主题班会设计方案（优秀6篇）

在现实学习生活中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编精心为大家整理的6篇《主题班会设计方案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

主题班会设计方案 篇一

一、活动准备:

1、学生提前一周自查身边的安全隐患有哪些，并排演小品等节目。

2、选好主持人，并加以培训。

二、活动形式:

表演、讨论、实践等。

三、活动过程:

（一)(主持人上场）在优美音乐的伴奏下，男主持人:朗诵《请安全地走》（感情充沛，引入主题）；女主持人:《请安全地走》道 出了我们共同的心声，说出了我们共同的心愿。

（二)请同学们就如何增强我们的安全意识和自我保护意识发表自己的见解。(学生讨论，并提出自己的独到见解。）

（三）介绍我们班在今后要做的安全工作，提醒同学在日常生活中应做的几项内容。

1、宿舍安全问题

检查书柜等宿舍设施，注意安全用电、防火、防骗、防盗，落实宿舍零汇报制度，禁止夜不归宿。

2、饮食安全问题

3、活动安全问题

4、文明交往教育，防止意外伤害、修身明德、洁身自好。

文明交往包括：

（1）和文明人交往；

（2）和文明人的文明交往。

要求全班同学提高修养，修身明德，倡导同学间的文明交往。杜绝打架等威胁生命安全的行为。

5、考勤——安全的保障

6、严格管理保障人身安全，财务安全。各个宿舍要清除危险物品，高处一柜物品摆放整齐，以免砸伤。保管好自己衣物，宿舍关好窗，防治盗窃。

7、各个宿舍要严格落实学生零汇报制度和请消假制度，各个社长按时通报学生晚间归宿情况。并把晚上熄灯前把未归宿人数告诉班长，“杜绝夜不归”宿现象。宿舍长要做好考勤工作。

8、加强安全意识:注意自己的“人身安全、财物安全”。

9、班委、党员和入党积极分子要以身作则。

10、由人离校时必须向辅导员写书面报告。

内容包括:离校时间、去向、返校时间、联系方式，并且确保按时返校。

（四）“排除隐患，珍爱生命”，请班长宣读呼吁书。

（五）总结：俗话说“隐患险于明火，防患胜于救灾”。通过这次的班会，同学们对隐患的排查都有高度的认识，通过本次班会，让每一位同学都意识到安全对我们来说是多么的重要，生命对我们来说，是多么的珍贵。本次各班安全教育主题班会，对加强大学生的纪律观念和安全意识，提高安全防范能力，保证学生正常的学习生活秩序，更好的促进我院学生的健康成长和成才有重要意义。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

主题班会活动策划 篇二

一、班会主题：感恩父母拥抱亲情

二、活动目的：

㈠触摸感恩体悟亲情：让学生了解父母之爱、感受父母之情、体验爱的圣洁、无私和伟大。学生通过【绘声绘影捕捉亲情】环节，聆听父母亲人的温馨小语，在每一件小事中感悟父母至亲的养育之恩

㈡实际行动报答父母：让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。学生通过【寄情于信我想对你说】环节，启发学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱的心态去对待周围的人和事；且能在今后的生活中，对父母至亲多一份理解、多一份关爱，用实际行动回报他们。

三、活动准备：

1、准备好多媒体设施+视频《男孩和苹果树》。

2、预先录制家长们的录像。（说明：①录像由老师在家长会私下与家长们沟通录成，每位家长录像时间约为15秒，内容为家长们想对子女说的一两句话，由老师剪辑成4分钟的小视屏。②准备易触景生情的轻音乐，如beyond《真的爱你》）

3、提前几天让学生准备精美信纸信封，活动进行时老师可给没有准备的学生，提供备用信封。

的。

4、邀请两到三位家长参加班会，与学生进行交流互动。

5、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动主题《感恩父母拥抱亲情》。

6、选好主持人，男、女生各一名。

主题班会设计方案 篇三

一、活动目标

通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的

让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题

爱惜粮食，节约粮食。

四、活动时间

xx年xx月xx日。

五、活动主持

xx。

六、活动议程

1、 认一认，请xx位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。

2、讲一讲，请xx位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3、答一答，请xx位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请xx位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6、最后由xx老师总结。

主题班会设计方案 篇四

一、展示活动目标

1、“春天里的小豆豆”主题单元活动围绕绿色学校课程统整的具体实施要求，以主题活动为主线，将日常教学和拓展活动整合在一起，表现学生通过多种途径学习和参与各类体验活动中，多元智能得到发展的现状，表达学生热爱生活、热爱春天的情感。

2、通过向家长开放一次展示活动，教师可以进一步总结回顾师生学习的经历，提炼学习成果，并在展示的过程中反思；同时，学生在展示中，得到家长实事求是的评价，进一步取得家长对学校课程实施计划的理解和支持。

二、活动形式：主题班会各节目展示

三、活动过程：

1、歌舞表演《春天在哪里》（展示人数：8人）

2、语文、科常拓展学习展示，课本剧《一粒种子》（展示人数：3人）

3、课本剧《小蜻蜓旅行记》（表演3人，全场互动三次）

4、游戏：滚雪球唱《豆子歌》等儿歌表演（全体学生）

5、童话短剧《小蚂蚁搬豆子》（表演5人）

6、描写春天的古诗串连朗诵：《赤橙黄绿青蓝紫》（展示：7人）

7、根据探究试验，师生共同创作的校园小品《豆豆成长记》（表演4人）

8、合唱表演：《感恩的心》（全体学生）

四、活动准备

1、教室班报布置、环境座位设置（学生围座式、家长后排2排观摩）

2、ppt

3、家长摄录像联系

4、学生表演服装、头饰、道具等

一(4)班“春天里的小豆豆”中队主题会串联词

男：亲爱的爸爸妈妈，

女：爷爷奶奶、外公外婆

合：欢迎参加你们参加一(4)班的主题班会。（掌声——）

男：亲爱的同学们，

合：春天里的小豆豆主题班会现在开始！

女：春姑娘唱着歌，迈着轻快的舞步向我们走来。

男：请欣赏歌舞表演《春天在哪里》

女：春姑娘唤醒了小草、唤醒了泥土、唤醒了一粒种子———

男：请看课本剧《一粒种子》

男：春天里百花齐放，争奇斗艳：（学生按序说：我是——我是——我是）

女：人们都说一年之际在于春，春天里的人们在干什么？

男：让我们跟着小蜻蜓去旅行吧！

女：春天里小朋友们的活动也是丰富多彩的，他们和爸爸妈妈到公园里去参加古诗游乐园。请看唐诗串联表演。

男：快乐的小豆豆也向我们招手。快来和春天里的小豆豆交朋友。

（滚雪球游戏：豆豆歌）

（小品：小蚂蚁搬豆子）

女：多彩的校园生活，多彩的课余生活，我们在老师指导下进行小观察、小实验，收获可大了，

男：请看小朋友自编自导自演的汇报表演。

（豆豆成长记）

男：我们和小豆豆共同成长着，我们积累了经验，丰富了知识、

女：我们懂得了合作与分享、懂得了感恩。

女：我们的点滴进步背后倾注着老师们的心 m.haozuowen.net 血、

男：更倾注着父母长辈无微不至的关怀。

合：让我们用真情表达我们对老师、对父母、对大自然的感恩。

主题班会策划方案 篇五

一、活动主题：

接过雷锋的枪

二、活动时间：

3月份

三、活动对象：

大学生志强社全体成员

四、活动形式：

到A小学进行“接过雷锋的枪”主题班会讲课（“A小学”待定，如育才小学，龙隐小学等）

五、组织者：

志强社会干

六、活动目的：

不仅给了志强社成员们一个站上讲台锻炼自己的机会，更让小学生们从小就树立起“助人为乐”的真善美观念，形成今年3月我们的特色雷锋日——“绿芽”学雷锋日。

七、活动流程：

（1）联系A学校，争取尽可能多支持我们活动的班级；提前与其班主任作好交流，安排好讲课时间，如果时间和我们同学的课程安排发生冲突，可分批进行（如小学a、b等班级可腾出星期四某节课安排给我们的讲课，小学c、d等班级可腾出星期五某节课安排给我们的讲课，则安排当节课没课的会员去参加相应的讲学；尽可能兼顾全面）。

（2）通知志强社成员，有意参与者可在3月某日前到指定处报名，并说明自己什么时间段没课；如果报名人数超过所需人数，可集中进行一次短时试讲，择优而行。，其他已报名但未当选的可当课堂助手；如果报名人数太少，某些会员时间充足亦可参加多个班的讲课，或者可以扩展到向非会员征招。

（3）将参与讲课者以自愿原则分组，如2人，3人或5人一组，安排好各组所接的班级，并每组推一人为组长，组织各组收集好所需的资料并准备好讲课内容。如：

可略介绍一下我们本次活动的主题，并调动课堂气氛，先让同学们描述一下他们心目中雷锋的形象，讲述一下他们所知的雷锋事迹；然后再讲授一些他们未够了解的知识点，指引他们对雷锋精神做出正确评价，激发他们向雷锋学习的热情；接下来教同学们唱《接过雷锋的枪》；最后是合影留念。

（4）讲课回来后，各组写好感想，组长将感想收集整理，以备活动总结会上发言；3月末4月初之前对各组效果进行评比。

八、活动经费：公交车费用、海报

班会课教学设计 篇六

一、教育目的

作为一个普通中学初三毕业班的毕业生，在面临升中考试时会出现各种消极的情绪，认为自己不如重点学校的学生，有悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，充分认识差距和困难，提高正确对待困难和挫折的能力，增强班级的集体意识和荣誉感。

二、教育重点

顽强的意志和勇于进取的精神是取得成功的重要条件。

三、教育过程

第一环节：首先由教师宣讲，主要小结班级内部缺乏自信心的具体表现，然后转移话题，讲述一个发生在自然界的故事。

〔材料一〕

羚羊和狮子

在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：

我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。

有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。

接着由老师通过提问进行指导，启发同学们进行积极的思考。

问题一：羚羊和狮子每天醒来的第一个意识实际上是一种什么意识？

参考答案：是一种危机意识，这种意识无论是在自然界还是人类社会都是存在的。在同学们写的随笔中有的同学发出“我的前途在哪儿？”的思考，也是危机意识一种具体的表现。

问题二：从羚羊和狮子对待生活的态度和方式之中，我们可以得到什么样的启发呢？

参考答案：概括的讲，两者都是在追求更快、更强，以达到生存的目的，所以可以说是一种“自强不息”的生活态度和方式。有一位同学在随笔中写了一句话：“没有最好的，但是有更好的！”我认为这就是类似于故事中的积极人生态度。

教师小结：自然界的动物面对严酷的生活危机尚能自强不息，那么作为万物之灵的“人”——我们，应该怎么办呢？所以我认为我们应该抱着这样的人生态度：“即使有一千个伤心的理由，也要把微笑一千零一次的挂在脸上！”

第二环节：首先由教师朗诵随笔一则《生活的质量》

〔材料二〕

生活的质量

感悟自己生命意义的时候，你要想：在我年幼的时候，我对这个世界曾抱了一种什么样的理想，而我此刻在做什么？以前的时光已经化为虚无，现在的你如果与你年轻时代的期望大相径庭的话，那么有一点是可以肯定，就是你已经浪费了人生的一部分时光。毕竟年少的理想是极清纯极无私极透彻的。

一个人，无论他的寿命是长是短，对于这个变化莫测的世界而言，并无实在意义，关键是活出一种自己的滋味来。对于困境和逆境，有的人避过了，有的人闯过了。但是，无数的实践证实：只有后者才可以达到一种新的境界，有一种不同于常人的精神。这就是生活的质量。

然后把学生前后每四个人分成一个小组，进行讨论，并做好纪录。讨论的中心是：“我们的生活怎样才能有质量？”

讨论完毕后，叫一些小组就讨论的结果发言。（过程略）

教师小结：大家讨论的气氛非常的好，提出了很多自己的见解，某些同学发言时提出的意见不但对同学们来说是一种有益的启发，对老师来讲也是一个思想的促进。

我想，通过这次讨论我们师生已经达成一个共同的认识：“正视现实的差距，直面实际的困难！”所谓的“平平淡淡才是真”是一种消极的逃避。我们要大声的宣布：“拒绝平淡！”

成功意味着痛苦，意味着超人的付出，意味着这样那样的代价。但只有这样才能体会生活的原味，看似毫无痛苦、平静的人才是最可怜的。

所以要拒绝平淡，因为“人”不甘心平庸无为。

第三环节：首先由学生小组朗诵《心灵的等高》。

〔材料三〕

心灵的等高

可以不是伟人，但心灵要与他等高；可以不是英雄，但心灵要与他等高；可以不是智者，但心灵要与他等高。

所以卑微者不是指一个人成就、地位的地下，而是由于心灵卑微导致的人格低下。所位高贵者也不是指一个人功高盖天、名可盖地，而是心灵永远和高贵着等高而导致人格崇高。

把自己的心灵放在一个确定的高度，按这个高度去追求、去奋斗，自然就会为眼前的一切所扰乱了，不会因为自己低人一等，可以扬着头走路，那该是多么的畅快！

心灵与伟人等高，心中就会装进整个世界：心灵与英雄等高，心中就会生长勇敢无畏；心灵与智者等高，心中就会开满智慧的花朵。这样，你的人格的脊梁才会挺直，才可以真正昂着头活下去。

教师小结：古人云：“哀莫大于心死！”这证明了一个人的精神世界的重要性。事实上，我们的基础比别人差，但是我们的精神不能再比别人差。我们的心灵要和他们等高，甚至还要超过他们。

从刚才同学们充满感情的语言里，我想我已经读懂了两个字——自信。这是一个人精神、行为的支柱，是成功的前提和战胜困难的法宝。

五班的同学，我们究竟有没有信心？（学生答）

有了信心还需要什么？（学生答）

对！还要有决心、恒心。只有这样，我们才能从行动上向成功的目标迈进。

请大家记住，落后不永远属于我们，荣誉也不永远属于别人，关键是我们自己在精神上有没有“永远第一”的意识，是不是坚定不移的相信：“我们可以做得更好！”

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