校歌比赛活动方案（优秀9篇）

校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。差异网为您带来了9篇《校歌比赛活动方案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛方案 篇一

2018-2019学年度第一学期 卧龙学校“庆国庆”校歌合唱比赛

暨诗文朗诵比赛活动方案

一、活动目的为弘扬中华传统文化，加强爱国主义教育，唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，特此举办“庆国庆”校歌合唱比赛暨诗文朗诵比赛活动。

二、活动时间、地点

2018年9月30日14:30 学校中院

三、活动分工安排

1、主持人串词、培训：朱天明 王如梅

主持人：魏 鹏 刘程英 李 倩 王龙江

2、评 委：孙 泓 石守敬 张天安 王永伟

张国义 朱天明 党建红 王建勇

3、计分组：吕效文 孙 刚

4、音响组：张明义 张晓胜

5、器乐组：王如梅 张 彬

6、场地组：张玉锦 张晓胜

7、奖状书写：寇永琪

8、摄影报道组：杨邦巩

9、安保负责：牛云龙

10、门卫管理：边宏江

四、比赛形式

团体合唱、团体或个人朗诵

五、比赛要求：

（一）、诗文朗诵要求

1、参赛作品必须紧扣“爱我中华”这一主题。

2、每班准备两个参赛节目。

3、朗诵形式可采取多样化，团体朗诵最佳，可自备朗诵配乐、服装、道具等，但力求俭约、质朴。班级所需服装、道具、化妆等各类费用皆由班级自主解决。

（二）合唱要求

1、每班除校歌外，还需准备一首演唱歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。要求内容思想进步、健康活泼、积极向上、主题鲜明的歌曲，2、演唱形式多样化，可采用合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

4、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、要求各班全员参加。

六、评分标准：

（一）、朗诵评分标准

1、配乐15分

2、服装15分

3、朗诵（朗诵形式、普通话、节奏、情感）70分

（二）合唱评分标准

1、选曲得当，紧扣主题，形式新颖，有创意（15分）

2、服装整洁、统一(15分)

3、出入场井然有序、队形美观(15分)

4、指挥准确，动作优美、富有感染力(15分)

5、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(40分)朗诵节目和合唱节目均由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制（小数点后保留一位），去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分为班级最终得分。

七、奖励办法：

朗诵和合唱分别设奖：

朗诵：

初中部——集体奖1个，优秀节目奖2个 小高部——集体奖1个，优秀节目奖2个 小低部——集体奖1个，优秀节目奖2个 合唱：

初中部——集体奖1个 小高部——集体奖1个 小低部——集体奖1个

八、比赛顺序：

按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行（朗诵比赛和歌咏比赛分开抽号）

九、活动要求

1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。

2、班主任组织学生在规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

4、尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

十、公布成绩，并颁奖总结。

临洮县洮阳镇卧龙学校党支部 临洮县洮阳镇卧龙学校团委

临洮县洮阳镇卧龙学校政教处

2018年9月25日

校歌比赛方案 篇二

林百欣中学附属小学“元旦”校歌比赛活动方案

一、指导思想：

全面实施素质教育，活跃校园文化生活，培养学生学美、审美、创造美的情趣和能力，促进学生全面发展。同时也为了推动我校的精神文明建设，展现素质教育的成果，加强学生思想道德建设，激发学生爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高全面的自身素质，最终促进我校文化艺术教育事业的进一步发展。

二、参赛对象：一至六年级各班（全员参与）三、比赛时间：

四、比赛地点：待定

五、比赛内容：校歌《仰望星空，放飞梦想》 六、比赛形式： 齐唱，七、比赛顺序：各年级按年级顺序进行 八、评分标准：

1、每班总分为100分，其中进出场10分；服装整齐10分（一人扣1分，5人以上全扣），节奏、音准40分，表现形式30分，全员参与10分（缺席一人扣1分），九、评委：学校艺术组成员及个别科任老师

（统分、清点人数：体育组成员）

十、奖次评定：根据评委成绩去掉一个最高分，以其余综合分的平均分排列名次。以各年级为单位，评出一个一等级。

十一、音响设备：曾秀贞 十二、摄像：

十三，活动主持： 舒校、郑晓燕

音乐组 2012年12月

佛山职业技术学院“唱校歌”比赛活动方案 篇三

2013年佛山职业技术学院“唱校歌”比赛活动方案

一、活动目的为丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养和审美情趣，增强对学校的认同感和归属感，充分展示我院学生团结进取、锐意创新、蓬勃向上的精神风貌，进而营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围和良好人文环境。

二、活动主题

“爱我校园 亮我风采”

三、活动时间

2013年11月底到12月初

四、活动举办单位

保卫处、学院团委、宣传科

五、活动参加对象

全体13级学生

六、活动安排

第一阶段：校歌学唱阶段（2013年11月29日— 12月5日）

各系部组织学生在充分了解校歌《我要飞翔》深刻内涵的基础上，利用军训及课余时间以班级为单位，由各班辅导员监督，文娱委员负责，组织学生进行学唱活动，让校歌深入人心。

第二阶段：唱校歌比赛（2013年12月6日）

各系部要精心组织开展好本部门的学唱比赛活动，在军训结营时以系部为单位进行唱校歌比赛。

七、奖项设置

“最佳组织奖”一名。

八、相关要求

（一）高度重视，加强领导。各系部要将此活动作为加强我院大学生素质教育的大事来抓，切实加强对此次活动的组织领导。力求通过一个阶段的学唱活动，做到人人能唱校歌，理解校歌，践行校歌，让校歌唱响在学院的每一个角落。

（二）广泛宣传，营造氛围。各系部要在本部门范围内对活动的目的和意义进行广泛宣传，充分发动广大学生积极参与，为活动的顺利开展营造浓厚氛围。努力把学唱活动的过程转化为进一步提升知校、爱校、荣校意识和增强集体凝聚力的过程。

（三）认真实施，务求实效。各系部要按照活动的要求，认真组织实施，把学唱活动和活跃校园文化生活结合起来，把组织好学唱活动和加强本部门教育教学管理工作结合起来。

校歌比赛范文 篇四

合：各位老师，同学们：大家下午好！

甲：在这个寒梅含苞欲放，冰雪晶莹剔透的季节里，我们迎来了一年一度的元旦佳节。

乙：一年里，我们师生同甘共苦，风雨兼程，用辛勤写下了壮丽的篇章。如今我们硕果累累，真是冬风贺岁无言语，排比雪枝满校园。

甲：这一年是我们全体师生难舍难忘的一年。在那莺歌燕舞，姹紫嫣红的夏日，一座崭新的教学楼耸立在学校西侧。于是每天明亮的教室里总会充溢着欢歌笑语。

乙：第二届艺术节更是百花齐放，精彩纷呈。艺术节上，同学们高扬智慧的风帆，有理想在翱翔，有感情在抒发，有青春在律动，有诗意在飞扬，这一切都体现着我们朝气蓬勃，展现着中心小学的风采。

甲：十一月，初冬的风吹落了黄叶，吹残了红花，在那个阳光灿烂的日子里，我们迎来了风尘仆仆的专家。当新颖活泼，严谨详尽的校本摆在他们面前时，满意的微笑漾在了嘴角。我们终于为自己划下了一个完美的句号。

甲：这一年，我们迎来送往，努力开拓。

乙：这一年，我们勤学好问，严谨求实。

合：在这辽阔的天空下，我们将奋发图强，吟咏歌唱。

甲：我们知道蓝天下将不仅仅是白鸽翩跹，也有雨雪风霜；

乙：蓝天下将不仅仅是芳草萋萋，也有漫道黄沙。

合：可是无论如何，我们都将一如既往。今天就让我们一起唱响心中的歌。现在我宣布中心小学歌咏比赛正式开始。

甲：先请听xxx、xxx同学带来的《新年好》

乙：越是寒冷的季节越是想念温暖。那些日子里，到处都是葱翠，田野里坠满了稻谷。让我们从歌声中去体味那久违的稻花香吧。请听xxx的《拾稻穗的小姑娘》。

甲：转眼间，小姑娘已经长大成人了。他总是在感叹，如果一切可以回到从前。请听大伟老师的《再回到从前》。

乙：越长越大，越来越觉得中国文化源远流长。特别是中国的56个民族，团结一心，虽然相隔千里万程，但是依然不能阻隔我们的友情。请听一年级小朋友孙凯旋带来的《各族小朋友在一起》。

甲：三峡，是一个中国人魂迁梦绕了一百多年的名字。当三峡工程完工的时候，也就预示着三峡人民必须离开。在临行前那些孩子们都唱着这样的歌，三峡的孩子爱三峡。请听来自牟潇钰的《三峡的孩子爱三峡》。

乙：中国除了历史悠久外，江山也是锦绣多娇。毛主席就曾经写下了这样的诗句：江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。可是如此多娇的江山在xxx年前却如飘絮一样。英雄岳飞满腔痛楚写下了如泣如诉的满江红。请听诗朗诵《满江红》，表演xxx等。

甲：中国因为有了这些仁人志士而更加璀璨，因为有了无数优秀的中华儿女而更加繁荣。让我们用歌声表达对祖国由衷的爱吧。请听《我和我的祖国》，表演刁伟璐。

乙：五星红旗作为中国的象征，代表中国数次登上世界的领奖台。那天边最美的一片红，也是我们心中最美的一个梦。请听袁红带来的《五星红旗》。

乙：在这片红色的旗帜下，我们同祖国一样快乐的生活着，成长着。在素质教育下，我们充满灵性，飞扬个性。我们多才多艺，能歌善舞。请听杨荣娟的《童心是一只小鸟》。

甲：童心是一首歌，歌声婉转悠扬；童心是一首诗，诗意清新自然。在他们眼里处处都是新奇，事事都是欢乐。你看，一个小小的铃铛，也让他们快活半天呢！请听《铃儿响叮铛》，选送三年级。

乙：如果你认为单纯我们如此活跃，那就大错特错了。我们的老师同样活力四射，与时代紧紧相连，请听xxx老师的《水姻缘》。

甲：请听xxx老师的《军港之夜》。

甲：请听xxx、xxx的《飘摇》。

乙：如今的我们已经不再是那个只会唱儿歌的少年了。我们喜欢周杰伦，喜欢七里香。更希望有一个和我们一样的老师。请听xxx老师带来的《东风破》。

甲：说起xx月xx号，相信大家都不会陌生。因为那是在座的教师自己的节日。无论是谁都曾经受过老师的教诲。教师就是九月天空下最动听的语言，最美的风景。请听诗朗诵《教师之歌》，表演者xxx

乙：请欣赏xxx带来的《一个师傅仨徒弟》。

乙：在我的心中老师就是一个真的英雄。一年365天，他把自己站成了一座丰碑。老师您用一颗朴实的心谱写了一首英雄之歌。请欣赏《真心英雄》，选送三年级。

甲：当一个教师，粗茶淡饭依然能甘之若饴。教书育人就是我们心中最浪漫的事。请听xxx老师的《最浪漫的事》。

甲：一年风轻过，岁岁花相逢。去年我们在校长的领导下做出了一些成绩。可是我们知道成绩永远是属于昨天的。

校歌比赛范文 篇五

校园歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。

二、参加对象

全体在校本专科学生和研究生。

三、内容和形式

参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

比赛分为专业组和业余组。专业组为音乐专业或音乐教育专业的学生，其余为业余组，专业组分为民族类和美声类，业余组分为民族类、美声类和通俗类。

每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。

四、推进步骤

比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。

1．预赛阶段：2004年2月—3月底

预赛由各学院（校区）组织。各单位选送6个节目录制成作品小样（VCD）参加复赛。

2．复赛阶段：2004年3月底—2004年4月初

复赛由校团委统一组织。评委会从报送的作品小样中评出专业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。并根据各组的报名情况，在参加决赛选手总数不变的前提下进行局部调整。

3．决赛阶段：2004年4月上旬 校团委将组织入围决赛的50名选手到本部参加决赛。 决赛时间：专业组2004年4月8日（星期四）晚7：30 业余组2004年4月11日（星期日）晚7：00

校歌比赛范文 篇六

校园歌咏比赛开幕词

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们：

你们好！[文章-帮您找文章]

（今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行宿迁市实验小学第二届歌咏比赛。）

在这里，我们曾播种下希望，

在这里，我们正放飞着梦想。

迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

走向未来，我们书写豪迈的誓言。

今天

站在同一起跑线上

我们六五班的同学们，

要用自己的方式去创造一个冬天的故事

让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华

让我们共同奏响一曲盛世欢歌《歌唱祖国》

（节目开始）

蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，

群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

今天我们是共产主义接班人

明天我们是社会主义的建设者

让我们放歌高唱《我们是共产主义接班人》

碾湾小学庆六一校歌比赛活动方案 篇七

2010年碾湾小学庆六一校歌比赛活动方案

一、活动目的：

为了迎接一年一度的六一国际儿童节，展示我校实施素质教育的丰硕成果，营造一个良好的音乐艺术环境，活跃校园艺术氛围，提高全校学生的合唱水平和艺术修养。激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导学生，用完美的艺术塑造学生。学校决定举行庆六一“成才的摇篮”合唱比赛。

二、活动时间：2010年6月1日上午

三、活动地点：学校操场。

四、参加对象：一至六年级各个中队所有学生

五、比赛评委： 樊彩芬 武正东 王生琴 张金霞 万文忠 欧冬梅

六、比赛筹备工作安排：

1、总策划：武得发（主要负责整个比赛过程的具体实施）

2、统计算分：徐生儒 李冬梅

3、比赛音响准备：武正东

4、场地安排：樊彩芬（比赛场地的布置和安排评委、学生的位置）

5、赛场调度、当场公布成绩：万学花

七、比赛要求：

（1）演唱要求全班参加，人数齐全（一个不能少），服装整齐、统一。

（2）表演形式多样，以合唱为主，可以根据歌曲要求进行适当调整如：领唱、对唱、表演唱等。

（3）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

（4）各中队参赛总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）

（5）演唱时要求配指挥一名。

（6队形整齐、台风好，上下台纪律好，行动整齐）

八、比赛顺序：按低、中、高年级顺序（即1、2、3、4、5、6年级组顺序）依次进行

九、奖励办法：由评委组老师现场打分，当场公布。其中低、中、高年级组均评出一个一等奖

十、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

十一、评分标准：（100分）

1、精神面貌10分：精神饱满，富有朝气，队型排列合理，纪律良好，行动整齐，上下台有序。

2、指挥5分：指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力。

3、艺术表现85分：a、准确20分： 音准、节奏正确，与指挥的动作配合默契。b、音乐20分： 吐字清楚，发音正确，声音统一、整体和谐。C、表现力20分： 能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然、适宜。d、整体效果10分： 具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。e、服装5分：演出服装整齐、统一。F、特色10分： 有领唱、分组唱等其他表现形式。

校歌比赛 篇八

“朝对暮，盛对衰，舞榭对歌台。风清对月朗。。。。。。孩子们，这就是对韵。”

“哦，我明白了。”我们回答着，想笑。

跳皮筋的出来了。“天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟。。。。。。”“啪，啪，啪，啪。。。。。。”我们拍手。背完了“天对地，室对家。。。。。。”张老师和另一个老师出来领读了：“优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。。。。。。”“优对劣，丑对佳，肃静对喧哗。。。。。。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处，处，蛙！”我喊：“起立！”岳依琪（打不出她的yi和qi)出场了：

“荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸……”“荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸。。。。。。”我又喊：“敬礼！礼毕！”完了。我们在掌声中下了台。我记忆最深刻的是四年级一号班级的《世纪某某（记不得了）》。

“。。。。。。冷酷的雪花，覆盖在坚韧的樱花上。‘我要教你学会爱！’爱，怎么能拒绝呢！？冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在樱花的花心里！”还有另外一个四年级某某班的《千里共婵娟》：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船 。。。。。。（太长了，我就不写全文了）”

“江南好，风景旧曾谙；日出江山红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！ 江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚得相逢！ ”

我们在操场上看了一天，可好看啦！课也没上，就吃了顿饭，其他时间就是在操场看比赛。

其他学校的老师也来啦，教育局局长也来啦！我们学校，真好！有科技节、艺术节、歌唱比赛等多彩的活动。

成绩下来了。我们班二等奖，得了200元班费！我们其实离一等奖并不远，只是差0.3分而已。

校歌比赛 篇九

校园歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。

二、参加对象

全体在校本专科学生和研究生。

三、内容和形式

参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

比赛分为专业组和业余组。专业组为音乐专业或音乐教育专业的学生，其余为业余组，专业组分为民族类和美声类，业余组分为民族类、美声类和通俗类。

每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。

四、推进步骤

比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。

1、预赛阶段：～年2月—3月底。

预赛由各学院（校区）组织。各单位选送6个节目录制成作品小样（VCD）参加复赛。

2、复赛阶段：～年3月底—～年4月初。

复赛由校团委统一组织。评委会从报送的作品小样中评出专业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。并根据各组的报名情况，在参加决赛选手总数不变的前提下进行局部调整。

3、决赛阶段：～年4月上旬校团委将组织入围决赛的50名选手到本部参加决赛。

决赛时间：专业组～年4月8日（星期四）晚7：30业余组～年4月11日（星期日）晚7：00

五、评分标准

1、音乐基础：5分。

参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等。

2、艺术表现：3分。

参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。

3、现场感染力：1分。

参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。

4、综合印象：1分。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的9篇《校歌比赛活动方案》，希望对您的写作有所帮助。