读书活动方案(最新3篇)
为了确保活动有效开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案应该怎么制定呢?这次差异网为您整理了3篇《读书活动方案》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
读书活动方案 篇一
为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育,引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实,自觉培育和践行社会主义核心价值观,按照市文明办《关于组织参加全省青少年"传承中华文化共筑精神家园"读书教育活动的通知》精神及市教育局转发省教育厅《关于开展第十九届全国青少年五好小公民"老师您好 我的好老师"主题教育活动的通知精神,我校制定了如下读书节活动方案。
一、总体要求
以"传承中华文化 共筑精神家园"和"老师您好 我的好老师"为主题,深入了解中华民族的历史传统和文化积淀,增强民族文化自信和价值观自信,培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴、谱写中国梦四川新篇章提供强大的精神动力。
二、活动方式
各班自行开展以"传承中华文化 共筑精神家园"和"老师您好 我的好老师"为主题,的班会活动、演讲赛、知识竞赛、征文比赛等活动;团队会组织参观、访问、社会调查等实践活动;利用展板、黑板报、竹溪报、校园电视台、校园网等开展学习实践活动。
三、活动时间
20xx年3月4日——7月
四、承办处室:
政教处承办,团委、语文教研组、微机组、教务处协助
六、活动口号(推荐如下几条,各班也可自行拟定)
(1) 传承中华文化 共筑精神家园
(2) 老师您好 我的好老师
(3) 读书点燃智慧 知识照耀人生
(4) 遨游书海 沐浴墨香
(5) 阅读陪伴成长 青春不再迷茫
七、活动安排
第一阶段:筹备策划阶段(3月12日—3月25日)
1、政教处根据学校当前总体情况,制定读书节活动方案。
2、在教师会上和微信公共平台上向全体师生进行宣传动员。
第二阶段:宣传启动阶段 (3月28日-3月30 日)
1、挂出横幅,营造氛围 (3月28日)
乐山市实验中学第十一届读书节"传承中华文化 共筑精神家园" 、"老师您好 我的好老师"启动仪式
2、读书节活动启动仪式? (3月28日)由学生代表宣读倡议书
第三阶段:组织实施阶段(3月28日—6月1日)
一、读书活动
1、启动仪式:3月28日
2、读书书目上报:3月29日。(其中《传承中华文化 共筑精神家园》 、《老师您好 我的好老师》为必读书目,其他再推荐1本及以上书籍,规定具体时间,政教处进行抽查)
3、学生培训会:3月31日中午
二、征文比赛
1、征文要求。
本届征文比赛以"传承中华文化 共筑精神家园" 、"老师您好 我的好老师"为主题。其中,"传承中华文化共筑精神家园"征文比赛在4月上旬完成,"老师您好 我的好老师"征文比赛在5月份完成。参赛者应通过认真阅读活动读本,紧扣活动主题,就读本中各个论题谈自己的认识和体会,真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。文章必须由参赛学生自己撰写,不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导,要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出,表现积极向上的理想和信念。
文章不超过1200字。作文应使用稿纸(统一发放),要求字迹清楚,书写工整。作者在文章标题下署名,顺序为:省市学校和班级、姓名;在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。
2、参赛流程
(1)、各班通过初选,于3月29日前推荐3名学生报政教处, 4月5日在阶梯教室(暂定)参加"传承中华文化 共筑精神家园"现场征文比赛,随后,学校将组成评审组对征文进行评审。获得推荐资格的。学生将文章交指导老师修改,最后按规定重新工整的填写在作文稿上(务必在背面请指导教师填上评语。)交到政教处。4月11日政教处将征文上报市文明办、市教育局参加省、全国征文比赛。
(2)5月(具体时间待定)举办以"老师您好 我的好老师"为主题的作文大赛,七八年级各班选交3篇优秀文章到政教处。
3、评奖名额
分别按年级评选一等奖、二等、三等奖
三、黑板报比赛:
1、比赛时间:4月份
2、主题:"传承中华文化 共筑精神家园"
3、评分及要求按黑板报要求
四、演讲比赛:
1、演讲要求:
参赛选手必须脱稿演讲,讲稿须为原创,讲述内容必须紧扣"传承中华文化? 共筑精神家园"主题,表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受,展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要鲜明,内容要连贯,事例要鲜活、语言生动且符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话,表达清晰流畅,精神饱满,仪态自然,着装应整洁大方。根据内容需要,可适当使用背景音乐或视频(不作为评分依据)。演讲比赛的讲述时间不能超过5分钟,超时均扣分(缺时不扣分)。
2、比赛方式及流程
各班通过初选,于3月29日前推荐1名学生报政教处, 于4月6日(七年级)、4月7日(八年级)开展"传承中华文化 共筑精神家园"演讲比赛,在所有选手中选拔一名学生参加4月16日在乐山广播电视台举行的市演讲比赛选拔赛,最终评选出一、二、三等奖,并从中选出10人进入全省预选赛。
五、参加全国春苗网知识竞赛
1、竞赛时间、竞赛题和网址
本届春苗网知识竞赛分三期出题,日期为:20xx年2月至4月的每月10日,答题日期为:20xx年2月10日至6月10日。此期间答题均为有效。
本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为:小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站"春苗网"上,网址http://.
2、参赛对象
本届春苗网知识竞赛是"传承中华文化? 共筑精神家园"读书活动的内容之一,参赛者必须是中学生,必须在认真阅读活动读本的基础上,以真实身份参加相应组别的知识竞赛,不能超范围答题。否则均为无效。
3、答题方法及要求
a.打开春苗网,点击主页上设立的"知识竞赛"按钮,选择与所参加的读书活动相符的主题(注意与所使用的活动读本相符);
b.遵照网页上的介绍,准确填写个人注册信息;
c.认真阅读竞赛题,并按提示和要求答题;
d.确认答题完毕后,点击"发送"按钮,将答卷发出;
e.务必在规定的答题日期内发出答卷,过期答卷无效;
f.参赛者必须使用真实的个人信息,每期竞赛题每人限答一次。
4、评奖表彰
竞赛评审组对全部有效答卷进行评判,评出正确答卷,于6月中旬进行抽奖。先抽出优秀奖若干名;再从中抽出特别奖5名。全国组委会向各类获奖者颁发获奖证书。
第四阶段:评比表彰阶段
1. 推荐比例:
在认真读书和积极开展活动的基础上,按参加人数2%的比例,由学校评出在读书活动中表现突出的学生,填写推荐表,上报市活动组委会。市组委会将于4月17日在中学生演讲比赛市选拔赛现场,为征文全市一等奖获奖代表颁奖。
并将名单报送省组委会,省组委会成立专家评审组对全省参赛作品进行评审,推荐部分优秀作品参加全国征文比赛,并在余下的作品中评选出省征文比赛获奖作品。省组委会通过新华文轩官网"教育服务"主页(*****)对报送作品进行展示,点击"传承中华文化?、共筑精神家园读书征文活动"专栏,即可浏览、点评、投票。
2.总结表彰:
全国组委会于20xx年暑期在北京召开总结表彰大会,对部分获特等奖的学生、教师和组织单位的代表进行表彰。市组委会于20xx年5月对读书活动中表现突出的学生、教师、学校进行表彰。学校将对征文比赛和黑板报比赛进行评奖。
本届读书活动征文比赛获全国一、二、三等奖的作品由中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版《中学生获奖征文选》;获省征文一、二、三等奖的作品,由省组委会编辑出版《征文比赛获奖作品选》。
读书活动方案 篇二
一、活动目的:
1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!
二、活动时间:
12月初到元月初。
三、活动主题:
“营造书香校园,打造人文校园”
四、活动口号
1、让读书成为习惯,使书香充满校园。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、多读书,读好书,会读书。
4、我读书,我成长,我快乐!
五、活动对象:
全体师生
六、活动准备:
1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。
2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。
六、活动步骤:
1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛
2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。
3、制作一份感恩党的贺卡
4、读一本完整的书。
5、写一篇读书心得。
6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋
读书活动方案大全 篇三
指导思想:结合学校的读书要求,为了培养低年级学生的读书习惯,从小为写作打下良好的基础,学习到更多的课外知识。
活动对象:一年级全体同学
活动时间:20xx—20xx第二学期
活动口号:我读书,我快乐!
主要措施:
一、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动
1、从家长入手,通过家长会、班级博客、电话和飞信等方式进行沟通,让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子买一本新书。
2、在课前5分钟由讲故事,或者是学生读一篇文章后作简单的`解说、推荐,以引起学生对读书的兴趣。
3、要求学生书包里必须要有一本图书,方便读书课阅读。
4、建议学生将自己看完的书与其他同学互换。
二、开展爱上阅读、经典诵读比赛
1、利用每天早自修、课前几分钟背《三字经》中的篇目。
2、十月中下旬各班自行开展一次经典诵读比赛,评选出五位学生。
3、十月底参加学校经典诵读展示活动,以班级为单位,全体参与。
三、开展“我和父母共读一本书”活动
1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
(1)每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”,家庭藏书在50册以上。
(2)家庭成员有良好的阅读习惯,有较好的知识文化素养,能够较好运用电脑、网络等现代资讯,有浓厚的家庭学习氛围。
(3)开展家庭亲子阅读(如每天学一个成语,记一个生字,每周背一首诗歌,每月精读一本书等),有固定的读书时间与场所。督促孩子每天阅读时间不少于30分钟,按要求做好读书笔记。
(4)家庭成员读有所获,尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
(5)孩子品行表现良好,学业优良。
(6)不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光,带孩子到书店购书,到图书馆、博物馆、纪念馆、大自然等场所开展活动,以高雅的文化艺术活动熏陶孩子。
四、班级“读书小明星”评比
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣,能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、积极参加阅读活动,经常向学校或班级图书角借阅图书。
3、读书量大,并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记下来,在班级同学中明显突出。
4、评为“书香家庭”的学生,自然当选为“读书小明星”。
读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的3篇《读书活动方案》,希望可以启发您的一些写作思路。