开笔礼活动方案【通用5篇】

为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢？差异网为您带来了5篇《开笔礼活动方案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

开笔礼活动方案 篇一

活动目标

1、能注意倾听别人谈话，并能把握谈话的主要信息，乐意与人交谈观看动画片后的感想。

2、在谈话过程中进一步理解儿童动画片中的人物，学习归纳一类类的人物形象。

3、提高幼儿文学的欣赏能力及语言表达能力。

活动准备

1、教师平日注意了解幼儿观看动画片的情况，鼓励幼儿多看儿童动画片。

2、教师应对近期电影、电视中放映的动画片有一定的了解，以便指导幼儿更好地分析人物形象。

活动过程

1、教师以提问的方式，引发幼儿谈论儿童动画片的兴趣。

建议教师提这样的问题：①你喜欢看儿童动画片吗？②你们都看过哪些儿童动画片？这个问题涉及幼儿已有的经验，他们回答的积极性很高。这时，教师可让幼儿畅所欲言，尽量让每个幼儿都有机会说出自己所看动画片的名字。如“赛车手”、“忍者神龟”、“侦探加基特”、“超级马力”、“猫和老鼠”、“加高历险记”、“大力水手”、“黑猫警长”、“奥特曼”、“机器人斯迈克”、“北斗神拳”、“金刚葫芦娃”、“笨笨”、“超霸恐龙”、“宇宙战士”、“红气球”、“巨龙巴伏特”、“坦克大”、“机器猫”、“蓝精灵”、“圣斗士星矢”、“小红帽”，等等。

2、教师为幼儿创设相互交流的`机会，让每个幼儿都有机会谈自己对动画片的观感。

教师可以提出这样的问题：“这么多有趣的动画片，都讲的是什么样的故事？”然后围绕问题，放手让幼儿自己寻找谈话对象进行交流，幼儿可以两个两个交谈，也可以三五一群地交谈。

提醒幼儿说话轻一些，注意倾听同伴谈话。

3、教师组织幼儿集体谈动画片，分析归纳出不同的人物形象。教师通过一步步地提问，引导幼儿进行分析、讨论。

建议教师提问：

①在你们看过的动画片中，哪部片子中的哪些人是善良、聪明的，为什么这么说？

这个问题可引导幼儿有目的地思考，谈论自己所看过的动画片的人物形象。如有的幼儿说：“我认为《马克五号》中的无名赛手的弟弟最善良，在开车比赛中，他分析别人车上的油箱漏了，立刻停车去帮助别人。”“《克拉基和他的同伴》中的克拉基、加高主动帮助遇难的朋友脱险。”“《圣斗士星矢》中的星矢能帮助人，别人打了他，他不是马上回手打人家，而是跟他讲道理，所以我觉得他们聪明善良。”

②哪些人是勇敢的呢？为什么这样说？

幼儿可以结合所看的动画片说。比如《希曼》中的希曼很勇敢，他打起坏人毫不留情，专打坏人。《西游记》中的孙悟空很勇敢，又聪明，火眼金睛，能识别出每个遇到的妖怪，降妖怪，保师傅去西天取经。……

③哪些人是很凶残、狡猾的？为什么？

在分析之前，先帮助幼儿理解“凶残”与“狡猾”两词的意思，再让幼儿分析人物。就这个问题，有的幼儿说：“《马克五号》中一个赛车队很狡猾，他们的车子轮胎中能放出铁刺，比赛时，刺破别人的车，使别人的车失火，自己赢了。”“《加高历险记》中的坏蛋很狡猾，他们滑雪到山顶，切断了追捕他们的克拉基的缆车绳，逃跑了。”“《西游记》中的白骨精很狡猾凶残，她三次变化，欺骗唐僧，还吸人血。”“《忍者神龟》里的蝙蝠魔、蚁子蝎很凶残，他们想统治国家，用一台洗衣机把人变成了僵尸……”

④哪些人比较糊涂，为什么？

幼儿说：“《猫和老鼠》中的倒霉猫最糊涂，它本来想杀死白鼠，在去的路上，摔了一交，就忘了干什么去了……”

教师根据幼儿谈话兴趣的高低决定讨论分析人物时间的长短。最后提议幼儿课后休息时延续这一活动。

开笔礼活动方案 篇二

一、指导

借助北京申办20xx 年冬奥会的契机，全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展，进一步普及冬季运动知识，让更多学生走向操场、走进大自然，积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐，营造良好的。申奥氛围，根据区级通知要求，特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动。

二、主要目标

1. 深化校园冰雪运动文化宣传，营造良好的校园氛围。

2.各学校组建校级冬

季体育训练队，开展专项技能培训。 3.开展冬季体育竞赛活动。

三、具体实施

1.启动：10月初，各学校制定出活动，利用升旗时间召开启动仪式。

2. 宣传：通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式，宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义，号召学生积极参与相关文化宣传活动

3. 培训：10-11月份，通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。

4. 组队：组建冬季体育运动训练队，专人负责进行训练。

5. 竞赛：

双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别，每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24 名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。

开笔礼活动方案 篇三

一、活动目的

“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的'起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。

二、指导思想：

深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔20xx〕8号)精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代建设者和接班人。

三、活动地点、时间

地点：报告厅

时间：9月15日下午第一、二节课

四、参加人

学校领导、级新生及家长、一年级班主任及科任教师

五、活动准备

1.班主任提前告知活动时间、地点，每位同学必须有一位家长参加；一年级的每位同学准备一枝小毛笔，半瓶矿泉水。

2.准备古典音乐作为背景音乐；

3.制作成长相册；

4.班主任教会学生行鞠躬礼

六、活动程序

校长致辞

(一)正其衣冠

请家长为自己的孩子整理衣冠。

(二)拜先师：

请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语。

(三)朱砂启智

(四)学写“人”字

1.颂《弟子规》

2.学写“人”字

(五)击鼓明志。请学生代表击鼓，其它同学在主持人带领下表明志向

(六)授证书、相册

(七)行谢礼

向启蒙老师、父母行鞠躬礼

(八)合影

七、活动分工：

1.活动准备：教导处、教研室、办公室、德育处及一年级班主任

2.点朱砂、颁发证书及相册：学校行政人员、一年级班主任和数学教师

3.宣传报道：

4.主持：

开笔礼活动方案 篇四

一、活动目的

开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。

二、活动主题

读书明理、成志于学

三、活动时间、地点

时间：9月17日上午8：00

地点：教学楼南门前

四、参加人员

学校全体师生、一年级新生家长

五、活动程序

（一）开笔礼

第一项：正衣冠

（1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠）（音乐起）

（2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）

（3）师正衣冠＜www.chayi5.com＞（请领导教师帮助学生整理衣冠）（音乐停诵读起）

由二、三年级学生台上诵读如下的《弟子规》语段：（XXX老师负责）（XXX老师负责音乐）

冠必正

纽必结

袜与履

俱紧切

置冠服

有定位

勿乱顿

致污秽

衣贵洁

不贵华

上循分

下称家

第二项：朱砂启智

请领导、老师为孩子们“启智”。

方法：可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！“你一定会更棒的！””等祝福的话语。

第三项：请四至六年级的同学为大家朗诵《少年中国说》。（XXX老师负责组织训练）

少年中国说

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

第四项：击鼓明志

击鼓明志，“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的'声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

教师击鼓：有请教师代表XXX老师先行击鼓

学生击鼓：请学生代表上前击鼓。

师：一击鼓，尊敬师长。生：尊敬师长；

师：二击鼓，热爱学习。生：热爱学习；

师：三击鼓，为校争光。生：为校争光。

第五项：启蒙描红

下面请XXX老师指导同学们进行启蒙描红。

老师：写毛笔字的坐姿，要求做到八个字：头正、身直、臂开、足安。请学生按照老师的握笔姿势，在纸上也写上一个“人”字。

请同学们把自已写好的人字整齐举起，请跟主持人大声的朗读：

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

第六项：茶敬师亲

给老师敬茶：

一鞠躬，感谢老师宽容恩；

再鞠躬，感谢老师呵护恩；

三鞠躬，感谢老师栽培恩。

给父母敬茶：

一鞠躬，感谢父母养育恩；

再鞠躬，感谢父母关怀情；

三鞠躬，永远孝敬双亲。

第七项：给新生派送红蛋（寓意为吉祥如意，学习、生活以及今后的工作像红蛋那样圆满，像红蛋那样火红！）

校长讲话（启蒙教育）

六、具体分工安排：

1、活动策划人：XXX

2、活动主持人：XXX

3、舞台设计、人字描红准备：XXX

4、舞台调度：XXX

5、音响监控：XXX

6、领导嘉宾邀请：校长

7、学生家长邀请：一年级班主任（致家长一封信）

8、后勤供应：

①朱砂、带橡皮头的铅笔、盛朱砂的碟、大鼓、熟红鸡蛋

②负责备“茶水”、纸杯

③教师示范的毛笔1支、宣纸、美术室画板

9、会场布置：德育处

①摆放一年级桌子，放笔、墨、描红纸；

②主席台布置：立麦

10、纪律安全维护：一年级科任教师

11、摄影：XXX

12、接待学生家长（一年级老师）

13、指导学生敬茶：一年级班主任教师（六年级学生帮忙倒茶）

14、正衣冠、“点痣”、受茶人员：XXX、XXX、XXX

七、活动要求

开笔礼活动方案 篇五

活动目标：

1.能根据图片或者记忆，回忆出雪人的各部分组成。

2.尝试用各种办法制作冬天里的雪人。

3.能在陶泥制作中表达对冬天的眷恋以及对四季的喜爱之情

活动准备：

物质准备：雪人的各种图片

经验准备：已经能很好的搓圆、并掌握了丰富的粘连技术，

活动过程：

一、感知与体验

1.师：小朋友现在是夏天，夏天很热很热，那么冬天呢？冬天里你最喜欢什么事呢？

小结：是的，冬天很冷很冷，但是我们可以堆雪人，大家都会玩得很开心。

2.师：今天我们就用陶泥来制作雪人吧，雪人是什么样子的呢？

小结：雪人有圆圆的脑袋，头上会袋一顶帽子；圆滚滚的身体，脖子上还会围上一条围巾；雪人的鼻子也是长长的呢。

二、探索与发现

师：今天我们也一起来做一做冬季里的雪人吧。在制作雪人时首先要注意什么呢？是的，雪人的脑袋和身体都是圆圆的，但是身体要比脑袋大一些，这样看过去才和谐。雪人的鼻子呢？对啊，我们可以取用一部分泥巴捏成胡萝卜的形状，然后把鼻子装在相应的位置上，多么可爱啊。或许我们还可以为雪人制作一条围巾，一顶帽子吧？看看，多么可爱有趣的雪人啊！

三、创作与表现

1.幼儿制作雪人，教师巡回指导

2.鼓励幼儿创造性地制作雪人

四、欣赏与评价

1.鼓励幼儿向大家介绍自己的雪人，并为每个雪人取个好听的名字

2.评选出最佳创意奖

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的5篇《开笔礼活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。