活动策划方案【最新8篇】

为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？差异网的小编精心为您带来了8篇《活动策划方案》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

活动策划 篇一

一、活动背景

学生会学生服务站是在校团委的具体指导下成立的，为全校同学提供学习、工作和生活等各方面的信息服务和具体帮助的综合性、一站式服务窗口。自20xx年10月投入运行以来，帮助同学解决了不少问题；但由于宣传工作还未全面打开，一定程度上限制了服务工作的进展。

二、活动目的

进一步提高知名度以更好地服务于广大同学，同时也为3月24日的敦聘仪式做好前期宣传的铺垫。

三、活动主题

“有困难，找我们！”学生会学生服务站竭诚为广大同学服务。

四、活动时间、地点

20xx年3月15日

共青团广场

五、活动内容

（一）心理咨询

1、活动主体：校心理、校心协、校社联XX协会

2、活动形式：现场咨询，有奖心理游戏

（二）法律咨询

1、活动主体：校（学生）法律咨询与援助中心

2、活动形式：现场咨询

（三）权益中心“天天都是315，人人都能享权益”系列活动

1、活动主体：权益中心

2、活动形式：

（1）邀请后勤集团商贸中心主任和质量监控部主任现场答疑；

（2）维权知识有奖竞猜；

（3）发放传单。

六、活动实施

活动日时，场地分为3个区，分别为：现场咨询区、礼品领取区及宣传材料发放区。

▲现场咨询区：桌子排成一字型，备好姓名牌，若干支笔；

▲礼品领取区：由2名同学负责核对竞猜答案，并对答对者赠予小礼品；

▲宣传材料发放区：组织若干名同学分散在各个场地进行发放，另外安排2名同学在咨询区与礼品领取区进行发放。

七、后勤安排

1、活动现场布置：包括桌椅排放、横幅悬挂、姓名牌，纸笔、矿泉水等。

2、场地租借、购置奖品及发放。

3、各个区人员自己负责本区所需要物品。

4、活动结束后，各工作人员按照活动前的安排进行收场工作，东西收回。

八、宣传方案

一、前期宣传

1、设计活动方案，制作活动海报及活动横幅，宣传活动名称及内容。

（1）活动横幅数量：2条

内容：①“有困难，找我们！”学生会学生服务站竭诚为广大同学服务。

悬挂地点：展台前

（2）活动海报数量：5张

张贴地点：千叶园、B区

2、联系校园内媒体单位，包括校电台，校广播等。

3、QQ签名。

二、现场宣传

1、邀请校电台对“大学生消费维权宣传进课堂”进行录制。

2、准备各种宣传资料，包括宣传展板、横幅等，并发放此次活动的宣传单。

3、活动日时，邀请校电台、校广播、校报记者站、校青通社、编辑部的成员前来参与宣传活动，并请他们进行相关的采访报道宣传。

三、后期宣传

1、拍摄现场活动的照片，报道本次活动情况。（编辑部）

2、制作总结进行活动汇报。

3、各报纸、电台、网站等发文报道活动照片及活动成果汇编、总结。

九、物料准备及经费预算

活动策划方案 篇二

新课程下，教育活动的“预设”与“生成”是很多幼儿教师关心，而又希望了解的问题，那么如何巧用“预设”促成“动态生成”呢？怎样才能巧妙预设，精彩生成呢？

一、精心“预设”，为生成铺垫基础

一个成功的教育教学活动，既是老师与孩子的的情感交流和心灵沟通的过程，又是一个丰富多彩的动态生成过程。当然这需要教师在活动前对自己的所涉及的教育活动进行科学的“预设”，这样在活动中才能更好地关注和利用来自孩子们的信息，从而游刃有余地面对各种有效的生成资源，使整个教育活动更加精彩。

1、预设要做到“心中有人”

我们幼儿园我要求年轻教师每月给全园教师提供一节公开课，十月一日前夕，一个年轻教师要对孩子们进行爱国主义教育，因为十月一日是我们祖国的生日，为了完成这个活动目标，这个年轻教师还特意只做了一个漂亮的生日蛋糕。活动中尽管老师的表情、语言是那样的富有激情，但孩子们的注意力却都集中在那个“蛋糕"上，而且还有的孩子焦急地问：“老师，祖国怎还不来？我们好给他唱生日歌，再分蛋糕吃……”看到这朋友们或许会笑，但笑过之后不得不引起我们的深刻反思。因为根据幼儿的生活认知，他们对祖国、对党几乎是一无所知，所以对他们提出“祖国怎还不快来”的疑问无可厚非。这个年轻的教师虽然在活动前有了预设，但却没有做到“心中有人”，在活动预设之前必须考虑到孩子的年龄特征、生活认知知识经验等因素，选择的活动内容不能脱离孩子的已有经验，随时从孩子熟悉的话题中，开发利用其无穷尽的教育资源。在活动方案设计出“弹性空间”，为活动中的“动态生成”创设有力的条件。

2、预设要做到“心中有刚、有眼”

教育和教学活动其实就是一个教师再创造的过程，虽然教师用书为我们提供了活动目标、内容以及活动提示与建议，但我觉的我们所组织的活动并不是幼儿用书上的简单翻版和再现，做为一个合格的的幼儿教师不能只是一个教育活动的被动执行者，而应该是创造性地使用教材，在读懂教材、领会教材的基础上，根据教师用书上的活动教学目标和本班幼儿的实际认知水平，做出富有创意的调整，组合和刷新，这样在设计教育活动是我们心中就会有了目标和针对性。当然，在预设中不能脱离主题，在做到心中有人的基础上围绕主题对整个教育活动有可能出现的情况做出充分的预设，只有如此，教师才能从容不迫地面对孩子们，当教育活动中出现未曾或无法预见的情况时，教师才能有足够多的智慧去应付，而不至于听之任之、手足无措、方寸大乱，也只有如此我们的预设才能随时捕捉活动中的精彩瞬间，巧妙处理，从而产生预设之外，意料之外的精彩。

二、巧妙生成，体现其特有的精彩价值

苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于我能预见到课的所有细节，在于根据当时的具体情况，巧妙的在孩子不知不觉之中作出相应的变动。”一个成功的教育活动，仅有精彩的预设是不够的，也就是说预设表现在活动前，对整个活动的规划、设计、假设与安排，从这个角度讲，它是一个教育获得组成部分。教育活动不只是单纯的“预设”操作，而是凭借教学机智与经验积累，对孩子所反馈出来的信息迅速进行过滤、刷选，把它与预设的目标、步骤有机结合起来，以创造全新的活动天地，使我们组织的活动基于“预设”并超越“预设”，这样的活动才会显的有滋有味。

生成的活动虽然充满了生命的活力，但我们在活动中也不能完全是即兴创造，如今，新的课程，把教育活动过程看成师生交往、积极互动、共同发展的过程，所以我们组织的活动不应该拘泥于预先设定的固定不变的程式。生成性激活了我们的活动，也使我们的活动充满了活力，没有预设的活动是不负责任的，而没有生成的活动是不精彩的。预设与生成是互补的，他们是整个活动的两翼，缺一不可。但任何事情都是两面的，预设与生成也有其对立面，两者体现在追求的目标不一样，预设体现的是活动的计划性和封闭性，生成体现活动的动态性和开放性。这就要求我们教师充分利用自己的实践智慧，使生成与预设融为一体，预设中有生成，生成中有预设，活动千万不要变成从以前的老师牵着孩子的鼻子走，变成由孩子牵着老师的鼻子走。这也给我们的幼儿教师提出了一个更高的要求，要求教师们在活动中不断捕捉、判断，从孩子那涌现出的各种信息，及时调整活动环节。

总之，活动是预设与生成的统一体，我们教师都应该在努力促进预设生成的同时，运用自己的智慧，去促进更多的“非预设”生成，并以积极的态度对待“非预设生成”与孩子们一起营造充盈生命活力的教育活动，让“预设”与“生成”共精彩！

活动策划 篇三

一、活动目的：

为了促进校团委组织部内部人员的交流，增进部内友谊，加强部内团结，展现组织部部员的风采，进一步扩大校团委组织部的影响力，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，通过比赛培养体现同学们团结合作精神，特此举办此次部内篮球赛。

二、活动主题：

Xx杯沈阳工业大学校团委组织部部内篮球赛

三、活动时间：待定

四、活动地点：

新校区南区篮球场

五、参赛方式：

以部门为单位，每个部门2支队伍，每支队伍45人（3个主力其余替补）。部长以上级出两支队伍。每支参赛队要有3名以上的女拉拉队员参与中场活动。比赛采用淘汰制，赢一场比赛即进入下一轮，输一场则直接淘汰。共12支队伍

六、活动流程：

1、比赛前期由各部门组织报名，由部长统一上报主席团，然后由秘书处组织统一进行抽签排序。

2、比赛开始前布置比赛场地，准备好前期工作。（按人力资源中分工）

3、赛前运动员熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤，各队长参与抽签。

4、比赛开始前，由主持人提示对阵双方入场。

5、比赛开始时，由主持人介绍队员入场（可以想象NBA的入场形式）。各队到齐后联合啦啦队统一喊口号，为自己呐喊。

6、比赛开始后参赛队分上下半区分别对阵，对阵形式按对阵表。队员身着赞助商统一的服装（有助于为赞助商造势）。每场比赛规则按《三人制篮球赛竞赛规则》执行。

7、每场比赛中场休息时，由每队女队员和本方啦啦队中两名女生在3秒区定点投篮，每人五次每进一球得一分，全部结束后所得分数算入球队总分。

8、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。

9、每场比赛后，由主持人宣布结果，并由大会记录。

1、第一轮预赛，每个小组3支队伍打循环赛，分别抽签有一支队伍轮空，另外两只对抗。决出四强队伍。进行重新抽签分组，分别对抗。

11、半决赛中两支失败的队伍决出三、四名。

12、半决赛中两支胜利队伍决出冠、亚军

组号

1、抽签内容

2、每场比赛中场休息时，可以有赞助商进行自我宣传或比赛失败队表演节目。

3、比赛中若出现打架事件无论轻重一律开除组织部，并交予公安处处理。

4、每场比赛可以选一个主持人对选手进行介绍。活跃现场气氛，促进相互认识。

5、活动最后根据个人数据评选出一个最佳投手，一个优秀组织者给予奖励（可以是证书）

6、赛后组织合影留念

7、各部员注意自己带伞，以免中暑

8、各啦啦队只能给自己队加油，不允许为对方喝倒彩。

七、资源需要

1人力资源

1、裁判1人/场，计分及犯规次数2人/场

2、主持人2名（部内选择）

3、赛前布置赛场各部出人(市场拓展、活动策划：座椅和比赛器具的搬运。

秘书处：各部门签到。

信息宣传：条幅展板的布置。维持会场秩序

技术控制、秘书处：现场器材的看管，布置会场。)

4、颁奖礼仪（决赛）

5、打扫会场各部出人（集体参加）

6、比赛当天各部出人接站。

7、各部门出人领水

2、物力资源

1、海报、条幅、展板、喷绘

2、座椅（位嘉宾及主席团提供座位）

3、大遮阳伞

4、比赛用球1个

5、记分牌，裁判用哨

6、比赛用水

7、比赛服装

8、证书两个

9、喇叭（最好能有几个）

1、打扫卫生工具

11、奖品

12、照相机或摄像机

13、义卖时的桌椅

14、队长袖标

15、音响，锣鼓

16、彩旗（可以为商家宣传）

17、会旗

18、犯规记录本

19、围场地的彩旗（三角形的那种）

2、比赛用的抽签纸、箱

活动策划方案 篇四

一、活动目的及活动意义

为了促进同学们之间的感情交流，缓解学生干部的工作和学习压力，努力创建一个轻松、愉快、和谐的学习生活圈，进一步提高工作质量和学习效率。

二、活动主题

本次活动以“讲故事，美丽生活”为主题

三、活动要求

1、故事内容必须健康积极向上，大胆融入创新思维，努力将故事艺术化。

2、故事内容形式多样，可以是小品，相声，戏剧等，将我们所要讲的故事以各种方式去淋漓尽致的展示出来。

3、故事具有幽默，搞笑，愉悦，轻松性，富有感情色彩。

4、节目必须准备充分，质量要佳，每班至少要准备一个节目。

四、活动方式

1、召集各班班长，文娱委员召开活动会议，讲解具体要求。

2、在本月24日前各班将节目名单交到宣传部qq邮箱xxxxxxx.

五、活动流程策划

1、建筑与城市规划系宣传部于10月22日前将宣传海报绘制出来并张贴在主干道做本次活动的宣传。

2、建筑与城市规划系宣传部在10月25日通知各班班长，文娱委员召开活动会议，商讨具体注意事项。

3、积极鼓励各班大胆创新，只要节目内容健康积极，富有活力，能带动活动气氛。

4、在10月29日进行节目初选，宣传部与学习部将在各班节目中选出10个优秀节目进入到10月31日的终极展示中去。

5、评委将在本次活动中评出优秀的节目，并颁发荣誉证书。

六、活动评选

1、在本次活动中，我们的首要目的是为了增进感情交流，缓解学习生活压力，丰富大学生活，节目评选只是我们对本次活动参与者付出的一个肯定。

2、评选将从内容情感，幽默程度，现场气氛三个方面来打分。

3、评选的领导及嘉宾有杨建华主任，吴小平主任，彭盛涛老师，蒋艺臻老师，彭子玲老师，吴敏老师，刘宇老师。

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创新奖1名，团体奖1名，幽默奖1名，优秀奖1名。获奖者将颁发荣誉证书及奖状。

八、评选结果展示

1、承办单位：建筑与城市规划系宣传部学习部。

2、展示方式:奖获奖名单以红榜的方式公布。

3、展示地点：张贴在办公室214外宣传栏。

建筑与城市规划系

有趣的活动策划书 篇五

一、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

二、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！

三、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

四、活动地点

在运动场举行

五、活动开展

1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）

3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

游戏规则：

①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。

7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

六、活动进程

19：00-19：30同学进场时间

19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

19：50-20：20万圣节视频展示

20：00-20：15服装秀

20：20-20：35鬼话连篇

20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影时间

22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

22：40活动结束闭目

七、活动应注意的问题和细节

①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

八、结束语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！

祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

有趣的活动策划书 篇六

活动目标

1．走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。

2．大胆探索不同脚印的不同走法，培养肢体动作的协调性和灵活性。

3．增强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来的愉悦。

活动准备

音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印（前掌脚印和后掌脚印）、组合脚印（全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印）小路各一条，鞋架两个，泡沫垫若干，戏水池，毛巾等。游戏场地布置如图：

活动过程

(一)开始部分

1．师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上，复习小脚的结构，激发活动的愿望。

2．随背景音乐进行小脚热身运动：小脚走路好神气（走一走、跑一跑、跳一跳）；小脚跟儿抬起来，脚尖轻轻来走路——长高了；脚尖儿累了歇一歇，翘起脚尖脚跟走——变小丑；小脚小脚真能干（走一走、跑一跑、跳一跳）。

(二)基本部分

1．引导幼儿发挥想象，猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。

师：用小脚的不同部位走路，印在地上的小脚印就会不一样，有的是整个小脚掌，有的是前脚掌，有的只是后脚掌。真是这样的吗？我们一起来验证吧。

2．出示不同的全掌脚印小路，鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。

（1）排列有序、规整的全掌脚印小路。

师总结：这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印，刚才小朋友们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路，有的大步走，有的跳着走，有的跑着走，都很平稳。

（2）排列无序、不规整的全掌脚印小路。

师总结：这条全脚掌脚印小路，小脚印有的靠在一起，有的距离较远。小朋友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的小脚印，用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。

3．不同脚印（前脚掌和后脚掌的脚印）的小路。

师总结：这条小路上的小脚印，有的是用前脚掌走路留下的，有的是用后脚掌走路留下的，小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印，用小丑走的方法走过后脚掌脚印。

4．组合脚印（全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印）的小路。

师总结：这条小路上有不同的小脚印，小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法，一会儿走，一会儿跳，一会儿高人走，一会儿小丑走，一会儿快，一会儿慢。

5．游戏：比一比，看谁快。

教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路，幼儿站成四列纵队，通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。

师小结：今天，小朋友们用不同的方法、变换不同的动作，快速走完了不同脚印的小路，真是了不起！我们的小脚真的很能干！

(三)结束部分

1．在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动（播放背景乐）：一起背靠着戏水池坐下来，伸直小腿——拍一拍；小手向后撑住地——动动小脚；小脚尖勾一勾，脚背伸直绷一绷，碰一碰；小脚一起向左转一转，向右再来转一转；左摆右摆，一前一后，动一动，点点头；慢慢收回小腿，敲一敲，捏一捏；摸摸小脚，挠挠脚底心儿，哈哈——小脚真可爱！

2．幼儿围坐在戏水池边，洗干净小脚，穿好鞋子，结束活动。

有关活动策划 篇七

一、活动背景：

一月，蓝天如洗，鸽哨嘹亮；二月，江山如画，鲜花怒放；三月，彩旗飘扬，笑语欢唱。在这美好的三月，我们走进三月，学习雷锋。

五十年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑；五十年风云巨变，道不完的伟业辉煌！ 五十年，雷锋的精神延续到今天；五十年，雷锋的精神永不变。

忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。

五十年过去，我们要以时代为己任，要把实现自身的人生价值与自我奉献紧密结合，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献自己的力量！

二、活动时间

XX年3月份

三、活动主题

我奉献，我成长，我幸福

四、活动对象

物理与电子工程系XX1271班全体同学

五、活动目的

通过“我奉献，我成长，我幸福”的团日活动，积极弘扬雷锋精神，为了让同学们学习雷锋精神、提升自己的奉献意识，同时提高自己的个人素质和各方面能力。通过自我参与、自我教育、自我展示，同学们用自己的方式学习雷锋，自我参与自我奉献，过了一个有意义的团日活动。

六、活动项目

一、雷锋精神学习活动

二、 唱响雷锋精神

三、微博传心声

四、 全班户外实践——笔架山

七、具体项目如下：

学习篇

一、雷锋学习活动

（一） 活动简介:

雷锋学习活动，是我支部全体团员共同学习雷锋精神的主题活动。通过相关内容视频的播放，以及全班同学的讨论，共同来学习雷锋事迹的相关知识，提高自我意识学习雷锋精神。

（二） 活动时间：

XX年3月30日

（三） 活动地点：

理科楼203

（四） 活动宗旨:

学习雷锋精神 奉献同学自身

（五） 活动流程

1 前期准备：

（1）、班委开会，组成班里的工作小组并在班里进行宣传；

（2）、申请场地；

（3）、召开团支部会议，确定解说活动；

（4）、查找相关视频资料；

2 活动期间：

09：00-09:30 工作人员到场，进行场地布置。

09:30-09:35待全班同学入座后活动开始。

09:40-70:20 观看雷锋相关视频。

10:20-10:40全体同学就所看视频和自己的了解进行讨论。

11≮www.chayi5.com≯:00-11:10 同学发表感想。

11:15-11:30 全班同学拍照留念。

11:30-11:40 工作人员清理现场。

（六） 活动预期效果：

通过此次雷锋学习活动，同学们都增强了对雷锋的认识，同时通过自己独特的形式，更加了解了奉献的意义。

二、唱响雷锋精神

（一） 活动简介：

由全体同学每人一段或者一首有关奉献的歌曲，可以以不同的语言，如粤语，国语，英文，方言等唱出不同的版本，同时演唱出属于自己的个人风格，最后全体合唱。

（二） 活动宗旨：

旨在让同学们熟悉各种奉献歌曲，从歌曲中了解雷锋精神和奉献自我的力量，深化对奉献的认识。

（三） 活动时间：

XX年3月30日16:30

（四） 活动流程

1 前期准备：支部负责人吩咐同学们查找和演练各种奉献的歌曲，同时可以按照不同的方式改编和演唱。

2 活动期间：根据主持人的安排，同学们每人各唱一段或一首奉献的歌。

（五） 活动预期效果：

节目可以反映同学们的反应能力，促进同学们的互动，调节现场气氛。同时通过对各种歌曲的演唱，增强大家的奉献精神，做到“我奉献，我成长，我幸福”。

活动策划方案 篇八

一、活动主题：

“征服自然，挑战自己；强身健体、更好学习”

二、活动时间：

xx年12月21日

三、活动地点：

跑马岭

四、活动目的：

冬季进行登山活动，别有一番韵味。我们不仅可以接触大自然，呼吸到更加清澈凌烈的空气，体验到运动的快乐与充实，增强营员间的凝聚力和友谊，更能增强体质；在冬季，我们不畏惧寒冷，我们不畏惧自己。山最高的不是顶峰，而是我们自己。我们挑战的不仅是自然，也是在挑战自己，求学路上，会有一座座大山向我们压来。压力山大的我们，总需把这些山一座座的征服，变为动力，在即将迎来期末考试的我们，通过一次爬山，减压，通过一次爬山，增强信心！

五、跑马岭简介：

跑马岭地质公园位于南太行东南边，河南省历史文化名城卫辉市狮豹头乡境内。景区总面积132平方公里，是国家AA级风景区，国家水利风景名胜区，省级森林公园，具有优越的自然景观和丰富的人文景观，是河南省地质遗迹重点保护区。

跑马岭地质公园有四大特色：一为全国独有的山顶万亩草原，东西绵延8公里，辽阔无际，一片“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的北国风光，另外还有待建的风力发电和风车提水景观；二是正在建设中的山洞宾馆和山洞餐厅，可以接待中型会议。其中待建的北山别

墅依山而建，天然氧吧，是企业中高层管理人员商讨战略的幽静场所，更是拓展训练的理想基地；三是孝文化在全国独树一帜，清末“割肉疗亲、至孝通神”的真实故事就发生在景区的白龙湖边，建设中的孝母祠更是青少年孝文化教育基地，为在全社会弘扬孝道提供了良好条件；四是地质景观资源丰富，有白龙湖、老君爷像、狮豹峡、百兽岩、幻象岩、龙盘石等等。景区另有仙女观鱼、京娘洞、极目阁、牛梭树等众多景点，还有索道、攀岩、骑马、射箭等几十种项目供游客参与。

六、活动流程：：

1、6:30在起航外语集合

各带队老师在各教室点名，发放小红帽，讲注

意事项，并询问营员是否晕车，给晕车同学发放

晕车药

2、7:00准时出发

排队，有序上车，车上看电影

3、9:00到达目的地

各个带队老师点名，集合照相，王巍峰军事训

练，发放水和干吃面，讲解本次活动的意义，

开始爬山

4、9:30爬山

5、11:00吃饭

12人一桌，，8热，一汤，米，烩菜随便吃，

餐厅在海拔500米处

6、12:00-13:00爬山

7、13:00-14:30山顶玩游戏

指点迷津

八人九足

拔河比赛

7、14：30-14:50山顶合影留念

8、14:50下山

下山前清理自己在山顶制造的垃圾

9、16:10

返程

景区门口集合点名，上车返程，分享今天收获

10、18：00到达

七、注意事项

1、活动过程中听从带队老师统一指挥，不要单独行动，遇到问题需向带队老师询问，不要擅做决定。

2、衣着要宽松适合登山运动，运动服和休闲服为好。鞋要合脚，穿厚底防滑好的鞋子登山。

3、营员们可自带些喜欢吃的零食。

4、准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。5.垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。6.负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。

7、爬山时身体前倾，不可以打闹；下山时不要跑着下山，以免收不住脚发生危险。

8、爱护一草一木，不践踏草坪，不攀折花果。

9、按指定的路线登山，禁止营员擅自离队，自由登山。

10、爱护公共设施，不在树木和公共设施上涂抹、刻画，写到此一游

12、活动当天，佩戴小红帽。

13、活动当天每人佩戴红领巾

八、物品准备

1、红领巾20条2.拔河绳一根3.体验营的条幅一个4.帽子50顶5.相机一个6.矿泉水两箱7.游戏奖状三个

8、创可贴，酒精，止痛剂，晕车药9.垃圾袋6个10.大喇叭一个

附：

登山小常识

衣服准备：冬季山上寒冷。因为寒冷的空气，与其它季节相比，人体大约多消耗10-20%的能量。因此，要穿着轻便且能防风、防水、

保温、透气的功能性登山服。棉制品服装不适合冬季登山。因为棉制品服装，排汗和排水的速度慢，汗凉了以后，体温会急剧下降，会使身体处于低温状态。

牛仔裤和灯笼裤也要尽量避免，因为湿后不易干。登山鞋也要选择防水、透湿、保温功能好的到脚腕以上高绑鞋，同时要选择厚底鞋，以便安装防滑鞋钉。为了维持体温，最后多穿几层薄的衣服，以保证活动方便。

物品准备：轻而大的物品放在背包下面，重的放在上面。上山的时候，鞋带要放松，下山的时候，鞋带系紧。

休息时间安排：爬1小时，休息5-10分钟，在陡坡上，每20分钟休息1-2分钟。

山行守则：出发前一定要确认天气预报，早出发，早下山。让体弱者走在前面，在感到饥饿之前，勤吃零食。紧随领队，不要单独行动。

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