创业活动方案【优秀3篇】
为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇《创业活动方案》,希望能为您的思路提供一些参考。
创业活动方案 篇一
为了活跃大学生校园文化生活,提高自身实践能力,磨练其意志,充分开阔生活视野,体验社会生活百态,让同学们走出校门后,更贴近生活。为此,商学院新南区开展以“展现自我,实践价值”为主题的创业实践周活动,锻炼同学们的创业能力,更好的适合社会发展。
这次“创业实践周”活动是为了丰富校园气氛,展现团队的合作精神,锻炼学生的自主创业能力,提高商学院新南校区知名度的特色活动。
xx年3月21日-xx年3月26日
商学院新南校区的羽毛球场
㈠3月15日,申请场地,估量摊位数量,从而申请帐篷、桌椅;团学内部工作人员分组,内外负责每项工作;并进行一系列的宣传策划准备;
㈡3月18日,分配2—4位工作人员粘贴宣传海报(5份);
㈢3月19日,之前各组成员汇报工作进程,明确摊位数量及所批准的帐篷、桌椅数量,秘书处分配具体工作人员值班(维持现场秩序);
㈣3月20日,下午2:00工作人员(大量)布置活动现场,如:在主场横挂一条主题为“预祝新南区首届实践周取得圆满成功”的横幅,布置展位及搬相应数量的桌椅。
×年3月21日~×年3月26日
早上9点活动开始至下午6点活动结束
(活动期间中场不休息,工作人员以轮班制)
项目横幅宣传海报宣传宣传单宣传校园论坛宣传
1、3月21日早上8:00工作人员就位,各施其职;
早上8:50之前,各摊位商品上架,做好销售准备;
早上9:00准时进行新南区首届创业周开幕式(团学负责人发言);
早上9:15创业周活动正式开始
2、3月21日在原有商品摊位中,增设一个主题为“网络对抗平台”的摊位。
3、3月21日活动照常进行。
4、3月21日上午活动照常进行;
下午2:00—6:00进行抽奖活动。
建立消费者至上的概念,保证优质的服态度,内部设立可行的优惠活动,如抽奖等;
项目、数量、金额总计
帐篷、30个、学校申请0元
桌子、120张、学校申请0元
椅子、120张、学校申请0元
排插、20件、学校申请0元
横幅、3条、400元
海报、10张、300元
怡宝矿泉水、10箱、500元
气球、10袋、100元
喷画、1张、500元
奖品不定、1000元
宣传单、×张、800元
创业活动策划书 篇二
活动背景及活动目的:本次活动主要是面向我院大一、大二的同学,主要是想培养大学生表达、执行、创新、思辨、创业、领导六大能力,为让大家在日后的工作学习中得到更好的发挥。
活动时间:11月21日早晨8:30到图书馆门口集合,活动时间9:00——15:00
参与人员:东北大学软件学院12级、13级同学
报名方式:共六支队伍,分组情况:
12级:软件1-4、软件5-9、国际班和信息安全三个班级
13级:软件1-5、软件6-10、信息安全和软1+3
按照以上分组情况,各组团支书之间进行沟通,选拔支部成员参加此次活动。以团队的形式报名,4—7人一组,要求自选组长一名,并将相关信息在报名名表上填好,交表时要求电子版一份,打印版一份,交给组织部。
报名日期:11月7日交给组织部
活动流程策划:①活动当天早上八点半于图书馆门口集合,每组成员到达后到工作人员处报道,由活动负责人为全体参赛同学讲明比赛规则,待全体参赛选手和志愿者到达后九点即可出发。
②每组成员领取到钱以后,按照活动规则,即可进行操作。
③活动截止时间为当天的下午的三点,要求所有组员必须在三点准时或之前返回,在图书馆门口集合,由工作人员验收成果。
④工作人员会严格按照规则进行验收,并在当天给出结果,证书将在26日颁发。
活动规则
1、 每组自备相机(或者dv、手机)用来照相和拍摄。
2、 全部参赛队员到齐后,由工作负责人发放活动本金100元,并为通过抽签为每组分配志愿者。
3、 九点从图书馆门口正式出发,可在校内外开展活动。
4、 活动全程由志愿者对每组进行监督并记录。
5、 活动结束后,工作人员会将大家的最终钱数、以及志愿者记录收回。每组同学需要准备答辩材料(ppt,dv短片或照片)对本次活动进行总结答辩,同时志愿者也会对监督情况进行总结,最终进行评定。
活动奖惩制度:
1、 活动最终根据志愿者的记录、每组的dv短片或照片和每组手中最终钱数(本金+赚得的钱数)进行评比,如果有违纪行为则取消此次参赛资格,并归还本金100元。
2、 如果最终钱数大于100元,团委收回本金100元,其余部分作为奖励归参赛选手或者参赛者所在班级所有;在70—100元之间,余下本金收回,没有奖惩措施;小于70元,余下本金收回,赔的部分由参赛者所在班级支付。
3、 不得出现参赛选手将自己的钱混入比赛资金中或是找认识同学帮忙现象,一旦由志愿者反映出现此现象,则属违规行为,取消此次参赛资格,并归还本金。
4、 没有按照规定时间返回,取消此次参赛资格。
活动监督制度:本次活动的志愿者由09级年级会的成员担任,为保证活动的顺利进行,志愿者将会秉着公平公正的态度来展开监督,严格按照活动要求以及奖惩制度进行记录,比赛结束后,志愿者的描述将占比赛最终评比的50%比重。
注:在活动过程中希望大家不要出现违章违纪的行为,重在参与,最终解释权规软件学院团委所有。
主办单位:东北大学软件学院团委
创业活动方案 篇三
活动目的:
通过活动,让学生了解身边最接近的创业者的创业过程,体会创业的艰辛、困难以及从中获得的喜悦,学会关心、体贴身边的创业者——父母,帮他们分担简单的家务。
活动准备:
1、调查父母或亲戚的创业过程,填写创业情况调查表。
2、帮父母做一个星期的家务,填写小帮手劳动情况调查表。
3、邀请一位创业成功者准备好创业过程的演说词。
4、排练一个小品:《忙碌的一天》。
活动重点:通过实践填写创业情况调查表和小帮手劳动情况调查表。
活动过程:
一、谈话导入,诱发兴趣。
师:这学期,我们学校里最时髦的一个词肯定就是“创业”这个词了。每次在周一的集体晨会上听到各位创业成功者的故事,你的心里有什么想法呢?今天我们就敞开心扉,来谈论一些和创业有关的话题。有兴趣吗?
师:首先,请大家谈谈什么样的人才可算是创业者?
生1:在外帮别人打工挣钱养活妻儿的人可算是创业者。
生2:在自己的工作岗位上认真工作的人可算是创业者。
生3:为了实现自己的理想,在自己的工作岗位上兢兢业业、踏踏实实工作的奋斗者可算是创业者。
师:你身边都有哪些创业者呢?
生1:我们学校的王校长,他从一个普通的教师发展成为学校的校长,所走的路就是一条充满艰辛、不断跋涉的创业路,所以他可以说是我们身边一位成功的创业者。
生2:洮西海绵厂的田厂长,就是一名创业者,他原来家里很穷,但是他通过自己的勤奋工作,终于办了一个厂,而且这厂还办得很红火。
生3:我爸爸一直在北京打工,虽然他没有挣大钱,但是我每年上学的钱都是他辛辛苦苦打工挣回来的。所以,在我心中,他也是一名创业者。
生4:我的叔叔是个交警,他既不是百万富翁,也没当上大官,但他却保护着千千万万行人的生命安全,他是伟大的。所以,他是一名创业者。
……
二、听创业过程,谈内心感受。
师:原来我们身边有这么多创业者。他们的苦累、他们的欢笑,你又了解多少呢?今天,我们很荣幸地请到了一位创业成功者来谈谈他创业过程的辛酸史。下面我们掌声有请。(或播放录音)
家长发言
师:让我们再次感谢郑兴宇的爸爸给我们带来的精彩演说。
三、调查情况,交流结果。
1、师:郑兴宇的爸爸经过近十年的努力终于踏上了成功之路,在座的许多同学肯定也认为自己的爸爸妈妈是一个成功的创业者,那你们了解他们创业的具体情况吗?请拿出你们所填写的调查表格,跟大家交流一下你调查的结果。(附创业情况调查表)
创业情况调查表
被调查者姓名:
性别:
年龄:
工作单位或所在城乡:
采用的调查方式:
调查内容:
1、平均每天工作时间:
2、工作的目的:
3、平均每月工资:
4、创业后所取得的财富:
5、每天上下班时的交通工具:
6、每天上下班路上所花的时间:
7、回家后做家务的时间:
8、回家后所做的家务有:
调查人:
2、表演节目《忙碌的一天》
师:创业之路是漫长而又艰辛的,在这条路上,充满了困苦,洒满了汗水,甚至流淌着泪水。下面请欣赏小品《忙碌的一天》。
学生分别扮演交警、出租车司机、教师、护士、公司经理、警察。
四、分担家务,从我做起。
1、师:通过调查及欣赏小品大家都知道了,爸爸妈妈每天辛苦工作后,还要花那么多的时间来做家务,真是太辛苦了,那我们能帮上什么忙,减轻他们的负担吗?(交流)
生1:我们可以帮妈妈做一些力所能及的家务事。
生2:我们可以帮妈妈扫地、擦桌子。
生3:我们可以帮爸爸擦皮鞋。
……
2、师:说得多可不表示做得也多哦!把你这一星期来所做的事展示给大家看看吧!(附小帮手劳动情况调查表)
小帮手劳动情况调查表
学生姓名:
周一:
自我满意程度:
周二:
自我满意程度:
周三:
自我满意程度:
周四:
自我满意程度:
周五:
自我满意程度:
周六:
自我满意程度:
周日:
自我满意程度:
家长意见:
3、小朋友们帮的忙可真不小哦!看来大家都找到了一个家务劳动的小岗位。让我们一起在学习中成长,一起唱《十帮拍手歌》。
你拍一,我拍一,帮助爸妈倒垃圾,
你拍二,我拍二,帮助爸妈整鞋子,
你拍三,我拍三,帮助爸妈来盛饭,
你拍四,我拍四,帮助爸妈洗袜子,
你拍五,我拍五,帮助爸妈擦地板,
你拍六,我拍六,帮助爸妈收碗筷,
你拍七,我拍七,帮助爸妈洗青菜,
你拍八,我拍八,帮助爸妈整房间,
你拍九,我拍九,帮助爸妈擦皮鞋,
你拍十,我拍十,大家一起来帮忙。
五、总结归纳,升华主题
师:所有在自己的工作岗位上为社会作出贡献的创业者都是可敬的;所有在创业者背后默默支持的人都是可亲的;所有为创业者分担忧愁的人都是可爱的。同学们,为了身边这些可敬的、可亲的人,让我们都做一个可爱的人吧!记住,创业,从我做起。
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