景区元旦活动策划方案【通用8篇】

为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？读书破万卷下笔如有神，下面差异网为您精心整理了8篇《景区元旦活动策划方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

庆元旦活动主题方案 篇一

一、活动背景

时间如白驹过隙，转眼间20xx年圣诞、20xx年的元旦将至，为庆祝圣诞、元旦佳节，为促进同学之间的交流和沟通，培养学生之间的友谊，也为进一步给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在总结过去一年工作的同时，也在新的一年确立新的目标与方向。特此举办XX年济宁学院学生自律委员会元旦晚会。

二、活动简介

主办：济宁学院学生工作处(部)

承办：济宁学院学生自律委员会

活动主题：情暖公寓，温馨校园

活动目的:为迎接新气象，新朋友，新明天、促进自律会成员意见的交流与沟通，展现济宁学院学子的热情与活力。同时回首过去，展望未来，举办XX年学生自律委员会元旦晚会既是对过去一年的总结，也是为即将来临的XX年打造一个良好的开端！

晚会时间：20xx年12月18日

地点：文科楼报告厅

三、晚会参与人员

本次晚会从自律委员会内部选拔演员以及公寓管理科的楼管中出节目进行表演。观众以学工处及学生自律委员会师生为主，参演人员为楼管人员和自律委员会内部成员。晚会的内容将紧紧围绕主题，让我们参赛人员充分展现个人才艺，表现全体楼管人员及自律会成员对元旦佳节来临的祝福和自律会未来发展的美好祝愿。

四、晚会形式

晚会以表演形式为主，节目题材不限。演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可表演，要求节目内容健康向上，符合大学生的学习与生活。在晚会中加入互动游戏，为时15至25分钟。

猜成语（词语）规则

游戏分2-3轮进行，每轮选6名参与者，其中一人负责表演，要求表演者只能使用肢体和拟声词进行表演，其余5人背对大屏幕猜成语（词语），先才对5个的为本次胜利者，若两人或多人同时猜对5个，先再次答对一个的胜出。若表演者表现突出也可获得奖品。

五、活动流程

（一）前期准备

1。节目征集

学生自律委员会各部门出节目，每部门2-3个。将于12月6日至12月7日两天时间在文传系b210由文艺部、主席团进行评选。参加节目评选的人员须在前15分钟到场，按照报名次序进行演出，筛选出合格的演出节目，并于8日将结果告知参与人员。

2。晚会前准备工作

11月20日至26日——撰写晚会策划方案。

11月27日——由主席团审批策划案。

12月3日——各部门上报本部门节目名单。

12月6日至7日——组织晚会节目的海选。

12月8日——确定晚会最终节目并及时告知参演人员。

12月9日至17日：

（1)外联部拉赞助，主持人服装、荧光棒、准备用于互动游戏的礼品，制作3条以上条幅（“济宁学院学生自律委员会“情暖公寓，温馨校园”元旦晚会(必须有的））。

（2）秘书处制定节目单、撰写晚会主持词并确定主持人。

（3）女生部和广播部确定到场嘉宾，制作邀请函并及时发放。

（4）宣传部制作本次晚会所需要海报2-3张。

12月15日——策划部制作座区安排表。

12月16、17日——晚会进行彩排。

12月18日——中午会场布置完成、下午两点演员及工作人员、主持人到位，所有印刷物品装饰物品到位，现场细节考虑，晚会正式开始。

（二）晚会期间

一、(1)体育部、劳卫部、外联部中午两点之前做好舞台布置。

(2)18日下午2点参与表演的人员到场，吴翔及文艺部做最后的现场彩排。

（3）广播部协助文科楼报告厅工作人员调试音响灯光。

（4）安检部负责晚会所用道具的统计及准备。

二、(1)女生部引导老师入场，准备好水壶、热水及纸杯茶叶，负责晚会期间老师的饮水。

（2）秘书处负责发放节目单。

（3）宣传部负责晚会现场dv和摄像。

三、主持人介绍本次到场嘉宾及晚会开场词，并宣布晚会正式开始。

（1）纪检部于18日下午6点准时签到，且负责维持此次晚会的秩序。

（2）安检部在表演期间及时更换道具。

四、节目开始（按节目单顺序进行，中间穿插小游戏）。

（三）晚会结束

1。女生部引导老师出场。

2。安检部及时归还道具。

3。楼长团、策划部广播部负责打扫会场卫生。

景区元旦活动策划方案 篇二

一、活动主题：

20xx—20xx“南山大佛福寿相伴”新年祈福季

二、活动时间：

20xx年12月—20xx年2月

三、活动内容：

1、20xx年12月1日—20xx年1月1日，景区举行“祈福纳祥聚南山，万人签名迎新年”签名祈福活动。

活动内容：

（1）20xx年12月1日—12月31日，景区将在大佛台阶中央布置巨型签名墙，游客可在签名墙上写下美好的新年祝福。

（2）20xx年1月1日，在景区举行的大型迎新法会上，寺内的`住持大法师将对“万人签名墙”洒净祈福，所有签名者将心想事成，万事如意！

2、12月31日—13年1月1日 “聆听新年钟声，祈愿和平幸福”

（1）12月31日，景区将举行“辞旧祝圣”祈福法会。

（2）20xx年1月1—3日，南山景区将举行“祈福迎新”法会，祈福、祝圣、“叩平安钟”，祈求新一年平安吉祥。

（3）“入园有惊喜，新年送吉祥”。活动期间，每天前20名送开光大佛挂坠一件。

（4）新年送“福”。特邀南山禅寺真龙、悟才法师现场泼墨，撰写新年“福”字，随缘赠送。

（5）活动期间，景区将举办精彩的民间秧歌表演。

（6）到南山各酒店用餐客人，酒店均免费奉上精美拼盘一份（花生、瓜子、糖、果脯）；入住酒店客人均享有一级面点师亲手制作的大馅水饺一份。（凭房卡）

3、20xx年1月19日，“情浓腊八 甜香润心”。

（1）南山景区将举行“释尊佛成道祝圣法会”，法会推出“20xx”碗上等腊八粥供广大游客免费品尝，寓意20xx年吉祥幸福。游客可拈香拜愿，共同祈福国泰民安、世界和平、人民安乐、社会祥和。

（2）酒店为入店客人免费赠送八宝粥。

4、2月9日，除夕，“守岁南山 福寿绵长”。

（1）景区

将精心组织大型“辞旧迎新”法会，法会将举行扣平安钟、上头香、祝圣普佛、上大供等活动，为家人祈祷财源广进、健康平安、吉祥如意。

届时，寺内住持大法师会为108位撞钟嘉宾披上授带，依次登上钟楼、共同敲响108响钟声，寓意去除人生的108种烦恼，祈求新一年平安、吉祥。游客可随缘撞钟。

除夕夜景区夜间开放，营业时间至次日凌晨1：30，门票半价优惠。

（2）酒店

除夕夜至正月初六期间，各酒店推出富有吉祥寓意的“团圆饭”999人寿年丰、1666吉祥如意、1988金玉满堂等套餐，并赠送92干红一瓶。

农历二十三至正月十五，酒店推出豪华家庭年夜房288元/间、388元/间488元/间（含早餐），房间内以节日氛围布置，并赠送水果、点心、新年礼物。

5、2月14日，正月初五，情人节、财神日，“双节闹春·广结‘财’‘缘’”活动。

（1）景区精 心策划推出 “‘钱’途无量祈福游”，游客可进财富大殿拜财神，祈福新一年财源滚滚。

（2）景区为情侣推出“幸福1+1，南山祈福游”活动，活动当日为每对情侣赠送一把同心锁，情侣可到大佛前许下心愿，共系同心结、同心锁，祈福有情人终成眷属。

（3）酒店推出浪漫永恒、真爱永恒、真爱无价等套餐房（房间内以节日氛围布置）。

6、2月24、25日 ，农历正月十五、十六。“禅境漫步 迷醉元宵”

（1）正月十五在南山总部、正月十六在南山景区进山门将为游客奉上精彩烟花表演。

（2）正月十六，景区夜间营业，自17：00至21：00，游客可观看精美花灯、烟火表演，拜佛祈福，夜间门票半价优惠。

7、2月9—25日，农历正月初一至十六，“五彩缤纷 快乐祈福”

（1）景区每天9：30在大佛广场，都将举行“辞旧迎新 祝圣普佛”法会，祈祷新一年国泰民安，风调雨顺。

（2）景区将组织开展舞龙、旱船、跑驴等民间年俗表演、“趣味猜谜，喜迎新春”、“幸运游客抽大奖”、“寻南山宝物、中新春大奖”等活动。

四、门票优惠政策：

20xx年12月26日—20xx年2月25日，凡签约网络公司所组客源购南山宗教历史文化园门票享受90元/人的特惠价格，同时给予签约网络公司按80元/张结算。

注：签约网络公司所组客源不计入年终奖励范围，但计入输送客源总数。

文化活动策划 篇三

一、指导思想：

坚持以《刚要》《指南》为依据，树立“我阅读，我快乐，我成长”的理念，帮助幼儿养成良好的阅读习惯，激发幼儿的阅读热情，使幼儿从内心深处对阅读产生主动需要，有效地提高幼儿的阅读质量与阅读乐趣，让幼儿在阅读中健全人格，成长心灵，丰富人生，让阅读真正成为幼儿一生取之不尽的财富。提高师生的综合素养，形成良好的园风，推动幼儿园文化建设，打造书香校园、和谐校园。

二、研究目标

1、幼儿发展目标：通过多种方式、多种途径的阅读，带领幼儿走进童话世界，引领幼儿在阅读中提高品德修养和审美情趣，让阅读成为幼儿生活中的一种习惯、一个喜好，让书籍成为幼儿快乐的源泉。

2、教师专业发展的目标：提高教师对快乐阅读的认识，促进教师深入细致地研究阅读教材和教法，提高教师专业研究水平。同时，也使教师更好地把握幼儿的认知特点，形成正确的儿童观，教育观。

3、家长指导的目标：通过家园合作中亲子阅读的研究，形成良好的家园关系，指导家长能正确为幼儿选择适用的书籍，合理地使用书籍，进行良好的亲子阅读，建立良好的亲子关系。

4、幼儿园发展目标：通过特色研究，形成良好的校园文化环境，打造一支学习型的团队组织，促进幼儿园特色的持续发展。

三、主要内容：

1、创设良好的'阅读氛围。通过主题墙、阅读区、特色墙的经典故事，以图片的形式，让幼儿在好奇、好问中潜移默化地接受“书香”的熏陶；利用校园网、家长园地、校园橱窗等载体，让教职工在于书为友、与先贤对话的过程中品味“书香”，感受文化的魅力，营造良好的书香校园文化氛围。

2、引起广泛的社会关注。通过家长会、家长学校、告家长书等形式，唤起家庭和社会对阅读的关注，让“我阅读、我快乐”的态势在全社会蔚然成风。

3、开展多样的阅读活动。用“经典故事”引领幼儿看图阅读；让大自然的秘密吸引孩子探索阅读；创设展示的机会激发孩子自我阅读；走进家庭尝试亲子阅读；走向社会领会无字阅读。让阅读伴随在幼儿生活的每时每刻。

4、充分利用网络平台，教师之间、家长之间、教师与家长之间，互相推荐好书，开展好书大家读的活动，充分挖掘电子阅读的功能。

四、具体措施：

（一）创建温馨和谐环境，酝酿书香文化

幼儿园建立图书室，图书近六千册，幼儿园又购买了大量关于早期阅读的理论书籍，供老师们随时随需使用，每个班级都设有图书角供幼儿阅读，每个孩子自带一本自己喜爱的图书，班级的图书角丰富多彩，孩子的生活与书为伴。让孩子们在书香环境中“耳濡目染”。在大厅、楼梯、走廊都设置了阅读区，孩子们可以随手翻阅，让阅读成为孩子们的一种习惯。另外，图书室制定阅读计划，各班轮流去图书室自主阅读，让孩子们在阅读的过程中，享受阅读带来的快乐。

（二）搭建阅读表演平台，享受创作快乐

班级每天利用晨间、午间、离园前时间组织幼儿开展阅读活动，给幼儿讲经典小故事。组织开展图书义卖、班级图书漂流、班级图书推介会、幼儿快乐阅读教学活动、亲子绘本制作等活动。在此基础上，幼儿园每学期开展“阅读之星”评选活动，定期举办“幼儿诗歌朗诵会”、“童话剧表演”等活动，设立“故事大王”“小书迷”、“小博士”等荣誉称号，通过开展丰富多彩的阅读活动，让孩子热爱阅读，让孩子们从中体验到创作与表达的乐趣，加深对文学作品的理解，使得幼儿园生活变得充实和快乐。

（三）家园合力亲子阅读，固化阅读习惯

为了使阅读活动延伸到孩子的家庭，我们将发动家长带孩子到图书馆看书，向每位家长发出“快乐亲子阅读”倡议书，开展“我和父母共读书”、“亲子故事表演”活动，让家长和幼儿在阅读中共享快乐，在图书世界里重温童年的美好记忆；利用家长会，向家长推荐好书；倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，让阅读真正成为家庭亲情的温馨港湾。要求家长周末带孩子去图书馆、书店逛一逛，营造出良好的家庭阅读氛围，使幼儿、教师、家长都沐浴在快乐阅读的春风里。另外，我们将采取多种形式的亲子阅读系列活动，为家长孩子间提供了交流的平台，提升家长亲子阅读的能力，引领家长积极营造书香家庭，做到家园共育。让更多的父母喜欢亲子阅读、学会亲子阅读。

（四）强化教师理论学习，提升业务水平

积极打造一支敬业、合作、学习型的教师团队，才能确保实现我园奉行的教育卓越、为幼儿的一生幸福和发展奠基的办园理念。为此，开学初，我们要求老师们结合自己教育教学工作实际，制定了个人读书计划。根据计划，每位教师每学期要阅读一本教育教学著作，摘录有关教育教学理论，并认真写出读书心得上传到教师博客上。围绕快乐阅读特色活动，我们将组织教师学习有关早期阅读理论书籍，组织教师开展“好书大家读”，读书沙龙、随笔竞赛等一系列读书活动。与此同时，幼儿园定期邀请教育专家来园做讲座，让教师们与大师对话，与名家交流。真正感受阅读教学的魅力，领略到了阅读教学的价值。另外，幼儿园借助教育科研，以科研课题研究为载体，在理论学习的基础上推动教师开展实践活动，引导教师积极进行探索。

我们深知，特色工作是一项长期的教育工程，我们还有许多不足之处。在今后的工作中，将以特色幼儿园创建为契机，加大推进特色园所建设步伐，形成幼儿园特色教育品牌，让孩子、教师在阅读中茁壮成长。

小学音乐活动方案 篇四

一、组织教学

二、新课导入：

1、“小朋友，你们知道我们中华人民共和国有多少个民族吗？——56个，你能不能说说你所知道的民族以及他们的生活习俗吗？

2、“在56个民族里，有一个民族名字叫“哈尼族”，这可是个能歌善舞的民族，男女老少都是舞蹈家和歌唱家。今天，我们就请来了一位哈尼族的小朋友给我们唱歌，我们听听看，她的歌曲里唱了什么？

三、学唱歌曲

1、教师有表情的演唱歌曲

2、请学生谈谈对歌曲的感受。如：在歌曲中听到了什么？听了以后有什么感觉。

3、再次感受音乐，老师弹琴，请学生用自己最喜欢的动作和最能表现快乐情绪的动作来跟音乐律动。

4、师带读歌词

5、读歌词游戏：师读歌词，请学生在间奏处的地方有节奏的用拍手或跺脚的方式来为歌曲伴奏。

6、学唱第一段，跟琴默唱——轻声跟琴唱

7、跟老师的伴奏，完整的演唱第一段。

8、用同样的方法学习2—4段

9、有感情的完整的演唱全曲。

四、律动表演

生在老师的带领下，进行表演，老师也可以启发学生根据歌曲内容进行分组创编动作。

五、小结

元旦活动策划方案 篇五

一、组委会机构

组长：xxx

副组长：xxx

委员：xx

二、演出时间及地点：

20xx年12月25星期三晚7点（如有调整，另行通知），学校食堂。

三、项目：【节目形式不限，节目内容健康向上、主题突出】

舞蹈、小品、相声、歌伴舞、朗诵、合唱、课本剧均可。

四、报名规定：

1、每班必须在12月10日前认真准备好2—3个精品节目，并将节目报送学校团委。（团委将在12月12日下午进行精品节目筛选）

2、其中七八年级各选6—8个节目参加演出，九一、九二、九三班各选1个节目。

3、班级节目被选中参加演出，并作为明年“五四”晚会的精品节目。

五、晚会要求：

（1）节目内容健康向上、主题突出；

（2）仪表整洁、服装得体；

（3）表演技能、技巧、感染力；

（4）表演台风大方，自然。

六、表演时间要求：每个节目不能超过6分钟

七、排练时间：音乐课、美术课及课外活动时间

【除以上时间外，不得占用其他时间排练，特别是午睡和晚修时间】

九、工作人员安排：

晚会统筹：xx

会场纪律、进退场安排：xxx

舞台设计：xx

会场布置：xxx

音响：xx

节目组：xx

后勤组：xxx

摄影：xx

台词设计：xx

主持人：待定

备注：xxx

本次活动重在参与，给大家一个展示才华和沟通的平台，莫让青春逊色，莫让回忆有憾，希望大家积极配合，踊跃参与！

本次活动解释权归校团委，若有疑问与建议欢迎提出

小学音乐活动方案 篇六

音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：

一、训练时间：

每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。

二、训练地点：

多媒体教室

三、训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、合唱的姿态。

3、少儿合唱歌曲。

五、训练方法及过程：

训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

2、音准训练

3、节奏训练

本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。

六、团员名单：

二、三、四、五年级部分学生，总共32人。

企业年会策划方案 篇七

一、活动主题：

回首过去，欢聚此时。

二、活动目的：

回顾年前的工作，总结成败得失欢聚一堂，进行摇号抽奖活动、了解彼此的机会，增进大家之间的友情，促进公司凝聚力的。形成。

三、活动对象：

公司所有成员（不包括临时工）。

四、活动奖项：

特等奖1名（800元）

一等奖2名（500元）

二等奖3名（300元）

三等奖4名（100元）

幸运奖：保温杯一个

五、活动时间：

1月26日（星期六）晚

六、活动地点：

待定

七、活动程序：

1、18::30所有领导员工入席。

2、A：19:00主持人致开幕词。

B、公司领致春节抽奖祝贺词。

C、抽奖正式开始。

D、20:00抽奖结束。

八、摇号抽奖说明：

1、抽奖分为正劵和副劵，其同样有员工的号码及名字，且盖有公司行政部有效公章，正劵投入抽奖箱内，副劵持有者保存一做兑奖用。

2、在兑奖时，必须持在20秒内及时赶到主持台兑奖否则做无效处理，同时必须持有副劵前来兑奖、凡无效奖券、奖券损坏无法识别者、奖券丢失者均不予以兑奖。

九、摇号抽奖工作安排：

1、主持：xx

2、抽奖前奖箱管理、奖票投放、抽奖协助：xx

3、开奖号码登记：xx

4、奖金派发：xx

5、现场拍照：xxx

十、有关开奖条件说明：

1、抽奖从最低奖项抽起。

2、中奖奖票抽中后不能再次投入奖箱中。

3、此次抽奖活动施行现场抽奖、兑奖、领奖制。

4、所有中奖人员必须持个人副劵到主持台前登记领取、一律不得代领。

小学音乐活动方案 篇八

教学内容：

1、认识了解弹拨乐器——古筝

2、欣赏乐曲《渔舟唱晚》

教学过程：

一、导入

1、师：上节课我们认识、感受了我国民族古老乐器──古琴，它的音色古朴、浑厚而悠远。这节课，老师要和大家一同认识和了解我国另一件民族乐器──古筝。

2、介绍筝（古筝图片）。

师：筝是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有两千多年的历史。它既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。它是一种多弦多柱的弹拨乐器。它的外形近似于长箱形，中间稍微突起，底板呈平面或近似于平面。演奏时以左手按弦、右手弹弦为主，其中筝的划奏是构成其旋律特色的一个重要演奏方法。

二、辨别结构

1、初听：画旋律线。

师：大家对筝这种民族弹拨乐器有了初步了解，一定还想仔细地品味它所表现的音乐吧！那么，我们就一起欣赏一首筝曲。请大家拿出纸、笔，边听边画旋律线。

（初听古筝独奏《渔舟唱晚》音频。学生准备纸、笔，边听边画旋律线。）

2、描绘音乐。

师：请你们根据自己对音乐的体会和所画旋律线，想象一下音乐描绘的画面。

3、出示曲名。

师：这首乐曲的曲名是《渔舟唱晚》，是表现江南水乡傍晚的美景和渔民充满乐趣的捕鱼生活。

4、介绍曲名的由来。

师：这是近代筝演奏家娄树华在1936年根据古曲《归去来辞》的素材改编而成的，并引用唐代王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穹彭蠡之滨”的诗句。“彭蠡”即指的是鄱阳湖，是我国的第一大淡水湖，位于江西省北部。

5、欣赏动画，分辨音乐结构。

师：下面我们将音乐与画面相结合，体会乐曲所描绘的夕阳西下，渔夫载歌归舟的优美意境。听一听乐曲是由几部分构成的？（《渔舟唱晚》动画一、《渔舟唱晚》动画二）

三、学唱旋律

1、欣赏第一部分。

（1）师：现在请大家分段欣赏。先听《渔舟唱晚》第一部分音频。

（2）运用表情术语来描述音乐。（《渔舟唱晚》对比填空）

（3）随琴视唱歌谱。（出示《渔舟唱晚》第一部分主题谱例）

（4）师：同学们觉得应该用什么样的速度和力度来演唱这段旋律呢？学生讨论。

（5）师：这段旋律抒发了一种怎样的情怀？

教师总结：是的，和我们城市的喧闹相比，好像来到了世外桃源。这段旋律抒发了作者对湖光晚景的赞美之情，使我们仿佛看到了渐渐西沉的夕阳，轻拂湖面的涟漪，缓缓移动的帆影和轻声歌唱的渔民。

（6）哼唱旋律。

师：请同学们跟录音模仿古筝的音色，用“咚”音哼唱第一部分的旋律。

2、欣赏第二部分。

（1）欣赏《渔舟唱晚》第二部分音频。

教师可配合视频讲述：这段音乐采用了筝特有的“花音”奏法，使我们感到声音华丽流畅，韵味十足。

（2）随琴学唱旋律。（出示《渔舟唱晚》第二部分主题谱例）

（3）运用表情术语来描述音乐。

师：这段旋律的情绪是怎样的？你能用一个表情术语描述一下吗？

3、欣赏第三部分。

（1）欣赏《渔舟唱晚》第三部分音频并讨论。（出示《渔舟唱晚》第三部分主题谱例）

师：请同学们边听边想，此时，你的眼前仿佛看到了怎样的画面？听到了哪些声音？音乐结束时音量有何变化？你能想到什么？请你们小组讨论欣赏后的感受。

（2）教师小结：同学们的想象力非常丰富。随音乐仿佛听到了交织在一起的浪花的飞溅声、摇橹的吱吱声、渔民的歌声和收获后的笑声……，随着音乐的渐慢渐弱，渔民收网归航，湖面上又恢复了原有的宁静。

（3）随音乐哼唱旋律，再次体验音乐的情境。

四、完整欣赏

再次欣赏《渔舟唱晚》动画。（《渔舟唱晚》动画一、《渔舟唱晚》动画二）

五、配乐朗诵

乐曲的意境与一些古诗的意境比较相似，可请学生配乐朗诵《渔舟唱晚》。也可试着让学生写写与《渔舟唱晚》意境相近的诗句配乐朗诵。

六、课堂小结

通过本节课欣赏的乐曲《渔舟唱晚》，让同学们体会到了乐曲的情绪与意境，感受了祖国古典音乐的美感，并认识和了解了我国民族乐器──筝。希望课后同学们再找一些关于筝的乐曲来欣赏。

以上就是差异网为大家带来的8篇《景区元旦活动策划方案》，希望对您的写作有所帮助。