团组织生活策划书（7篇）

日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的7篇《团组织生活策划书》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

团组织生活策划书方案 篇一

一、活动目的

通过本次活动，加强党员、团员关注社会时事的主动性，培养主人翁意识。用新的方式认识现在的社会，透过时事，让同学们开阔眼界，探讨社会现象，增加同学们的见识。

二、活动主题

论时事，拓眼界。

三、活动时间

xx年4月12

四、活动地点

创新楼e101

五、参加对象

1、信息工程系党员、预备党员、班干部；

2、信息工程系本学期入党积极分子

六、活动形式

通过观看热议视屏来引发大家对社会热点的讨论

七、活动内容

活动流程

1、前期：

1)确定活动时间：xx年4月12日

2)下发活动通知到各班。

2、活动开展：

（1）在活动开展前30分钟，宣传部提前到场布置会场

（2）请各位参与活动人员进场

（3）有请主持人介绍到场的嘉宾

（4）主持人简单介绍本次活动的中心内容，表明本次活动是作为长期性的、培养性的面向入党积极分子开展的活动思维的活动，对于入党有影响作用，同时也是为了观察各位入党积极分子表现的平台，希望各位踊跃发表自己的意见。

（5）主持人宣布活动开始

a.首先进入视频播放，让同学观看几个有关小悦悦事件的视频

b.视频播放结束，是主持人和场下同学的互动环节，接下来主持人开始发问

例如：

1、在小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，他们为什么会这样的冷漠呢，难道一点的同情心都没有吗？

2、我们从视频中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，为什么她却会是“例外”？你们能够分析到什么吗？

3、在网上有人质疑说这是她妈妈安排的谋杀，首先小悦悦不过是个两岁的小女孩，走路都还摇摇晃晃，她妈就放任她这么在马路上逛不管吗？并且后来她妈说小悦悦平时就经常在这条路上逛，所以没注意。那么后来那个老太太发现小悦悦时向周围的人呼喊“你们认识这个小女孩吗？”居然周围的人都说“不认识”。不是说都是邻居吗，并且小悦悦还经常在这条路上走，为什么没人认识呢？

4、在事故发生不久，那么多路人是视而不见，我想问一句，是什么力量在推使他们这样做，又是什么原因使他们如此害怕。

c.进入游戏环节，主持人做好过渡。例如：以下我有几个小问题，我想通过穿气球的形式来找出回答问题的同学，随着音乐的响起我们就开始吧。音乐准备。

（本环节只要是有答问题的同学都会得到奖励）

问题：

1、假如你是哪18个路人之一，你会怎么去做？

2、对于那18个路人的态度，你又是怎么样的？

3、面对大众的指责也好，理解也好，能够保持冷静的并不多，你是怎么看待的？

4、从根源上解决小悦悦事件，你认为最有效的方发是什么？

5、你认为中国的法制体系如何？

6、你觉得当今的社会最缺的是什么？为什么会这样子？

d.接下来的是拾荒阿姨求人后生活的视频播放

e.接下来依旧是主持人与同学互动环节

问题：

1、为什么阿婆这样救人的行为却受到各种的质疑呢？

2、假如你是她的雇主，你会如何处理这类型的问题？

3、救人阿婆得到了政府颁发的奖金，她是打算把奖金给小悦悦治病，但是有人舆论说她是受到媒体的压力才这样做的。假如此时此刻你是那位阿婆，你应该对那些质疑你的人说什么？怎样让他们相信？

f.最后主持人宣布大会结束，做好结束工作。

2.结束语

1、由老师嘉宾或者由团总支副书记来作本次活动的总结

2、主持人致闭幕词

八、活动开支

小零食——预定消费20元

工作安排。

1、宣传部：在活动开展前做好场地的布置工作，活动期间的照相。

2、组织部：负责参加人员的安排和管理工作。

3、秘书部：负责前期的策划书、通知工作。

4、社会实践部：会场的工作人员

5、纪检部：会场的工作人员，场地的卫生。

团组织生活策划书方案 篇二

一、教室类型：

大教室（多媒体）教2—405

二、活动主题：

团结、自由、奋斗

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动目的：

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。

在现今我们作为新一代的知识分子，作为即将踏入社会接受社会检验的大学毕业生，我们身上的担子已经从原来的反帝反封建演变为具有开拓进取、创新精神的新一代。本次活动的目的在于提醒青年同胞不忘自身身负的责任，继承中华民族的传统美德，在继承中发扬、创新、与时俱进。

五、活动流程：

1、前期准备：

全班一起讨论准备了这大学生涯里面的最后一次团组织生活。宣传组的成员还是像以往一样担负起了宣传板的责任；策划组的同学则在从各个方面准备这最后的一次团组织生活；参加“红歌斗”的各个寝室则在积极备战——选歌、寝室排练，准备以最佳的状态展现自我、展现寝室的团队合作与默契；另一方面，各位同学也在私底下积极的准备礼物交换，相互之间留下珍贵美好的纪念。

2、具体安排：

A、全体起立合唱团歌；

B、主持人闪亮登场，作开场白并简要回顾那段我们每个青年都熟记于心的历史——五四运动；

C、风采展示之歌舞青春。由各个寝室组成的红歌队进行队与队之间的较量，而我们现场的男士，则要以他们锐利的眼光，本着客观公正公平的原则充当评委。这是一个体现寝室团结精神的环节；

附：部分寝室表演曲目

507——红星闪闪

518——走进新时代

515——中国人

520——北京欢迎你

524——在希望的田野上

D、全体同学现场折象征自由纸鹤，不会折的现场有会折的同学手把手的教。折好的纸鹤最后会挂在宣传板上；

E、我们班的同学都来自四面八方，而各个地方的方言也是各具特色，本环节则有三段经典对白，有不同地区的同学代表上台用最地道的家乡话演绎；

附：经典对白段落

河东狮吼

从现在开始，你只许疼我一个人，要宠我，不能骗我，答应我的每一件事都要做到，对我讲得每一句话都要真心，不许欺负我，骂我，要相信我，别人欺负我，你要在第一时间出来帮我，我开心了，你就要陪着我开心，我不开心了，你就要哄我开心，永远都要觉得我是最漂亮的，梦里也要见到我，在你的心里面只有我，就是这样了。

天下无双

很多时候，爱一个人爱得太深，人会醉，而恨得太久，心也容易碎。世间最痛苦的事莫过于等待，我不知道她等了我多久，我一直以为我不会再有机会见到她，突然间，我不知道该怎么开口，不知道怎么讲第一句话，告诉她，我真的很爱她。原来尘世间有很多烦恼是很容易解决的，有些事只要你肯反过来看，你会有另外一番光景，我终于明白，静花水月是什么意思，其实情之所至，应该你中有我，我中有你，谁是男谁是女，又有什么关系，两个人在一起开心不就行了，今天她是小霸王，可能明天又会轮到我了。

东邪西毒

很多年之后，我有个绰号叫西毒，任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过什么叫做嫉妒。我不介意其他人怎么看我，我只不过不想别人比我更开心。我以为有一些人永远都不会嫉妒，因为他太骄傲。在我出道的时候，我认识了一个人，因为他喜欢在东边出没，所以很多年后，他有个绰号叫东邪。知不知道饮酒和饮水有什么区别？酒越饮越暖，水越喝越寒。你越想忘记一个人时，其实你越会记得他。人的烦恼就是记性太好，如果可以把所有事都忘掉，以后每一日都是个新开始，你说多好。每个人都会经过这个阶段，见到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告诉他，可能翻过山后面，你会发现没什么特别。回望之下，可能会觉得这一边更好。每个人都会坚持自己的信念，在别人看来，是浪费时间，她却觉得很重要。

F、尾声——互赠礼品。以抽签的方式抽出自己的幸运礼物，礼物都是同学们私底下准备好了的，有心灵手巧的同学做的手工艺品，有的同学拿出了自己的钟爱之物，比如自己很爱的一部书，还有的同学拿出了自己的书法作品。礼物种类可谓是琳琅满目，当然在赠送的礼物中，会有我们赠送者的一段祝愿和激励同窗的话，作为对即将踏入社会奋斗的我们的的鼓励。

G、最后一次团组织生活拉上帷幕，支持人作总结语。团支书上台作最后的总结。

团组织生活策划书 篇三

一、活动主题：

师大情，做你的青春追梦人

二、活动目的：

学风玉律无形树，校纪金科有影台。万卷园丁书满腹，千盘桃李志夺魁。美丽的校园、悠久的校史将伴随你度过四年的春夏秋冬，为了更好的让大学生融入校园生活、同时为了丰富同学们的课余生活，激起同学们的热爱之情。培养同学们的团队精神，学院积极开展团组织活动，加强学生爱校热情，弘扬师大精神。

三、活动时间：

4月

四、活动地点：

西北师大10c510、701、西操场、排球场

五、活动流程：

1、活动准备：

（1）开展团学例会，积极调动团干部投身工作中，头脑风暴想出有利于大学生知校史、明校训的活动；

（2）准备活动所涉及的团徽每人佩戴、团章及团歌伴奏；

（3）知识问答，做好问答题的准备工作以及收集相关视频，校领导讲话内容等。

2、主题活动设计：

（1）校庆专题片：带领团学干部前往10c510观看校庆宣传片，进门需检查团徽佩戴情况，团学负责人向大家讲述有关建校的过程，同时放映西北师范大学宣传片，让同学们多角度，多方位看到不一样的师大。

（2）知识竞答：由团学负责人找出对校史、校训、校规掌握较好的8名同学展开知识问答竞赛辩论赛，由主席介绍相关代表，由代表宣读挑战词，滚动问答题，由16级全体新生作为观众给予双方不同表现力分数。活动意义在于不仅让团学更好感受校园文化，也能让新生看见学姐学长身上存在的对师大浓浓的感情。

（3）参观校博物馆：由16级学姐作为志愿者带领16级旅游管理班、空中乘务2班同学于3月28日到学校博物馆观看师大所保留的珍品，涉及书卷、生物等自然、文学方面的物品。让两个不同方向的学生说出感受，从他们的眼中看师大。

（4）享受权利、履行义务：3月28日带领16级卓越班、空中乘务3班、16级旅游管理班、酒店班分为四组前往西操场、主干道、排球场、篮球场进行清理义务，主要捡垃圾、收废甁、除小广告等让大学生更好的知道在享受校园蓝天白云美的同时，履行保护卫生的责任。

（5）表彰日：制定问卷打分，将团学干部、党员（积极分子、预备党员）、获奖学金同学名字列出，交给老师进行打分。对于平时值班情况、积极态度等给予确定分值放在学院公告栏上进行表彰，让更多同学了解到尊敬师长等美德，认识到自己的不足从而改进，共建最美的师大校园。

（6）低碳环保，绿色达人：调查问卷设计，考虑到生活中琐碎的环保，由16级酒店班负责设计及监督，例如关盘行动，步行等对学院16级空中乘务4班2男3女、16级旅游英语班3女、16级空乘3班2男1女、16级空乘2班3女1男，学院团委老师，书记两名老师都进行调查，用比例算出是否做到校园的低碳环保，让大家更好的知道师生共同低碳，建造最美校园于4月底公布结果。

六、活动意义：

丰富的校园文化活动有助于学生养成优秀的品德。文化建设恰恰能为学生良好个性的形成创造高尚的精 神环境和美好的特质环境，使个性在校园文化情境中得到充 分的陶冶。因此开展团组织活动领略校园文化，能更好的建造属于你自己的青春梦，师大情，做你的青春追梦人。

团组织生活策划书方案 篇四

一、活动背景：

中国上海敢于举办世博会，代表着一种胸襟和自信。但是，其中也夹杂着某些“不和谐音”——部分游客的不文明举止让人遗憾。如何做有一个真正文明的人？一个有文化、有教养的人？这是我们这一期团组织生活的重点。

二、活动目的：

通过对中国国民素质问题的揭示，与其他大国的优良素质的比较，客观地展现中国国民素质问题。以一系列的活动形式，教导我们广大青年特别是大学生，做一个有文明、有修养的人。真正体现中国大国特色。

三、活动主题：

做好大国民

四、活动时间：

xx年11月25日下午1：40

五、活动地点：

J2—201

六、活动流程：

第一阶段：准备阶段

在会场门口摆置宣传板，进行PPT调节工作以及工作人员的就位；学生入场，嘉宾入场。

第二阶段：实践阶段

（一）国民素质问题

1、活动开始，齐唱团歌

2、揭露问题——通过一系列的对比，充分展现中国国民素质问题。（附PPT）

3、激情PK——小品：《女生寝室》VS《世博志愿者》

4、合唱（两个班一起）

（二）做优秀国民

1、吉他弹唱《白桦林》

2、手语表演《勇敢的梦想》

3、诗歌朗诵（现场二胡伴奏）

4、话剧《白雪公主》

（三）总结期望

1、游戏：击鼓传球。（活跃气氛，激起高潮）

2、同学自由发表意见，团支书做总结。

3、主持人宣布活动结束，班委留下清理现场。

七、活动意义：

希望跟随上上海世博会的步伐，通过这次团组织生活，增强爱国主义精神和国家荣誉感，是同学们能够肩负这种历史使命，更好地投身到学习中去。

团组织生活心得 篇五

此次团组织生活并不是单纯的，枯燥的进行地震知识讲解，在其中，我们还穿插了游戏互动环节。

比如说“地震游戏”。通过这个游戏，让同学们懂得了在混乱的时候，如何保持镇静，同时锻炼了同学们的合作意识和团队意识。

“抱抱团游戏”，通过这个游戏，锻炼同学们的反应能力。让同学们在紧急时刻照样不乱了大脑，永远保持着清醒。同时锻炼了同学们的合作意识。

总之，此次团组织生活取得了圆满成功。不仅主题吸引人，更重要的是同学们踊跃参加，学到了地震知识，同学心理受到强大鼓舞，更重要的是还锻炼了全班同学的合作意识。

此次团组织生活较以往最大的提高在于它从头到尾都贯彻了一个主题，中间没有跑开主题。还有就是，成功带动了全班同学的积极性。

团组织生活策划书 篇六

一、活动目的：在辩论中了解当今大学生的精神面貌，对当今教育制度的思考，以及对自身各方面的反思，树立积极向上的人生观，价值观。

二、活动主题：新青年新生活新风尚

三、活动开展形式：辩论赛

四、活动名称：宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利

五、主办单位：机械工程学院机电102班

六、活动时间：20**年9月25日19:00

七、活动地点：厚德楼311

八、活动对象：机电二班全体同学

九、活动内容：

（一）活动的前期准备：

①选出八位辩手，主持人，两名公证人，六位评判人员。将本班同学分为2组，一组为反方的智囊团，一组为正方的智囊团，分别为各方准备材料。

②场地布置（宣传，组织，文娱，学习），负责照相（团支书），奖品购买，道具制作，会场所用的评表，笔等（生活，团支书），同学到场（班长），现场秩序（治保）。

（二）活动举办阶段：开场白—介绍参赛队伍及其所持立场，公证人，评判员—比赛开始—现场观众提问—裁判点评—公布结果—颁奖—比赛结束。

（三）活动后续阶段：清扫场地（由心理，体育负责），活动总结（全部班委）。

十、人员安排：

主持人：王波

公证人：付东东王顺

评判人：王清荣何尧王翔盛永富刘永刚陈波

正方辩手：廖刚欧冯王春明陈鹏

反方辩手：徐智力刘昊张城游亮

十一、活动流程：

总体时间：45分钟

1、正方一辩陈述立论（2分钟内）

2、反方一辩陈述立论（2分钟内）

3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

7、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒内）

8、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒内）

9、自由辩论（双方各5分钟内）

10、反方四辩总结陈词（4分钟内）

11、正方四辩总结陈词（4分钟内）

12、观众提问（双方各回答两个观众提问，每个问题1分30秒）

十二、活动细则：

1、时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。

3、开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。

（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

7、观众提问。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）

注：在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

十三、经费预算

团组织生活策划书方案 篇七

一、活动主题

再看“90后”

二、活动背景

今年的10月24日，长江大学14名大学生在面对落入湍急江水的少年时不顾自身安危，跳入水中救人。手挽手组成的人梯，挽救了两个如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生，却献出了年仅19岁的生命。90后英雄群体舍己救人的事迹，在中华大地广为传颂，产生了强烈社会反响。这个英雄群体，用他们的实际行动甚至宝贵生命，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。

三、目的与意义

通过对“10.24”事件的了解与讨论，让全体团员在榜样面前进一步认识“90后”身上担负着的沉重的社会责任，并加深履行责任时需要注意的事项的认知程度，让“责任”与“自护”意识并存，在最大程度上的减小损失的前提下，争做优秀的新时代团员。于此同时，希望通过两个班级联合开展本次团组织生活的形式，增加两个专业同学的彼此认识与了解，扩宽专业认识，展示团员风采。

四、活动时间、地点及参与人员

活动时间：20xx年4月19日

活动地点：教室

参与人员：计算机学院软件工程q0841班、统计与应用数学系统计q0841班全体团员

五、活动流程

（一）活动准备阶段：

1、将两个班的同学分成小组，一组5—8人，提前了解“10.24”事件相关情况；

2、两个班分别准备专业展示内容；

3、两个班团干分别准备详细的事件材料以及活动所需视频，购买活动小礼品。

（二）活动举办阶段

1、重述事件材料，引出活动主题；

2、以小组为单位对此事件展开深入讨论，由此事件引发出对主题的认识与理解，选举代表上台交流发言；

3、专业展示：两个班分别上台做专业展示，包括：视频、ppt等；

4、播放一段励志视频，延伸活动主题。

（三）活动后续阶段

1、两个班团干留下清理活动现场

2、两个班团干开活动总结会

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