世界读书日志愿活动方案【优秀9篇】
“4。23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。它山之石可以攻玉,以下内容是差异网为您带来的9篇《世界读书日志愿活动方案》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
2022年世界读书日活动方案 篇一
一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生
二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方:长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方:长大读书会
六、活动时间:2022年3月10日—2022年5月7日
七、活动地点:具体活动各有安排
八、活动总负责人:
九、活动流程
(1)书评(负责人:)
A.宣传:3月10日——3月20日
B.文章收集与整理:3月10日——4月15日电子档:发至读书会邮箱__@__(负责人:__)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:__)西校区:图书馆存包处,(负责人:__)
C.书评评选:(图书馆负责)4月15日——4月20日
D.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
E.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展(负责人:__)
A.宣传:3月10日——3月20日
B.读书笔记的收集:3月10日——4月10日同书评纸质收集方式
C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记
D.评选:4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干
E.表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人:__)
A.宣传:4月1日——4月9日
B.演讲者由图书馆联系
C.演讲时间、地点
东校区:2022年4月7日下午3:00-5:00(具体地点待定)
西校区:2022年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)
D.讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:__)
(4)世界读书日精彩电影(负责人:)时间地点:4月23日晚6:30—9:00西校区二教T1;4月24日晚6:30—9:00西校区二教T1(东校区待定)
(5)表彰会(负责人:郑吕)
A:由图书馆主持B:时间:4月23日上午9:00——11:00(具体地点待定)
C:表彰内容:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生
(6)会内总结(负责人:)
时间地点待定
十、活动总宣传(负责人:__)
A:宣传方式
1,团委直接向各院系发通知
2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3,横幅、宣传板、彩喷
B:宣传板内容
1,对读书日的介绍和宣传
2,书评
3,笔记展
4,讲座
5,表彰人员的名单
十二、人员分配:总组织:郑吕刘鹏总策划:刘鹏郑吕总宣传:陆杨洋,苏航状况总记录:何明源开支记录:张文欣,王雅芳拍摄:彭加
十三、预期效果:有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注:更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
世界读书日活动心得体会 篇二
本学期,我班开展“我读书,我快乐”读书活动,从总体上来说取得了一定的效果,每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,达到了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断吸收知识,取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高,知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。
通过活动,学生的看书兴趣有了较大的提高。现在,一到休息时间,学生能习惯地拿起书津津有味的。读下去,还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动,在年级评比中,我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果,很多同学读到了品味较高的书籍,做了很多读书笔记,写出了具有一定深度的读书心得,效果明显。读书活动的开展,有力地强化了班级的文化氛围,一定程度上提高了学生的文化品味,克服了学生中普遍存在的浮躁情绪,帮助学生发展了自我,完善了自我。孩子们徜徉在书海中,明白了事理,学会与人分享,有好书向同学推荐,与同学传读,并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得,积极写读书随笔的风气,促进了学风的良性发展。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!
世界读书日系列活动实施方案 篇三
为进一步加强我院心理健康教育,宣传普及心理健康知识,丰富课余文化,构建和谐校园,结合4月23日“世界读书日”,心理健康教育中心和团委共同开展读书月系列活动,倡导全院师生多读书、读好书,营造良好阅读氛围,学习非暴力沟通技巧,提升心理健康水平。现将活动具体事项通知如下:
活动主题
“书香浸润校园沟通和谐人生”
参与对象
全体师生
活动内容
1、《非暴力沟通》读书会
活动内容主要为共同阅读学习《非暴力沟通》一书,形式不限,包括读书、案例分析、角色扮演、情景活动等。对于积极参与者给予精美礼品。扫码进群,相关事项将在群里通知。
2、《非暴力沟通》读书心得演讲比赛
演讲内容为《非暴力沟通》一书的读书心得。具体内容自拟,要紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,内容充实、具体,演讲结构严谨,文字简练流畅。演讲时要求普通话标准、语言规范、吐字清晰、声音洪亮圆润,演讲表达清楚、流作 文 吧畅、自然,时长为3分钟以内。
评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名和优秀奖若干名,并给予精美礼品。优秀作品将在学院微信公众号及其他相关活动中展出。
3、知识问答挑战赛
活动时间、地点
2023年4月12日(周三)—4月13日(周四),线上开展。
活动内容
(1)活动开始前,将在我院相关微信群内发布知识问答题库,请教职工关注工作群,学生关注班级群。竞赛内容为心理健康(占80%)、非暴力沟通(占20%)相关知识。
(2)活动开始后,将在我院相关微信群内发布挑战赛链接,参与者点击链接进行答题。具体答题规则将在链接中展示。活动期间参与者仅可答题1次。获奖情况以最终得分的排名先后顺序为准,当分数一致时,用时短者获胜。
奖项设置
评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名和优秀奖若干名,并给予精美礼品奖励。评选结果、奖品领取办法等待活动结束后在微信公众号上发布。
世界读书日活动方案 篇四
在xx年,我们又迎来了新一年的“世界读书日”,为了贯彻上级文件精神,丰富校园文化氛围,我校在校长的领导及全体教师大力支持下,特举行次“世界读书日”活动,并以此为契机,为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动方案作如下安排:
一、主持人:xxx。
二、活动记录:xxx。
三、活动场所布置:xxx。
四、活动纪律:各班主任。
五、书法比赛:xxx。
六、书法比赛取前x名(分高低年级组)。
四、评委:全体教师。
世界读书日活动简报 篇五
一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围。
从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体晨会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
校园内张贴“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我快乐”、“与书同行,满园书香”等标语,同时在学校网站上设专题,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动,激发学生的读书欲望。
1、人人捐赠图书,共建“班级图书角”。
在学校举行读书节开幕式的第二天,各个班级迅速展开图书捐赠活动,同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享,共同畅游书海。
在3月23日——4月23日,学校开展了“好书推荐”活动,先以班级为单位,开展“我最喜爱的一本书”评选活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,低年级可由教师向学生推荐,然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上,同学们交流阅读心得,畅谈阅读体会,极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我知道他们已经深深地爱上了读书。
3、经典美文诵读,共抒心中激情。
老师们利用早读、午读或活动课等时间,指导学生正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课,我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文,孩子们字正腔圆,激情澎湃!
三、大家参与,活动丰富多彩。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动,让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。
1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。
2、利用学校的宣传橱窗,布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。
各班布置好了班级环境,宣传读书名言、出版宣传板报等,营造宽松温馨的读书氛围。
3、各班以“快乐读书”为主题办好一期黑板报,孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,有名人读书故事,有读书的名言警句,有推荐阅读的书目,内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。
4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集,教师博客文集活动;
四、活动圆满结束,现将活动总结如下:
1、收到高年级“我与经典同行”征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感,六(3)班惠志宇在读《草房子》中这样写道:谁又能说,这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢?全文语言优美,叙述流畅,情节安排详略得当,对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合,使看过小说的读者深又共鸣,相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头,作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。在那六年里,它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下,震撼人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的友情,不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅,为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气,还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟……同学们从书中学到了很多很多,可谓:受益匪浅。已精选了60篇上传学校实验贴。
2、收到师生优秀书法作品1000余件,已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。
3、收到学生读书小报1800张,同学们精心设计读书小报,图文并茂,用心感受书带来的乐趣,精选80张上传学校实验贴。
4、学生人手一本读书笔记,精心撰写读后感,读写绘。
中年级:“我的读书笔记”——摘抄精华:三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段,摘抄积累下来,“不动笔墨不读书”,谁能说这不是读书带来的收获呢?
低年级:“我给古诗来配画”:《游子吟》、《春晓》、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画,你能说孩子们不快乐吗?教科室已精选200张优秀读写绘作品上传学校实验贴。
(5)收到美术作品近2000张,精选一年级美术作品70张上传学校实验贴。
(6)学校以“世界读书日”活动为契机,引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动,在全体教师中开展了“世界读书日”为主题的读书记录、教学反思并展评,使老师们在教学反思中尽快成熟起来,提高教学专业化水平。
收到教师优秀读书记录80篇,教师优秀教学反思70篇,已精选部分上传。
通过本次读书节活动的开展,陶冶了师生情操,师生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事,读书应该成为每位师生的最大爱好,更是每位师生一生的事情。希望我校的全体师生保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读整本的书。
读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。
5、学校新教育实验贴、学校网站宣传。教科室不断更新学校实验贴,把活动开展的详细图文资料进行上传。
不足:
1、由于时间关系,学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中,预计在五月十日前完成。
2、部分学生读后感写得不够具体,手抄报不够精美,需要教师精心指导。
读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯,指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
世界读书日活动方案 篇六
一、活动主题:
让阅读成为习惯,让思考伴随人生
二、活动简介:
4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———博学,修身,砺志,交友,笃行——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以书评展专家讲座等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的:
让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方:
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方:
长大读书会
六、活动时间:
20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活动地点:
具体活动各有安排
八、活动总负责人:
郑吕
九、活动流程
(1)书评(负责人:东罗兰琼;西罗志鹏)
A.宣传:3月10日——3月20日
B.文章收集与整理:3月10日——4月15日
电子档:发至读书会邮箱xxxxx,负责人:王建。
纸质:东校区:图书馆存包处,负责人:罗兰琼。
西校区:图书馆存包处,负责人:罗志鹏。
C.书评评选:(图书馆负责)4月15日——4月20日
D.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
E.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展(负责人:王建,刘柏君)
A.宣传:3月10日——3月20日
B.读书笔记的收集:3月10日——4月10日同书评纸质收集方式
C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记
D.评选:4月17日——4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干
E.表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人:刘鹏)
A.宣传:4月1日——4月9日
B.演讲者由图书馆联系
C.演讲时间、地点
东校区:20xx年4月7日午时3:00-5:00(具体地点待定)
西校区:20xx年4月9日上午9:30-11:00(图书馆五楼一工部报告厅)
D.讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:胡彩珍,李大飞)
(4)世界读书日精彩电影(负责人:王雅芳,张文欣)
时间地点:4月23日晚6:30—9:00西校区二教T1;
4月24日晚6:30—9:00西校区二教T1(东校区待定)
(5)表彰会(负责人:郑吕)
A:由图书馆主持
B:时间:4月23日上午9:00——11:00(具体地点待定)
C:表彰资料:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者;
表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生
(6)会内(负责人:郑吕)
时间地点待定
十、活动总宣传(负责人:陆杨洋,苏航)
A:宣传方式
1,团委直接向各院系发通知
2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3,横幅、宣传板、彩喷
B:宣传板资料
1,对读书日的介绍和宣传
2,书评
3,笔记展
4,讲座
5,表彰人员的名单
十一、人员分配:
总组织:郑吕、刘鹏
总策划:刘鹏、郑吕
总宣传:陆杨洋,苏航
状况总记录:何明源
开支记录:张文欣,王雅芳
拍摄:彭加
十二、预期效果:
有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动,并且在积累上届的活动后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!
附注:更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
世界读书日活动方案 篇七
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。充分利用现有条件,让学生居家快乐读书,让每一个学生都亲近书本,喜爱读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与经典为友,与博览同行,开阔广阔的视野。
一、活动目标
1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
3、通过活动使学生知识更新,思维活跃,提高综合实践能力。
4、通过活动,促使学生与经典为友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
二、活动主题
我读书,我快乐!
三、活动过程
1、创设读书环境,使学生愿意读书
开展“书香校园”创建活动,为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案,建立“班级图书角#,为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性,提醒家长不要一味地只给孩子买书,最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店,感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2、提供交流平台,让学生乐意读书
“兴趣是最好的教师”,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书,为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学生在交流中感受到读书的乐趣,在展示中增强自信。
3、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。
(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。
(2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。
四、展示方式
1、美文诵读赛
语文书和课外读物中有大量的优美文章,鼓励学生可以有感情地朗读、背诵,进行美文诵读赛,使学生充分感受到祖国语言文字的美好,逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上,可以定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵,而听者也可以接受美的熏陶。
2、亲近名著经典
下发一张推荐书目,向学生推荐好书。
学生在阅读活动中写出读书笔记,(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)。
3、举办读书博览会
每期板报开辟“读书专栏”,介绍读书方法或有趣的片断、故事等,或读书心得等。
每学期开两次读书主题活动。
世界读书日的活动方案 篇八
今天是世界读书日,请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。培根说:“读书在于造就完全的人格。”正因如此,所有发达国家不论高层还是平民,都把读书当成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国,公共图书馆的持卡人数仍高达1.48亿,即每两个美国人就有一人持有读者证;据统计,美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。
俄国人之酷爱读书举世闻名,在莫斯科的地铁上,随时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且,这些捧读者中读的都是大部头的托翁、陀翁等苏俄大师的名著。
日本人爱读书也是举世公认的,在日本的电车、巴士上,无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子,差不多都在专心看书。
犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里,当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本,因为“在夜深人静时,死者会出来看书的”。当然,这种做法有一些象征意义,即生命有结束的时候,求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书橱要放在床头,要是放在床尾,就会被认为是对书的不敬。
我国是举世闻名的文化大国,历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事,比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等,他们为书而生,为书而死,为书而乐,为书而苦,为书而贫,为书而瘦,几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。
又一个世界读书日到来了,读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书,并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事,而应是提高全民族思想文化修养的大事。
为此,我们学校这样倡议:打开书,读吧;读了书,聊吧!希望全校学生积极行动起来,使自己养成热爱读书的好习惯,把生命中的每一天都看成是读书日。
谢谢大家!
世界读书日的活动方案 篇九
一、活动目的
为了宣传“世界读书日”,营造全民读书、终身学习的良好氛围,围绕学院图书馆建设,宣传和普及图书馆知识,扩大图书馆服务的`辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容,让更多的师生了解图书馆,能够走进图书馆,使用图书馆,从而扩大图书馆对学院的影响,实现图书馆的服务价值。
二、活动时间
20XX年4月23日——20XX年6月1日
三、活动主题:
让阅读成为习惯,让思考伴随人生
四、活动形式:
以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式,加强宣传,营造浓厚的节日氛围。
五、组织机构
为了推动“读书月”活动的顺利开展,并达到预期效果,成立活动领导小组如下:
六、活动工作组职责:
1、图书馆:负责读书月活动总体策划并组织实施。
2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加,并对各项活动进行宣传及。
3、宣传处:负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。
4、学生处、团委:通知各分院组织学生参加,并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
5、工会:负责教职工读书月活动的评比及颁奖。
七、活动内容
1、“读书月”开幕式暨读书讲座(XX月XX日下午3:30-5:30)
2、“图书漂流”活动(XX月XX日-6月1日)
3、数字资源利用与宣传培训活动(XX月XX日-4月30日)
4、图书馆读书影像专题摄影比赛活动(XX月XX日-5月17日)
5、20XX-20XX学年第二学期“读书之星”评选活动(XX月XX日-5月29日)
6、评选本学期参加读书活动优秀分院及部门,并颁发奖品及奖状。
7、20XX年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天,我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5:30)
八、各项活动介绍及进程安排
详见附件
九、活动要求
协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义,按照昌吉职业技术学院20XX年“读书月”暨庆祝第XX个“世界读书日”系列活动方案内容及要求,认真组织开展好“读书月”的每一项活动。
今年“读书月”活动4月初启动,5月底结束,时间较长,形式多样,内容丰富,希望参与活动的各部门、分院要统筹安排,周密计划,认真组织,逐项落实,确保活动扎实有效,取得圆满成功。
读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家整理的9篇《世界读书日志愿活动方案》,希望对您的写作有所帮助。