我们学院一年一度品牌活动“校园青年歌手大赛”。

一、主办单位：临汾职业技术学院团委

二、承办单位：院团委社团部

三、协办单位：各个社团部门

四、比赛目：活跃校园文化，丰富同学们日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们带给一块展示自我舞台，发挥学生特长，培养学生用心向上心态和良好竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美意识。并将此活动以每年一届方式固定下来，保证活动连续性和教育效果持续性五、活动主题：音乐点亮青春歌声唱响未来！六、参赛对象：全院在籍学生七、活动地点：校园广场

八、活动流程：

（一）前期宣传：

广播宣传：透过广播站每一天广播此活动，让更多人了解，并且用心加入。

（二）通知工作：通知时光为20xx年11月10日中午12：30，

由院团委社团部召开会议并下发通知，通知各个社团。

（三）报名工作：

1。报名时光：20xx年11月10日―11月14日2。报名地点：各班班长

3。报名对象：本次大赛以全院学生为主，音乐协会为辅（四）比赛工作：

1。时光：20xx年11月15日―20xx年11月25日一轮淘汰赛：各系自行组织，时光自定二轮淘汰赛时光：11月22日14：30―18：30决赛时光：11月25日14：30―18：30

2。地点：初赛不予限制，复赛在会议大厅，决赛在校园广场。3。方式：比赛分为一轮淘汰赛，二轮淘汰赛，决赛三个部分，其中初赛由各系自行举办不做安排，每系推选2人进入复赛，最终选出15人进入决赛。（音乐协会5名）

九、比赛后期宣传：

广播宣传：透过广播站把歌手资料宣传出去，共5次宣传，每次5～6人。让更多人了解歌手基本状况；

十、比赛规则：

（一）比赛原则：本着公平、公开、公正原则

（二）比赛方法：初赛为清唱或伴奏演唱，复赛、决赛为伴奏演唱

（三）比赛评委：由特邀评委组成1。初赛：各系自行安排，不做要求。2。复赛：院及各系文艺部部长

3。决赛：特邀评委：学院领导、特邀老师及往届歌手大赛冠军得主

4。评分方式：去最高分、最低分后取平均分，详见评分细则。注：评分细则A。音质（2分）可沙哑声，可圆润声（要贴合个人风格）。

B。唱功（3分）1。吐字清晰度2。字、句间连续是否自然；3。换气是否自然；

4。重厚音，轻柔音转换及区分是否自然；5。乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。

C。形象（2分）1。着装打扮2。精神状态及气质；

D。台风（1分）1。动作（是否自然是否与曲风相配）；2。神态表情；3。互动潜力。

十一、奖项设置

一等奖1名二等奖2名三等奖3名

最具风采奖2名最佳参与奖4名（男女第一名授予飙歌天王（后）称号）

十二、具体工作安排：

〈1〉社团部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD收取及发放，发送请柬等。

〈2〉组织部负责全场布置，前期宣传，记分，准备荣誉证书等。〈3〉体育部负责会场座位安排。〈4〉各部门负责维持后场秩序。〈5〉记者站负责留下大赛精彩瞬间。〈6〉生活部和秘书处负责会场卫生。〈7〉其它部门工作另行通知

十三、经费预算

以上就是差异网为大家带来的7篇《开展歌唱比赛的策划书》，能够帮助到您，是差异网最开心的事情。