示范学校创建方案范文（优秀9篇）

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？这次差异网为您整理了9篇《示范学校创建方案范文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

示范学校创建方案 篇一

为了进一步增强全体学生的环保意识，养成保护环境的行为规范，健全环境建设机制，大力推进素质教育和精神文明建设，结合我班实际，提出如下实施计划：

一、创建工作的指导思想、基本原则

1、指导思想

以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化班级的生态环境，全面提高学生的环境意识和素养。

2、基本原则

（1）环境教育、养成教育、素质教育相结合原则，推进素质教育，深化环境教育，增强环境意识，通过创建绿色学校的方式，促进环境保护的实践，节约能源，节约资源，减少污染，减少浪费，自觉养成良好的文明、卫生行为习惯。促使环境教育、养成教育、素质教育同步进行。

（2）常规管理、生态管理、学校文化建设相结合原则。以创建绿色学校为契机，改进班级各项常规管理措施，并不断地改进，使更有利于环境管理，营造优美环境，有效地促进校园文化建设。常规管理、生态管理、校园文化建设统筹规划，绿化管理理念，提高办学品位。

（3）继续开展“绿色家庭”系列评比活动，今年将以创建节约型家庭为主题，根据各个家庭创建的成效评选出“十佳”，参加学校组织的经验交流会。综合实践活动将以班级研究小组为单位，围绕“人与绿色”为主题，开展小调查、小课题研究活动，每学期进行两次交流活动，对在活动中表现突出的小组颁发荣誉证书，为学生评选“星级少年”积累材料。

三、具体工作安排：

1、德育与环境教育相结合

（1）加强宣传力度，充分利用橱窗、黑板报等阵地，宣传创建绿色班级校园的目的和意义，调动师生的参与积极性，倡议每一个学生从我做起从身边小事做起，从现在做起积极投身于创建活动。

（2）规范学生的行为习惯，增强学生的节能意识，教育学生节约用水、用电、用纸，节约粮食。

（3）养成良好的文明、卫生习惯、减少污染、减少浪费，不随便乱丢废弃物，不乱到剩饭剩菜。

（4）增强环保意识，增养环境意识，指导学生分类处理垃圾，回收废电池，尽可能不使用一次性饭盒、筷。

（5）开展“绿色班级”“绿色家庭”等评优活动，在活动中提高全体学生的环保素养。

2、以环境教育为主题，推进素质教育。

（1）学科渗透深化环境教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

（2）与健康教育相结合，教育学生懂得关爱自然、尊重生命。

（3）以综合实践活动为载体，鼓励学生积极参与社区组织的环境调查，环保宣传和监督活动，让学生在实践活动中感受、体验、内化。

3、结合校园绿化、净化、完善学校文化建设。

环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。

为响应学校创建“绿色文明学校”有关精神，提高我班学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和精神文明建设，特拟订创建“绿色文明学校”工作计划如下：

总体要求：把创建“绿色学校”作为学生素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

具体措施：

1.实施“关注细节、细节决定成败”的德育思路。以“培养具有传统美德的现代人”为目标。从细节入手，在德育工作中重点培养现代人应具有的良好的习惯。通过各种方式培养学良好的习惯，包括：勤俭节约、节水节电的好习惯；不随地吐痰、不乱扔垃圾、善待他人，善待动物，善待环境的好习惯；爱惜粮食、爱护书籍、少喝饮料、减少污染的好习惯；爱护自然、保护自然、常到大自然中去的好习惯。我们还要求学生关注细节，包括：爱惜粮食和学习、生活用品；节约水电，不比吃穿，不乱花钱；不随地吐痰，不乱扔废物，发现你身边的废纸废物，要捡起来放到分类的垃圾箱里；外出活动，进入公共场所要保持安静和清洁。

2.积极开展学校倡导的“六个一”活动，开展“读一本环保书籍，画一幅环保图画，讲一个环保故事，提一项环保建议，搞一项环保调查，做一件环保实事。”

3抓住重大环境教育契机，深入开展环境教育宣传活动，使学生树立较强的环境观念和意识。结合植树节、世界水日、世界卫生日、世界无烟日等与环保有关的节日，加强对学生的养成教育和环保教育。

4.召开各种环保主题会。我们把环保教育活动与爱国主义、集体主义教育有机融合，本学期将召开“呼唤绿色的明天”、“环保在我心中”等几个环保主题会，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣传环保，寓教于乐。

5.开展环保竞赛活动。组织各种环保竞赛活动，并要求学生写环保征文，同时组织学生积极参加校、市组织开展的各种环保活动。

我们有理由相信通过深入的学习，结合一系列丰富多彩的活动，学生的环保意识和观念一定会大大增强，在全校师生的共同努力下，我校一定能够成功创建“绿色文明学校”。

示范学校创建方案 篇二

一、指导思想：

全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展，适应新世纪建设的需要。充分利用教育资源，发挥学校全员育人的作用，开阔学生视野，从小培养学生环境保护意识，认识人类生存、社会发展与保护环境的关系。开展环保绿色教育，明确保护环境，从我做起。

二、主要工作：

1、让学生了解环保常识，认识人与自然的关系。

2、利用电视台、宣传窗，开展绿色环保宣传教育活动。

3、开展知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生认识。

4、以少先队为载体，组织社会实践活动，提高学生实践能力。

三、具体安排：

(一)、宣传发动阶段

1、召开全体教职工明确环保教育，绿色教育的意识，统一思想，发挥全员育人的作用。校长室

2、举行环保图片展览，发布倡议书，号召全体学生投入到保护环境的行动中。大队部3、召开全体班主任会议，学习讨论环保教育、绿色教育的组织实施形式。政教处

(二)、组织实施阶段

1、提高认识。

①、加强常识学科教学，扩大学生知识面，认识自然环境，掌握基本常识。教务处

②、认真组织课余考察小组，对周围环境进行考察，并举办考查结果汇报展览。常识组

2、加强宣传。

①充分利用校内闭路电视系统，在霞雾电视台中开设“我与自然”栏目，播放有关环保常识的影片、实地考查录像、学生观后感等。大队部

②在上小周报、班级小报上开辟关于环保教育的专栏，组织学生收集资料，资源共享，培养学生良好的阅读习惯。政教处、班主任

③举办“浪费资源，就是破坏生存之道”专题展览。常识组

3、组织竞赛。

①组织环保知识竞赛。教务处

②组织“我爱大自然”演讲比赛。教务处

③组织“绿色地球，我的母亲”百人现场绘画比赛。美术组

4、社会实践。

①与##“争创文明卫生集镇”活动相结合，组织学生定期清洁##主要街道卫生。政教处

②设立“绿色守护员”，分区包干管理校内各绿化地带。总务处

③举行“不乱扔垃圾，做文明公民”宣传教育活动，向社会宣传环保知识，集中力量处理集镇卫生死角，举行签名活动。政教处

④护理好大队部二亩“少年林”，植树护绿。大队部

⑤组织垃圾分类处理，废纸回收、废电池回收活动，利用废品进行小制作比赛。大队部

⑥开展“保护环境，从我做起”，培养学生从小养成节约“一滴水”、“一度电”、“一粒米”、“一张纸”、“一分钱”，拒绝使用一次塑料用具的习惯。政教处

⑦开展“保护母亲何”活动。政教处

(三)、总结巩固阶段。

认真总结在创建绿色学生活动中的成功经验和教训，评比表彰在创建活动中表现突出的集体与个人。学校评出“绿色中队”若干名，班级评出“绿色小天使”若干名。校长室

示范学校创建方案 篇三

“平安校园”建设是高校加强校园治安综合治理的重要举措，是学院管理与建设的重要内容，是构建和谐社会不可或缺的重要组成部分。为认真做好学院安全稳定工作，努力创建平安校园，为学院改革发展和人才培养营造安全稳定和谐的环境，根据山东、省政府《关于深入开展平安山东建设的意见》（鲁发

[20xx]3号）和高校工委、省教育厅《关于开展平安校园建设的意见》（鲁高工委[20xx]45号）文件要求，结合我院实际，制定我院“平安校园”实施方案。

一、平安校园建设的`指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，坚持依法治校，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，在院党委、行政的统一领导下，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，加强领导，落实责任，强化管理，严格督查；结合我院实际，加强校园及周边治安秩序综合整治，扎实抓好学院安全稳定工作的体制机制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设，保护师生身心健康，营造良好育人环境，努力进行“平安校园”建设，为推进我院职业教育事业科学发展提供强有力的安全保障。

二、平安校园建设的总体目标

在学院党委、行政的统一领导下，各部门、院系相互协作，全院师生共同参与，推进我院创建平安校园建设工作顺利开展。保障师生和校园安全、进一步完善各项规章制度和组织机构，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故的发生次数显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建师生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、强化组织领导和监管

学院各部门、院系要成立相应的安全工作领导机构，明确工作目标与工作职

责，将“平安校园”建设列入重要工作日程，纳入本部门的各项工作开展总体布局，同规划、同部署、同落实。

学院各部门、院系负责人要认真履行“平安校园”建设的领导责任，健全“主要领导负总责、分管领导具体抓”，按照属地管理、分级负责和“谁主管、谁负责”的原则，层层分解，把建设“平安校园”工作落到实处。

学院将切实加强对“平安校园”建设的统筹、指导和督促。各部门要认真履行职责，积极主动参与“平安校园”建设。校园及周边治安综合治理工作领导小组要充分发挥作用，建立和完善限期治理承诺、执法联动、监督等制度，形成以“平安校园”的创建带动校园周边环境整治的长效机制。

四、平安校园建设的主要工作任务

1、加强学校安全保卫工作，切实保障师生和财产安全。各职能部门在认真做好校园重点位置安全巡查工作的同时，要做好值班记录，对发现的问题有及时明确的分析和处理意见，并向相关部门及时反馈相关处理意见。

2、交通安全。加强对学生进行交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则。加强对师生乘坐车辆（尤其是班车）的管理和安全检查；不得租用车况不良或无牌无证车辆，不得违反学院规定驾驶学院车辆，严禁违反校园内车辆驾行规定的行为。

3、劳动安全。在组织学生参加的各种形式的劳动中，要加强劳动安全教育，搞好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其他的危险性劳动。在各分院组织开展的社会实践活动中，尤其要注意。

4、活动安全。各单位组织参加的各种活动，要建立严格的审批制度，组织学生集体性外出活动，必须报经院长及相关部门批准。各种外出活动前必须对学生进行安全教育，周密组织，精心安排，指派人员勘察活动场所后才能组织学生前往。学生乘坐车辆不得超载、超速，要确保乘车安全。不得组织学生参加商业庆典、婚丧礼仪等与教育教学无关的各种社会活动，也不得组织参加超越学生年龄、生理和自己保护能力范围以外的各种活动。

5、消防安全。要教育师生注意安全用电、用火、用气，特别防止煤气中毒事故的发生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常识和自救知识。严禁师生私自用电、用火、用气。要根据消防法规的要求，加强校内消防安全管理，坚持“预防为主、消防结合”，经常进行消防安全检查，对发现的各类火险隐患，要及时妥善处理，严防因人为因素和管理不当引发火灾。不得组织学生参加扑救等危及学生安全的活动。学院一旦发生火灾，要及时组织学生疏散。

6、管理安全。教师、班主任要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生；防止因管理失当造成学生误伤及其他意外伤害；注意观察学生的情绪变化，及时发现隐患及时排除。

7、治安安全，即学校内部治安和校园周边治安方面的安全。切实加强校内治安管理，加强对学生的法制教育和校规校纪教育，严防教职工伤害学生和学生之间打架斗殴等现象的发生。建立健全保卫机构和队伍，强化综合治理。加强对校园周边治安的综合治理，建立健全治安防范体系。对到学院打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事、扰乱教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他设施的不法分子要及时向当地派出所报告，并请求依法处理。

8、饮食卫生安全。加强后勤、食堂小卖部的管理。加强学生用餐环境的整治管理，严格按照规定标准，配置必须的消毒、冷藏、加工设备，就餐用的餐具要统一消毒后方可再次使用。从业人员必须持有体检合格证，经常保持个人卫生，定期进行身体检查，保持环境卫生整洁。要建立食物采购和验收制度，采购人员要懂得食品卫生知识，不买腐烂变质食物，不买无照商贩出售的食品。确保食物储存安全和饮用水安全。

9、建筑、设施安全。即校舍、体育场馆及其它设施的使用和建设中的安全。学院的教学、生活、活动等建筑与设施，要布局合理，坚固耐用，符合安全要求

和质量标准。要严格按照学院要求，对学院的施工场地设置安全标志和防护措施。定期对现有校舍进行安全检查和维修，发现隐患要边排除边上报，发现安全隐患及时维修，不得推诿延期，给学院造成不良影响。

10、任课教师课堂教学安全。任课教师在课堂教学中应做到：

⑴认真履行岗位职责，不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。

⑵每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患，并及时采取防范措施。

⑶每节课清查缺课学生，课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长，班主任要对缺课学生进行妥善处理，情况严重的及时报告学院。

⑷根据教学内容实际（特别是体育课），对学生进行必要的安全教育，采取必要的防护措施。了解特异病质的学生，并给予必要照顾。

⑸教学内容要符合大纲或教学计划的要求，教学组织要遵循学生身心发展规律。不得私自调课、停止给学生上课，不得私自组织学生开展课外集体活动，发现学生有危险行为要及时教育制止。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。

⑹学生突发疾病或受到伤害时，要及时采取相应的救护措施。并及时报告学校、通知家长。

⑺要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，科学施教，防止因管理失当造成学生误伤及其他意外安全事故。

⑻教学实验安全。要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险物品的保管。实验室要建立健全安全操作规程和实验室管理制度，建立安全防范措施，设置防火、防毒、防触电、防人体腐蚀等必要设施。

11、根据班主任的职责范围，重点确保以下10类安全：

⑴加强对学生交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则。

⑵加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育。

⑶重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作，向学生介绍体育运动安全知识。

⑷加强劳动安全教育，协助学院做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。

⑸教育学生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不做任何危及自身和他人生命财产安全的事。

⑹加强对学生的心理健康教育、法制教育，教授其解决矛盾或纠纷的方法，防止事态扩大。定期进行安全隐患检查，发现问题及时上报。

⑺加强消防安全教育。严禁在宿舍内乱拉电线及使用违章物品。

⑻禁止学生将管制器具带入学校，严禁打架斗殴，严禁勾结校外人员来校滋事，禁止私了问题。

⑼加强饮食卫生方面的教育，防止学生食物中毒。

⑽对学生开展楼道通行的安全教育。

五、平安校园建设主要措施

1、坚持安全保障到位。用于安全岗位的工作人员要优先安排，用于安全的车辆要优先安排，用于安全的物质要优先安排。校园的重点要害部位要安装防盗报警。

2、坚持学院副科级以上领导干部值班制度，指导处理值班期间学院的安全突发事件。

3、坚持寒、暑假、“五一”、“十一”节假日和重大节日学生返校情况落实制度，及时掌握学生的去向及思想波动，为学校稳定及各项工作的开展打下坚实的基础。

4、坚持安全责任落实制度。各部门、院系负责人为所辖工作区安全的第一责任人。各级要建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制，层层签定责任状，分解工作，落实责任。制定分工明确、责任到人的安全事故和突发事件应急预案。坚持安全工作“四个不放过”的原则，即事故原因未查明不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过。

5、坚持“两个针对”、“三个负责”、“四个严禁”、“五项制度”。“两个针对”，即针对师生活动集中的场所加强安全管理，针对学校大型活动加强安全管理。“三个负责”，即谁主管谁负责、谁主办谁负责、谁出安全事故谁负责。“四个严禁”，即严禁使用存在安全隐患的车辆，严禁学生参加商业庆祝活动，严禁各单位未经允许以任何形式、任何名义组织学生从事任何有危险性的活动，严禁各单位未经允许将场地出租作为易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所。“五项制度”，即一票否决制，重大事故第一时间上报制，安全监察制，责任追究制，师生外出活动审批制。

6、坚持安全保卫制度。完善安全保卫体系，各校门卫、值班、巡逻、治安防范、安全检查等制度要全面落实，确保不出安全事故。同时，在学院设立了校园警务台，与学院安全保卫部门协同维护学院治安安全。

7、坚持安全宣传教育到位。学院各部门、院系要广泛宣传发动，充分发挥教育主阵地、主渠道的宣传引导作用，增强师生安全自护意识。学院相关宣传部门要在校园电台、校园广播、学院报刊、学院宣传栏、学院网站等多种宣传媒介，开展教育宣传活动，积极引导和教育广大师生树立良好的安全责任意识。强化宣传力度，把集中宣传与经常性宣传学习有机结合起来，增强师生的参与意识，营造“人人重视安全教育，人人维护校园稳定”的安全和谐氛围。

8、坚持警校联系制度，充分挖掘校内外教育资源，邀请公安、消防民警来校开展法制、消防和交通安全教育讲座，对师生进行《中华人民共和国道路交通安全法》、《消防法》等法律法规教育，形成合力，增强师生的法制观念、安全意识，增强师生的自救自护能力。

9、坚持考核奖惩制度。一是建立和完善平安校园建设列入各部门相关人员的工作绩效目标考核中，作为检验各级领导班子和领导干部执政能力、执政水平的重要标准；二是建立和完善平安校园督办制，定期不定期对平安校园建设各相关部门和开展的各类活动，进行检查、抽查，发现问题，限期整改；三是建立和完善追究制，对责任范围内发生重大安全事故的学院领导实行一票否决和责任追究制；四是建立和完善激励机制，对工作扎实、成效显著的单位和个人，予以表彰奖励，对工作落后、敷衍塞责的单位和个人进行通报批评，对重大失责者，将追究有关责任人的相关责任。

示范学校创建方案 篇四

根据温州市教育局、温州市公安局《关于开展“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》和鹿城区教育局、鹿城区公安局《关于做好2016年鹿城区“消防安全教育示范学校创建工作的通知》等文件精神，进一步建立和完善学校消防安全教育管理体系，提高学校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增强学生消防安全意识以及自防自救自护能力，维护校园消防安全环境。结合学校实际，特拟订我校“消防安全教育示范学校”创建活动方案。

一、创建目标

以“学习消防知识，提高消防意识，共创平安校园”为主题，以“四个能力”（检查和消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力）建设和“四懂四会”（懂本岗位火灾危险性、懂预防措施、懂扑救火灾方法、懂逃生的方法；会使用消防器材、会报火警119、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生）和“三个掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有关措施、掌握消防器材使用方法）为基础，通过开展“消防安全教育示范学校”创建活动，全面提升学校安全管理和消防教育能力，引导与激励师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自防自救自护技能，最大限度地预防火灾事故发生，保障师生生命财产的安全，促进学校和谐发展。

二、创建机构

为了使创建工作落到实处，加强创建工作的组织领导，提供创建工作的组织保障，决定成立“消防安全教育示范学校”创建领导小组，全面负责部署实施创建工作。

1、创建领导小组：

组长：x

副组长：x

成员：xx

联络：办公室

2、职责与任务：

根据上级要求组织、部署创建工作，抓好薄弱环节的整治，抓好消防隐患排查整改，抓好消防安全管理制度落实到位，抓好安全宣传教育机制建设，抓好消防安全演练提高学生自防自救自护的能力，抓好消防设施的完善与消防通道的畅通，抓好消防应急预案的制订与演练等。从而形成校长直接抓，分管校长具体抓，各科室和班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓消防安全的局面。

办公室负责制定消防安全工作实施方案，进行消防安全教育工作总结，具体督促有关科室和工作人员履行消防安全工作职责，完善消防安全教育示范创建工作网络机构，制定一系列安全工作规章制度和创建措施。

三、落实措施

1、落实消防安全责任。重新制订学校消防安全管理责任制度，做到消防安全管理责任人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求管理落实；建立消防器材设备的保养与维修、消防隐患排查责任的落实；确保学校无重大火灾隐患，保障师生的生命财产安全。

2、落实消防安全培训。通过专业培训、讲座、演练等途径向全体教职工传授基本消防常识，促使教师熟悉常用消防设施器材使用方法，懂逃生自救技能，会查改火灾隐患，会扑救初起火灾，会组织人员疏散；同时，通过消防安全教育活动等途径帮助学生掌握基本的防火、报警、逃生常识，提高安全意识以及自防自护自救能力。

3、落实消防安全教育。学校将消防安全知识纳入教学内容。每学期对全体学生普遍开展一次专题消防安全教育，平时结合主题班会、读报宣讲消防安全注意事项。每学期组织一次全员参与的应急疏散演习，一次到消防中队或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%。邀请消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。

4、落实消防安全宣传。积极利用橱窗、黑板报、校园广播、校园网等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学期与周边社区和消防部门共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会宣传普及消防知识。

5、消防安全标识落实。在室内走廊、重点部位等醒目位置安装设置以“火灾危险性、逃生路线、安全出口位置、逃生自救路线、消防器材的位置和使用方法”为主要内容的“提示”标识牌。

四、创建安排

创建活动实施步骤依据鹿城区教育局与鹿城区公安消防大队下发的《关于进一步加强学校消防宣传教育工作的通知》要求，分三个阶段实施。

第一阶段：（3月-4月），提出开展“消防安全教育示范学校创建活动的具体目标与要求，布置创建任务，组织全体教职工学习，统一思想，形成共识。

第二阶段：（4月-10月），对照“消防安全示范学校创建标准”，制定方案，落实责任，健全制度，完善设施，加大宣传教育力度，按照以“四个能力”建设、“四懂四会”和“三个掌握”为重点内容的开展系列创建活动，同时建立相关的台帐资料。

第三阶段：（11月），总结创建工作，报请上级有关部门检查验收。

示范学校创建方案 篇五

为进一步加强少先队组织建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育中的重要作用，团省委、省教育厅、省少工委决定在全省开展创建“xx省红领巾示范校”活动。为了贯彻落实省创建“xx省红领巾示范校”活动，我校特制定本实施方案。

一、创建活动实施背景

我校位于荷塘镇高村村，有着30多年的办学历史，现有9个教学班，学生405人，18名教职工。长期以来，我校加强少先队工作，充分发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用，实施加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。我校少先队工作在区教育局、镇中心校的领导下，在社会各界的大力支持下，主动适应时代发展的要求，坚持活动育人，广泛开展“手拉手”、“雏鹰争章”和“民族精神代代传”等一系列富有成效的活动，坚持用正确的思想启迪少年儿童，用科学的知识充实少年儿童，用生动的实践锻炼少年儿童，用先进的典型激励少年儿童，为促进少年儿童综合素质的全面提高发挥了不可替代的作用。

我校领导高度重视并定期研究少先队工作，有专门校领导分管，少先队工作氛围浓厚，列入学校中长期发展规划和学校工作计划。少先队工作制度完善，贯彻落实良好。建立了队干部民主选举制度、辅导员与队干部培训管理办法、少先队集体个人奖励条例、雏鹰奖章考评制度、入（离）队教育条例，队员礼仪规范条例、少先队阵地建设管理制度、档案管理制度等。我校在1997年9月获xx省五星级队部称号。20xx年11月，我校参加镇少先队鼓号花样操比赛获得一等奖。

我校少先队组织机构健全，大队、小队、红领巾小社团和特色小队健全、活跃，有浓厚的少先队工作的历史底蕴。

二、活动实施的目标

通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，促进我校少先队工作规范发展，强化实践体验，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。

１．抓好日常行为习惯的养成教育，努力使学生行为规范合格率达100%。

２．狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

３．从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

４．加强法制教育，确保在校学生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保无重大安全责任事故发生。

５．加强学校与社会、家庭的联系，搞好家长学校，努力提高教育服务整体水平。

三、活动实施的组织机构

“xx省红领巾示范校”创建活动在我校各班中广泛开展。

（一）加强组织建设

1、开展创建“xx省红领巾示范校”活动是加强新时期基层少先队组织建设、推进未成年人思想道德建设的重要举措，我校从领导到教师都高度重视，成立了创建工作领导小组。具体名单如下：

组 长：黄展芬

副组长：李丽明、黄艳琼

成 员：黎结兰、梁秀洁、余燕春、李 殷、李掌仪、

容小英、陈亚燕、黄瑞兰、邓巧匀

2、学校的大中队辅导员分工明确，工作协调。我校大队部和九个中队分别选举产生新一届大中队委领导机构。并专门召开了一次少先队干会议，落实了创建“xx省红领巾示范校”活动的工作任务和个人责任要求。

3、管理机构：

⑴ 组织学校仪仗队开展正常的训练，为节日活动增添新的光彩。

⑵ 成立一支由师生组成的值日队伍，每天轮流值日，做好队员的纪律、学习、卫生、巾章、考勤、竞赛六个方面的监督、检查和登记工作。开展每周评选优秀中队，并举行颁奖仪式。

⑶ 各个场室均有由队员组成的管理队伍，保证每天场室的正常开放。

(4) 队伍建设：“六一”儿童节期间，我校一年级96名小学生在了解了队的基础知识上全部光荣地加入少先队组织。我校少先队队委定期换届，小干部民主选举、轮流竞岗担任，配齐配强大、中队辅导员，建立健全校外辅导员队伍。

四、创建活动的阵地建设

1、创建特色阵地：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（1—3年级）、高段组（4—6年级）同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下：

1.篮球；2. 乒乓球；3. 棋类(以军棋、象棋为主) 4. 美术、手工劳作（以绘画、折纸为主） 5. 书法；6. 信息技术； 7、奥数；8.音乐、舞蹈；9、写作。

2、队部室建设：根据我校实际情况，做到硬件设施和档案资料的科学管理，我校有8个单元鼓号队设备设施，并组建了一支仪仗队，定期进行专门培训。

五、创建活动的主要内容

1、加强少先队自身建设，强化辅导员素质，树立少先队良好形象。

健全少先队组织，完善中队网络，对队干部进行培养，努力提高他们的组织能力和活动能力，以更好地调动每个队员的积极性和创造性；健全各项常规卫生管理、评比、考核及表彰制度，以更好地调动起队员和辅导员的工作积极性。

2、加强队员的思想道德建设。

以各种节日、纪念日为契机，通过举办富有思想性、知识性、趣味性的系列讲座、故事演讲、歌咏比赛、文娱表演等活动，积极开展爱国主义教育、文化传统教育及人格教育。引导队员弘扬中华民族的人文传统，加强自我修养，将弘扬民族精神与投身改革开放的实践相结合、与培育时代精神相结合；引导队员立大志、讲奉献、重责任、会合作、守信用，严格要求自己，不断提高自律意识，始终保持艰苦奋斗的作风和追求卓越的精神状态。

3、狠抓学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

⑴ 开展小学生良好行为习惯为主的养成教育，重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。要在学生中大力宣传“十个讲”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”。

⑵ 继续以《小学生日常行为规范》《高村小学学生文明礼仪规约》等为具体内容组织卫生、纪律等常规评比活动，以评比促规范。

⑶ 养成教育要融于班队活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

⑷ 加强班级建设，凸现文化特色。好的班集体氛围是形成良好班风的基础，班级文化是校园文化的重要组成部分。本学期，我们将着力班级文化建设，力求形成良好的班风。

⑸ 加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。

六、创建活动的时间安排

1、制定方案阶段（20xx年6月份）

我校参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求，形成约2500字的创建活动方案，并按要求填写《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》在上级规定时间前报上交有关资料。

2、实施方案阶段（20xx年7月—9月份）

学校少先队大队部组织全校少先队中队辅导员及少先队员认真学习“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法及本校活动实施方案，并对照方案认真开展创建活动，争取取得较高的活动实效。

3、活动总结阶段（20xx年10月份）

参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》，全面总结自评开展创建的情况，分析优势和存在不足，提出今后工作思路。将开展创建的工作总结、自评表和《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》逐级上报。

七、创建活动的预期目标

1、通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，提高队员的思想道德素质为目的，不断强化思想教育，为少年儿童的健康成长奠定了坚实的思想基础。

2、通过“xx省红领巾示范校”活动的渗透，使学生在学习、生活中学会学习，学会反思，学会探究，从而具有竞争意识，创新精神；引导学生领悟开展该活动的内涵，并内化为自身的素养，成为推动自身发展、学校发展的精神动力。

示范学校创建方案 篇六

为了推进学校毒品预防教育工作规范化，进一步落实上级有关禁毒、防毒工作精神，为了切实加强小学生在校期间的毒品预防教育，不断推动学校毒品预防教育工作的深入开展，特制定本实施方案。

一、创建目的

开展毒品预防教育的目的：大力加强学校毒品预防教育，切实增强学生的防毒拒毒意识，努力减少毒品对青少年的危害，有效遏制青少年吸毒问题的发展和蔓延；推动学校毒品预防教育工作健康发展，为全面实施毒品问题综合治理把好第一道关。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

兼职教师：

三、工作内容

对照《全省中小学毒品预防教育示范学校标准》，制定实施方案，全面组织开展创建活动，完成毒品预防教育工作任务，同时建好毒品预防教育工作档案（含文字、图片和音像），做好总结工作。

四、工作目标

全面开展创建工作，力争将我校创建成县级毒品预防教育示范学校，同时争创市级示范学校。

五、工作措施

（一）、提高认识，加强领导

毒品问题危及全人类的健康，青少年吸毒问题十分突出，严重危害社会经济建设、精神文明建设，严重危害着千家万户的安宁。要充分认真到毒品预防教育的现实意义和历史意义，树立长期教育的思想，把创建毒品预防教育示范学校作为社会治安综合治理的一项重要工作，作为学生道德品质教育的一个重要方面，摆到加强学校精神文明建设和培养合格接班人的高度，切实抓紧抓好。

（二）、创新思路，狠抓落实。

充分发挥学校宣传橱窗和班级黑板报及国旗下的讲话的作用，利用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”和“世界环境日”等契机，通过多种形式积极开展宣传活动，扩大创建工作的影响；争取家庭与禁毒办联动，实现课堂教育与家庭教育、社区教育有机结合，创造性地开展工作，对创建工作中先进经验及时推广，对涌现出来的先进事迹要大力宣传。

要充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强毒品教育的科学性、针对性和实效性。将开展毒品预防教育纳入学校教学计划，安排好教师和课时，配备兼职禁毒教育教师和毒品预防教育骨干教师，每学期安排二节禁毒教育课。

学校每学年开展一次禁毒知识讲座，使学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和能力，养成健康、文明积极向上的生活方式。

（三）、加大投入，保障经费。

开展工作离不开必要的人力、物力和财力的投入，要采取措施，加大对创建工作的支持力度，想方设法解决创建经费等方面的问题和困难，把毒品预防教育列入日常教学计划，做好师资力量的建设，科学地处理好与其他教学活动的关系，形成创建工作长效机制，确保创建工作能正常开展。

示范学校创建方案 篇七

一、指导思想

为了全面推进我校的语言文字规范化工作，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，更好地服务教育教学中心工作，根据《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》要求，结合我校实际，特拟订本实施方案。

二、工作目标

深入贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普工作方针，不断提高我校全体师生的普通话水平和文字规范使用水平。

三、活动安排

(一)突出主题，强化宣传。

学校利用校报、校园网络、墙报等阵地宣传“推广普通话”和“语言文字规范化“的重要意义。各班围绕自己的年级主题，结合本班的特点，组织开展各项活动。活动要充分调动学生参与的积极性，努力宣传，不断营造强烈氛围。

(二)开展街头宣传咨询活动。

组织师生走上街头，举办推普宣传活动。普通话是我们交流的重要用语。在我市这一个方言较重的城市，推广普通话的工作不仅我校将定于每年的推普周这一时间为街头宣传周。向社区居民宣传、介绍语言文字规范化的知识和重要意义。

(三)举行普通话演讲、朗诵、故事、课本剧等各种形式的竞赛活动。促进学生的普通话的使用。

(四)开展“啄木鸟”行动。组织学生对社区各种广告、宣传等街头用字规范化情况进行调查。

(五)校园内设立语言文字规范化使用和使用普通话的宣传标语，营造说普通话的校园气氛。随时提醒全体师生说普通话，规范使用祖国的语言文字。

四、工作要求

(一)加强领导，加强合作

学校各部门相互配合，共同组织好推普活动。学校要制定出创建语言文字规范化示范校领导机构，确定推普小组名单；教科室要制定好推广普通话和语言文字规范化的'实施方案、工作计划、工作制度、及校报专刊等；政教处要把推普周活动列入宣传计划，充分发挥学校墙报、晨会等的宣传作用，并组织师生积极参与社会宣传活动、各类竞赛活动等。各部门的合作才能保证学校工作的顺利展开。

(二)探索语言文字工作的长效管理思路。

学校将把推普周活动与语言文字规范化示范校创建工作结合起来，与创建文明单位结合起来，与提高员工素质结合起来，采取有效措施，达到国家规定的要求。

(三)加强推普活动的信息反馈，及时总结经验。

1、开展以“交通安全在心中”为主题的系列活动：一、二年级诗歌朗诵比赛三、四、五、年级演讲比赛。

2、在街道、小区开展宣传活动。

主要内容有：

A、向行人发放推普宣传语等宣传资料；

B、语音纠正：帮助家人、亲戚、朋友纠正说得不标准的普通话，每生至少帮助2人各完成lO个字音的纠正；(正音表见附件二)

C、开展“啄木鸟行动”，找出所在街道、小区的不规范字。(可以以假日小队为单位，各小队在规定的街道、小区进行)

五、校领导小组名单：

略

示范学校创建方案 篇八

一、指导思想

书法是中华民族的艺术瑰宝，承载了光辉灿烂的中华文化，维系了中华民族的五千年延绵不断文明。写字教学既增强学生对祖国语言文字的热爱，又有利于提高学生的书写水平、优化学生的学习能力，更有利于陶冶情操，提高学生的艺术素养和创造能力，培养学生健康向上的审美情趣和积极向上的竞争意识，促进德、智、体、美、劳等全面发展。

二、目的和意义

此次创建书法特色学校启动仪式活动，是以从江县教育和科技局下发的《从江县少数民族书法特色示范县创建工作提示单》的精神为指引，结合本校“立德树人，孝行天下”的办学理念为指导，通过本次活动，进一步让学生和教师认识书法、热爱书法，有效地推进创建书法特色学校的开展。

三、主办单位

主办：从江县城关第四小学

协办：黔东南州文联书法家协会、从江县书法协会

四、领导小组

组长：

副组长：

成员：学生发展中心人员及各班主任

五、特邀

中共从江县委宣传部、从江县关工委、从江县文联、从江县教育和科技局、从江县融媒体中心、黔东南州文联书法家协会、从江县书法协会领导。

六、活动时间及地点

时间：20xx年5月13日下午14:30分

地点：从江县城关第四小学综合楼四楼会议室

七、参加人员：

一至六年级每班教师一名，三至六年级每班学生8人参加。

八、活动流程

（1）从江县委宣传部、县关工委、县文联、县教育和科技局等领导讲话。

（2）县书协领导讲话。

（3）从江县城关第四小学校长讲话。

（4）书法培训讲座。

（5）州、县书法家协会书法家现场挥毫，并合影留念。

九、活动安排

（1）会场设计：

（2）会场布置：

（3）摄影报道：

（4）现场司仪：

（5）班级维序：各班主任。

十、具体措施

1、利用周一至周五每天中午13:00-13:30进行师生常规书写练习。

2、“六·一”国际儿童节前开展形式多样的师生书法比赛，激发师生书法兴趣。

3、一至二年级实施硬笔书法学习，三至六年级实施软笔（毛笔）书法学习。教师实施三笔字学习，即硬笔、粉笔、毛笔。

4、定期邀请县级以上书法家进校园开展书法培训讲座。

5、订阅《少儿书法》报刊，每班订阅2份，并踊跃投稿。

6、定期在传统节日中举行师生书法作品展示，营造我校良好的书法氛围。

7、利用节假日组织学生深入街道、社区开展“啄木鸟”行动，纠正不正确、不规范的书写现象。

8、学生的笔墨纸张等除大型的书法比赛外，学生自行购买。

示范学校创建方案 篇九

一、创建活动工作安排

（一）宣传发动阶段：

由学校领导及少先队辅导员叶颖老师利用国旗下讲话、红领巾广播站、五羊电视台，为全校少先队员作我校成为创建首批“xx省红领巾示范学校”的主题演讲和动员会。少先队大队部认真组织了各中队辅导员认真学习了《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求。

（二）创建申报阶段

五羊小学认真参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求，形成创建活动方案，并按要求填写《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》及时向区、市少工委上交有关创建材料。

（三）实施方案阶段

五羊小学少先队大队部组织全校少先队员认真学习“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法及学校活动实施方案，并及时将本校开展创建活动情况上传至网站，争取取得较高的活动实效。

（四）创建总结阶段

五羊小学大队部参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》，全面总结自评开展创建的情况，分析优势和存在不足，提出今后工作思路。将开展创建的工作总结、自评表和《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》上报市少工委。

二、具体进度安排

1、20xx年10月，完善各少先队活动阵地的建设与管理；

2、20xx年11月，完成第2队部室的建设及装修，并投入使用；

3、20xx年12月，进行阶段性汇报小结，写好“xx省红领巾示范学校小结”；

4、20xx年1月，完善红领巾社团建设和管理；

5、认真听取上级意见，使少先队工作不断完善，进步和提高；

6、20xx年2月，完成xx省红领巾示范学校录像摄影；

7、开始网上上传富有特色的，有教育意义的五羊少先队活动；

8、20xx年2月，完成少先队建设的各项挡案材料的搜集与整理；

9、20xx年3月，完成“xx省红领巾示范学校总结”、自评表、评分说明。

10、20xx年3月，完成“xx省红领巾示范学校自评报告”

11、20xx年4月，完成“xx省红领巾示范学校自评报告ppt制作”

12、20xx年4月，完成少先队各项活动展示版的制作；

13、20xx年4月，拟好“关于创建xx省红领巾示范学校的创建补充工作”并调控完善；

14、根据创建补充工作完善和补充工作；

15、20xx年4月，确定新教学楼平面规划，划分少先队活动阵地与场室；（有设计图，规划图……）

16、20xx年4月，迎接区少先队领导进行创建工作检查；

17、针对上级领导给予的意见进行修改和完善；

18、邀请资深少先队专家到校指导并改进；

19、撰写完善“创建红领巾示范学校”报告及汇报题材；

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