庆祝国庆节的活动方案【精选4篇】

为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？它山之石可以攻玉，以下内容是差异网为您带来的4篇《庆祝国庆节的活动方案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

庆祝国庆节的活动方案 篇一

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立XX周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪！”庆国庆系列活动。

一、活动主题：“xx”。

二、活动时间：20xx年x月x日。

三、活动内容。

1、低年级：“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于xx人）。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是xx~xx分钟。

2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于xx人。

评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于xx人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；xx学校，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过xx分钟。

四、活动形式。

低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）。

中年级：多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）。

高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班）。

庆祝国庆节的活动方案 篇二

一、活动主题

喜迎国庆x周年——庆国庆、爱祖国。

二、活动对象

x系全体师生。

三、组织机构

策划：x系支部。

宣传组织：x系团总支。

活动实施：学生会、社团。

四、活动内容

（一）“我爱祖国”主题征文活动

1。对象：全体师生。

2。征稿时间：9月x日—10月x号。

3。内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。

4。要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。

5。评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。

（二）观看阅兵及爱国影片

1。阅兵

时间：10月1日晚7：00。

地点：x教室x。

对象：全体留校师生。

负责人：x等。

2。爱国影片

时间：10月x日晚7：00。

地点：x教室x。

对象：全体留校师生。

负责人：x等。

意义：培养学生的爱国主义精神、提高综合素质，让学生增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。

（三）爱国歌曲卡拉OK竞唱

报名时间：9月x日—10月x号。

负责人：各班班主任。

具体组织：x系团总支。

比赛时间：x月x号晚。

地点：大学生活动中心。

意义：纪念中华人民共和国建国x周年，引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响社会主义好，建国x周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。

（四）庆国庆、爱祖国大型文艺汇演

时间：x月x日晚。

地点：x。

对象：全体学生。

组织：x系团总支、社团。

（五）组织各项学生比赛

篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛。

时间：9月x日—10日x日。

对象：全体师生。

活动：以各班级为单位进行比赛。

（六）其他活动要求

1。各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展。

2。庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际，灵活组织，保证安全工作。

3。各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。

4。宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。

5。宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。

6。国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院支部安排，积极参与学院组织的各项活动。

7。各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。

8。其他社团根据自己社团的活动计划，结合学系活动要求设计自己的活动，力求新颖、突出特色。

庆祝国庆节的活动方案 篇三

在这样一个丹桂飘香的时刻，我们迎来了长征胜利80周年和中华人民共和国67岁华诞。让青春见证历史盛典，让时代重塑青年精神，为此，校团委和语文组联合举办“迎国庆诗歌朗诵赛”，让我们的青春与时代一起轻舞飞扬。现将活动有关事项详告如下：

一、活动宗旨：

为了更好地推进新的课程改革，弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，凸显我校的人文教育特色，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，特决定举办诗歌朗诵活动。

二、领导小组

组长：杨天明

副组长：曹洪平李恒山方艳明刘小敏李曦

任常达卢俊易规长李大平彭兵辉

组员：周小华荣威邓强陈伟池高映辉

柳小艳彭俊鲁启明李红丽

秘书长：李见平

评委：杨天明方艳明李曦李大平李见平周小华

李鸿鸣彭俊邓强高映飞柳小艳

三、参赛方式：

1、各班由语文老师组织初赛，选拔两名选手参加学校决赛。

2、参赛选手朗诵内容限定为歌唱祖国、歌唱时代的现当代诗歌（语文老师可建议），或者选手原创诗作。

3、所有参赛选手的朗诵作品经过认真审核后均应该在9月22日前上交大赛组委会秘书长。

四、比赛须知

时间：9月26晚7：00——10：00

地点：多媒体教室

五：评奖方案

本次诗歌朗诵比赛设一等奖3名、二等奖6名，优胜奖若干名。

庆祝国庆节的活动方案 篇四

一、活动背景

少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。

在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。

我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。

在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。

二、活动内容

（一）准备

1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题；

2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示；

3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟；

4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。

（二）展示

各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：

1、队活动准备

a)中队长宣布活动准备开始。

b)各小队整队：第几小队起立；立正；向前看齐；向前看；

小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。

c)小队长向中队长报告人数：

动作及过程：小跑，两手握拳；敬礼，报告（距离1—1.5米）；中队长指示后还礼；转身并步返回队列；并步后放下手，下令本小队稍息。

d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。

2、队活动仪式

（1）出旗（同步敬礼）

（2）唱队歌（两遍）

（3）中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等

（4）队活动开始

（5）活动结束后辅导员讲话

（6）呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾

（7）退旗

（8）宣布活动结束。

三、活动安排

（一）活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

（二）活动地点：学校操场

操场场地安排：

大队仪式：

一至六年级队伍

主旗一年级观看，二至六年级各

席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓

台路领队伍，呈一列纵队。号

线队形：队

展示区：

二年级区一年级区

评委区

五六

年年

级展示区级

区区

四年级区三年级区

若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。

（三）参加人员：一至六年级全体师生

其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动

（四）活动准备

组别成员职责

展示组各中队及辅导员组织训练、展示

评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比

后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生

（五）评比要求

班级仪式规范

4分唱队歌

3分服装整齐

1分精神面貌

2分选择最佳

打钩

……

（六）活动过程

1、大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始

2、校合唱队表演

3、按照二至六年级顺序进行队仪式展示

4、大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束

主持：韩文澜；摄像、摄影：杨晓翊

四、活动反思

少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：

1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话；

2、呼号说成是宣誓；

3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面；

4、出旗方向、路线错误；

5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告；

……

规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的`队活动中不断规范，把这项活动延续下去。

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