学校读书活动方案【5篇】

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？差异网为朋友们精心整理了5篇《学校读书活动方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

经典读书征文 篇一

高尔基说:"书是人类进步的阶梯，我想也是，书能使人进步，这次我偷偷的读了书，却被妈妈发现了。我买来了一本书，叫《女生日记》，在床上一页二页的看着，我看的很入迷，像三天没吃饭的小孩，在狼吞虎咽的吃着面包。正当我看的津津有味的看着我喜爱的书时，突然来了一声：“睡觉”我被吓到了，让我从身在日记书里的一个小角色钻了出来，我大吼了一声：“干嘛！”老妈像母老虎似的回答：“睡觉！”这样的话，我只好乖乖的钻进被窝。我虽然人在被窝，可心却还在那本书里，我对那本书念念不忘，由其是里面经典的语句、词语，越想那本书，那本书就像磁铁一样吸引着我，我偷偷的拿了那本书，踮起脚尖，悄悄的走向了客厅，“啊！我终于逃了出来，为此，我很开心。”说罢，我开始偷偷的窃读起来。读着读着，妈妈突然起来上厕所，这可把我吓坏了，我合上了我心爱的书，躲了起来，这时，妈妈从洗手间出来了，发现我的台灯没关，就走了过来，把台灯关掉了，她把身子移到房间里，我轻了口气，便起身了，可是，孰料纸声响了起来，她转过了头，我心虚了，对她傻笑了一下，就乖乖的走向房间，躺在床上，假装睡着。哎！这本书差点害了我，不过，这窃读的滋味真是不好受啊！不过，我发现我有了一点点收获。

经典读书征文 篇二

从幼儿园起，我和书就成了好朋友。当时我字认得不多，是妈妈读给我听的。那些不懂的语句，妈妈就用简单的话给我解释了一下。

现在，我一有空闲就会拿起书津津有味地读。我已结识了很多“朋友”。从《西游记》中，我领略了孙悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的善良；在《水浒传》里，我认识到鲁智深除暴安良的仗义和林冲的宽大为怀；在《三国演义》中，我了解到诸葛亮的机智多谋，刘关张的英勇善战。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我知道了做人要学会坚强，不论你在什么时候，哪怕有生理上的缺陷也不能放弃，因为只有坚持才能成功。我更佩服的是海伦凯勒不屈不挠的精神和对生活的无限向往。

一本本经典让我了解生活中的真善美和假丑恶。莎士比亚说过，书是全世界的营养品，只有吸收这些营养品，我们才会变得聪明。这些营养品开阔了我的视野，让我变得更充实。

这不，在学校“读经典的书，传承精神文明”的竞赛中，我获得高年级组一等奖。在县“做有根的人”作文大赛中，我获得了小学组一等奖。

学校读书活动方案 篇三

为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，我校结合即将到来的“世界读书日”举办第六届读书节活动，旨在倡导读书行为，营造读书氛围，创建书香校园。本次活动方案制定如下：

一、活动目的：

开展“金猴闹书海”系列读书活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，大力推进书香班级，书香校园的建设，使校园乃至家庭充满浓浓的书香之气，彰显我校素质教育的办学特色，为建设“书香社会”贡献自己的`力量。

二、活动主题：金猴闹书海

三、活动口号：与书为友，其乐无穷

四、活动时间：20xx年3月下旬至4月下旬

五、活动小组

校第五届读书节成立领导小组和工作小组，负责包括读书节的策划总结、宣传发动、活动组织、监督实施、检查评估。

（一）领导小组

组 长：周xx

组 员：张xx

（二）工作小组

组 长：张xx

副组长：蔡xx

六、活动内容与安排

（一）活动筹备、启动阶段（20xx年3月）

1．各部门商议制定读书节方案。

2．启动仪式：举行读书节开幕式。（第5周周一升旗仪式）

（1）领导致辞

（2）陈伯吹经典作品诵读《一只想飞的猫》

（3）学生代表宣读倡议书

3．电子屏和校园网络宣传：向全校师生发出积极参加读书节的倡议书，营造氛围。

4.下发读书节“致家长的一封信”，让家长共同参与读书节。

（二）实践活动阶段（20xx年3月23日—4月23日）

（三）总结阶段：（20xx年4月底）

1.做好读书节活动总结工作。

2.举行读书节闭幕式。

（1）活动时间：四月底升旗仪式。

（2）参赛对象：全体学生。

（3）活动形式：优秀节目展演（大话西游—故事新编）、优秀集体和个人颁奖、表彰

（4）颁奖内容：

①每个年级评选一个班级为“书香教室”；每个班级评选一个“书香家庭”，一名“读书小明星”。

②根据比赛的结果评选出“黑板报”、“读书角”、“好作品”等单项活动评选出的若干个奖项。

③市区校各级各类征文等活动奖项。

经典读书征文 篇四

书，一个多么神圣的字眼，它无时无刻不在充斥着我的生活、丰富着我的精神世界。从小到大，我的生活都离不开书，从小学教科书、辅导书、《格林童话》、《葫芦娃》到《读者》、《青年文摘》、《最小说》、《三国演义》、《红楼梦》。.。.。.在书的世界里，我总是感觉时间过得那么快，在书的海洋里，我总是自由自在的翱翔。那种感觉，像风掠过手指尖。.。.。.无法用言语来表达。

书是我们的良师益友，人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，生命因享受读书而精彩。这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生；它指导人们在阅读中感悟人生，挑战人生。古人云：书中日月长。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚，去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。

重拾《再别康桥》，进入那充满诗意和旋律的世界：轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。徐志摩说他的“一生的周折，大都寻得出感情的线索”。他说，一个人在康桥整整有一年，也许由于孤独，他慢慢发现了康桥，发现了诗，甚至发现了自己。那星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤，那回环不已的旋津，尽管轻柔而飘逸，但也隐隐地流溢出一些凄苦、悲凉。

回忆鲁迅，回忆《朝花夕拾》，朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷交谈。首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去。.。.。.鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。那是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来；郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。

“读优秀书，做高尚人”，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，有助于我们素养的提高。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了一场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。“娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”，这样一个聪明多才、美貌体弱的病态美人，这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。不禁让人感叹：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”多么凄惨啊！

“如果生命是一朵云，它的绚丽，它的光灿，它的变幻和飘流，都是很自然的，只因为它是一朵云”，读完三毛的《撒哈拉沙漠的故事》，又给我另一种独特的感受。三毛就是这样，用她云一般的生命，舒展成随心所欲的形象，无论生命的感受，是甜蜜或是悲凄，她都无意装饰，行间字里，处处是无声的歌吟，我们用心灵可以听见那种歌声，美如天籁。读三毛的作品，发现一个由生命所创造的世界，像开在荒漠里的繁花，她把生命高高举在尘俗之上，这是需要灵明的智慧和极大的勇气的。我喜欢这本书，因为真实，扣人心弦；因为真实，令人坦然；因为真实，所以难能可贵。我们一辈子也许没有勇气像三毛一样，选择做自己想做的事情；也许没有毅力像三毛一样，坚持走完自己选择的道路；所以我们更加应该懂得珍惜身边的一切。以前我认为没有什么比生命重要，因为拥有生命，什么都可以从头来过；生命的消逝，意味着所有的陨落。可是对于一对经历过生活最恶劣环境的伴侣来说，生命已经并非原来的意义了，它升华到了另外一个高度。三毛与荷西在沙漠的考验下，已经融为一个整体，谁也离不开谁，对方如似自己的生命一样，或者说对方就是自己的氧气一样。三毛最终回归到了荷西的世界里，这也许是三毛选择离去的一个美好的愿望。

我喜欢读书，因为读书可以让我忘记时间的存在，当我痛苦时，书给我抚慰；当我困惑时，书给我解疑；当我迷茫时，书给我指路；当我消沉时，书给我振作。读书让我少了一分浮躁，多了一分清纯，它让我感到心灵的充实丰盈，让心绪得到安详和宁静，思想豁然开朗，透彻人生的真谛。其实，人生本身就是一部无字之书，我们无时无刻不在脚踏实地的撰写人生之书的每一章节。没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了阅读人生。让我们一起加入读书的行列之中吧，为我们未来的人生之路，谱写华丽的一章！

经典读书征文 篇五

最近偶然对鲁迅产生了浓厚的兴趣，大概是上个星期五，我正在找书，无意间发现沉睡在角落里的一本《新读写》，那是本纪念鲁迅专辑，从拿到它到现在，我竟翻都未翻过，而细细品尝，竟发现别有一番情趣。（开首通过叙述性的笔调确立了文章的写作内容，暗合了“读书”的要求，但未点出“青春”）

不晓得为什么，（“不晓得”是口头语，应改为“不知”。）就是不喜欢鲁迅，总觉得他的文章都很深奥，难以理解，大多都是反映生活、批判人民的，乏味极了。本刊封面上陈鸣树的一句话引起我的深思：阅读鲁迅，是一种幸福；无视鲁迅，是一种不幸。（上下句之间缺乏必要的过渡，应在句首加上“然而”一词，以示转折。）难道我的无视鲁迅真是一种遗憾？如果真是，那么得让我知道为什么不幸。

翻开孤独已久的书刊，几个大字刻在我心底——“鲁迅：不死的民族魂。”这几个大字震撼了我。1936年11月19日是一个令人悲伤又惋惜的日子。就在那天，鲁迅离开了。虽然他死了，但是他的灵魂不会死，他的文章不会死，他的伟大精神不会死，并且会长存，影响着世世代代的人们。鲁迅的文章具有强烈的批判性，感情激烈，尤其是对中国传统文化的批判，坚决的态度，使人们奋起，使社会进步。（可改为“促社会进步”，避免行文的重复。）

也许很多人都认为鲁迅的文章太偏激，好像在骂人，我一开始也这么认为，等我读了温儒敏的“今天，我们怎么关注鲁迅”，（引号应改为书名号。）才慢慢理解，鲁迅的批判骂人是难能可贵的民族自省，我们可以从《阿Q正传》，看那些丑陋的中国人。鲁迅这么说是为了什么，不是为了自己的私利，而是为了中国社会的进步和发展，我们应为有鲁迅而感到自豪。

有人问“鲁迅是谁”，废话，鲁迅就是鲁迅了呗，但仔细想想，我确实不知道鲁迅是谁。从小时侯（改为“时候”）到现在，对于鲁迅只是书本上的印象，在我脑子里，鲁迅只是抽象的概念，没有真实感，（改为“具体的形象”，和上文形成对称。）让我记忆最深的是他那一字胡，活脱脱一个隶书“一”字，他既不上翘也不下拖，笔直的，也正和他人一样，正直朴素。一心为国家为人民，无丝毫私念。

认识鲁迅是从《从百草园到三味书屋》和《一面》，后来也经常听别人说关于鲁迅的小说如《阿Q正传》《狂人日记》等，不过因为没兴趣，也没时间，就没有看，后来我订了初中语文新课标必读里面的一本《朝花夕拾》，不过可惜我只读了里面的一篇《阿长与〈山海经〉》，那时我看书大都冲着故事情节的有趣来看，从不思考作者想表达什么在文章中寄托了什么样的感情。（这里的语言表述不经济、少文采，“后来”、“不过”的重复更加重了这一缺陷。）现在想想，再读一遍，并带着鲁迅是想表达什么的疑惑去读一下。这一次，我读出点味道来了，大概鲁迅是想表达对阿长的善良和热心朴实的赞美，对封建社会女性地位低下的不满吧！

鲁迅很难读熟读透，而我只品味了其中千万分之一，那么一小块就已经有满足感了，鲁迅的文章真的很耐人寻味，真如陈鸣树所说：阅读鲁迅，是一种幸福；无视鲁迅，是一种不幸。让我们乘青春年少开始阅读鲁迅吧！（结尾照应了开头，点出了“青春”和“读书”。）

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的5篇《学校读书活动方案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在差异网。