班级校园活动策划书(优秀6篇)
尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月×日信息系×活动策划书”,置于页面中央。下面是差异网为大伙儿带来的6篇《班级校园活动策划书》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
班级活动策划书 篇一
活动目标:
1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。
2、学习画出人物脸部的特征。
3、激发热爱老师的情感。
4、活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:
1、导入
(1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节
师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好
请出我班的老师,幼儿向老师们问声节日好。
2、让幼儿了解教师节
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3、观察我的老师
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4、幼儿给老师画幅画
(1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画,教师观察指导。
5、幼儿给老师送上教师节的礼物
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!”
班级活动策划书 篇二
一、活动形式:
1、 穿越障碍物
2、 猜谜语(脑筋急转弯)
3、 套物品
4、 看你了解我多少(主要是男生参加)
二、活动目的:
1、为了增加班级的活力,促进班级团结和谐的氛围。
2、 为了加强班级同学的感情交流,增进友谊和相互了解。
3、沐浴阳光,放松心情,天天开心。
三、 活动时间地点:
时间:20xx年x月x日 星期三下午15:00——16:00
地点:xx理工学院石锣山山顶上
四、参与人员及职责:
人员:生药xx班全体同学
主要负责:
1、 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的,道具等)
2、 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变,能带动同学们的积极性,充分活跃大家的气氛。)
3、 组织委员,宣传委员负责策划,布置场地。
4、 治保委员负责活动秩序,同学们的安全。
五、 活动流程:
1、确定人员到齐,主持人宣布活动正式开始。
2、将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)
3、穿越障碍物
(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在规定的时间内,根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品,所获礼品为该组所有
4、猜谜语(脑筋急转弯)
三组同学每轮由一名同学提问,其他两组同学抢答如此积分,回答正确者加五分,如此轮换,最后按得分的多少排名,再给予不同的奖励。
5、套物品
将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好,分组人员套物品,套得的物品归该组所有。
6、看你了解我多少
所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动),任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心,根据主持人的语言提示(描述任意一个女生),来猜出这个女生是谁,回答正确的给予奖励,回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。
六、 注意事项:
这次是在校园内的活动,不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备,以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开,全心全意的投入到活动中,创造一个和谐快乐的气氛。
七、 总结:
这次活动非常成功,每位同学都积极参与,放松自己,放松心情,营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开,满脸笑容,相互之间有说有笑,一片欢乐。
通过这次活动,我们又收获了很多。
首先,同学们的心情得到了很好的调整,在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的, 生活就是要不断奋斗,不断放松,这样才能更好的学习生活,我们都要天天开心开心的。
其次,我们班更加和谐,团结,温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解,增进了友谊,(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。
最后,班级的美好是靠大家的,我们要共同努力,共同建设。
班级活动策划书 篇三
一、活动主题:
“互帮互助,增进友谊,友好合作,关心同学,共造化学111”
二、活动目的与意义:
大二了,我们大二了!“学长学姐们,再不疯狂我们就老了!再不一起high起来我们就毕业了”
十一月天,硕果飘香,花花大世界美丽动人,正是秋游的好时节。
我们旨在秋游活动中,除了可以在公园里领略优美的景色的同时,也必将促进本班同学间的交流,陶冶我们的情操,增进彼此之间的情谊,增进班级凝聚力。
尽情享受秋游这段轻松的时光,既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛,又可以加强同学们的集体意识,丰富我们的课余生活,开拓同学们的视野,丰富我们的课余生活。走出户外,感受着秋天的气息,感受大自然的神奇,分享我们的喜悦,分享我们的情义,这一刻就在进行中??
希望通过本次活动,将班级活动的主题意义发挥到尽致——互帮互助、增进友谊、友好合作、关心同学。
三、活动对象:
化学111班全体同学(自愿参加)
四、活动时间:
20xx年x月x日星期六(暂定)
五、活动地点:
花花大世界(暂定)
六、背景介绍:
花花大世界位于广西首府南宁市区16公里的武鸣县双桥镇,是一个集农业观光、苗木花卉生产销售、动物养殖、展览展示、科普认知、休闲会务为一体综合性园林产业示范园区。花花大世界园内主要景点有:古榕迎宾区、椰林大道、宝巾园、潭王水库、植物迷宫、花山花湖、动物欢乐谷等等。
七、前期准备:
1、班长、副班长:
①规划秋游活动;
②明确班委工作;
③将同学分组,安排组长,发出通知;
④“会前准备,会后总结”——做好
2、团支书:
①负责与小组长联系,处理突发事件;
②配合班长和其他班委开展相关工作;
③做好活动后的总结和汇报工作
3、组织委员:
①配合心理委员进行活动前期思想工作,收集每个同学的意见;
②联系公园活动地负责人,熟悉活动的全程;
③具体安排活动的行程、路线、大小事务;
④配合班长和其他班委开展相关工作;
⑤做好活动后的总结和汇报工作
4、生活委员:
①收集参加秋游活动同学的费用(每人先暂收30元),
②向所有同学了解所需外带的东西(食物、活动用品、急救药等)并负责外带食品的采购(梁桃源负责);
③做好活动经费收入支出记录;
④活动后结账报账,对活动费用多还少补;
⑤配合班长和其他班委开展相关工作;
⑥做好活动后的总结和汇报工作
5、文艺委员:
①准备好秋游活动期间的娱乐活动,策划娱乐性高,符合本次秋游活动主题的集体游戏;
②充分发挥文艺委员的作用,调动同学们的游玩的激情和活动气氛;
③配合班长和其他班委开展相关工作;
④做好活动后的总结和汇报工作
6、体育、纪检委员:
①负责出发及返程时人数清点;
②安全工作落实人,负责秋游时的安全工作
③配合班长和其他班委开展相关工作;
④做好活动后的总结和汇报工作
7、宣传委员:
①配合组织委员和心理委员进行活动前期思想工作,收集各个同学的意见和建议;
②宣传本次秋游活动,将活动策划方案印发,分发给各位室长,班委以及相关负责人;
③配合班长和其他班委开展相关工作;
④做好活动后的总结和汇报工作
8、心理委员:
①与组织委员一起进行活动前期思想工作,收集每个同学的意见(活动前与同学交流,了解大家关于活动的想法和建议,并做好思想工作);
②配合文艺委员调动同学们的游玩激情和活动气氛;
③力求达到活动目的,发挥活动意义,为活动的开展创造一个良好的环境,让大家真正做到分享喜悦,感受情义;
④在活动过程中,充分利用本次秋游活动,了解同学们的心理情况;
⑤配合班长和其他班委开展相关工作;
⑥做好活动后的总结和汇报工作
9、学习委员:
①起草秋游活动策划方案;
②配合班长和其他班委开展相关工作;
③做好活动后的总结和汇报工作
10、将同学分成6—8小组,班干担任小组长,明确组长任务。同学若有特殊情况联系组长。
11、通知同学自带饮料和干粮(公园小卖部价格较高);
12、制定多条游玩路线备用。
注:准备工作必须在11月x日00:00完成,通知必须在2日下午6:00前发出。
八、活动流程:
8:00在东校园东1栋宿舍门口(校车停落处)集合,体育委员清点人数,说明注意事项;
8:15集体出发到东门乘坐公交车803,84路至安吉站,小组成员须在一起!
8:30到达安吉汽车站,统一转乘到花花大世界的公交车,尽量同乘一部车;若分批,则每一小组必须在一起;
9:30到达活动地点——花花大世界,体育委员清点人数,组织委员统一购票,所有同学在公园门口做短暂休息,讨论确定统一游玩路线;
9:45~11:00秋游!集体逛公园,利用景区的设施集体活动,此时一起行动,不可分开;11:00~11:30公园草坪休息,吃点东西;
11:30~14:00开展集体活动(具体由文艺委员负责)
14:00~16:00自由活动时间,重申注意事项,有特殊情况直接联系负责人:莫静,刘榜
16:15到景区大门口集合,体育委员和纪检委员负责清点人数,返程归校;
九、经费预算:
1、按排名人数每人收30元(暂定)
2、活动物品费用:(待商议)
十、活动中可能遇到的问题及细节
1、小组成员与组长保持联系,保证可以快速的找到每一个人;
2、若有同学因故未能统一行动,全部由XXX负责联系,接他(她)与大部队汇合;
3、有同学想单独行动,请同时告知组长及负责人;
4、集合时间未能按时到达要说明原因,晚上要求给出回到宿舍的时间;
5、以班级单位活动,听从指挥;
6、爱护花草树木,保护公共财物
预祝本次化学111班秋游活动圆满成功!
提前通知事项:
1、11月x日上午8:00在东宿舍区1号门集合(即校车终点站),十五分钟后出发;
2、同学自带干粮(面包)和饮料,班委提供水果和部分零食;
3、同学所带物品适量,贵重物品不带,钱币不宜多;
4、穿舒适的衣服和运动鞋,最好带上雨伞和外套;
5、通知小组名单,落实组长任务;
6、因故不能参加的同学请提前通知班长。
通知负责人:莫静,刘榜
1、活动总负责人:莫静、刘榜
2、负责整体安排和清点人数:苏海峰、付丽
3、负责准备各类购买所需用品:田稼村,梁桃源
班级活动策划书 篇四
活动名称:
我们的纪念日。
活动目的:
1、通过互动,促进同学之间的交流,增进友谊,增强班级凝聚力。
2、创建班级纪念日,为今后的交流创建平台。
活动时间:20xx—03—x(每年三月的最后一个周六)。
活动地点:
xx公园。
活动内容:
1、班级签名,班级合影。
2、放风筝、足球活动遛猴、游戏等。
3、自由划艇。
4、开始班级日志,记录班级生活每一天。
注:1、签名衬衫为同济大学百年校庆纪念衫,由班委负责。
2、照相机由班委负责
3、班委负责xx只风筝,有兴趣的同学可自带,按同学们兴趣自由分组。
4、足球由班委携带,具体分组依实际情况而定。
5、早上8:30在校门大屏幕前集合,乘公交车前往,各寝室长负责各寝室安全问题。午餐有班委准备,可自带食品。晚上聚餐。
活动负责人:
班委。
活动预期:
活动互动性强,易于调动大家的参与热情。
班级活动策划书 篇五
一、指导思想:
“让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们年级组的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!
二、活动目的:
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号:
与书为友,快乐读书。
四、读书活动的具体要求:
(一)积极寻找书源,让学生有书可读
1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。
2、调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。
(提倡同学与同学之间建立“好书交换站”,不定期举行“好书换着看”活动。)
4、保证学生有时间读书。
(1)在校期间每天早晨8:00—8:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定读书内容,任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
(2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间,。
(3)周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。
(二)、积极组织读书活动,检查读书效果。
1、做好读书登记簿
(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿。
(2)每个小组结合个人的计划,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。
(3)班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览:
班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容
3、建立班级图书角和个人小书库
(1)读书活动中,每个小组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家。
(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。
4、读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
五、具体安排:
十月份
1、读书节开幕式,活动正式开始,吴校长向全校师生发出读书倡仪;
2、各班根据组方案制定班级读书计划和个人读书计划;
3、每周星期一早晨一、二节课组织教师集体读书学习,并做好读书笔记,期末进行评选;
十一月份
1、发起“亲子共读”倡议,形成家校结合,促进学生阅读;
2、每班建立图书角。通过开展“献一本看多本”的活动,使各中队图书角都有一定数量的书籍,可供学生阅读;
十二月份
1、组织年级组学生开展学生爱国诗歌朗诵会;
一月份
1、组织学生设计读书名言书签,做好后班级内交流;
2、组织学生办一期读书手抄小报展
三月份
1、新学期组织学生布置书香角,让学生们走进校园就感受到校园充满书卷味;
2、开展“我喜爱的书”读书征文评比活动;
四月份
1、开展“缅怀烈士”诗歌朗诵会
2、组织学生开展好书推荐会,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容;
五月份
组织观看电视作文讲座,让著名作家与学生面对面,引导孩子感受读书写作的快乐;
六月份
第十六周开展“读书成长册”评比活动,评比出“读书小学士”、“读书小硕士”,让学生享受成功的喜悦。
六、作品交流展示,享受成功喜悦
1、建立读书成长册:
(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。
(2)班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。
2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比
每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”,若达八本的,想教务处评为“读书小硕士”。
班级活动策划书 篇六
为了迎接教师节,xxx中学团委、德育处决定组织开展以“师恩情深,感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。
一、活动目的
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系。
二、活动主题:
“师恩情深,感谢有您!”教师节感恩系列活动。
三、活动内容:
1、开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天,在上课时统一大声说“老师,您辛苦了,老师,我们爱您!”
2、开展“老师,我想对您说”活动。具体步骤如下:各班班长、团支书积极行动起来,深入到同学中间,广泛收集节日同学们最想对老师说的话,各班委用卡纸设计教师节感恩树,上面有“师恩情深,感谢有您”和“老师,我想对您说——”字样,并与班主任商议张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树,并将纸条当树叶贴上)9月9日晚自习后,各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上,并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。
3、“祝福送恩师”活动。从9月10日,各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备,号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手,鼓励积极创新,但以表达心意为主,反对铺张浪费和相互攀比。
4、校园广播站感恩教师联播活动。他在人生旅程上为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧,谢谢您!他用生命的火炬照亮了我前进的道路,温暖我的寒心指明我的人生,谢谢您!教诲如春风,师恩似海深。在这20xx教师节即将到来的时刻,莘莘学子将用歌声,用美文来表达对他的深深爱意!广播站教师节特别活动——“送上一首歌,递上一篇文采”,具体活动要求如下:各班可到广播站免费点歌曲,也可以写点播信,赠送给喜爱的老师;免费点播时间:周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。
5、开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开教师节主题班会,用意在于希望学生学会感恩,懂得老师的付出和辛苦,今后更加努力学习。要求:主题班会围绕“感恩”话题进行,全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“‘师恩情深,感谢有您!’教师节主题班会”字样。全体下班老师参加。
6、给老师提一条建议活动:由学生自己以书面的`方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师,我想对你说”为题,写出对某某老师的建议(学生可署名,也可不署名)。
7、给学生和教师一个倡议活动。倡议学生遵纪守法、勤奋苦读、自立自强。要求班长在主题班会课上向全班同学宣读《教师节倡议书》。同时我们倡议教师再次学习《中小学教师职业道德规范》,提高服务意识,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。倡议教师结对一名特殊学生活动:对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想精神贫困的留守学生、学习贫困的学习困难学生等)实施手拉手爱心教育工程。如一次谈心、一次关心、一次辅导等。
它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家整理的6篇《班级校园活动策划书》,能够给予您一定的参考与启发,是差异网的价值所在。