沙龙主题活动方案【4篇】

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？差异网为您带来了4篇《沙龙主题活动方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

沙龙活动总结 篇一

开学伊始，校本研究办公室利用校本培训期间，举办了我校第二期青年教师读书沙龙活动。青年教师们以辩论会的形式，将一年来所读的书籍，结合自己的教育教学实践，带着深深地思考融汇于辩论之中，在与会领导、教师中间，产生强烈的反响。场上青年教师口吐珠玑，语带机锋；场下互动积极热烈，好评如潮。活动获得了圆满成功！

一、本次活动展现了以下特色：

1、活动策划、组织、协调得力

校本研究办公室赵海鹰主任对本次读书沙龙活动进行组织指导。指定冯光涛、范丽艳二位老师担任读书沙龙活动主持人。办公室工作人员进行组织协调。读书沙龙活动主持人，策划本次活动主题，制定本次青年教师读书沙龙活动计划和具体实施步骤。校本研究办公室统一部署、周密安排，完善青年教师的活动设置，充实活动环节。召开全体青年教师读书沙龙成员会议，进行动员，使每一位沙龙成员教师明确本次读书活动的目的、内容、要求，形成有目标指向的活动方式。

2、利用网络，搭建交流平台

读书沙龙活动主持人XX老师，专门建立青年教师读书沙龙“（宁青）辩论剧社”微信群，将所有读书沙龙成员纳入群组。还鼓励青年教师利用个人的教师博客平台，上传读书感受，相互之间进行跟帖、回帖，加强读书资源共享，及时沟通，不断提高阅读质量。

3、精心组织策划读书汇报活动

本期活动主持人及核心团队富于才华，激情创新。经过反复论证，最终决定采取辩论会形式，以期扩大读书影响力。主持人冯光涛、范丽艳领导核心团队克服困难，在不耽误上课的情况下，利用课余时间进行辩论内容搜集，编排演练。态度积极，准备充分，临场表现上，青年教师形象青春向上，干练利落，得体大方，思维敏捷，励志，情感充沛，充分展现了宁高青年教师风采。辩论会气氛庄重热烈，辩论程序标准规范，充分反映了青年教师们的活动组织能力。活动取得了极佳效果。（辩论内容、程序、角色分工、ppt详见附件）

二、开展下期读书沙龙活动几点设想

1、读书沙龙活动中要继续发挥青年教师的作用：让大家轮流当主持人，把青年教师自己的事情还给青年教师自己做，充分调动青年教师的主动性、积极性，相信只要给他们提供机会，就会书写成长的精彩。

2、读书沙龙活动将继续丰富形式，丰富内容。书籍、电视剧、听讲座等凡与教师生活密切相关、能给教师以启发的内容都可以成为交流的主题或内容。创设更好的沙龙活动环境，使参与活动个人都感到温馨、舒服。

3、校本研究办公室继续通过平日观察或者选拔，培养青年教师骨干，于学期初就将任务布置给年轻人，让他们利用假期进行充分准备，拿出具体详尽的策划书。发挥领导的作用；

4、继续利用青年教师的读书沙龙活动，去带动学生的读书热情，将教师的读书沙龙和学生的读书活动结合起来，从 而形成良好的学习文化氛围，通过青年教师读书沙龙活动这一途径和载体，将学习型组织建设工作落到实处，争取更大的效益。

本次青年教师读书沙龙活动的成功举办，又一次深入推动了我校读书活动。锻炼了青年教师队伍。对于青年教师成长和综合提升学校办学的软实力，将产生积极的影响。

沙龙活动总结 篇二

这次活动的主题是“荡起自信的双浆”，整个过程中我们都是围绕“自卑”而论。虽然没有专业心理导师的带领，但通过同学们的各抒己见，我还是受益匪浅，对自卑有了进一步的了解。

首先，自卑源于比较。他无处不在无时不在弥散在我们生活的方方面面。我不是大学学生，我长得不漂亮，我身材不好，我家贫穷。这些外在的，形式上的，都可以造成自卑。其实，金无足赤人无完人，每个人都有自己的优点和不足，道理大家都晓得，可为何还要以己之不足比他人之优呢？我们应该相信：天生我材必有用。

其次，自卑使我们变的胆怯，不敢去尝试，碰到事情犹豫不决，优揉寡断，从而错失很多锻炼的机会。

这一点许多同学都有讲到自己从未在众人面前讲过话，而上次心协的全体人员大会上，王力会长给我们机会站在讲台上自我介绍，交流。我们大部分人都想让大家认识自己，想说出自己想法，可就是因害怕而不敢上去，自己在下边徘徊犹豫，最终没能走上讲台，失去了交流的机会。

还有，比如英语课上，老师为提高我们口语表达水平，每堂课都有口语练习。好多次自己都准备好了，就是不敢主动站起回答，害怕自己语法错误害怕发音不准…从而失去得到老师指点的机会，失去提高的机会，还在以后的英语课上更紧张。

这样的例子在我们身边也许举不胜数，这都是自卑心理做怪。其实，在我们的一生中，任何事情即时可能做得不够好，只要值得做的事就尽心竭力去做，虽然可能失败，但人们对你的评价和赞赏远比你害怕失败而等到尽善尽美时才去做要更高，而且这样的延误，可能会让你更加后悔。所以我们要克服自卑，要勇敢，大胆地尝试。

再次，我们要正确地认识自卑。正如有个同学所说，“发现了不足，说明我们在那个方面有发展的空间，我们要把自卑当作一种动力”所以我们不用自卑，要接纳不足，有了不足才有努力的方向，才会使我们愈挫愈勇。我们要学会自我调节，比如：自我暗示，看些有关心理方面的书籍，向朋友倾诉……拥有一个好的态度，态度决定命运，如果满脑子想者痛苦，你就不能自拔；如果有了恐惧的想法，就会心生恐惧；如果满脑子是失败，你就注定要失败。面对困难时，告诉自己：我能行；面对自卑时，告诉自己：我会弥补。

不要总是跟别人比较，不要过分在乎别人的看法，因为你没有那么多观众；要敢于尝试，大胆前进，自卑只是自己心里的一个结，只要自己想清楚，从内心把自卑转化为奋斗和进取，在现实中不断地努力，不断地改变，才能克服自卑，荡起自信的双浆。

沙龙活动方案 篇三

一、活动思路：

经过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自我，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，构成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。

二、活动目的：

经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花。经过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自我的教育教学中去。让党员教师感受到：我是党员教师，我读书我充实；我是党员教师，我工作我幸福！

三、活动形式：

读书，推荐，论坛，交流。

四、活动时间：

20xx年10-11月

五、参加对象：

全体党员

六、活动过程：

（一）活动准备

1.20xx年8月党员会议布置：根据学校党支部“让读书成为我们生活的一部分”读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从“党员书屋“中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自我的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一点给了你最大的启示结合自我的教学情景进行反思，在以后的教学中哪方面是能够改善的在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的

2.20xx年11月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，（如果能够的话还能够评奖，到时能够给予必须的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。）其他的党员能够围绕交流党员的读书体会谈自我的收获。

3.20xx年12月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。

（二）活动过程

主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。

读书交流：请几位预约的先交流。

畅谈：党员教师能够围绕主题随意发表自我的感想。

党支部书记小结此次活动情景。

主持人宣布结束。

（三）活动要点

1、这样的读书沙龙关键在于准备工作，能够是大家共读一本书，一齐谈体会交流能够有更多的“共同语言”；也能够供给书单，大家能够自由选择自我喜欢看的书，相互交流能够增长知识视野。我们支部的经验似乎供给书单，并且供给的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。

2、所写的读书体会必须要与自我的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄他人的文章。

七、活动预期效果：

经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教育理论或教学技能，经过研读，使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具，经过交流为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花，取长补短，从而运用到自我的教育教学中去。能使广大党员经过读书活动营造良好的学习氛围，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作服务。

沙龙活动方案 篇四

一、活动背景

青春，一个多么惹人爱的字眼；青春，一种动人的完美；青春，是我们所有生命绽放的骄傲。

恰同学少年，风华正茂。我们，正处于青春的风华，我们对青春有着异常的理解与想法。虽然，我们还没有缜密的思考，没有成熟的经历，可是我们拥有青春的活力与热血。一路走来，我们在青春的路上，描绘着属于自我的美丽画卷，让我们携手一齐，共寻人生的青春风采。

二、活动目的

为丰富集团内青年员工的文化生活，增进青年员工之间的了解与感情，加深相互之间的思想交流，让青年员工感受到集团的人文关怀，以更大的程度激发出青年员工的工作热情与创新思维，进一步营造良好的工作氛围，以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采，让我们的青春风采，在中达同飞扬，特举办此次沙龙活动。

三、活动主题

青春风采，人生价值

四、主办部门及协办部门

主办部门:集团人力资源部

协办部门：集团企管部

五、活动时间

5月8日周五，午时13:00，提前15分钟进场。

六、活动地点

集团中和楼三楼培训室。

七、活动对象

xxxx各单位安排3-5位青年员工参加，年龄要求28周岁及以下，学历大专及以上，要对沙龙活动有必须的兴趣与认识，并进取做好必要的准备。

八、活动流程

1、准备工作

（1）做好沙龙活动的宣传工作，以各单位人事行政部为主，进行宣传并落实好相关工作；

（2）以“青春”为主题，确定三篇优秀文章，诗歌、散文不限；

（3）落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等；

（4）落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等；

（5）活动前一天做好对培训室的布置工作，包括音响、话筒、电脑等各设备的调试，横幅的悬挂，桌椅的摆放等；

（6）活动当天上午，再次做好相关确认工作，对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好安排工作。

2、活动阶段

（1）自我介绍

每人用三句话来进行自我介绍，第一句介绍姓名、公司、部门、岗位，第二句、第三句任意。0.5小时

（2）美文赏读

三篇美文，指定三人进行赏读，并共同讨论文章主题。0.5小时

（3）励志演讲

由集团企管部主任xxx作简短开头，之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲，以更大的程度激发青年员工的工作热情与创新思维。0.5小时

（4）互动交流

自由互动交流环节，交流主题：青春梦想、人生价值、职业规划。1小时

（5）励志电影

《杜拉拉升职记》，1.2-1.8小时。

九、活动组织成员

1、沙龙活动负责人：xxx

2、沙龙活动讲师：xxx

3、沙龙活动主持人：xxx

十、联系方式

集团人力资源部：xxxxxx

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