活动举办方案最新9篇

校园是学生生活学习的场所，所有在校内从事的一切活动皆属于校园生活。校园生活大多以学习为主，课外活动为辅，遵循教育部颁发的素质教育大纲，为社会培育出合格的知识分子。这里给大家分享一些关于校园举办活动方案，供大家参考。差异网为您带来了9篇《活动举办方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

什么是工作方案 篇一

工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一，在现代领导科学中，为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考，从不同角度设计出多种工作方案，供领导参考。

校园举办活动方案 篇二

一、活动目的：

斗转星移，辞旧迎新。为欢迎xx级新生加入旅游管理这个大家庭，表达我系领导老师和师兄师姐对他们的亲切问候和无限关怀，丰富我系同学的课外文娱生活，融洽我系师生间、同学们间的关系，形成一个互助、互动、相亲相爱的学习氛围，特举办旅游管理系20xx年迎新晚会。此外，此次晚会的目的亦旨在发掘我系文体方面的人才，为我系同学提供一个锻炼自我，展示自我的平台，充分展现大学校园学生的青春活力。同时也作为将要举行的两年一度的校园文化艺术节和“211工程”迎评工作的一次献礼。

二、主办单位：

系团委、学生会

承办单位：文体部

三、活动时间：

10月16日晚7：30―9：30

四、活动地点：

桃李园顺德厅

五、活动对象：

我系全体学生

六、活动主题口号：

“绿茵新”旅游管理系20xx年迎新晚会

（“绿茵新”乃“旅迎新”之谐音，寓旅游管理迎接新生，迎新晚会之意！）

七、主持人：

xx

八、节目安排：

(见附表)

九、人员分工：

文体部――统筹策划（场地、节目等）

公关部――礼仪、请函

宣传部――会场、舞台布置，活动宣传

生活部――物资采购

网络部――音乐、配音等录制、音响控制，拍摄

注：（以上为大概工作分工，具体人员由秘书处统一安排、落实）

十、经费预算：

(见附表)

十一、注意事项：

1、布场人员至少提前一个半小时到顺德厅布场

2、桌椅搬运、摆放人员于六点到场开始工作

3、灯光、音响控制人员提前到场检查、试音

活动举办方案 篇三

为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习语文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的。阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，政教处、团委特举办本次红五月“国学经典——诗歌朗诵”比赛活动。

一、活动主题：

热爱国学经典，争做文明少年；诵读千古美文，弘扬中华文化。

二、活动目标：

1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴。

3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

三、比赛时间：

5月4日周五下午第一、二节。若两节时间不够，则顺延至第三节。

四、比赛地点：

学校教学楼前

五、参赛数量及参赛形式：

1、七、八年级每班限3个朗诵篇目。

2、九年级每班限2个朗诵篇目。

3、每个朗诵篇目朗诵时可以是多人组合朗诵也可以是个人单独朗诵。

六、比赛要求：

1、所选内容（经典古文、诗词、现代散文）必须健康积极向上，可以是课内的、也可以是课外的。

2、所选内容需脱稿朗诵，限时3-5分钟。

3、朗诵要求清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

4、以朗诵为主，鼓励形式创新。各选手可在朗诵的基础上有所创新，可以使用音乐、道具、服装等。

5、参赛人员要认真对待、精心准备、遵守比赛纪律、尊重评委意见。

6、各班级在4月1日前上报参赛选手名单及朗诵作品题目。

7、比赛出场顺序由参赛选手本人在4月3日抽签决定。

七、比赛方法：

1、比赛采用现场打分，满分为10分。

2、评委打分范围控制在6.5分至10分之间，所打分值保留一位小数。

3、计算参赛选手得分时，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成绩保留两位小数。

八、评分标准：

1.语言（3分）：普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读、不错读、不添字、不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。

2.感情（3分）：感情丰富，声情并茂，能再现诗歌情境，感情真挚，正确体现诗歌的思想感情。

3.仪态（2分）：精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。

4.效果（2分）：整体效果好，富有感染力。

九、奖项设置：

一等奖3名，二等奖8名，三等奖6名，优秀奖3名。

说明：奖项不分级段，三个年级放在一起。

十、组织安排：

1、总指挥：唐建辉（校长）

2、副指挥：邓耀术（副校长）

孙志强（政教处主任）

王长瑞（教务处主任）

3、全程运作：郭正东

4、场地布置、音响：孙志强，晏传军

5、现场拍照：王长瑞

6、主持人：张清峰，邵萌萌

7、评委：白建新（特邀）、王恩林（特邀）、李金锋、陈丽、蔡海燕

8、合分、排名：陶长金

9、现场奖状填写：郭正东、陶长金、陈涵

10、奖状及奖品颁发：

王长瑞（颁发优秀奖、三等奖）

白建新（颁发二等奖）

邓耀术（颁发一等奖）

11、信息联络：耿森（主要负责现场统一收评委们的打分纸张，然后立刻送至合分人员处）

主办：政教处、团委承办：语文组

举办比赛活动策划方案 篇四

为增强x地区银行卡特约商户收银员业务技能，改善银行卡受理环境，促进全区银行卡产业健康、有序发展。根据《方案》，经x地区银行卡联席会议商议，决定组织开展“x地区x届收银员职业技能竞赛”。

一、活动目的

组织开展“x地区x届收银员职业技能竞赛”活动，是　　为确保业务知识竞赛活动顺利开展，成立x地区首届收银员业务知识竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。

组长：xx

成员：

领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。

主任：

副主任：

成员：

三、竞赛方式和时间、地点

（一）竞赛方式。

竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。

1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛，由各收单机构组织收银员组队参加。每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任，队员由各收单机构签约商户收银员组成。

2、技能比武。技能比武为个人赛，由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。

（二）竞赛时间。

竞赛时间定于x月x日上午8：30。

（三）竞赛地点

竞赛现场定于x行x中支干部培训中心x楼大会议室。

四、竞赛题型

（一）知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。

（二）技能比武题型分为POS机具实例操作。

（三）为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。

五、奖项设置

知识竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金x元，二等奖2名、奖金分别为x元，三等奖4*差异网 www.chayi5.com*名、奖金分别为x元。

技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为x元，二等奖2名、奖金分别为x元，三等奖4名，奖金分别为x元。

六、筹备工作

（一）建立竞赛题库。

1、题库内容。银行卡及收单业务相关知识。

2、题库准备。题库应于x月x日前建立完毕并分发给各收单机构。

（二）竞赛队伍组建。

1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。

2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式挑选参赛队员。

3、参赛报名。各收单机构应于x月x日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人：xx，联系电话：x，传真：x。

（三）预备会议。

x月x日下午15：00，各参赛队领队及队员在x行培训中心x楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则，二是抽签排序，三是熟悉比赛场地和机具，测试技能比武设备和系统，四是技能比武裁判培训。

（四）竞赛活动现场。

1、x月x日上午7：00，开始进行现场布置、设备装备。

2、上午8：00，工作人员到达现场，进行最后准备。

3、上午8：30，参赛队员到达现场，各单位组织的x名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。

4、上午9：00，比赛活动正式开始。

⑴领导讲话

⑵技能比武

⑶知识竞赛

⑷领导颁奖

⑸领导、领队、工作人员会餐

活动举办方案 篇五

为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆xxxx书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。有关事项通知如下。

一、活动主题

传国学新六艺，做儒雅好少年。

二、活动目的

贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托xxxx书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的`有机结合。

三、活动内容

按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。

重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

各级图书馆xxxx书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁（xxxx、邹城）进行现场授课。

四、有关要求

一是加强组织引导。

省图书馆xxxx书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地xxxx书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

二是增强安全意识。认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

三是做好宣传总结。积极利用各种媒体做好宣传工作，各地xxxx书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

联系人及电话：xxx

校园举办活动方案 篇六

一、活动名称

“爱我校园”学院清洁活动

二、活动背景

全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。

三、活动的目标和意义

为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情，增强班级内部凝聚力，培养同学们乐于奉献的精神。

四、资源需要

本次活动预计参与人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。

五、活动设计流程

本次活动开始时间为12月5日（周日）。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期，Ⅰ期活动将重点清理学院教学区（即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边）及操场；Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。

六、活动期间注意事项

1、不得干扰正常上课纪律；

2、各组组长要认真组织，并如实记录各组成员的表现；

3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与；

4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感；

5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。

举办职工活动方案 篇七

在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。

一、活动要求

1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。

2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。

3、时间为三分钟，要求答出三个成语。

4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。

5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。

6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。

二、活动时间

4月26日（星期五）下午3：30点开始。

三、活动奖励

参与活动的发基本活动经费100元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元，每组教师最多可猜7个成语

四、工作人员安排

1、计时、发号、记录：xxx、xxx、xx、xxx

2、出题、主持：xxx

3、评委、监督：xxx

4、发奖金：xxx xx

5、摄像：xx、xxx

五、分组：

第一组：低年级语文组13人

第二组：低年级数学组12人

第三组：中年级语文组 10人

第四组：中年级数学组10人

第五组：高年级语文组 10人

第六组：高年级数学组10人

第七组：英语组 9人

第八组：综合组15人

活动举办方案 篇八

为了丰富员工的业余生活，增强员工之间的沟通，提高员工的向心力，同时展现我公司员工的精神风貌，促进白桦林居物业服务中心的和谐建设，物业服务中心将举办卡拉OK比赛活动，具体方案如下：

一、目的

1、丰富员工的业余文化生活；

2、促进员工提高音乐素养，陶冶员工的情操； 3、增强员工的归属感。

二、比赛时间 20xx年4 月28日下午

三、接受报名

20xx年4月20 日-4月25日

四、报名规定

由秩序维护服务中心、保洁服务中心、维修服务中心三个部门参加比赛，同时要求不限年龄、性别、职位，凡在职一线员工均可报名。

五、报名方式

员工在本部门主任（主管、班长）处进行报名，各参赛部门先行挑选后，将名单报内勤处，参加比赛，每个部门参加本次比赛人数不得少于5-6名。

六、参赛条件

1、不限唱法，民族、美声、通俗均可，每人只限一首，参赛方

式为独唱或两人组合，限时6分钟内。注意事项比赛前一周进行抽签确定出场顺序，

2、比赛音乐伴奏由内勤根据报名歌曲提供。

七、竞赛办法

1 、决赛除考核歌手的。唱歌能力外，还将考核歌手的全面素质。其中总分100分，综合得分最高者获得冠军。奖励办法本次比赛奖励一二三名（第一名1人；第二名2人；第三名3人），现场颁发奖品，其他参赛人员均可获得一份纪念奖。

2 、评委：评委将邀请白桦林居主任以上人员进行评判，其他部门管理人员全部参与。

八、评分标准 (共100分)

1、音色（歌手嗓音特点，如清脆、圆润、浑厚）10分 2、发音（发音准确、吐字清晰）20分

3、节奏（其准确，能较好地把握歌曲的旋律）25分 4、乐感（是否有跑调，感情表达自如）25分

5、台风10分：A.减少投影提示的次数（提示越少，得分越高）(5 分) B.衣着打扮得当，动作、表演能较好地配合歌曲内容。(5分) 6、难度10分：歌曲的音域宽度（高低音相差越大，难度越大）高低 音转换是否自如。素质考核评分标准除唱歌外，选手可以进行才艺 表演，以展现其多才多艺的一面，限时2分钟。

7、歌手最终得分 = 将所有评委的评分减掉一个最高分和最低分，取平均值。

九、工作分工

十、后续工作

1、 比赛结束后，所有工作人员进行收场工作； 2、 及时公布比赛结果及颁奖。 附件：

比赛评分表

评委编号签名：

校园举办活动方案 篇九

书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。

一、宣传发动，营造读书氛围。(横幅、橱窗、晨会、班会)(14周)

校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

二、组织实施(15-18周)

1、根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。

2、组建班级读书角，进行书香班级评比。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

3、开展征集名言，制作书签评比展示活动(名言原创或推荐均可)。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。(15周)

(12月16日每班推荐5张，评比展示)

4、各班出一期主题为书香校园黑板报，并组织评比。(16周)

5、举办学生读书小报评比活动。(16周-17周)

6、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。(第16周周五)

7、围绕书香校园主题开展活动：12年级讲故事比赛；中年级中华经典诵读大赛；高年级表演一个书本上的情景剧。

8、读书助我成长(成功)征文竞赛。(第17周)

9、开展与父母共读一本书活动。

三、总结表彰(1月)

评选博览章、优秀组织奖、校园，书香班级评选活动、读书活动创意奖各若干名；

四、活动要求及保障措施：

1、在网上开辟读书乐园专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

(1)在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织20xx分钟的阅读；

(2)在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔。

5、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。

以上就是差异网为大家整理的9篇《活动举办方案》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。