活动方案精选10篇

为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下内容是差异网为您带来的10篇《活动方案》，希望能为您的思路提供一些参考。

活动方案 篇一

一、活动主题

使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。

二、活动目的

通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。

三、活动准备：

1、学生查阅资料，学习文明问候用语。

2、搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。

3、搜集有关社会文明的FLASH动画。

4、请老师讲有关文明方面的笑话。

四、活动过程：

主持人宣布主题班会开始：

1、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。

2、全班朗诵《班级公约》，由班长领读。

3、诗歌朗诵《让文明与我同行》。

4、考考你的小游戏。

5、男女小合唱《文明我们爱你》。

6、换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。

7、看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。

8、玩吹气球的游戏。

9、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。

10、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。

11、全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。

12、班主任讲话。

主持人宣布主题班会结束。

五、活动体会和反思

如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好，距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。

活动方案 篇二

根据交通运输部、公安部、国家安全监管总局《关于印发20xx年“道路运输平安年”活动方案的通知》（交运发〔20xx〕31号），结合全省交通运输安全生产工作实际，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真贯彻落实《中共中央 国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》（以下简称《意见》），切实增强红线意识，底线思维，着力构建安全监管长效机制；坚持问题与需求导向，按照“摸清家底、消除存量、突出重点、创新手段、严管重罚”的工作要求，切实解决道路运输安全生产中的突出问题和薄弱环节，进一步夯实道路运输安全基础，全面提升道路运输安全生产治理能力和发展水平。

二、目标任务

通过扎实开展“道路运输平安年”活动，努力实现运输企业安全生产主体责任有效落实，道路运输安全生产保障能力显著加强，道路运输从业人员安全法制意识明显增强，道路运输车辆安全性能稳步提升，科技信息支撑作用有效发挥，安全生产治理能力明显增强，确保事故总量持续下降、较大事故持续下降、死亡人数持续下降，杜绝重特大事故的发生。

三、活动组织

为切实加强组织领导，省交通运输厅、公安厅和省安全监管局（以下简称三厅局）成立活动领导小组（组织成员名单见附件）。各地要结合实际成立相应组织，建立工作机制，明确工作任务，落实工作措施。

四、活动内容

（一）进一步强化安全生产责任落实。

1、加强《意见》学习领会，全力推动落实到位。各级交通运输、公安、安全监管部门要认真组织开展学习宣传，深刻理解、准确把握《意见》的精神实质和重要内容，切实将《意见》精神贯彻落实到道路运输安全监管中，转化为完善工作思路、强化工作措施的自觉行动，推动道路运输安全生产形势持续稳定好转。同时，要继续贯彻落实好《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》（国发〔20xx〕30号）。

2、健全落实安全生产责任制。各级交通运输、公安部门要按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全生产责任体系要求，持续织密织紧安全生产责任网，明确工作要求，细化工作标准，形成工作规范，加强责任考核，确保责任到人。全省交通运输系统要认真开展“讲责任、提素质、抓落实、保安全”活动、“平安交通杯”安全知识学习竞赛活动和平安交通专项整治等活动，推进部门监管责任、企业主体责任落实。

3、加强风险防控和隐患排查治理。为加强安全风险管控，拟以省政府名义下发《关于进一步加强道路运输安全监管的通知》，各级交通运输、公安、安全监管部门要按照职责分工，督促指导道路运输企业建立安全风险管理制度，定期开展风险评估和危害辨识，落实分级分类管控措施；督促道路运输企业按照《河南省生产安全事故隐患排查治理办法》，建立隐患排查治理制度，落实自查自纠自改闭环管理；要依法对存在重大安全隐患且无法及时整改的企业，实行停运停业整顿、挂牌督办、约谈，跟踪督促整改；要积极推进安全生产诚信建设，完善企业和从业人员不良记录“黑名单”制度。

4、加强科技治安，加大科研投入和成果转化。各级交通运输、公安、安全监管部门要鼓励指导道路运输企业加大科技投入，加强科技成果应用，积极推广应用科技手段加强企业安全管理；要加强安全政策研究和安全生产形势分析，运用大数据技术开展道路运输安全生产规律性、关联性特征分析，提高道路运输安全生产决策能力和管理水平。

（二）进一步提升驾驶员安全素质。

5、提升机动车驾驶培训与考试质量。各级交通运输、公安部门要督促机动车驾驶培训机构认真贯彻落实《机动车驾驶培训教学与考试大纲》，按照《河南省机动车驾驶人培训考试制度改革实施意见》（豫公通〔20xx〕45号），督促驾驶培训机构认真落实主体责任，引导驾驶培训机构严把教练员选用关，建立教练员考核和退出机制，强化教练员教学活动监督管理；监督引导驾培机构严格按照培训大纲规定的培训学时、内容进行培训，建立融理论知识、技能、意识、安全为一体的驾驶规范化教学体系；落实机动车驾驶人考试与培训分离，全省驾驶人考场实行政府采购，公开招标，独立设置，封闭管理，工作日全天用于考试，供群众自主预约，不得用于各种形式的训练。加强驾培行业事中事后监管，发现违法违规行为，要依法依规从严从重处理；督促驾培机构安装并规范使用符合全国统一标准的计时培训系统，加快我省机动车驾驶培训监管服务平台建设，积极创造条件，争取由交通运输部和公安部联合部署作为试点，实现全省驾驶培训与考试系统联网对接，信息共享。

6、继续深入开展文明交通进驾校“五个一”活动。充分认识“五个一”活动是驾培机构教学工作的一项重要内容，是提高机动车驾驶人文明安全行车的有效手段。各级交通运输部门要与公安部门密切配合，督促驾培机构认真做好“五个一”落实工作。要进一步完善驾培行业管理制度，强化督导检查，指导驾培机构把培训重点由技能培训转为素质培训，在确保学员掌握操作技能的基础上，加强职业道德教育，切实提升安全驾驶、文明行车理念和意识。

7、提升道路运输从业人员劳动就业质量。各级交通运输、公安、安全监管部门要督促落实《河南省道路运输从业人员素质提升工程实施意见》（豫交文〔20xx〕477号），做好从业人员素质提升工作；督促道路运输企业全面落实客货运驾驶员的强制体检、劳动者法定作息和带薪休假制度，确保从业人员体质健康和充足的休息。为鼓励、发动人民群众举报“两客一危”车辆不安全驾驶行为，省交通运输厅将联合有关部门制定《“两客一危”车辆不安全驾驶行为举报奖励办法》，督促驾驶员形成良好驾驶习惯。交通运输部门要按照《道路运输从业人员管理规定》，落实从业人员变更服务单位注册登记、继续教育、诚信考核等动态管理，不落实的管理部门不予换发、变更从业资格证；做好机动车维修技术人员、机动车驾驶培训教练员诚信管理档案建档工作。

8、推进大型客货车驾驶员职业教育。各级交通运输、公安部门要按照《交通运输部办公厅 公安部办公厅关于开展大型客货车驾驶人职业教育的通知》（交办运〔20xx〕1号）要求，积极协调教育、人社部门，调研大型客货车驾驶人需求，细化各项工作措施，制定切实可行的工作方案，推动职业院校和运输企业合作，建立必要的政策、组织和资金保障体系，指导有关职业院校科学合理制订人才培养方案，严把招生院校资质关和生源质量关，严格规范考试程序，确保大型客货车驾驶人职业教育工作顺利开展。

9、加强客运驾驶员应急处置培训。各级交通运输、公安、安全监管部门要督促指导运输企业以近年来发生的重特大事故为典型案例，对所有客运驾驶员开展警示教育，重点是应对车辆前方突然出现故障、车辆爆胎等突发问题的驾驶技能，以及应对处置客车起火、交通事故等紧急情况的应急演练培训，每位客运驾驶员应当接受不少于1次的应急驾驶和应急处置培训，切实将教育内容、教育时间、参训人员落实到位，保证教育效果。同时，各地要结合从业人员继续教育工作，督促培训机构增加典型案例、紧急情况的应急演练培训内容，培养驾驶员科学有效应对各类突发情况，提升应急处置能力。

10、完善客货运输驾驶员退出机制。各级公安部门要与交通运输部门建立信息共享机制，及时抄告被吊销、注销、降低准驾资格、驾驶证记满12分的大型客车、重型货车驾驶员信息。各级交通运输部门要根据公安部门抄告的信息，及时进行比对，对已经吊销、注销、降低准驾资格、驾驶证记满12分的，以及通过其他部门发现的驾驶员吸食毒品、患有影响安全驾驶疾病等不适合继续从事道路运输的，要依法注销道路运输从业资格证，定期向社会公布。同时要结合信用体系建设，开发“黑名单”信息管理系统，研究制定客货运输驾驶员“黑名单”管理制度，对纳入 “黑名单”的驾驶员实施严格的管理措施。

（三）进一步提升营运车辆安全性能。

11、严格把好营运客车安全准入。交通运输行业标准《营运客车安全技术条件》于今年4月1日起正式实施，各级交通运输部门要积极做好标准的宣贯培训和落实执行工作，严格把好营运客车安全准入关，坚决遏制因客车本身安全问题导致或加重伤亡的事故发生。各级公安、交通运输部门要加强大中型客车使用性质一致性管理，建立健全信息共享机制，严格大中型客车使用性质和营运资质比对审核，严查社会大中型客车非法从事道路客运经营。

12、 继续推进客车应急锤更换和安全带配备工作。认真落实营运客车应急锤更新更换和完善安全带配备工作，10月31日前，全省道路班线和旅游包车要按国家相关标准要求，完成应急锤更新更换和完善安全带配备工作。继续开展“安全带-生命带”专项活动和落实安全告知制度，各级交通运输、公安、安全监管部门要按照职责分工，对客车的应急锤、安全带、车载视频播放设备等进行排查，发现不符合规定要求的，要督促立即整改到位。

（四）进一步加强道路客运安全监管。

13、进一步加强客运企业安全规范化管理。各级交通运输、公安、安全监管部门要督促客运企业按照现行《道路旅客运输企业安全管理规范》的要求，加强安全管理。同时待三部局新修订的《道路旅客运输企业安全管理规范》印发后，加强新规范的宣贯工作，按照新规范的要求，督促客运企业全面规范安全生产经营活动。

14、进一步规范旅游包车客运市场管理。各级交通运输、公安部门要积极联合开展执法检查，严厉打击非法营运、超范围营运、超载、超速、疲劳驾驶等违法违规行为。交通运输部门严格旅游包车证的审批管理，严格审批程序，严禁违规发放空白包车证；督促旅游包车客运企业组织驾驶员熟悉行驶路线的道路状况、天气状况、风险控制点等信息，发车前由安全管理人员对驾驶员进行安全教育提示；对途径山区等事故高发线路的旅游包车客运任务，要安排适当的车型和有驾驶经验的驾驶员；监督旅游包车客运企业规范使用包车客运标志牌，严格查处客运包车未持有效包车客运标志牌经营、未按包车客运标志牌载明事项运行、招揽包车合同以外的旅客乘车等违规行为。

15、进一步规范客车下置行李舱载货。各地要摸清我省客车行李舱载货现状，调查了解客车行李舱载货需求、载货常见种类，待交通运输部《客车行李舱载货运输规范》正式出台后，做好宣贯落实工作，结合摸底情况，督促指导客运企业严格按照规范要求，合法合规使用客车下置行李舱载货。

（五）进一步加强危险货物道路运输安全监管。

16、强化危险货物道路运输安全源头管理。严格安全准入，积极协调相关部门，建立交通运输、公安、环保、工业和信息化等相关部门联合审批、监管机制；严格企业资质管理，按照交通运输部《道路危险货物管理规定》，在危险品运输车辆停车场设立警示标识，对新申请的危运企业停车场地、管理制度、安全人员等开业条件进行审核，重点查验车辆数与停车场核定停车位是否匹配，驾驶员、押运员数量是否与车辆数相适应、车辆技术是否达到国家标准要求；对已从事危险品道路运输企业，全面进行一次资质复核，采取集体查验、实地测量、记录入档方式，做到一家企业不漏，一项条件不缺。严格把好危险品运输车辆关，对不符合国家标准要求及车辆技术等级达不到行业标准车辆，一律不得进入危险货物运输市场；对运输易燃、剧毒和强腐蚀液体有条件的要使用常压罐式集装箱。推广使用视频监控、防碰撞预警等主动安全技术。各级交通运输主管部门要严格从业人员申请条件，严把考试发证关。

（六）深入推进联网联控制度建设和应用。

17、进一步加强“两客一危”车辆的动态监控。为贯彻落实《道路运输车辆动态监督管理办法》（交通运输部20xx年第55号），省三厅局将研究制定具体措施和办法，明确管理部门和企业管理职责，各级交通运输、公安、安全监管部门要按照职责分工，规范道路运输车辆动态监控管理，定期组织对辖区“两客一危”车辆动态监控管理工作进行督查，对存在问题的企业要依法依规严肃查处，并开展警示约谈。

18、抓好动态监控考核管理。交通运输部《全国重点营运车辆联网联控系统考核管理办法》（交运发〔20xx〕160号）已经印发，各地要结合实际，做好宣贯落实；要按照新的考核指标开展考核工作。要加强考核结果的应用，以考促建、以考促用，落实逐级考核与定期通报制度，考核结果纳入运输企业质量信誉考核，提升动态监控系统应用水平。

19、进一步提高系统应用水平。切实加强省级联网联控系统与运政系统、危险货物电子运单系统、旅游包车管理系统、全国联网售票系统的应用结合，实现静态管理与动态管理的相互促进与融合。各级交通运输、公安部门要研究利用联网联控系统大数据分析结果，加强事中事后监管。

20、积极探索建立第三方安全监管机制。各地要积极探索利用保险等第三方专业力量参与动态监控，尤其拥有50台以下的货运车辆不仅要接入交通运输部“道路货运车辆公共服务与监控平台”，还要推行使用符合条件的社会化第三方监控平台监控，加强对驾驶员和营运车辆的动态监管，建立与监控结果挂钩的保险费率、佣金费率浮动机制，调动保险公司、保险经纪公司等多方积极性，创新安全监管模式，用市场化的手段提升行业安全生产水平。

五、活动安排

（一)宣传发动阶段(5月份）。各级各部门要根据本方案的要求，找准短板、细化方案、统筹推进，结合“安全生产月”活动开展和当地工作实际，做好组织动员工作，将活动的各项内容和要求传达到基层管理部门和每一个企业。6月10日前，要将本地的实施方案分别报省交通运输、公安、安全监管部门。

（二)联合督导检查阶段(6-7月份）。各级交通运输、公安、安全监管部门要抓着企业主体责任落实，驾驶员从业素质、违法驾驶行为和动态监控、科技监管手段等重点，按照联合执法、综合治理、明察暗访、严厉处罚的要求，成立联合督导检查组，深入下级管理部门和道路运输企业开展督导检查，同时结合工作实际，成立客运、货运、动态监控管理等专项执法检查组，联合监督、联合执法，联合处罚，确保各项工作扎实推进。

（三)整改提升阶段(8-10月份）。各级交通运输、公安、安全监管部门要对督导检查发现的问题和隐患，进行汇总、分类、登记造册，分发至相关单位和企业，限期落实整改，逾期未整改的，依据有关规定，严肃处理，做到隐患不整改不销案、安全不达标不经营、车辆不合格不上路、危险驾驶员不上车，消除隐患存量，遏制隐患增量，提升巩固活动成果。

（四)总结完善阶段(11-12月份）。各级交通运输、公安、安全监管部门要对20xx年“道路运输平安年”活动进行全面总结，对好的经验和做法，转化为管理制度和办法，着力围绕监管责任如何落实、“两客一危”车辆如何监管、客货运驾驶员素质如何提高和动态监控管理如何加强等重点难点问题，进行认真分析，研究制定切实可行改进措施；同时共同协商，评选出活动开展好的先进地区和先进运输企业，12月25日前要将总结及先进材料分别报省三厅局。

六、相关要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。各级各部门要进一步提高思想认识，牢固树立安全生产红线意识、底线思维，切实加强领导，把“道路运输平安年”活动与地方政府和有关部门开展的安全专项整治活动结合起来，积极推动活动工作内容融入地方政府年度工作部署，并把活动开展情况纳入地方政府考核范围，强化活动各项工作落到实处。

（二）加强部门配合，务求取得实效。各级各部门要根据工作方案和部门分工，明确工作职责，各部门要在分工负责的基础上，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”工作要求，加强协调配合，联合执法、联合督导，形成分工明确、部门联动、高效一致的工作机制。

（三）加强对活动的督导检查。各级各部门要发扬“三严三实”作风，求真务实，注重实效，不搞形式主义，防止走过场。要围绕活动整体安排，突出本地重点，采取针对性措施，加强活动情况的跟踪督查和考核。省活动领导小组将适时通过明查暗访、重点抽查等方式组织督查，对各地活动组织不得力、措施不到位、工作没成效的单位和相关人员，采取通报、约谈、公开曝光和监管责任倒查追究等措施，发现相关管理人员有玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，要给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任，确保按时、保质保量的完成各项任务。

（四）做好活动宣传，加强舆论引导。各级各部门要充分发挥媒体和社会力量，做好活动宣传，加强舆论引导，构建良好的活动氛围。要定期召开新闻通气会，广泛宣传先进典型，通报典型案例，公布一批存在安全隐患和违法违规经营的企业、车辆和驾驶员，曝光一批动态监控、监管不落实的企业和管理部门，形成重视车辆动态监控应用的良好氛围，引导企业规范守法经营。

活动方案 篇三

一、活动简介

1.目的

提高大学生汉字书写能力，弘扬汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，展现当代大学生的自我风采。

2.内容

面向在校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校学生参与到《中国汉字听写大赛》中，通过多轮选拔、层层PK，最终角逐出一支冠军队伍。

3.对象

全体在校学生。

二、活动安排

1.时间地点20xx年6月2日下午2点在学校会堂举行。

2.赛事安排根据赛制流程举行半决赛和总决赛。

3.比赛规则

（1）分组设置：参赛的15支队伍分为A、B两组进行预赛。预赛采用积分制，根据积分排名选出前八强进入决赛。

（2）答题方式：集体答题采用积分制，即每队各派一名选手同时上台，根据汉字听写题目同时作答，无论选手答对或答错均回到自己座位，答对一题计十分，答错不得分，累计积分决出团体名次；个人答题采用淘汰制，即答错选手淘汰离场，答对选手回到座位等待下一道题。

4.奖项设置： 团体奖：一等奖一名，二等奖二名。三等奖二名

个人奖：一等奖四名，二等奖八名。三等奖十二名

5.时间预计：30道题*3分钟/道题=180分钟

三、活动流程

1、开场：主持人介绍本次比赛，介绍主考官、裁判长、裁判及各代表队。

2、主考官宣布“比赛开始”，第一组选手上前听题，每个题目念两遍，同时念出该词语的相关提示。如果有选手没听清楚，可请求主考官再念一遍，也可请求裁判长对该词给出一定解释。

3、当所有选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题”，比赛计时开始。

4、选手们在各自机器上同时答题，时间为60秒，最后10秒时系统给出提示音。在时间允许的范围内可重写，写完后点击提交。当计时终止，答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交选手答题结果。

5、当所有选手提交答案后，正确答案和提交答案将同步显示在大屏幕上。现场裁判通过举牌对每一位选手书写结果给出裁定，主持人宣读结果。

6，采用淘汰制，答错选手当即淘汰离场，答对选手可回到座位等待后面比赛。采用积分制，无论答对答错都不离场，只计分。以此类推，经过多轮比赛不断比拼后，最终裁定，选出个人奖和团体奖。

【注意事项】

对于题目的难度，由主考官根据现场情况灵活把控。当一轮比赛结束，场上如果没有选手被淘汰，则下轮比赛时题目难度提升一级。当场上淘汰率超过50%，则在下轮比赛中，题目难度降低一级。

包头师院教务处

5月15日

活动方案 篇四

一、指导思想：

1、贯彻落实坊子区教育局文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。大力弘扬京剧这门国粹艺术。感受古老艺术的魅力。

2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。

3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。

二、活动要点：

1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。

2、集体活动与小组辅导相结合， 召集有兴趣的学生组成戏剧社团。

3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。

三、活动准备：

1、聘请校外辅导员，对教师和学生进行培训（注重对教师的培训，逐步克服师资困难，摆脱外因的影响）。

2、搜集相关资料、视频，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。

3、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。

4、借助网络和光盘进行学习。

四、活动设想：

1、了解山东地方戏曲，特别是具有山东地方特色的吕剧基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。

2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。

3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。

4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。

（1）、京剧 ——我们的国粹。唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼，一招一式，唱腔婉转，优美动听，但学生接触较少，要通过教学使学生熟知。

（2）、“吕剧”，系山东地方戏。流行于潍坊市高密，并载入《中国戏曲曲艺词典》，唱腔婉转，悦耳动听，是山东人民非常喜爱的，争取要让学生会唱。

5、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以舞台会演检验成果。

活动方案 篇五

为了让孩子们从小养成爱护环境、，保护环境的行为和习惯，我们大一班开展了《弯腰行动、净化环境》的活动，老师利用平时一日生活中的点点滴滴对幼儿进行讲卫生教育，如在幼儿园的操场上或草坪上等地方发现垃圾要及时捡起，达到净化我们的校园环境和生活环境的目的。通过此次活动，让小朋友知道了在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的小朋友一起参与到爱护环境的行动中来。

活动目的:

通过让孩子弯腰行动体验美化环境的快乐

通过让孩子弯腰行动体验捡垃圾的辛苦、从而知道 不乱扔垃圾

培养幼儿爱护环境、讲究卫生的意识

活动过程：

1、知道爱护环境是每个人的责任 保护环境人人有责。

2、落实到行动不乱扔垃圾果皮、不乱吐乱倒。

3、劝说小朋友不乱扔垃圾 。

4、只要发现地上有果皮纸屑就主动弯腰把垃圾捡起来扔进垃圾桶。

活动实施阶段：

1、老师要做好宣传工作，使孩子明白这是锻炼自己帮助他人、保护环境是每个小朋友的责任、每个小朋友都要争当“环保卫士”。

2、班里制作一个《弯腰行动净化环境》的版面，时时刻刻提醒孩子注意文明卫生。

3、活动结束后，评选出环保小卫士。

活动方案 篇六

活动目标：

1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的快乐。

2、培养幼儿的观察和比较能力，发展幼儿的动作协调性。

3、在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按一定的顺序排序。

活动准备：

各色皱纹纸，剪刀一把，音乐磁带。

活动过程：

1教师和幼儿用彩带装扮活动室。

（1）幼儿看教师制作彩带（剪皱纹纸）

（2）在制作彩带的过程中，引导幼儿认识颜色，区分长短。

（3）引导幼儿分别按长短、颜色排序，装扮活动室。

2、利用谈话的形式，让幼儿说说：彩带还能干什么用？

过六一节，可以用扭秧歌的形式庆祝，学习“扭秧歌”，教师可以示范。

3、启发幼儿自由创编 动作，让幼儿在音乐的伴奏下，自由扭动，甩彩带。

活动方案 篇七

一、活动目的

通过家宴活动，增强客户经理与业主、准客户的关系，增强口碑影响力，提高老带新成交率。

二、活动时间

（1）日期

11月15日—11月17日（3天） （2）时间段

18:00——19:30晚餐时间

三、活动地点

公司合作酒店（要求:高端大气上档次），如，生态园。

四、邀约对象

业主及B类以上客户+优质客户（总房款较高者/职业、社会地位较高者） 数量控制在90人左右。

五、活动内容

（1）客户经理统计自己准备邀约的客户数量以及到访量 （2）客户经理陪同自己的客户在活动指定酒店就餐

（3）客户经理在与客户就餐的同时，向客户讲解项目客带客政策，讲解项目进展、工程进度等，并且了解客户对项目的看法和认识，做好登记，总结，第二天整理成文稿提供给营销部。

六、活动流程安排

（1）客户经理日程安排

（2）活动当日流程安排

17:30---18:00

17:40---18:00

18:00---19:30

客户经理审核人数 正式开宴

19:30---

宴席结束客户自行回家

（备注：开宴时间根据客户到场情况灵活把控）

七、人员分工

（1）客户经理

准备工作

截止到11月12号，电话邀约客户完毕，确定应宴客户数量、名单，建立客户档案，交至营销部。

（备注:电话邀约说辞参见附件1）

活动当天工作

客户经理负责到访客户的审核，确保应邀客户准时、全部到位，并按照活动时间节点组织客户准时到酒店入座，与客户就餐，向客户讲解客带客政策、了解客户对项目的认识，

并组织安排客户安全回家。

（备注:家宴时，客户经理要点说辞参见附件2） ？ 后续工作

以书面形式整理客户对项目的认识，并录入重要的客户语录，反馈于策划部。 （2）策划人员

准备工作

活动当天工作

（3）文员

负责客户签到，并及时告知各客户经理未到的客户，方便客户经理电话联系未到客户。

八、物料费用预算

九、附件

附件1:电话邀约说辞

XXX女士/先生，您好，我是客户经理XXX，为答谢您长期以来对地产的关注和支持，我们诚邀您参加我们组织的家宴活动，希望您XXX号17:40准时到XXX酒店参加，18：00正式开宴，届时您可以享受到XXX酒店特质的丰盛家宴。 附件2:家宴时，客户经理要点说辞

（1）突出项目优势，地段佳、规模大、景观优等，体现业主尊贵感。

（2）介绍客带客政策，讲解介绍人和被介绍人可以得到的优惠。 （3）对客户摸底，对本项目的认识和看法。

活动方案 篇八

一、班级文化建设指导思想

班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。

二、班级文化建设要求

1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

2、实用美观。以班级文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。

3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。

三、班级文化建设的具体措施

良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作：

1、班级环境文化的个性化建设

教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。

（1）班级展示区：通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论，在普遍认同的基础上确定。

（2）教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。

（3）教室环境净化：整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”，以创造一个整洁的学习环境。

2、班级精神文化的个性化建设

（1）班级要有明确的可实现的奋斗目标，要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗，直至实现。

（2）个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。

（3）班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上，结合班级实际（清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评比办法，制定班级各项制度，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。

3、班级学科文化的浸润建设

读书足以怡情，足以博得喝彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。

（1）语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。（举办各种读书活动、手抄报、书法比赛等）

（2）数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。（自我测评、自我提高）

（3）英语：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解世界，洋为中用。（可设演讲会、英语角）

（4）科学：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。（可举行知识竞赛活动）

（5）品德与生活（社会）：从生命尊重、（个人、民族、国家、人类）尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。（可办手抄报、知识卡片等）

（6）艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。（结合学校课外活动进行）

4、班级活动文化的个性化建设

活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。

活动方案 篇九

一、活动主题：

“绿色在我心”。

二、活动目标：

1、家长带着孩子们参加植树亲子活动，从小培养孩子环保意识，让孩子从小爱护树木。

2、通过活动，增强亲子感情，让小朋友和家长们共同分享欢乐，体会绿色。

三、活动时间：

3月20号上午8：30—13：30，如遇雨天，活动取消。

四、活动地点：

九龙湖闻溪阁烧烤园内。

五、集合时间、地点：

上午8点30分幼儿园门口。

六、活动内容及说明：

1、9：30—11：00种树，给小树挂牌。

2、11：00—13：30在烧烤园体验烧烤乐趣。

说明：

1、烧烤每个炉子坐八个人，食物按每个炉子配置，如需要增加其他配置饮料和酒水需要另行购买。若食物因故缺货，将以等价的食物来补缺。

2、食物配置如下：蛏子300克、香干8块、大鱿鱼一个、大排8块、翅中8个、翅尖250克、火腿肠8根、青菜1斤、年糕一包、玉米8个、海虾250克、奶油面包一袋、鱼8条、骨肉相连8根、牛肉串一包、羊肉串一包、水果一份、海鲜酱一瓶、椒盐一瓶。

3、种树费用：树苗按18元/株，竹挂牌3元/块（可不要）。

4、烧烤费用：2大1小按140元算，1大1小按90计。

5、不需带其它工具，请自备零售和水，植树活动中有可能会弄脏鞋子和衣服。

七、备注：

1、参加活动人员报名点：老师处、贺嘉依妈妈。

2、人数统计：贺嘉依妈妈。

3、费用收取：王烨妈妈。

4、照相联系准备：胡思颖妈妈。

5、活动总结：盛晗妈妈。

6、报名截止日期：本周四放学前。整个活动过程请大家要注意安全，服从集体安排。

7、路线：从镇海自驾，一直往西走，经过骆驼后到九龙大道，往九龙湖方向走即可。直到看见在一个十字路口的左边写着有“九龙湖”三个字的石牌楼就往里面走，并按路标标示往“横溪”（这里的横溪是镇海北横溪，不是鄞洲的南横溪）方向开，约6公里以后，你会在马路的右边看见一个竹制的牌楼，也就到了闻溪阁烧烤园了。

活动方案模板 篇十

一、指导思想

为适应不断发展的教育教学改革形势需要，着眼于学校现实与未来的发展，延续我校的历史荣光，进一步加强教师队伍建设，学校决定开展“以老带新”新任教师从师学习活动，在校内精选一批师德高尚、具有先进的教育教学理念和丰富的教学经验的教师作为新任教师的指导教师，指导新任教师尽早熟悉我校的教育教学要求和管理制度，胜任本职工作，提高教育教学理论水平和实践能力，促进新任教师的迅速成长。

二、指导教师的资格与责任

（一） 资格：

受聘担负指导责任的教师，必须具备在接龙小学工作两年以上的经历，且拥有一级教师以上职称、德高业精、在年度考核中排名中上。

（二）责任：

1.指导教师应本着高度的责任心和使命感，以共同参与、合作交流的方式，在教育教学的各个环节中对新任教师进行指导和培训。

2.指导教师负责从教育理念、专业思想和教学技巧三个方面对新任教师进行指导和培训。

3.指导教师负责帮助新任教师尽快熟悉自己的工作

岗位、工作性质以及学校教育教学工作特点和制度要求。

4.每位指导教师每学期听新任教师的课不少于3节。

三、新任教师的认定范围与任务要求

（一）认定范围

1. 从事现职工作不满一年的教师。

4. 其他志愿参加“以老带新”活动的教师。

（二）从师任务及要求

1.从师者在指导教师的帮助下，制定从师计划（以一学年为单位），虚心向指导教师学习，接受指导教师的正确指导和考核，力求更好地胜任教育教学任务。

2.从师者应主动邀请指导教师对自己所从事的教育教学各个环节进行指导。每学期将不少四个典型课的教案和一个典型课的教学案例交指导教师审阅后签名送教研室存档。

3.从师者每学期听指导教师的课不少于5节。

4.从师时间为一年，并完成一篇从师体会。

四、评比及奖励

1.从师活动由教研室对“师徒对子”进行全面考核，学校每学期发给指导教师一定的经济补贴。

2.教研室负责对从师者进行考核，对其中的`优秀者，授予相应的荣誉称号。获得相应荣誉称号的新任教师应具备下列条件：

（1）从师者在参加各种教研评比活动排名前三及以上成绩。

（2）有较强的组织观念和责任感，有一丝不苟的工作精神。

（3）有勇于实践善于总结的工作精神和方法，能主动虚心地向指导教师学习，能和有关教师研讨教育教学问题，能较好地完成从师计划，履行从师职责。

（4）专业知识不断充实，教材内容熟悉较快，教学方法不断改进，教学效果不断提高。

（5）专业素养，组织能力和工作应变能力不断提高。

3.教研室对开展活动成绩突出的指导教师给予表彰。授予“指导教师““优秀指导教师”称号，并纳入年度考核。

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