运动会宣传策划方案（通用5篇）

运动会指体育运动的竞赛会，有奥运会等大型运动会，只是范围不同。下面是差异网整理的5篇《运动会宣传策划方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

运动会宣传稿 篇一

金秋十月，丹桂飘香。伴随着“神舟六号” 载人航天飞行发射成功，我们神道口小学20__年度秋季运动会也胜利开幕了！晨曦中的校园洋溢着欢乐的气氛，操场上是人的海洋，是飞扬的生命活力！

本届运动会内容丰富多彩，包括学生比赛、亲子乐园和教师对抗等，是以“我运动，我健康，我快乐”为主题的。我们要力争把它开成一个“团结、文明”的运动盛会。团结是集体凝聚力的重要体现，没有团结就没有运动会的成功，希望大家能在本次运动会上，充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现，学校是培育文明的沃土，我们的毎一个学生都应该是文明的使者，在赛场上是文明的的运动员，在赛场外是文明的观众。

我希望所有的观众为我们的运动员尽情的鼓掌和呐喊，无论他是成功者亦或是失败者。鲁迅先生曾说过：每次看运动会，“优胜者固然可敬，但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人，才是中华民族真正的脊梁。”请你们记着，你的背后有老师们亲切的目光和同学们热切的希望。

同时，更希望全体同学自始自终以班级、学校为重，关心关注本班的比赛和成绩，让运动会成为凝聚班风，团结进取的一堂班会课。

亲子乐园让父母与孩子们一起运动，一起竞技，增强配合，增加默契，同时为父母了解孩子搭建一个更好的平台。让每个家庭都在运动中享受那一份永恒的快乐吧！

教师对抗比赛，则希望全体教师能以此次活动为契机，更加关注身心健康，积极参与各项锻炼，让运动为我们的工作和身心带来更多的快乐和轻松！

运动会是开放的校园中流动的课堂，为每一个参与者提供实践与锻炼的机遇，是智慧、能力、品德的挑战。本次运动会也正是一个展现神小人风采的窗口，让我们的一举一动都展示着良好的习惯；每一张笑脸都在“阳光神小、和谐校园”下定格；每一个眼神都在“更快、更高、更强”的精神召唤下凝聚；每一个神小人都追求“我运动、我健康、我快乐”。

最后，我希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光；比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全。希望全体裁判员和工作人员，要严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。

最后，预祝我校200X年秋季运动会取得圆满成功！

谢谢！

运动会宣传稿 篇二

金秋送爽，神采飞扬。今天，我们北格一中全校师生载着喜悦和激情，伴着雄壮有力的运动员进行曲，随着同学们嘹亮的口号，和着运动员坚实的脚步，走在崭新的塑胶操场，我们迎来了两校合并后的全新的北格一中的第一届“明德杯”秋季运动会。

在此，我代表虽还躺在病床上，但心已经来到操场上的席跃斌校长，学校校委会，向精心筹备本届运动会、付出辛勤劳动的全体师生表示衷心地感谢！向全体裁判员致以亲切的问候！向全体运动员致以良好的祝愿！

老师们、同学们，强健的身体素质是学习、工作和生活的基本保证。今天，我们在田径场上竞争，明天，我们要在世界舞台上亮相；今天我们在田径场上拼搏，明天，我们将在世界大潮中冲浪。所以我们必须拥有良好的心理素质，优秀的人格素质，强健的体能素质。而强健的身体素质是依靠运动、依靠体育、坚持不懈的努力得来的。这个努力艰辛的过程正是考验同学们是否有无战胜困难的决心，是否有无战胜自我的勇气，而运动会就是给我们搭建了这样一个展示自我、战胜自我、超越自我的舞台。让我们尽情地在这个舞台上展示我们北格一中的风采吧！

这次运动会也是对我校体育教学工作的大检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅，我们深知运动场上的每一个奖项，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神、班级合力的体现。我们在乎名次的前后，但更在乎过程的体验。愿成绩与风格同在，友谊与欢乐同行。

体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育是理想的飞扬。

希望全体运动员奋勇拼搏、赛出风格、赛出水平，用你们的无限活力和青春风采来展示我们全新的、朝气蓬勃的北格一中的风彩！为我校体育运动留下光辉的一页；也为你们的同学、老师和班级留下美好的回忆！同时也希望我们所有的裁判员能认真负责，公平、公正、准确地对每场比赛予以评判，用你们的辛劳和汗水去见证运动员为了班级荣誉积极拼搏、奋勇向前的风采。希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。希望全体同学团结友爱，齐心协力，文明守纪。确保本次运动会办成一个“安全、文明、和谐、拼搏、奋进”令我们难以忘怀的盛会。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩！预祝大会圆满成功！

谢谢！

运动会宣传稿 篇三

努力、努力、再努力！加油、加油、再加油！你一定可以像苍龙一样，光耀九州，也可以像孤鹰一样翱翔世界，相信自己。超越自我，胜利永远属于努力的拼搏的你！

他们朝气蓬勃，勇往直前；他们同甘共苦，团结一心，不一样的脚步，同一样的声音，是他们团结的心声在召唤。

我们的运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；]www.chayi5.com[运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才可以健康。运动健儿最漂亮！

青春是不老的誓言，飞扬是年轻的梦想，金色的十月，让我们在这长长的跑道上青春飞扬，现出飒爽的风姿，亮出真我的风采，带上同学们的热情，载着同伴们的期望，背负老师的嘱托，在这活力四射的校园里，放飞你的青春活力和运动激情。

运动会宣传策划方案 篇四

一、活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。

二、环境创设：

大环境：在赛场上悬挂“贝乐艺术幼儿园春季亲子运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、幼儿和家长等待区等区域。

小环境：根据比赛项目在相关区域摆放比赛的器械器具；制作拉拉队所需花球、班级标语牌等相应道具。

三、活动时间：

XXXX年XX月XX日----XX月XX日。

上午XX：00——XX：00，下午XX：00——XX：00，召开亲子自运动会开幕式及亲子运动项目比赛，

四、活动地点：

（推荐：园博园，银滩）

五、活动主题：

亲子运动会“大手牵小手，快乐动起来！”

六、活动流程安排：

（提前发放亲子运动会通知书，请家长提前安排好工作和相关准备事宜，准时参与活动。）

1、家长入园签到，到各班主任处报到。

2、宣布运动会开幕

3、幼儿家长入场。

4、运动员（幼儿）代表讲话。

5、家长代表讲话。

6、园长致词，宣布亲子运动会开幕。

7、幼儿表演。

8、亲子运动会开始。

9、发奖品。

10、运动会结束。

11、大家合影留念

注意事项：

1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

2、各位家长带好幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

七、亲子运动会项目：

1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。

2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开始前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。

3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开始跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。

4、倒挂猴子

游戏准备：

沙包、小筐若干

游戏玩法：

孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。

游戏规则：

行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。

5、游戏名称：

快乐穿梭

准备：

蒙眼布条6根

玩法：

家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

6、游戏名称：

“听话的小球”

准备：

四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：

爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：

必须用脚带球走，不能用力踢球。

八。感恩主题活动：

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解。

材料：

黑布（绳子、木头、瓶子）等障碍若干。

活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。主持人致词：

一、父母为领路人：

1、被领路者：

当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？

（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？

（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）

2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？

（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

二、孩子为领路人：

1、被领路者：

被孩子引导穿越障碍，你的感觉？

（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

2、领导者：

由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

运动会宣传方案 篇五

一、比赛项目：

亲子项目：同舟共济、夹玻璃球接力比赛

学生项目：蜈蚣钻圈、跳绳接力

二、比赛时间、地点：

时间：10月16日地点：本校操场

三、比赛分组：

一至四年级以年级为单位，五六年级为一组，进行比赛。

四、报名方法：以班组队，参赛队员须身体健康。

1、同舟共济：每班限报4名家长4名学生，两名家长两名学生脚踩在小海绵垫子上，比赛过程中如果掉下来，掉下来一次加时10秒，用二个小海绵垫子依次轮换进行比赛，到达终点返回，返回起点后交与第二组，第二组继续，看哪组先完成比赛。

2、夹玻璃球：每班限报4名家长4名学生，按一名家长一名学生交替站在桌旁，比赛开始，第一名家长从盆里夹出玻璃球放到第二名队员的盘里，第二名队员再把玻璃球夹到第三名队员的盘里，依次进行，如果玻璃球中途掉下，掉下者应捡回重新开始，完成5个玻璃球，看哪组先完成比赛。

3、蜈蚣钻圈：全班手拉手按“S”站好，第一名同学手拿呼啦圈，听哨声开始钻圈，手不许松开，将圈依次通过全班同学，看哪班先完成。

4、跳小绳接力：每班限报15男15女，进行比赛，一列横队站好，第一名学生跳完（一年级30个，依次每个年级加10个），然后第二名学生开始，以此类推，看那个班先完成比赛。

希望各班积极组织备战，本周五下班前把参加比赛的名单交体育室。

五、奖励办法：各项比赛分别取第一名奖励。

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