学校项目建设实施方案精选4篇

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学校项目建设实施方案 篇一

为进一步促进义务教育优质资源均等化、办好人民满意教育，根据《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省智慧学校建设总体规划（20xx—20xx年）的通知》（皖政办〔20xx〕8号）、《安徽省智慧学校建设实施方案》以及《阜阳市人民政府办公室关于印发阜阳市中小学智慧学校建设实施方案（20xx-20xx）的通知》(阜政办秘〔20xx〕16号)等文件精神，推进全市义务教育小规模学校(教学点)智慧学校建设，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神，围绕办好人民满意教育，通过加强智慧学校建设，推进优质教育资源共享，努力实现更加公平更有质量的教育。

二、目标任务

20xx年，以贫困地区农村义务教育小规模学校(教学点)智慧课堂建设为重点，实现贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设全覆盖。

三、实施内容

（一）建设支持远程互动和本地互动的智慧教学系统，为学生提供个性化、多样化、高质量的教育服务。

（二）建设支持智能推送和学生自主学习的智慧学习系统，为学生自主探究式学习提供开放式平台，引导学生利用网络学习空间和网络资源进行个性化学习。

（三）提高中小学学生综合素质评价管理系统的应用水平，利用信息技术实现学生综合素质评价的自动化、智能化和可视化。

四、工作要求

（一）把握时间节点，制定好时间表和线路图。按照全省统筹安排，做好施工前的准备工作，拟建设智慧课堂项目学校保证原在线课堂项目运行良好，网络带宽达标；新增教学点准备好专用教室和相应的基础设施。省统一招标结束及合同签订后，县市区配合施工单位统筹安排施工进度，制定施工线路图，保证按时按期完成施工任务。

（二）县市区教育局和学校安排专门人员，实时跟踪项目进展情况。县市区教育局安排专人负责协调解决施工进程中的问题，并于每月26日前向市教育局报送建设进度表。学校专业技术人员除全程监督施工进展外，要随岗学习，为后期的运行维护奠定基础。

五、保障措施

（一）加强组织领导。各县市区教育局成立协调小组，负责各地教学点智慧学校建设项目的统筹规划、协调指导，抓好项目具体实施和教学应用。各县市区财政局统筹和保障省拨经费和县市区配套经费的支出和资金监管。

（二）加强互联互通。落实学校联网攻坚行动，为教学点提供基础网络保障。应用好省级智慧学校基础服务平台，实现智慧学校与省级两平台互联互通。

（三）加强应用培训。采用网络研修、线上线下相结合、骨干集中培训等方式，分层分类开展对教师智慧学校应用能力培训。鼓励教师利用网络空间备课教研等。以乡村教师教学信息化应用竞赛、在线课堂教学评比和“一师一优课、一课一名师”等活动为抓手，全面提升教师信息素养。

（四）加强督导评估。将教学点智慧学校建设工作纳入县级政府履行教育职责评价指标，将督导评估结果作为评价智慧学校建设工作进展、推动工作落实的重要依据，促进智慧学校建设目标任务全面落实。

本方案由阜阳市教育局、阜阳市财政局负责解释并自印发之日起施行。

学校项目建设实施方案 篇二

一、绩效目标

本项目通过在北京教育学院朝阳分院附属学校等项目地点执行项目活动，将组织专家约26人次，志愿者70人次，工作人员68人次，举办各类活动约72场，预计覆盖人次约为1500人次。该项目有效链接社区、政府、学校、健康成人、社会组织等资源，整合青少年服务力量，将学校建设成为链接家庭教育、学校教育、社区教育的重要站点，以全人、综合的服务模式向青少年提供一站式服务，并以此做成学校社会工作的示范站点，向其他区县及京津冀地区辐射。

（一）服务对象

项目范围：实施地点在北京教育学院朝阳分院附属学校，影响涉及全市石景山区、海淀区、朝阳区等区县的3所学校及所在社区。

目标人群：该校全体普通学生及特殊学生（单亲家庭学生、新市民家庭学生、残障学生）。

规模：

建立全体学生个人成长档案信息，共计直接受益人数1000人。跟进需关注的特殊学生个案不少于6人。小组服务方面共计开设4个小组，开展32次小组活动。直接受惠人数100人，间接受益人包括服务对象的家庭、志愿者、学校师生等，大约3000人左右。

（二）开展活动次数

1、每个项目小组（按年级分）至少开展2个“正面成长”小组活动，每个至少8节，总数约32次（根据实际情况需要时可以增加）。

2、针对问题严重或有特殊需要的重点服务对象（根据学校推荐及社工挖掘），开展个案辅导（每个辅导对象至少6次），总数约36次。

（三）活动方式

1、“正面成长”小组活动为主；

2、“积极心理”个案辅导为辅。

3、以“如何促进青少年正面成长”来作为家庭-学校-社区协同教育讲座及宣传活动的主题，并配合学校和社区宣传活动。

（四）提供服务的组织和人员

北京现代教育发展中心及其项目组成员，详见组织架构。

（五）预期成果

目标人群的积极心理成长水平有较大提高，各项指标均获得提升和改善。该效果通过前后测问卷得以证明。

服务对象参与率达到百分之九十，项目评估满意度达到百分之九十。该效果通过满意度测评和出席率登记证明。

与2所合作学校签订长期合作意向。该效果通过合作意向书证明。

对相关群体如家长、教师等进行项目执行效果反馈调查，满意度达到百分之八十五。该效果通过满意度测评证明。

编写完成学校社会工作者培训方案、讲义。该效果通过提供讲义稿和方案稿证明。

项目在学校社会工作领域取得一定的示范作用。该效果通过媒体及相关研究论文予以证明。

二、组织架构

该项目由北京市现代教育发展中心组织实施。项目组成员以专业社工为主，按服务对象和服务地点分为两个项目小组，组织架构如下：

项目组长：林霞（副教授、婚姻家庭咨询师、中级社会工作师）

第一项目小组组长：侯静

第二项目小组组长：王贺

三、项目内容

具体方法：在项目开展前期和完成后期均使用定量问卷和定性访谈方法收集、分析数据，得出目标人群的正面成长水平的基线数据及成长数据，据此评估项目开展对目标人群的实际效果。在执行期，运用专业方法，结合社工和心理手法，开展以青少年成长小组、家长成长小组为主要形式的活动，同时跟进典型案例的个案辅导，进一步增加项目实施对目标人群的实际影响力。

①个案工作

一是建立个别化的学生档案。给每个学生建立一份个别化档案，记录整个项目前、中、后他们的问题、优势、变化和发展。同时，收纳他们在学校的学习成果，感想心得等。对于开展个案服务的学生，记录每一次变化的历程，阶段性的进步以及每一次评估后对目标的调整情况。

二是针对特殊学生开展个案辅导。针对单亲家庭学生、新市民家庭学生和残障学生开展个案工作，运用危机介入模式，一个个案保证至少6次辅导，以真正实现服务的效果，调整其不良状态，促进其成长。

②小组工作

一是成长性小组：携手成长。针对普通学生的需求，组建1至2个成长小组，开展主题活动以满足其成长需要。

二是支持性小组：成长路有我。针对特殊学生的共同需求，组建1至2个支持性小组，开展主题活动以满足其心理健康需求。

③社区工作：营造正面成长的环境

运用人在情境中的生态系统理念，从以下三个维度去营造正面成长的环境，不断向家庭、学校、社区宣传正面成长理念：

一是成长团队培训。邀请有关专家为本项目团队成员完成4次培训，同时邀请学校老师及领导参与，以宣传正面成长文化，向教师和学校渗透正面成长理念。

二是开展正面成长家长工作坊。每学期共开展1-2次，面向初中部和小学部有提升需要的家长，教授家长与孩子相处的技巧，传播正面文化知识和理念。

三是社区正面文化倡导。每学期1-2次，利用周末时间，在学校所在周边社区开展正面成长文化倡导，一方面组织学生参与社区公益劳动，实践正面成长理念，另一方面营造社区正面成长氛围。

四、进度安排

进度安排工作内容

20xx年8月组建项目团队，进行前期项目实施方案讨论和修改。

20xx年9月1日——14日与项目落地学校进行项目对接，开展座谈交流，确定项目落地意向班级，培训项目团队。

20xx年9月15日——30日

前期需求调研、个案建档、小组招募。确定新一年项目社工服务方式、流程及合作机制，进行前期需求调研，掌握潜在的服务对象情况。确立分群体项目实施方案。开展普遍个案建档及个案筛查。为每位服务对象建立服务档案。

20xx年10月-12月开展2个专业小组服务（共16节）、个案辅导服务（完成3个个案）、督导跟进、中期20xx年11月“学校社工站进家庭”宣传月。通过资源整合、项目宣传等手法，为因事件发生而产生心理困扰的家庭提供辅导服务。

20xx年12月“学校社工站进社区”宣传月。通过资源整合、社区宣传等手法，宣传工作理念，寻求社区支持。

20xx年1月-4月开展2个专业小组服务（共16节）、个案辅导服务（完成3个个案）、督导跟进

20xx年4月项目资料汇总、服务手册汇编。推广学校社会工作项目、总结经验。就学校社会工作者在与服务对象互动的理念、工作手法、服务管理、社会工作者自身减压、素质拓展等方面开展专项研讨，编写培训手册。

20xx年5月召开项目总结会议、进行项目结题评估

学校基本情况 篇三

我校地处利州区荣山镇与旺苍县燕子乡、福庆乡、朝天区麻柳乡、汪家乡三地交界处。创始于1956年，有55年的悠久历史。属九年一贯制学校，服务范围达9个村67个组2300多户，1.4万多人，94.7平方公里。学校总面积13，000余平方米，下辖4所村小，32个教学班，学生总数827人。中心校小学教学班11个，初中教学班9个，学前教学班1个，共有学生727人，其中寄宿生600余人，教职工77人。

项目推进现状 篇四

该项目自20xx年11月开工建设以来，在区委、区政府的亲切关怀下，在区各职能部门大力支持下，通过全体工程建设者的共同努力、顽强拼搏，总体进展顺利，态势良好，按照预期目标有力、有序、有效推进。8月底主体已完工，进入二次结构及墙体施工，面对任务重、工序多、时间紧，正在周密安排现场施工。原计划该项目于2013年8月底前完工，但因今年夏季暴雨洪灾影响和广元饮用水储备建设项目前期勘查施工需要，7月1日至8月30日荣渔公路实行交通管制。项目建设材料无法按期运输到位，造成该项目进度延误。预计20xx年底竣工验收，投入使用。

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