六一儿童节活动方案【优秀8篇】

为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？差异网的小编精心为您带来了8篇《六一儿童节活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

活动方案 篇一

一、活动目的

“六一”是孩子们自己的节日，通过此次六一游园活动，让学生在游戏中感受成长的乐趣，体验生活的快乐，培养学生的综合素质，提升自我服务和适应能力。

二、活动时间安排：

活动场地布置：5月31日上午8:00—9:00

快乐游园活动：5月31日上午9:00—11:00

奖品兑换总结：5月31日上午11:00—12:00

快乐科技节：5月31日下午1:00—2:40

六一表彰及主题队会：5月31日下午3:00——3:40

三、活动地点：

快乐游园活动：各班教室

快乐科技节：一楼操场及一二年级教室

表彰及队会：各班教室

四、具体要求：

（一）活动氛围营造：（体卫艺中心、学成中心、信息资源中心）

1、室外环境布置：体卫艺中心。

活动前一天学校悬挂彩旗，布置好学生的作品展示及科技节活动准备。

2、室内环境布置：学成中心

各班黑板报在5月27日前更换完毕，主题为“欢庆六一儿童节”。

学校大队部准备一期六一主题广播。

3、表彰展板制作：信息资源中心

（二）游园活动要求：（学成中心、行政服务中心）

1、游戏组：

（1）各班的游戏负责人分别为本班班主任（个别班有调整），另聘请两至三名家长义工协助进行游戏的组织和奖券发放。

（2）各游戏负责人需在活动前一天将所需的游戏道具全部准备到位，并将学成中心统一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地方。活动当天9点以前各班要完成班级内游戏场地的布置和学生纪律、安全教育工作。

（3）游园活动结束后，游戏负责人要收拾打扫好场地，并按学校要求处理相关垃圾，回收游戏道具并上交学校统一保管。

（4）游园活动开始后，各游戏负责人不得以任何理由离开游戏场地，应认真负责组织好本游戏点，灵活调节游戏活动节奏，组织好场内学生，避免发生安全事故。

2、安全组：

（1）游戏开始前10分钟，即8:50，全体安全人员必须到达所管辖的安全区域，进行安全巡视。

（2）安全员不得以任何理由离开自己所管辖的楼层或是楼梯，密切关注学生活动，组织学生疯闹、大声喧哗，确保活动顺利进行。

（3）如发生突发事故，安全员第一时间进行处理，不能处理的及时上报学校巡视领导。

3、兑奖组：

（1）兑奖组教师在活动前一天到行政服务中心按照奖品数量的四分之一领取奖品，并进行分类，做好奖品准备。

（2）一至四楼各设一个兑奖处，由两名教师负责，一人核对奖券，一人发放奖品。同时关注学生的秩序，确保兑奖有序、不大声喧哗。

（3）兑奖处老师可根据奖品数量给学生兑奖建议，确保奖品合理分配。

4、兑奖奖券数：

5张起兑，奖品有橡皮擦、小本子等

8张：圆珠笔、自动铅笔

10张：水芯笔、油画棒、钢笔

15张：密码本、笔套装、水彩笔

20张：拼图、笔盒、日记本

（三）科技节活动（具体见科技节方案）

（四）队会及表彰

1、各中队提前做好队会准备，要求有主题、有内容、有形式、有效果，学成中心将对本次队会进行打分。

2、表彰活动不要流于形式，简单而神圣，在学生中树立榜样作用，起到激励效果。

3、给予学生积极正面的评价，传递正能量。

五、人员分工：

游戏组：总负责人——高洪琳、胡玉晗

安全组：总负责人——邓浩明 石三俭

兑奖组：总负责人——夏宇彤

六、附游戏汇总：

游戏一 ：投球高手

游戏规则：主持人准备一个中号纸箱，参赛者每人3个羽毛球，一个球拍，将球发进纸箱中即为胜利。此游戏可同时开放多组。

奖励方式：将羽毛球发进纸箱一次即可获奖券一张。

游戏二：比拼七巧板

游戏规则：主持人准备四副七巧板。在ppt上放一组七巧板图，参赛者自由选择ppt上的图片一张，快速拼成就获胜。此游戏可同时进行多组。

奖励方式：正确拼完一个图案即可获得一张奖券。

游戏三：拣豆子

游戏规则：一个盆子里装有两种豆子，游戏者听到指令后开始拣豆子，一分钟之内将碗内的豆子分开拣完为胜利。此游戏可同时开放多组。

奖励方式：一分钟内分拣完盆内的豆子就可以获得一张奖券。

游戏四：水上健将

游戏规则：5个杯子，杯子里面装水，第一个杯中放有一个乒乓球，游戏者用嘴将乒乓球依次吹到第2、3、4、5个水杯中，完成游戏即为胜利者。此游戏可同时开放多组。

奖励方式：游戏过关，即可获奖券一张。

游戏五：比比谁的眼力好

游戏规则：主持人准备三支筷子，一个空饮料瓶。游戏者站在饮料瓶一侧，筷子离瓶口约50cm的距离，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉进瓶里便是优胜者，每人3次机会。此游戏可同时进行多组。

奖励方式：筷子掉进瓶里一次就可以获得奖券。

游戏六：盲人打鼓

游戏规则：游戏者被蒙住眼睛扮盲人，在起点处转2圈后出发，用手中的鼓槌去敲击3米外的鼓，敲响为胜利。此游戏可同时开放3—4组。

奖励方式：敲中鼓的游戏者可获得一张奖券。

游戏七：神射手

优秀规则：游戏者每人3支飞镖（磁石式的。），站在1或1.5米外投射飞盘，三次合计达到12环者即为胜。此游戏可同时开放3—4组。

奖励方式：三次投射总和达15环可以得到奖券一张。

游戏八：弹球

游戏规则：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，即为胜利。此游戏可同时开放2—3组。

奖励方式：弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵一张。

游戏九：正话反说

游戏规则：四个同学为一组。主持人说一句话，参赛者反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者愣住的人即被淘汰。游戏从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字。准确说出三轮者胜出。

奖励方法：三轮后未被淘汰者获奖券一张。

游戏十：抢凳子

游戏规则：每组10人参加，游戏开始，先把9张凳子摆成圆形。游戏者在凳子外面围成一圈，听到音乐后，顺时针方向跑动（注意不能插队），当音乐停下时游戏者要迅速找到一个凳子坐下，没有抢到凳子的人被淘汰，四轮过后未被淘汰的人为胜利者。

奖励方式：四轮后未被淘汰者获奖券一张。

游戏十一：贴鼻子

游戏规则：游戏者蒙住眼睛，在距离黑板2米的地方原地转三圈后出发，将手中

的鼻子准确贴到黑板上相应的地方。位置准确即为胜利。此游戏可同时进行四组。

奖励方式：准确贴好鼻子即可获得奖券一张。

游戏十二：套圈

游戏规则：游戏开始，先在地上放五个易拉罐，每个易拉罐之间相隔一定的距离。学生站在投掷线后，向前扔掷圈，每个学生可以连续投5次。投中两个以上者即为胜利者。

奖励方式：套中两个以上的易拉罐便可获得奖券一张。

游戏十三：画五官

游戏规则：游戏者被蒙住眼睛站在离黑板一米的地方，由老师带领走到黑板前，为黑板上的娃娃画上眼睛（两条向下的曲线）、鼻子（一个圆圈）和嘴巴（一条向上的曲线），完成出色者获胜。此游戏可同时进行四组。

奖励方式：为娃娃画好五官并正确者获奖券一张。

游戏十四：抱团取暖

游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“3人抱成团”，便快速组成3人组合，抱成团。未被组合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成团！”，便马上由4人组合抱成团，未组合者再被淘汰，直指三轮后，仍未出局的游戏者为胜。

奖励方式：三轮后未被淘汰者可获奖券一张

游戏十五：掌上明珠

游戏规则：主持人准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍，并将多张桌子围城方形。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，围着桌子走一圈，球未掉下来就为胜利者。

奖励方式：走完一圈球未掉者获奖券一张。

游戏十六：抽签背诗

游戏规则：从筒子里抽出一支签，签上写的什么字，就背出带有这个字的诗句，背对了即可获得奖励。

奖励方式：未经

提示背出诗句获奖券一张。

游戏十七：猜词语

游戏规则：此游戏两人为一组，主持人出示一个词语给甲看后，由甲用动作表演出来，或用语言

提示（不能出现这个词语），乙来猜词。

奖励方式：猜对了两人各得一张奖券，猜错两人均无奖券。

游戏十八：筷子夹珠

游戏规则：在一个碗内装有若干个珠子，游戏者在一分钟内用筷子将珠子夹住装到另一个碗中，夹完5个以上为胜。

奖励方式：一分钟内夹住5个以上即可获得奖券一张。

游戏十九：谜语玩命猜

游戏规则：从盒子里抽谜语题，抽到哪一题就回答哪一题，答对为胜。

奖励方式：猜对一个谜语获得奖券一张。

游戏二十：投球入篓

游戏规则：在起点线把乒乓球投向2米外的篓子中，每人5个球，投中2个以上者为胜利。

奖励方式：投中两个即可获得一张奖券。

游戏二十一：躲7

游戏规则：每次游戏可以为10人，围成一圈，从1开始数数，只要数到7 的倍数或是含有7的数字都必须跳过去，否则被淘汰，数到100后仍未被淘汰的则为胜利者。

奖励方式：从1数到100未被淘汰者获得一张奖券。

游戏二十二：吸管运输

游戏规则：两人一组参加此游戏，每人嘴里叼一根吸管。第一个人在吸管上挂一个钥匙扣（轻便些的），当比赛开始后，甲用嘴叼着吸管将钥匙扣传给乙，中间不能用手接触吸管和钥匙扣，完成者为胜。

奖励方式：按照要求完成者，两人均获奖券一张。

游戏二十三：拼图高手

游戏规则：游戏者快速将一副打乱的拼图拼好，在一2分钟内拼好一副拼图的为胜利者。此游戏可同时进行5组。

奖励方式：2分钟内拼好拼图即可获得奖券一张。

游戏二十四：官兵捉贼

游戏规则：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸，将四张纸折叠起来，

参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜对了由“捉”字的人获奖券一张，猜错了，则由另三人获奖券。

游戏二十五：巧算24

游戏规则：给出一组数字1——9，用加、减、乘、除等方式计算，最后得数为24就为胜利。计算过程中可以打乱数字顺序，但每个数字都要用到且只能用一次。可同时开设4组。

奖励方式：算出24即可获得奖券一张。

七、游园游戏道具准备要求：

1、羽毛球12个，球拍4个，纸箱4个。（球拍、纸箱自备）

2、七巧板4副、幻灯图案（自备）

3、红豆、黑豆（或绿豆）若干（自备）。一次性碗10个。

4、一次性杯子10个（自备）、乒乓球2个。

5、饮料瓶5个，筷子15支（自备）

6、蒙眼布（自备）、鼓、鼓槌（大队部有）。

7、磁石式的飞镖三套。

8、小纸箱（自备）、乒乓球10个。

9、话语准备（自备）.

10、凳子10张（自备）

11、黑板上画人头像（自备），彩色磁铁（大队部有）。

12、易拉罐5个（自备），套圈（10个）

13、蒙眼布（自备）、娃娃头像（自画）

14、无道具

15、乒乓球拍4—5个（自备，各办公室收集），乒乓球5个。

16、抽签筒、书签制作（自备自制）

17、书写有词语的纸张。（自备）

18、筷子5双（自备），一次性碗10个。玻璃珠若干。

19、自备谜语20条以上，越多越好。

20、乒乓球20个，篓子4个。

21、无道具

22、吸管500根，钥匙扣5个。

23、简单的拼图5幅。

24、写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。（自备2—3套）

25、扑克牌一幅（自备）

庆祝六一儿童节 篇二

今天是“六一”儿童节，我真是高兴万分。我来到教室，老师说：“把凳子搬到操场上去，今天看演出。”同学们都匆匆忙忙的把凳子搬到操场上去了，到了操场，同学们怀着高兴的心情挨挨挤挤的坐在一起，随着音乐响起演出开始了。

第一个节目是团体舞蹈，一个个大姐拿着一把把鲜红的扇子，舞来舞去，那动作真是优美极了；第二节目是二胡独奏，曲名叫“赛马”，那位大哥拉的如痴如醉，我们听的津津有味；第三个节目更精彩了，这个节目是单人舞蹈，是杜加强他姐姐单人的演出；第四个节目，第五个节目一个比一个精彩。

当散场时，就象一锅粥炸了一样，同学们拿着各自的凳子飞快地跑回教室。

庆祝六一儿童节 篇三

为了庆祝六一儿童节，老师们安排魔术师来给我们表演魔术。等到插好五彩的旗子，放出动听的歌曲，魔术表演正式开始了。

我们迫不及待的想知道有什么神奇的魔术即将上演。魔术师说:“我不仅要给大家表演魔术还要教大家变魔术。”我们听到这里都高兴得欢呼起来。魔术师给我们变了很多精彩的魔术：有把假鸡蛋变成真鸡蛋、把白纸变成真钱、隔空打碎玻璃……。

看完这些神奇、精彩的魔术表演后，我们一边搬着椅子一边哼着小曲快快乐乐回班了。

回到班上我们又开心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有让人流口水的饼干、小蛋糕，营养丰富的火龙果、哈蜜瓜和小馒头，更有我们都爱吃的鸡翅膀、鱼、和火腿肠。

今天老师给我们看了精彩的魔术表演还吃了好吃的自助餐。我们也真是幸福啊！

六一儿童节精选8 篇四

六一的阳光灿烂无比，六一的鲜花绚丽多彩，六一是孩子们的节目，六一是孩子们茁壮成长的季节！

在星期五那天，天气晴朗，阳光明媚，我回到学校后，认真听课。

到了下午，我们两点钟去礼堂看“六一”文艺表演，有些同学的爸爸妈妈来了，我看到有一个同学的妈妈给了一部数码相机来照相，有的同学站了起来，有的说话，顿时校园里充满了一片欢声笑语。到了3：30分，已经看完了表演。回到教室，老师给我们说完规则后就开始了游圆活动。

我；林一东；潭少容；等管理吹蜡烛，夹波珠，呼啦圈，猜谜语，我们玩得很开心。玩的时候，第一个玩的是周铵仪，全部吹完就有一跟果棒，她说吹不到，她并没有灰心丧气，她继续吹，终于被她吹到了。我说：“你就好了，我就没这么有力气吹这些蜡烛了。”我给了她一跟果棒，她很开心，很快乐地跑了去李君旁。看见她这摸样，就像看到在空中慢步的飞机。她掏出块糖给李君。

到了最后，我们玩枪凳子。先由第一组，再到第二组，这样轮下去。到了第四组决赛，我和小李决赛，最终是我赢了。我很开心，就像飞翔在高空的小鸟。

回到家后，我把这件事告诉给爸爸妈妈。他们听了之后也很想玩，只可惜他们没这个福气。我想着这件事，还是不经笑了起来。

晚上睡觉时，我发了一个梦，梦见自己笑的合不笼嘴……

活动策划方案 篇五

为了让全班孩子度过一个欢乐的难忘的儿童节，展示学生特长，丰富学生的课余文化生活，根据孩子们口语交际课的意见，结合班级实际情况，特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下：

一、活动主题

我型我秀，活力童年

二、活动内容

1、下周五上午（5月31日）班级庆六一文艺联欢会。

2、班级庆六一绘画展。（5月28日）

3、班级庆六一书法展。（5月28日）

（一）班级庆六一文艺联欢会

1、活动时间：5月31日上午第2、3节课。

2、活动地点：本班教室。

3、活动的具体要求和做法：节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等，总之把孩子们的特长拿出来秀一秀，树立孩子的自信。

4、5月23日前由学生自己上报。（本周四）节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。（炜特负责汇总）

5、联欢会主持人：（待定，请积极报名）。

（二）班级庆六一绘画展

1、活动时间：5月28日。（下周二）

2、展出地点：班级宣传栏。

3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加；作品题材要求积极向上，主题不限；用标签纸张贴在作品右下角，写明班级，姓名，作品名称。

4、作品上交时间5月27日。（下周一）

5、布展负责人：美术管理员。（金威、子韵）

（三）班级庆六一书法展

1、活动时间：5月28日。（下周二）

2、展出地点：班级宣传栏。

3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加；内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等用标签纸张贴在作品右下角，写明班级和姓名。

4、作品上交时间5月27日。（下周一）

5、布展负责人：的队获胜。

庆祝六一儿童节活动方案 篇六

一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日，为更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的童年回忆，也为展示我镇素质教育的成果。今年我镇在“六一”期间将继续开展热烈的庆祝活动，特制订活动方案如下：

一、活动目标

1 通过开展庆祝“六一”活动，让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2 通过开展庆祝“六一”活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果，进一步塑造我镇教育的良好形象 。

二、活动准备

1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。

2、丰富多彩、质量高的'文艺节目。

3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。

三、参与对象及形式

1 、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。

2 、先以学校为单位进行节日庆祝活动，通过评选每单位确定4－6个节目迎接教办验收。

3、5月份教办将组织人员到各学校验收，每单位选出1－4个节目参加镇里演出（节目好的多保留，不好的少留或不留）。

4、教师节目只作为义演节目演出。

5、原则上，舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。

6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。

四 奖项设置

本次活动设：

1.优秀节目奖：一等奖4个，小学、幼儿园至少各1个；二等奖8个，中小学4个（中学最多2个）、幼儿园4个，其余均为优秀奖。

2.优秀组织奖：4个(按名次分别设奖品)。

3.舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖，奖的个数各占一半。

4.教师节目根据表演情况单独设奖。

由教办颁发奖牌或证书，并颁发奖品。

五 评分规则

1.评分采用10分制。

2.届时组织评委现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分计节目得分，分数精确到小数点后3位（四舍五入），当场亮分。

3.评分标准：评委根据以下方面客观、公正进行打分

（1）节目内容健康、向上（2分）

（2）服饰整齐大方，色彩搭配效果好，化妆得体。道具设计符合节目内容需要（1.5分）

（3）表演活泼、大方、 节奏感强，动作规范，娴熟自如，队形整齐多样，集体节目动作一致，效果好。(3.5分)

（4）表情自然，不矫揉造作。(1分)

（5）总体印象：包括参与面大小，上台退台速度及秩序。节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。（2分）

4.组织奖取本单位学生节目名次之和记分，得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前，如仍相同，按单位最好节目得分高者列前。

5.当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时则其他单位优先获奖。

六、活动时间及场地安排

时间：5月28日：庆“六一”节目彩排。

5月29日：庆“六一”节目正式演出。

场地：安排在镇计生办会议室。

附：近三年东庄镇庆六一演出节目单

东庄镇教办

20xx年3月23日

六一儿童节精选8 篇七

今天早上，我一踏进校门就发现学校热闹极了，只见学校乐队的同学们都拿着各种乐器站在校门口两旁吹吹打打，迎接着来宾。原来，今天是育新学校为加强校园文化建设、促进学生和谐发展，并庆祝“六一”儿童节的到来，而举行形式丰富，内容精彩的庆祝活动。

早上八点十五分，庆祝活动正式开始。顿时整个操场沸腾起来，各个年级的节目轮番上场：有震撼人心的安塞腰鼓、悠扬动听的竖笛、轻巧欢畅的集体舞……。在众多的节目中，我最喜欢的是《花儿朵朵》、四十人健美操《阳光少年》和《二十八人二十九足跑》。

一年级表演的《花儿朵朵》漂亮级了。只见随着音乐的响起，七个班的小同学们举着美丽的花朵从四面八方向操场的中央聚拢来，整个操场刹时象进入了一个花的海洋，五彩缤纷。同学们不由地大叫：“哇，真美啊！”

四十人健美操《阳光少年》的队形变化可真困难，随着欢快的节奏，一会儿变成圆形，一会儿变成方形，最后队伍中间还要将人抬起来呢！亏得这些同学们有这么好的记性，我们情不自禁地热烈鼓起掌来。

二十八人二十九足跑最有趣：随着枪声打响，三、四、五年级的28名同学分成三排飞快地向终点冲去。这可不容易，因为参赛的。每个同学的两只脚都是分别绑在两边不同的同学脚上，这个需要大家同心协力，步伐一致。你瞧，三年级的同学有的跑得太快了，出现了差错，一个摔跤了，紧跟着旁边的同学也摔了下去……完了，我们三年级的同学们顿时垂头丧气。最后，由于四年级也出现了同样的失误，让五年级取得了最终的胜利。

通过这次活动，让我感觉到我们的校园生活真是丰富多彩啊！

活动方案 篇八

今年是“六一”国际儿童节62周年。为了进一步倡导关心儿童、爱护儿童、尊重儿童、理解儿童的良好社会氛围，充分展示我社区未成年人茁壮成长、奋发向上的精神风貌，营造隆重热烈、幸福祥和的`节日气氛，社区居委会决定开展庆祝“六一”国际儿童节活动。

具体要求如下：

活动内容：

以“童心向党，快乐成长”为主题，围绕庆祝中国共产党成立90周年、通过传唱红色歌曲、书写英模故事、引导儿童热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义，践实社会主义核心价值观，从小立志，报效祖国，争做合格的接班人。

活动形式：

广泛开展以小学生和家长共同参与的书法、绘画、摄影、征文竞赛。可以是歌舞、表演唱、楚剧、小品等综艺节目，也可以是民族民间艺术表演。

作品要求：

表演节目时间控制在6分钟以内。组织推荐本地区优秀作品——书法、绘画、摄影、征文，（其中书法尺寸：毛笔：70×45cm、硬笔：26×18cm；绘画尺寸：26×30cm；摄影尺寸：10×12cm；征文字数：300—500。同时提供亲子共同完成作品经过的简介100字，于5月28日前报市妇联儿童工作部。）

投送方法：

各演出团体或个人可以在5月27日前将演出节目、优秀作品的形式、曲类、名称、演出人员及联系人报于板桥社区居委会。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的8篇《六一儿童节活动方案》，能够帮助到您，是差异网最开心的事情。