六一儿童节活动主题方案（6篇）

时光匆匆，又一年六一儿童节要到了，这是一个非常欢乐的节日，儿童节活动怎么弄好呢？可以写一写儿童节活动方案。差异网为您精心收集了6篇《六一儿童节活动主题方案》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

六一儿童节主题活动方案 篇一

活动主题：

快乐六一伴我成长

活动目的：

为庆祝六一国际儿童节，响应部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召，全面贯彻阳光，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培育学校足球特色，经学校研究决定举行庆六一足球展示活动。

活动时间：

20xx年6月1日上午

活动地点：

石老人海水浴场

活动组织：

总指挥：徐华

总裁判：南文军

照相：袁善勇

安全：段国龙等

活动内容具体安排：

一、1-2年级

负责组织：xx

(1)闭眼踢球(负责教师：xx)

方法：各班将学生分成人数相等的学生成一路纵队站在踢球线后，脚前放一个足球，距离起点2米，游戏者蒙上眼睛，原地转3圈，然后走到球前踢球，踢中者得1分。最后已累计得分多的组为胜。

规则：

1、游戏者眼睛蒙上后，不准任何人将球移动。

2、踢球时只准踢一次，如果连续踢则判失败。

3、不得给本队队员提示方位，否则无效。

(2)踢球进圈(负责教师：xx）

方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后，一个班准备游戏，另一个班分散站在圆圈附近准备捡球。踢球组轮流依次向圈内踢，球落在圈外不得分，落在圈内得1分，最后已累计得分多的组为胜。

规则：踢球时不得越过踢球线，否则无效。

(3)双人夹球迎面(负责教师：xx)

方法：各班迎面分成人数相等的两组学生，相距10—15米，成两路纵队站在起点线后。两人背对背用躯干夹抵住一球，同时侧向站于起点处等候，听到“开始”口令后，一方侧向横着跑向终点，将球传给另一面本班学生继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先跑过终点的班级为胜。

规则：

1、跑动中球落地，需从落地处捡起来抵好后才能继续前进。

2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员，不能抛扔。

二、3-4年级

负责组织：刘永超

(1)足球绕标(负责教师：xx)

方法：每班迎面分成人数相等的两组学生，站立相距10—15米，成一路纵队站在起点线后。游戏开始，各组排头运球绕过每个标志物，传到最后一个标志物时将球传给对面学生继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先跑过终点的`班级为胜。

规则：

1、需绕过每个标志物，如有碰倒或漏掉标志物需从原地扶起补绕标志物，否则无效。

2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员。

(2)掷远比赛(负责教师：xx)

方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后，利用双手头后肩上投掷的方法进行掷远，双脚不能离开地面。投掷最远者为胜。

规则：按规定方法进行，违者无效。(参照足球掷界外球的标准)

(3)迎面夹球跳(负责教师：xx)

方法：每班迎面分成人数相等的两组学生，相距10—15米，成一路纵队站在起点线后。游戏开始，各组排头两脚夹一球，用双脚跳的方法到达终点传给本组另一方队员继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先到过终点的班级为胜。

规则：

1、中途掉球，需捡回在原地重新开始。

2、交换时不得抛扔，否则无效。

三、5-6年级

负责组织：李兰芳

(1)颠球比赛(负责教师：xx)

方法：各班分成人数相等的学生，听到“开始”口令后，同时进行30秒颠球比赛。在规定时间内累积颠球次数多的为胜。

规则：可以用大腿或脚面踢球，不能用手臂触球

(2)点球大战(负责教师：xx)

方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后，一个班准备游戏，另一个班分散站在球门附近准备捡球。踢球组轮流依次向球门内踢，球落在门外不得分，落在门内得1分，最后已累计得分多的组为胜。

规则：踢球时不得越过踢球线，否则无效。

(3)射门击柱(负责教师：xx)

方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后，距离门柱5米。游戏开始，一个班准备射门柱，另一个班分散站在门柱附近准备捡球。踢球组轮流依次向门柱踢，球击中门柱得1分，最后已累计得分多的组为胜。

规则：踢球时不得越过踢球线，否则无效。

活动要求：

1、各班将学生分成3部分进行各年级的活动内容。各项游戏人数相等(级部商定)

2、各班要重视本次活动，认真做好组织工作，积极参加各项活动。

3、学生参加活动前，各班提前做好工作以及讲解游戏的方法和规则。

4、不清楚的问题可找各年级组织负责的老师。

六一儿童节主题活动方案 篇二

一、活动时间：

20xx年6月1日上午9：00—晚上21:00

二、活动地点：

涌金广场

三、活动目标：

1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。

2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验，培养社会责任感。

3、提倡孩子们养成节约的好习惯，家长和孩子可以提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)捐赠义卖，义卖所得金额将用于救助帮扶孤残和失学儿童，所有参与捐赠家庭均可以获得象山慈善会颁发《慈善捐赠证书》。

4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。

5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的，感受爱心传递的快乐。

温馨提示：

1、提倡环保出行，因现有停车位有限，建议家长尽量选择公交出行。

2、因活动当日人员较多，请家长照看好孩子，注意安全，不要随意乱扔垃圾养成良好的生活习惯。

3、跟帖报名请详写姓名和几人，上午，下午，晚上。

六一儿童节主题活动方案 篇三

我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主题

《大手牵小手、大家同欢乐》

二、活动时间

20__年_月_日

三、活动准备

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

四、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项

8、游园活动的开展

五、游园活动游戏内容

（一）爆气球比赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

材料：气球

规则：

1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：大班

材料：筷子、球

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

（三）游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参加人员：家长和幼儿

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

（四）投球比赛

准备：球数个、小框框数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

六一儿童节活动主题策划方案 篇四

1．欢庆“六一”表彰大会

时间：5月31日上午8时—8时30分

地点：寿妙办公楼前的操场

负责人：__

表彰对象：各级各类获奖的同学，各班的三好学生，积极分子、文化艺术节各种比赛获奖的同学。

2．“六一”文艺演出暨第三届艺术节闭幕式

时间：5月31日上午8时30分----11时。

地点：寿妙办公楼前的操场

负责人：__

活动要求：小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。

后勤工作：时国、火炎、冬祥

3．各班游园活动

时间：5月31日下午2时----3时30分。

地点：各班教室

负责人：各班班主任

活动要求：组织学生玩有趣的游戏，要注意安全。

4．体育运动：传球比多、接力赛

时间：5月31日下午3时30分----4时30分。

地点：操场

负责：__

活动要求：由负责人制定详细方案，各班科任老师配合。

5．注意事项：

参加各种活动都要遵守纪律，听从老师的安排，注意安全，保持会场的秩序，各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。

六一儿童节活动主题 篇五

1、祖国至上，人民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！

2、我们都在阳光下

3、建立弘远幻想，养成精良品格；培育过硬本事，历炼健康身心。

4、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。

5、六一儿童庆佳节；万千花朵正宜人。

6、你们的欢乐照亮了世界。

7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；薰风和煦，万千花朵正宜人。

8、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。

9、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

10、学会合作、学会交往、学会环保

11、六一儿童，祖国未来！

12、六一儿童，祖国未来！

13、今年六一，你做主

14、快乐伴我成长

15、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长

16、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

17、快乐六一，分享你我的童年。

18、爱劳动爱科学，创建千秋大业；讲文明讲道德，造就一代新人。

19、感谢社会各界对儿童的关心！

20、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。

六一儿童节主题活动方案 篇六

活动名称：

我想参加的六一活动

活动目标：

1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏。

2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。

活动准备：

记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。

活动过程：

一、观看照片、丰富知识

投影仪上出示本班幼儿托班时的照片。

师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏？

幼儿观看照片回答。

二、讨论活动，学习记录

师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？

幼儿个别回答，教师记录。

三、运用绘画，尝试记录

师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗？

幼儿绘画，教师指导。

四、介绍作品，分享记录

1、个别介绍

师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，按照选择人数多排序）

2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？

五、延伸活动

师：游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧！

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的6篇《六一儿童节活动主题方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。