开学典礼方案(4篇)

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新学期,新起点,又是一个新的开始,学生们面对的是崭新的一页,开学了,当然少不了开学典礼,对此你知道开学典礼活动方案该怎么写吗?这次帅气的小编为您整理了4篇《开学典礼方案》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

开学典礼方案 篇一

一、活动目的:

1、通过开学典礼,欢迎新伙伴,让学生明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

2、通过班级学生互助手拉手,增进伙伴感情,共同营造积极向上的和谐氛围。

教师代表、学生代表发言,进一步体会浓浓的师生情,为教育教学打下和谐育人环境,共促提高。

二、活动时间:xxxx年9月1日上午8:00开始

三、活动安排:

1、活动筹备:少先队总务处体育组

2、主席台就座人员:孙xx蒋x李x

3、主持人:李x

4、参加人员:全体师生

四、活动要求:

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋,学生着装整齐,佩戴红领巾;

2、学生按班级排列,遵守会议纪律。科任教师在学生队伍后面,班主任在本班队伍前面;

3、典礼结束后有秩序退场。

五、活动准备:

1、总务处布置好主席台,音响器材,请体育组划分好各班就坐区域;

2、邓云老师负责摄影,作好资料的留存;

六、活动地点:学校操场

七、活动议程

1、学生进场

2、宣布开学典礼正式开始

3、欢迎一年级新生入场

4、升国旗、唱国歌、唱校歌。

5、新学期校长寄语

6、一年级和六年级学生“手拉手”结对感言

7、开笔习字

8、新学期新誓言

9、宣布开学典礼结束,各班有次序退场

八、活动过程

(宣布仪式开始)

主持人:亲爱的老师们、同学们,大家早上好!当九月的第一缕阳光洒进我们学校的每一个角落,当我们度过愉快的暑假,回到了这美丽的校园,当熟悉的铃声再次在我们耳畔响起,我们又迎来了健康成长的新起点。我们又迎来了播种希望的新的学期。

(一)心手相牵,迎新伙伴。

1、迎接一年级新伙伴

今天,我们又迎来了一批新的伙伴,他们将和我们一起生活、学习,和我们一起成为xx小学大家庭中一员,不过,他们的`年龄还小,需要我们高年级的同学们悉心呵护,下面让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的小伙伴。

2、欢迎新伙伴:一年级的新生在六年级学生的带领下携手步入操场。全场给以热烈的掌声,并宣布六年级将和一年级班级结成手拉手互助班级。在此,希望全体学生要互帮互助,高年级的同学要做低年级同学的好榜样,并要不断的帮助他们,低年级同学要向高年级同学学习,争做优秀的好孩子,欢迎他们成为我们xx小学大家庭的一员。

现在,我宣布xx小学xxxx年秋学期开学典礼正式开始!

(二)升旗仪式,爱我祖国。

1、升旗仪式:

(出旗、敬礼、升国旗、唱国歌)

2、升旗,少先队员行队礼!

3、唱国歌!

(三)师爱领航,寄语未来

主持人:同学们,我们xx小学是一个满溢着爱,满溢着温暖的大家庭,它给予了我们生命成长的力量。新的学期,学校领导也对大家寄予了很大的期望,下面,让我们以热烈的掌声欢迎孙校长为开学典礼致辞!

校长致辞。(附后)

主持人:谢谢孙校长!孙校长的每句话语都充满着对我们每一位老师和学生的期盼和希望,我们将以此为目标,以努力去换取我们成功的快乐!

主持人:今天我要给大家介绍两位朋友,先请大家听听他们要跟我们说些什么呢?

一年级:亲爱的老师,大哥哥、大姐姐们,早上好,我是来自一(2)班的朱益辉,今天是我最高兴的一天,因为从今天开始我就是一名小学生啦!能在xx小学学习,我感到无比的自豪。在老师和哥哥姐姐们的帮助下,我一定会好好学习,天天向上!谢谢大家!

六年级:大家好,我是六(2)班的王欣,今天我已经是一名六年级的学生了,我们要努力成为一年级小弟弟、小妹妹们的榜样,成为他们的朋友,给他们帮助,用实际行动带领他们做一名知书达理的xx小学好少年!)

主持人:本学期,我们学校六年级的全体少先队员将和一年级的小同学们结成“手拉手”友谊班,帮助他们更好更快地熟悉校园生活!

(四)启迪智慧,启蒙习字。

1、下面由我们六年级同学向一年级小伙伴送上小礼物(削好的铅笔和方格本)

2、主持人:“人生聪明识字始”,识字写字是学习文化的第一步。今天我们描红笔画简单而意义深远的“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,学会做人是最为重要的。

3、请王xx老师为我们示范“人”字的写法,大家欢迎。(男老师抬上桌子和写字板。)

王xx老师:同学们,这人字由一撇一捺构成,(范写)先写一撇,再写一捺。请一年级新同学抬起右手,跟老师书空:一笔撇,二笔捺。

今天我们以一个“人”字开笔,要把这个“人”字写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。这是因为我们进学校学习首先要学会做人,做人首先就必须堂堂正正,正地立身。这“人”字的一撇一捺要相互挨着,才能立稳,我们为人在世,应该互相支持,互相帮助,才能构成和谐社会。

一年级学生在六年级学生的帮助下学写“人”字。

(五)庄严宣誓,快乐成长。

主持人:新的学期,给我们希望,给我们信心,给我们力量,接下来,有请盛茜老师带领全体队员在国旗下宣誓:

(亲爱的同学们,初升的朝阳里,鲜艳的国旗下,请跟着我一起,将你们的右手高高举起,紧握成拳,让我们一起庄严地宣誓:我,是xx小学学生,学习是我的天职,成才是我的方向。我牢牢地记着:今日小学生,明日大栋梁!记住我们的学风是:我能行!)

(结束语)

新学期要树立新目标,希望我们xx小学的全体同学们从今天开始,从现在开始,认真对待每一天,认真对待每一件事,养好良好习惯,促进健康成长,期待在这学期结束时,我们每个人都将收获丰硕的果实,为我们xx小学的建设做出属于我们的一份贡献!最后再次祝老师们在本学期中身心健康,工作顺利!祝同学们学习进步,快乐成长。

九、主持人宣布开学典礼结束

开学典礼方案 篇二

一、活动目的:

进一步统一思想,明确新学期的奋斗目标,增强师生责任感和使命感,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的工作氛围,为新学期创造一\www.chayi5.com\个良好的开端。

二、活动主题:学会走路、学会说话、学会学习

三、活动时间:20__年9月9日

四、活动地点:操场(如遇雨雪天气,全体师生在教室收听广播)

五、主持人:李少敏

六、活动过程

1、主持人宣布开学典礼开始。

2、升旗仪式。

3、校长致辞。

4、教师代表讲话。

5、学生代表发言。

6、“三好学生”“优秀班干部”颁奖。

7、主持人宣布开学典礼结束。

七、活动要求:

1、全员参与、统一穿好校服,少先队员佩戴好红领巾。

2、学生按班级依次入场,遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。配班教师在学生队伍后成横队站立。

开学典礼方案 篇三

一、活动目的

表彰先进学生,起到激励学生学习提高的作用;本学期德育要点“勤学习、养礼仪、树礼貌、守纪律、拓兴趣、展特长”。本学期主题:珍爱生命、欢乐学习、礼貌做人、健康成长。

二、活动安排

时间:20xx年x月x日

地点:学校前院

参加人员:全体师生

奖状打印:x

摄影:x

主持:x

三、活动程序:

(组织安排学生按指定位置坐好)

敬爱的教师,亲爱的同学们,大家好!四季更替,最是一年春光好。我们用心感受着春的节奏,带着新年的喜悦和憧憬在这个春天里又一次出发。下头我宣布:x镇中心小学20xx年春季开学典礼——此刻开始。(鼓掌)

(一)升旗

大会第一项——升旗(旗手出旗)

全体起立!——(升旗手准备就绪后)奏国歌升国旗!——礼毕!

(二)表彰先进学生

上一学期,同学们在教师的辛勤培育下,在紧张欢乐的学习中,一天天茁壮成长,积累了丰富的知识,收获了珍贵的友谊,懂得了做人的道理。在这期间也涌现除了一大批的优秀学生,下头进行大会第二项:先进学生表彰,有请教导处邢主任宣读20xx—20xx学年度第一学期中涌现出先进同学并进行颁奖。

下头进行颁奖仪式,首先颁发《x》,请听到自我名字的同学上台领奖。——(学生上台后)有请x教师、x教师为他们颁奖。(掌声)(大家以热烈的掌声对他们表示祝贺)

《学习之星》x、x颁奖

《提高之星》x、x颁奖

《优秀少先队员》x、x颁奖

《内务标兵》x、x颁奖

《优秀安全信息员》x、x颁奖

《优秀路队长》x、x颁奖

《三好学生》x、x颁奖

《优秀班干部》x、x颁奖

《学习小状元》x、x颁奖

颁奖仪式到此结束,大家再一次以热烈的掌声向以上同学表示祝贺。

开学典礼活动策划方案 篇四

一、活动目的:

xx中学今年迎来了600多名新生,为加强新生对学校的'了解,也为了让他们对今后的中学生活有一个更合理的安排,特举办本次典礼活动。

二、活动时间:

20xx年09月xx日上午08:00—09:00

三、活动地点:

升旗台广场

四、参加人员:

中学全体教职员工及全体学生

五、活动流程:

1、全体教职员工、学生入场

2、主持人开场白,介绍校干部

3、主持人宣布典礼开始,全体起立,奏国歌

4、讲话

5、教师宣誓(领誓人:老师)

6、教师代表讲话(老师)

7、家长代表发言

8、学生代表发言

9、主持人致谢幕词

六、座位安排

1、校行政干部坐在主席台上。

2、教师分两列坐在学生前面。

3、中间是20xx届新生,两侧为八、九年级学生。

附:人员安排

1、政教处负责会场布置,桌子,凳子

2、音乐组协助褚永刚负责背景音乐,国歌及音响

3、负责会中照相

4、分年级负责会后出板报宣传会议精神

5、体育部负责组织学生入场,坐准位置及退场

6、班主任负责本班的会场纪律,注意会前强调

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的4篇《开学典礼方案》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在差异网。

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