端午节活动主题方案（优秀7篇）

为了庆祝2021年的端午节，很多地方或者社区都会举办各式各样的活动，关于具体的活动方案是怎样的呢？下面学习啦小编为你推荐六篇2021年端午节活动方案。下面是小编精心为大家整理的7篇《端午节活动主题方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

端午节活动方案 篇一

活动主题：粽爱端午

时间：20xx年6月2日17：30---21：00

地点：3号报告厅

主办单位：xx数学与应用数学班

活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节

活动主题：“粽”爱端午

时间：20xx年6月2日17：30---21：00

地点：3号报告厅

主办单位：xx数学与应用数学班 活动目的：端午节是我国二千多年的。旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的主动性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。 活动形式及内容：

一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。

二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。

三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。 创意阐述：

1、特色统一性：端午活动主动有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。

2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。

3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。

4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。

活动流程：

1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。

2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。

①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。

②准备碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）以及剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进行做香袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。

3、端午节晚会

①班长为晚会致词并宣布晚会开始

②晚会正式开始（具体内容略）

③主持人宣布整场晚会结束

④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价

活动组织机构：

1、活动总策划、总负责人： 2、管理帐目： 3、节目组： 4：后勤保障组： 5、宣传组： 6、保安礼仪组：

各任务组主要工作安排：

1、活动总策划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主角色。

2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。

①负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。

②活动时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。

③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。

④负责中场互动节目的策划安排。

4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。

①负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。

②负责准备好活动当日会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋(箱)，监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。

5、宣传组：利用各种方法做好活动的内外宣传工作。

①负责相关文件和节目单的制作与分发。

②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。

③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。

6、保安礼仪组：

①负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。

②负责安排礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。

③负责活动前后组织同学和观众进掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的主动性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；全部活动过程确保安全、有序开展。

端午节活动主题设计方案 篇二

校园端午节活动主题方案——粽香在xx校园

一、指导思想：

为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进校园与家庭(社区)互动的常态建设，校园以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在”为主题的活动，透过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

二、活动主题：粽香在。

三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

四、活动时间：6月6日～6月10日。

五、活动目标及主要途径：

1.端午奇缘话习俗

活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。

活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。透过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都能够说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。

2.粽叶飘香裹粽子

活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。

活动途径：6月6日(周五从午后11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。

3.端阳正当品粽子

活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。

活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地透过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。推荐学生在家里与家人一齐过端午节。

4.端午活力吟诗词

活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。

活动途径：透过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。校园七彩俱乐部开展赛诗会活动。

六、活动提示：

1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

2.班主任在活动之前作好相应的准备工作；班级能够营造端午的活动气氛；活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

端午节活动主题方案 篇三

活动目标：

1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

活动准备：

了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

活动建议：

1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

活动四：美丽的龙舟（艺术）

活动目标：

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

活动准备：

幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。

指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

指导语：

①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？

②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

3、分组协商、分工装饰龙舟。（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。）

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

端午活动策划布置方案 篇四

活动目标

了解香囊的功用和寓意，感受中国传统端午节的魅力。

用添画和粘贴的方式组合成一个美丽的香囊。

培养良好的手工制作习惯，能耐心有序的完成作品。

重点：能以添画和粘贴的方式组合成一个美丽的香囊。

难点：各种装饰粘贴有背胶，可以直接粘贴，可以先让幼儿练习几次基本能一次到位后再实物粘贴，若反复撕贴矫正背胶会失效。

活动准备

香囊成品；家长已完成的素色香囊（没有花纹或图案）；各种图案的不干胶若干（或即时贴剪成的小图案）；水彩笔

经验准备：参与过端午系列活动。

活动过程

（1）了解香囊的功用和寓意并且调动幼儿的视觉和嗅觉，让幼儿感知香囊的特征。引导幼儿谈谈自己所知道的端午节。

教师：小朋友们，你们吃过粽子吗？你知道中国人过什么节要吃粽子吗？

教师出示香囊，通过幼儿的视觉和嗅觉让幼儿感知香囊的外形特征和幽幽的香味。

教师：过端午节有吃粽子、挂彩蛋、赛龙船等等很多有趣的活动，还有就是每个小朋友佩戴一个香囊，能避邪驱瘟，也就是说希望小朋友们能身体强壮、健健康康，并用香囊的香味驱赶蚊虫的叮咬。

（2）请幼儿用鼻子问问香囊的气味。

教师：你觉得香囊有什么气味，你喜欢闻吗？你知道为什么小朋友带上香囊后，蚊子就不咬呢？让幼儿充分的讨论。

教师：我们闻到的香味其实是放在囊里的中草药的气味，我们喜欢闻，但蚊子害怕这个气味，闻到了就吓跑了，不来叮小朋友了。

（3）进一步观察香囊的造型，讨论香囊的装饰方法。

教师：我们看看香囊是什么样的？上面有什么图案？你会画吗？

教师：小朋友的妈妈们，也为小朋友们各自准备了香囊，不过这些香囊没有各种装饰，看起来光秃秃的不太好看，请小朋友想想袋子外面画些什么图案贴些什么，才能让你的香囊看起来的更加的漂亮有趣。

教师：在上面绘画的时候要注意，先想好了再落笔，因为它也没有办法修改的。粘贴时也要想好要贴的位置，贴上去就不能再修改了，否则背面的胶就不粘了。所以我们也可以先把各种造型位置摆放好，再撕掉背面的胶膜，贴牢固定；

（4）幼儿进行添画和粘贴组合，完成香囊的装饰。

（5）激发幼儿操作兴趣，幼儿操作，教师巡回指导。

教师：小朋友们根据你们自己的想法，来做一个漂亮香囊吧，看谁的香囊做的最漂亮。

（6）幼儿互相欣赏香囊，并佩戴其身，体验手工制作带来的快乐。

教师：每个小朋友都给自己的香囊装饰的很好看，互相闻闻，香不香？

活动过程

领域渗透：结合社会活动，更多的体验端午习俗，感受中华文化的博大精深。

活动延伸：

1、收集各种式样的香囊，开拓幼儿的视野。

2、端午节，佩戴香囊，可以驱走“五毒”。请小朋友认识“五毒”。

区角活动：收集一些中草药，即各种香囊的配方，让幼儿闻闻、看看、摸摸，使幼儿对中草药有一个初步印象。

环境布置：配合端午节活动，营造节日氛围。

活动评价

幼儿能进行绘画和粘贴完成作品。

幼儿积极参与探究，对香囊的香味来源进行探究。

端午节活动主题名称 篇五

端午节活动方案-端午节，与爱同行

端午节活动方案策划-品味端午，传承文明

端午节活动方案策划-吃粽子，赛龙舟，戴香包

学校端午节活动方案-粽叶飘香，自包米粽

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端午节活动策划书-跨越国籍界限，共享美好端午六

学校端午节活动策划-我们一起过端午活动

社区端午节活动方案-迎接端午，邻里互动

端午节主题活动方案 篇六

一、活动目的：

1、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。

2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

二、活动准备：

糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等

三、活动项目：

主持人致开场辞：

淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，，佩香囊， 随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们实验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！

一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

小(3) “粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

二、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。

三、亲子游戏《袋鼠 》

人数：8对（父母与幼儿合作）

形式：单面接力

准备：各班粽子二个，终点处摆椅子四把。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。

四、《赛龙舟》

人数：4对（父或母与幼儿合作）

形式：单面接力

准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。

玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

五、《快乐运粽子》

人数：8对

形式：对面接力

准备：各班小桶一个，粽子若干。

玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

六、“嘟嘟嘟”跑得快

人数：8对

形式：对面接力

准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。

玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进，至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。

亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”今天你快乐吗？让我们一起把快乐唱出来，好吗？（对唱：你快乐吗？我很快乐！）

最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远。

端午节活动主题 篇七

绘画“端午节”

一、活动要求:

根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象潜力和绘画潜力。

二、活动准备：

丰富有关端午节的民间习俗。

三、活动过程：

让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

活动三：端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处≤www.chayi5.com≥都端阳。

活动四：巧手妈妈大比拼—亲子活动

第一组：与妈妈一齐包粽子。

第二组：与妈妈一齐做香囊

方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根能够挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也能够绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，能够自带，也能够送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也贴合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

第三组：与妈妈一齐编蛋网。

最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。

活动结束

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子活动，感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。

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