主题班会活动记录优秀10篇
在年少学习的日子里,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?读书破万卷下笔如有神,以下内容是差异网为您带来的10篇《主题班会活动记录》,可以帮助到您,就是差异网小编最大的乐趣哦。
主题班会活动记录 篇一
主题:你会感恩吗?你有感恩之心吗?
周次:
主持:
一、活动目的:
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
二、活动引入:
班长引入:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。在你的生活中,你有没有一次从内容深入流露的感恩??
三、活动过程:
1、感恩父母
学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分 ,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》略
班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。略
班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
学生回想自己父母,然后老师语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!
感恩老师
班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:《谢谢您,老师》
班长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的`。受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
班长主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!
班长主持人:真是一句句感人肺腑之言,让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!
班主任总结:
父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天。
主题班会活动记录 篇二
主题:
周次:13周
主持:
一、活动目的:
目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。
二、教育要点:
引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么?学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、活动过程
1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
(事迹材料一:)略
(事迹材料二)略
(事迹材料三)略
2、通过前一阶段的学生发言讨论,使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后,围绕主题展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”
男生:雷锋精神的内涵是奉献,是互助互爱,雷锋精神永远不会过时。
女生:今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了,还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出
来学吗?
3、学生自由发言:举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
4、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。
主题班会活动记录 篇三
【班会主题】
【班会目的】
1、通过班会,使学生体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过班会,使学生人人爱集体,集体更可爱。
3、通过班会,使学生真正认识到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。
【活动准备】
1、奖品、轻音乐、海报宣传、贴纸若干;
2、学生分组,每组选一名小组长,小组长准备好纸笔;
3、科代表邀请科任老师参加;
4、照相、摄影。
【活动班级】高132班
【活动时间】20xx年4月15日星期一第五节课
【活动地点】学校舞蹈房
【主 持 人】陈柯霖、杨梦莲、罗绪尚、宋承儒、姚湘君
【活动过程】
一、体育委员整队,全班分成四组。
二、主持人开场:杨梦莲、罗绪尚
同学们,下午好,今天我们来到舞蹈房,举行“132班我的家”主题班会活动,大家一定很激动吧!首先请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾,他们是刘以平校长、李劲松校长、刘永利书记、史利建主任,还有活动的策划者于艳老师以及我们的班主任胡老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。这次活动中我们将共同参加一些有趣而有意义的活动,希望大家能全情投入,这样你的收获会更大。
介绍每组组长及组名,口号和目标。
因为参加活动的人数较多,活动项目较多,所以在活动中大家必须要遵守纪律,为了确保活动顺利进行,大家要遵守团体活动的契约,现在请我们的班长xxx同学带领大家宣誓。
三、班长杨梦莲带领大家宣誓:我宣誓在这次团体活动中,我一定会全情投入,遵守纪律、努力思考、积极发言、积极参加组织的每一项活动。宣誓人:xxx
四、主持人罗绪尚交代参加活动要求:
(1)在活动中有分组讨论环节,当讲分组讨论时,大家就由各组组长带领到指定位置围成一圈,讨论,分组四个小组组长分别是(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、交代每组活动分组的位置;
(2)评比每项活动除马兰开花外,都会有评比活动,得胜组每位同学可得一枚红心,活动到最后我们评选出优胜组,并颁发奖品,如在活动中有违规的同学,去掉他的一枚红心。
五、活动过程:
1、马兰花开(10分钟)
导入:下面我们来玩一个游戏是马兰开花的游戏,请大家手牵手围坐一圈,我先示范一遍,你们一边拍手,一边跟着我讲,马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花,马兰花,开几朵?大家跟我一起说(两遍),大家记住之后,就一起来假如我说开五朵,必须五个人抱在一起,落单的同学要表演节目。大家都搞清楚没有?搞清楚了我们就正式开始。37人,(2、5、6)
全班同学围成一圈,手拉手
学生:“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花,马兰花开几朵?”主持人回答。三个回合落单者表演节目,三人(做动作、舞蹈、歌曲等)
2、找共同点(10分钟)(轻音乐)
①分成四小组,由队长带领、到指定位置围坐一圈,找出班上同学的共同之点,看哪个组找的最多?开动你们聪明的头脑,组长把共同点写在纸上。五分钟时间内,看哪个找的共同点多?请每组的组长标明有多少个共同点最后评比(5分钟)。主持人可进行心理暗示,这个活动曾经在高三班的活动中做过,有的小组在五分钟之内找到了一百多个共同点。共同点可以是我们都是132班的学生,我们都有鼻子……开动你们的脑筋,天马行空;
②全班同学围成大圈,每组派代表分享大家的杰作;
③主持人总结活动,表扬最多的小组,大家表现都很积极,集体智慧力量大,找出了我们班上同学这么多的优点,由班主任给优胜组的同学发一枚小红心;
④我们一起表扬一下得胜组,你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的很不错。
本轮游戏杨梦莲组获得最多,找出32多个共同点。
主题班会活动记录 篇四
时间:月 日
主题:护、救安全教育
目标:通过学习有关安全知识,使学生树立护、救观念,形成护、救的意识,使学生安全、健康成长。
过程:
一、谈话引入:
二、用电安全
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止 使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开, 不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
主题班会活动记录 篇五
一、情境再现
观察本班教室:看看哪里干净,哪里还可以更清洁?是谁把教室打扫得这么整洁?
1、交流,夸夸
组里的、班里的优秀值日生。
2、 请优秀值日生即兴模拟表演认真负责做值日。
3、 做“小喜鹊送红花”的游戏。 同学扮演小喜鹊唱歌:“小喜鹊,叫喳喳,送来一朵大红花。谁是优秀值日生,我把红花送给它。”小喜鹊把红花送给优秀值日生,其他同学鼓掌祝贺。
二、今天我是值日生
1、创设情境,表演怎样做个认真负责的值日生:
早晨、课间、放学后应该怎么做值日?
①做值日时,遇到自己不愿意干的活,怎么办?
② 任务,别的同学还没做完,怎么办?
③有同学招呼自己出去玩,可这时发现教室的窗户没关,怎么办?
2、张贴小红星活动:哪组值日做得好, 给他们贴上小红星。班里设置一个 “红星榜”,把“当好值日生”的评比活动经常开展下去。
三、我是小小保洁员
1、以小小保洁员的身份,对本班的保洁员提出自己的看法。
2、看看我们的教室保洁做得怎样。做得好的,大家想想怎样坚持下去,做得不好的,大家找一找原因。
3、结合本班或本校实际情况设置情境,进行情境表演“人人都是人洁员”。如创设下面的情境:
(1) 每一节课后,地面有纸,怎么办?
(2) 用转笔刀削铅笔,铅笔屑怎么办?
(3) 午餐后,怎么办?
(4) 午睡后,桌椅乱了,怎么办?
(5) 用完教室里的扫除工具,怎么办?
4、班级公约
结合本班情况,制定“班级保洁公约”,开展人人为班级保洁做贡献的清洁,同学轮流做保洁员,监督大家教室清洁。
主题班会活动记录 篇六
教学目的:
通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识。
教学设计:
由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象,由同学们讨论,以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。
教学过程:
板书本次主题班会的主题。
我爱我家
主持人甲:我代表高二(10)班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二(10)班是一个大家庭,在这个大家庭里,我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境,也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上,活跃的课堂气氛,使我们感到学习并不是一种苦差事,而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二,但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉,请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩?(学生自由发言列举本班成绩)
主持人乙:正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切,使得我们更爱我们的家,我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是,金无足赤,我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象,为此,今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会::
主持人甲:我们全班45位同学生活在高二(10)这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,由于我们这个家庭的另举李,都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。
小品《快乐的一天》的表演
主持人甲:精彩的小品看完了,我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么?
同学发言。
主持人乙:通过大家的讨论,我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里,还要有良好的卫生环境,这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。
小品《扫地》的表演
主持人甲:小品看完了,下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的?
同学发言。
主持人乙:大家讨论得很激烈,请(许艳会)同学为我们朗诵一首(xxx)
主持人甲:有了好的学风、好的环境,但如果你的衣着与众不同,甚至出格,不仅会这个大家庭造成不良影响,甚至会影响正常的学习秩序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》
小品《超酷的服装》的表演
主持人乙:很搞笑的小品,虽然有点夸张,但在我们的周围,确实存在有些人,他们为了引起别人的注意,与众不同,更为了走在生活前列,而特意地包装自己,最后事与愿违,不仅使大家对你产生厌恶感,更破坏了学生的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。
同学发言
主持人甲:班会进行到现在,让我们来一个文明礼仪知识竞赛,轻松一下。
文明礼仪知识竞赛
问答题:
1、住校生每天起床处要按规定整理内务外,还要干什么?(派值日生作卫生)
2、爱护公共卫生,除每天派值日生作卫生外,周末还要做什么?(大扫除)
3、学生每天要按时到校,不能迟到,还不能什么?(早退、旷课)
4、学生不能进那些场所?(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)
5、惜时有序,勤奋学习表现在那四方面?
(1、按时作息,学习有计划。2、按时到校,不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习,后上课,先复习,后作业,当时完成作业。4、上课前准备好学习用品)
选择题:
1、平时上学我们应当()
(A、向穿什么穿什么?B、衣服时尚、着装好看C、不佩戴首饰D、戴不戴首饰无所谓,只要不被老师发现就可以。)
2、听到预备铃我们应当()
(A、还没上课,在外面呆会儿B、立刻进教室,准备好上课用品C、到外面看看老师来了没有D、刚才的话没说完,在说两句)
3、下课铃响后,老师还没离开教室,我们应该()
(A、提醒老师下课B、拿出小说杂志来看C、等老师说下课后再出去D、立即起来就朝教室外走)
4、下课后,我们应在教室里()
(A、不大声喧哗、打闹B、和朋友在教室里大闹C、已经下课了我想干什么干什么D、吃点零食消磨时间)
5、宿舍管理员或老师的批评若有错,我们应()
(A、顶撞管理员或老师B、对管理员或老师置之不理C转头就走,不听了D、待管理员或老师说完后再解释)
主持人乙:“衣食住行”是一个家庭必须面对的,我们的大家庭中有很多住校生,宿舍就成了住校生在学校的第二个家,在这个家里,就应当遵守宿舍里各项规章制度,正所谓“无规矩不成方圆”。既然我们成了那其中的一员,就该遵从它,不能运用各种欺骗它。下面请大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。
小品《乐极生悲》的表演
主持人甲:应有的结局,情同学们谈谈自己的看法。
主持人乙:感谢各位同学的精彩发言。我想不论是在学校,还是在宿舍,不论是日常行为,还是奇装异服,为了我们这个家庭能和谐美满,为了我们美好的明天,也为了我们的学校生活蒸蒸日上,让我们45为家庭成员携起手来,为我们的大家庭奉献我们的一份爱。
班主任小结:“文明礼仪”是我们高中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天,为了让我们的心灵得到净化,为了使我们的社会更加文明,让我们谨遵那句“先知礼仪,而后奋进”。
主持人:全体起立,让我们以一曲《 》结束我们的班会,再次谢谢各位老师的光临
附:
小品
小品一:“快乐”的一天
编剧:秦刚
表演:学生甲()、乙()、丙()、丁()、班长()
旁白:鞠梅
第一幕
地点:教室时间:12点25分
旁白:中午12点25分,教室里静悄悄的,有学习的同学(丁),有睡觉的同学(乙)还有一位看漫画的同学(丙)。这时一位同学(甲)拿着一副扑克冲进了教室。
生甲:(飞速来到睡觉的乙面前吼到)快起来,斗地主了!
生乙:(伸着懒腰,翻眼看着甲)你有病,俩人咋斗?
生丙:(放下手中的杂志,高喊到)我来,我来。
旁白:教室里响起了打牌声。
(几个人“二”、“报警”、“别急” 、“炸了”“倒霉”……)
生丁:(无奈的放下手中的外语书)别吵了行不行,这是教室。
(几个人看了看他,继续喊叫着)
旁白:教室里的喧闹声更响了。丁只有怒气冲冲的离开教室……
班长:别玩了,班主任快来了。
(几个人忙收起扑克,懒散的回到座位上睡下了。)
第二幕
地点:五楼男厕所门口时间:晚自习前
旁白:晚自习前,五楼男厕所门口传来一声沉闷的炮响,有几个黑影在那儿晃动,并传来一阵狂笑声。
生甲:(生气的表情)谁干的,那么缺德?
生乙:真爽,(指着甲)看把那家伙吓的,哈哈……
生丙:(伸手向乙)还有没有?拿一个我也爽爽。
生丁:(瞅瞅四周)别放了,听说学校抓得挺严的,万一被逮住了,可就……
生丙:(看着丁说)怕什么,我们有放哨的,快给我一个。(又伸手向乙)
旁白:正在这时,班长匆匆向这里跑来。
班长:快闪,年级主任来了!
(几个人迅速的跑开了。)
小品二:扫地
编剧:许艳会
表演:学生甲()学生乙()卫生委员()
旁白:许艳会
地点:教室外走廊时间:早晨7点25分
旁白:早晨7点25分在教室外走廊,两个同学拿着两把脏兮兮的拖把在地上胡乱拖着地。卫生委员慢慢走来,边看边皱眉。
卫生委员:(指着地面)你们怎么搞得?拖把这么脏,地能拖干净吗?都几点了,墙也没有擦。马上就要上课了,快点。
学生甲:(从身上扯出一点卫生纸,随便在墙上擦了擦)行了吧!你瞧多干净。
卫生委员:不行,墙上还有水渍呢?快点干!我去看看楼梯口,马上还来检查。(转身走)
学生乙:(冲着卫生委员的背影)牛个啥,卫生委员就了不起,傻蛋一个。
卫生委员:(转身,怒目而视)你说谁傻蛋?
学生乙:(满脸堆笑)我说这地是那个傻蛋弄脏的,我一定好好教训他。
卫生委员:(冷笑着)算你识像,快干!
学生乙:(满脸的媚笑)我干,我干着呢。
小品三:超酷的服装
编剧:李蒙蒙
表演:学生甲()学生乙()教师()
旁白:李蒙蒙
地点:教室时间:早晨7点31分
旁白:早晨7点31分,教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。
甲:(他头发乱糟糟的,上身穿了一件黄毛衣,外面罩着一件皱巴巴的休闲服,胸前印有“六匹狼”的商标,下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标,脖子上围着一条花里胡哨的丝巾)报告!
(教室里传出哄笑声)
师:进来,下次不要迟到了,(仔细看)站住,哎呀,你那上衣是“六匹狼”,加上你就七匹了吧;看看你这小裤还“莫托拉”,你做啥事不拖拉!脑袋像个鸡窝(严肃的说)你这是什么打扮,像个学生吗?简直是地皮瘪三,太不像话了,下课了到我办公室来,让我教教你什么是美,怎样审美。
甲(很听话的样子,轻声说)知道了(慢慢的走到座位上,边走边得意的笑着,到座位上得意扬扬的问同桌说):酷不酷?
乙(不削一顾)酷,酷毙了!我以前怎么没发现你有这样的天赋?
甲:你懂什么!我这身打扮刚从书上学来的,叫“迷死美媚”,现在就流行这个,我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化,超一流的打扮!你看我的围巾多炫!
乙:(哈哈大笑)女士的!哈哈……
甲:(取下围巾,仔细一看)阿!这怎么是我妈的那条呢?
小品四:乐极生悲
编剧:薛培良
表演:管理员()住校生甲()住校生乙()
旁白:刘茜
地点:寝室办时间:早晨6点45分
旁白:早晨6点45分,住校生(甲),神情沮丧的走进寝室办。
生甲:老师,我生病了,头昏沉沉的,身上没有劲,早上就没起来。
管理员:那为什么我第一次检查时你们寝室都起来了?
生甲:(作痛苦状)就因为起床后不舒服,所以才有躺下的。
管理员:(面露难色)可不管怎么说,分还是要扣的。
生甲:(大惊)千万不能,我真的病了。要不我干吗先起来呀?我真的不舒服,你要扣分,太不讲理了吧!
管理员:(想了想)那好吧,分不扣了,下不为例。(收起扣分单)
旁白:生甲长长的出了一口气,面露喜色的转过身离开,在门口碰到了生乙。
生乙:又装病蒙混过关了?
生甲:(得意的说)哪是。也不想想我是谁!
管理员(从寝室办里走出)你能是谁呀,进来拿扣分单,我还要找你们班主任的。
生甲:(绝望的双手着捧脸)我正么这么倒霉呀!
主题班会活动记录 篇七
时间:月 日
主题:安全教育
目标:增强学生安全意识,提高学生安全护能力
过程:
1)饮食卫生安全。不购买三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。 2)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户外活动。
3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电器。高 年级女生放学要结伴而行。
4)学会护救,提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。
主题班会活动记录 篇八
活动目的
根据班级中小朋友的接受能力和认知特点,选择激励性的名言名语,使他们从中悟懂一定的思想,并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励,从而激发学生的自信心,引导孩子做个生活的有心人,善于向周围的每个人学习其特长。
活动准备
观察并记录4个人的优点。
找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。
活动过程
出示名言:
1、多种形式读一读,说一说对这句话的理解。
2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。
3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。
4、小小组各自由评选出最佳伙伴,先给他颁奖,再夸一夸他。
5、说说自己有哪些弱点,你怎样改,需要谁的帮助?或想谁学习。
6、闭目想一想自己的愿望,想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。
7、写下你对自己的决心与希望。
音乐伴奏
1、读读你的决心。
2、写入你的大脑。
3、贴在你的桌角上,时刻提醒你。
主题班会活动记录 篇九
班会目的:
对学生进行集体主义教育,让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石,同学间应该互相帮助、团结协作,共创和谐班级。
班会形式:小组活动
班会过程:
一、小组合作画笑脸
二、主题:团结,成功的基石
对团结的理解:
多考虑集体我们应该怎么做?
1、有一个健康的出发点
2、不为小利益斤斤计较
3、时刻把集体的利益放在第一位
三、游戏:每组派一名代表参加游戏,五名同学以后背对着圆心围成一个圆,胳膊挽着胳膊。(手一定不要碰到手哦!)坐在地上,试着一起站起来。
四、蚂蚁的故事。
五、游戏。
六、结束语。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你像鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!
班会成效:
班会气氛融洽,游戏活动较吸引人,点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。
主题班会活动记录 篇十
主题 开学前教育
时间 9月2日
地点 六班教室
主持人
参加人员 全班学生
记录员
主要内容
1、教室是进行教学活动的重要场所,必须保持安静,保持语言和行为文明,不准喧哗,不得追逐打闹。
2、按时上课、下课,不迟到,不早退,课前班长检查出勤情况,在班务日志上记载,并报告任课老师。
3、尊敬老师。上课时班长喊“起立”口令。提问要举手,回答问题要起立。
4、讲文明,保持服装整洁。穿校服,戴红领巾。
5、讲卫生,坚持值日制度。每天两小扫(课外活动下课后),每周一大扫。不准随地吐痰,不准乱扔纸屑、果皮。教室不准带袋装食品。课桌摆放要整齐、教具摆放有规律。
6、维护正常的教学秩序。除学校统一安排外,不得在教室观看电视或进行其它文体活动;严禁在教学楼内拍篮球、踢足球、放鞭炮。
7、爱护公物,财产管理责任到班,谁损坏谁赔偿,不能查清楚责任或者责任不能分清时,由班级集体赔偿。不准在墙壁、桌椅、黑板上乱涂、乱刻、乱画。
8、节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具,离开教室时要随手关灯、关门窗,注意防火。夜晚或放假时要锁门,注意防盗。
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