大学校园活动策划方案【通用5篇】

为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？它山之石可以攻玉，以下内容是差异网为您带来的5篇《大学校园活动策划方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

校园文化节活动方案 篇一

一、指导思想

本次校园文化节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对文化艺术的爱好，培养学生的文化艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校文化艺术教育的健康发展。

二、组委会

主任:

副主任:

委员:

三、活动主题

同心同行·同圆八高梦

四、参加对象

全体师生。

五、活动项目

1、表演类:师生大合唱、声乐、舞蹈、器乐、校园剧、校园主持人

2、作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、春联征集、现场作文

3、布置类:教室文化建设评比、宿舍文化建设评比

4、活动类:嘉年华

5、艺术节汇报演出

六、活动时间及安排

1、筹备阶段:1月15日—2月15日

2、组织开展:2月16日—3月30日（暂定）

七、分值、奖项设置

（一）分值设置

1、师生大合唱:一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。

2、声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集:一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。

3、教室文化建设、宿舍文化建设:一等奖15分，二等奖得10分、三等奖得5分。

4、嘉年华:评出最受欢迎班级若干，获奖班级得10分。

5、承办班级每项加10分，师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分，最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。

（二）奖项设置

1、优秀节目（作品）奖

按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目（作品）的20%，二等奖占选送节目（作品）的30%，三等奖占选送节目（作品）的50%。如选送节目（作品）特别优秀可适度放宽，报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”（如:校园十大歌手）。

2、校园文化节总成绩奖

各班各项得分总和为总成绩，按总成绩高低，以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。

八、报名方式

本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。

除集体项目外，单项比赛各班每项限报2个以内，各班不得放弃任一比赛项目。

九、注意事项

1、为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；

2、为确保校园文化节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。

3、各单项比赛海报由各承办班级负责设计，3月7日（星期五）统一展示，尺寸为1.1m（高)×0.95m(宽）。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。

4、学生比赛冲突（包括场地、时间等）:政教处负责协调。一般情况下，有比赛顺序的（器乐、声乐、舞蹈等）要及时参加，迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的（美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等）在规定比赛时间内随时开放。

5、承办班级或评委若有不公等问题，请在比赛当天书面向政教处提交异议，写明事实和要求。

6、各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。

7、各比赛用地卫生由各承办班级负责。

8、获奖证书由学校统一打印和颁发。

9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料:评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。

10、班级承办的一般原则:学校文件有明文规定的按学校规定，学校文件没有明文规定的由承办班级自定。

11、未尽事宜，另行通知。

校园文化节活动方案 篇二

积极向上的企业文化氛围，提高职工整体素质，根据x总工作安排，结合我xx企业文化三年规划，xx党委、工会、团委决定于x月——x月联合举办x届文化艺术节。现将组委会制定的活动方案印发给你们，请各车间、部门高度重视，大力支持，共同努力完成x届文化艺术节的各项活动，确保活动取得预期效果。

一、指导思想

通过举办艺术节，对职工进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和共产主义理想信念教育，努力营造积极向上、格调高雅的文化氛围，人和人本、至高至远的氛围，健康文明的。生活氛围，推动我段精神文明建设，提高职工综合素质，促进人的全面发展。

二、活动主题

爱岗创新奉献

三、活动内容

爱国篇

发扬优良传统高唱改革赞歌

实践“xxxx”坚定理想信念

1、x届文化艺术节开幕式暨纪念xx革命歌曲大合唱比赛

2、新党员参观爱国主义教育基地，进行入党宣誓。

3、“跟党走在新世纪”演讲赛

4、爱国主义诗词朗诵会

5、党史知识竞赛

6、绘制中国地图比赛

7、“火红的党旗”展板赛

8、“xxxx”学习体会征文赛

风采篇

珍惜美好年华塑造多彩人生

展示艺术魅力尽显个性风采

8、“青春飞扬”歌手比赛

9、男子象棋赛

10、“xx杯”篮球赛

11、“安全杯”乒乓球赛。

12、“职工论坛”辩论赛

13、“挑战杯”创业方案设计大赛

14、“xxxx”女职工形象设计比赛

15、“xx人”文学征文赛

奉献篇

肩负安全使命投身运输生产

学好业务技术创造美好明天

16、职工业务技术比武赛。

17、职工计算机业务技术赛。

18、安全知识竞赛

19、法制知识讲座

20、十佳优秀青年评比

21、十佳班组长评比

22、“贤内助”座谈

23、20xx年十件大事评比

24、企业精神征集

25、x届xx文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼

四、组织方式

成立xx首届文化艺术节组委会，负责本届文化艺术节活动总体设计以及文化艺术节活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在xx。

活动采取由xx党委、工会、xx办、团委主办，各科室承办、协办的方法。

五、活动要求

1、各车间（公司）、科室要高度重视本次文化艺术节的工作，要采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大职工参与的积极性，使职工在活动中得到锻炼，以确保整个文化艺术节的活动质量和效果。

2、做好本届文化艺术节的舆论宣传工作，各车间要加强活动宣传，组织专门力量对相关活动情况进行生动及时的对外报道，认真挖掘和大力文化建设的先进典型。要及时通过宣传阵地发布活动信息，营造浓厚的氛围，展示我xx职工丰富多采的文化活动和积极向上的企业氛围。

3、各承办部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。

4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

5、各车间要广泛动员和宣传，认真组织职工按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。

6、各承办部门要设计开展好承办项目的具体实施方案，活动方案请于月日前报送艺术节组委会办公室（设在xx）备案。

六、总结表彰

1、本届文化艺术节比赛项目设一、二、三等奖若干。比赛项目列入文化艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计，计入总分。

2、根据承办活动质量，评出x个优秀承办单位奖。

3、综合车间参加项目、自办项目得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+参加项目得分（每人每项1分）+自办项目得分（有自办项目得3分）。

大学校园活动方案 篇三

1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位在于全美国的、以环境保护为主题的草根运动。1970年4月22日在美国各地总共有超过XX万人参与了环境保护运动，这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。

现在人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了发达国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父。

由于环境保护运动在世界范围内的兴起，1990年第二十届地球日活动的组织者希望将这一美国国内的运动向世界范围扩展，为此他们致函中国、美国、英国三国领导人和联合国秘书长，呼吁他们采取措施，举行会晤缔结关于环境保护议题的多边协议，协力扭转环境恶化的趋势；同时地球日的组织者还呼吁全世界愿意致力环境保护的政府在1990年4月22日各自动员国民开展环境保护运动。地球日活动组织者的倡议得到了亚洲、非洲、美洲、欧洲许多国家和众多国际性组织的响应，最终在1990年4月22日全世界有来自140多个国家的逾2亿人参与了地球日的活动。从此世界地球日成为全球性的环境保护运动。

一、活动背景

由于世界地球日的临近，人们对周围生存的环境越来越关注，我校校青联准备开展“世界地球日活动”活动。为提高大学生的环保意识，不仅在想法上环保，更在日常活动中关注环境保护工作，从个人做起，影响更多人，为我们赖以生存的地球奉献自己的力量。

二、活动主题

“ 同心同力 同手同脚 善待地球”

三、目的活动

1、为校内同学唤醒保护地球的意识；

2、锻炼同学们的组织活动能力，丰富大学生活；

3、培养大学生的社会责任感，树立主人翁精神。

四、活动时间

XX年4月21日

五、活动地点

xx学院食堂门前

六、主办单位

xx学院校团委

七、承办单位

xx学院青年志愿者联合会

八、前期准备

信息宣传部：

1、做好板报宣传，内容围绕“同手同脚”活动。

2、悬挂宣传“同心同力 同心同脚 善待地球”的横幅（可用a4纸张打印并粘贴，悬挂地点在宣传站对面）

3、同时做一张用于参与者签名的海报，内容应与环境保护有关。（可手工绘画）

4、甪网络宣传方式宣传此活动。（如贴吧，微博等）

张贴时间：活动的前3天。

外联事务部

1、向校团委申请此次活动。

2、可联系其它分青协参加此活动。

3、组织人员搬放活动需要用的物品

4、制作活动所需要的道具

（手：纸地球。脚：筷子树）

项目策划部

1、负责活动的策划书的撰写

管理服务部

1、制定排班表，并设立每个时段的负责人。

2、通知各值班人员的时间。

（可用电话短信qq等）

3、统计值班人员的姓名和人数，做出签到表。

招募培训部

1、告知参与人员“同手同脚”所代表的概念。

（手意为用手托起地球，脚意为多走一步路， 多出一份绿。）

2、讲解“同手同脚”的道具和参与方式。

“手”道具：纸地球。（用旧报纸和废铁丝制做的球状物，像征着我们居住的地球。）

参与方式：参与者在手掌状纸片上写下自已对环保的想法或口号并贴上纸地球。

“脚”道具：筷子树（用一次性筷子制作的树。）

参与方式：筷子树只有枝桠，没有树叶，需要参与者用脚戴上鞋套并沾染绿色颜料在枝桠上踩踏形成叶子。

九、活动流程

1、活动开始1小时前：值班人员到食堂集合并和外联部门人员搭建好帐篷，桌椅，道具，海报等，挂好条幅；

2、活动开始5分钟前：签到并做好活动开始前的准备；

3、活动开始：向同学们介绍其活动的意义并协助完成；

4、活动结束后：收拾其道具，撤离桌椅，帐篷；

5、总结此次活动。

十、后期跟进

1、精彩瞬间拍照留念

2、收集人们对活动的看法

十一、注意事项

1、工作时带上工作证和小红帽

2、注意说话要有礼貌，不得骂人说脏字

3、注意其天气，若下雨延后或在室内

大学校园特色活动方案 篇四

一、前言

为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。

二、大赛目的

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神。增强实践的意识和能力。

三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精

四、参赛对象：临床医学院在籍学生

五、比赛时间地点

1、比赛时间：5月12日

2、地点:阶梯教室二

六、竞赛安排：

1、赛前宣传准备阶段：

（1）前期，在宣传栏张贴海报宣传；

（2）通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件；在各班级进行宣传，贴出海报。

（3）分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传；知识竞赛策划书

（4）准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。

（5）制作PPT.

（6）选主持人。主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。

（7）布置赛场。当天比赛之前两小时，布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。

①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛；

②用各种颜色的小气球装饰赛场；

③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。

④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。

⑤秩序维持及后勤工作。

知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。

七、赛场流程及规则

1、开场

①主办方致开幕词

②介绍到场嘉宾

③各参赛队伍展示，各组员介绍

2、第一环节：先声夺人

本环节分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为判断题，均为必答题。参赛代表队选取屏幕上的水果名称，并答名称所对应的题，由主持人念题后，选手作答。（每题10分，答对得分，答错不扣分）3.诺贝尔医学或生理学奖（中场）

主持人介绍2019和2019年诺贝尔生理或医学奖的获奖信息，丰富同学们的课余知识。工作人员统计代表队分数，主持人宣布各代表队得分。

4、第二环节：专业快线本环节分为两部分

5、观众互动

为调动赛场气氛，在比赛过程中穿插进行3道题，由观众进行回答，对于主动举手答题的观众和回答正确者，给予奖励。同时工作人员统计分数，主持人宣布各参赛队得分。

6、第三环节：神采飞扬

7、请嘉宾唱歌，工作人员统计分数。主持人宣布各参赛队得分。

8、第四环节：狭路相逢勇者胜

本环节为抢答题，共二十题，每题十分，限时二十秒。（此外，是非题，限时五秒，每题5分；），每题10分，限时二十秒。在此环节中，主持人开始读出题目时，计时员同时开始计时，当主持人说完“开始答题”后方可举牌抢答。

9、第五环节：天马行空本环节分为两部分

三种求助方式:

1、场内观众；

2、电话联系；

3、去掉错误答案

视频短片（2019年感动中国人物-华益慰）

谁与争锋：场上如有平分，增加此轮。平分代表队选题作答。13.比赛结束，裁判员宣布结果，颁奖。全体合影。

三种求助方式:1场内观众；2电话联系；3去掉错误答案

八、竞赛纪律

1、比赛开始时，场下观众调至为静音模式。

2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。

3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。

九、裁判规则

1、违规和给分由主持人判定。

2、每组比赛设比赛设记分员6名，统分员1名，抢答环节设记时员6名。

十、其它事项：

1、参赛代表队每队三人

2、每参赛队出领队一人观众至少30人3、各参赛队员用普通话回答问题。

4、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。

5、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”开始计时，超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分。

6、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。

7、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内，但抢答题不重复内容。

8、比赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。

9、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分200分。

10、竞赛过程中，不能带相关资料入场。

11、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答

12、根据代表队积分情况等选出团体冠亚季军。

十一、奖项设置：

冠军一队：发放奖状亚军一队：发放奖状季军一队：发放奖状

十二、预算经费

总计80元左右

大学校园活动方案 篇五

一、活动背景

作为现代的大学生，我们虽然有了先进的学习设备，能够方便和快捷地了解到各种新闻与知识，我们购物方式也呈多元化，作为消费者，大学生群体扮演越来越重要的趋势，但是大多数的同学们很少去关注消费权益的事情。如今，我们身在校园，所独自面临的消费方面的问题或许还不多，但是我们迟早会离开校园进入复杂的社会，当我们权益受到侵犯、人格受到不公的待遇时，我们会忍气吞声吗？我们会让在我们身上为所欲为吗？我们当然不会那样懦弱，我们要时刻维护我们自身的权益、人格。如果作为消费者的我们受到了商家或者产品的侵权，那我们怎样去维护自己的权益呢？我们得了解一些有关消费方面的法律常识，知道一些维护消费者权益基本的知识。好好自己，保障好自己的权益。一年一度的3。15—国际消费者权益日即将来临，这是一次很好地让在校学生初步地了解一下关于维护消费权益知识的契机。

二、活动主题

3·15，携手共创健康消费

三、活动目的及意义

（一）消费投诉维权有利于社会与经济的和谐发展。一则消费维权能净化生产者的生产环境，让假冒伪劣者及失信侵权的无生存之地二则投诉让企业更好地了解市场，了解消费者，了解产品及服务的缺陷，以便不断改进和解决生产及服务过程中的质量问题，既能不断清除真正的造假者、诚信缺失、侵权者，这样，就能够净化企业的生产环境，保证资源配置渠道的畅通。使各生产要素和资源配置效率更高、更合理。

（二）消费投诉维权有利于化解社会经济矛盾。消费投诉是一种利益纠纷和矛盾的碰撞结果，是正当的维权行为。虽然在很多情况下消费行为双方也有在合理框架下解决矛盾冲突的愿望，但往往缺少有效的沟通手段和纽带桥梁。特别是随着我国国民权益意识的增强，各种利益诉求的表达将会或已经成为常规性的社会现象。而我国目前让民众利益表达的渠道以及合法的社会抗议申诉机制还比较少、不健全。具体到消费领域来说，这种消费维权意识的迅速增强与有效的表达权益、维护权益的渠道及机制的相对滞后所带来的矛盾日趋明显，因此，通畅的利益表达渠道有利于化解社会矛盾、减少极端对抗、营造良好的人际交往与社会和谐交流的环境，消费投诉维权就是满足和尊重消费行为双方（主要为消费者）利益表达的话语权，是联接双方、化解矛盾、融合关系、走向共识、构建社会主义“和谐社会”的纽带与桥梁。

（三）消费维权知识是当代大学生应当知道的，不然大学生就不能维护自己的合法权益了。此次活动让在校大学生初步了解基本的消费维权知识，如果大学生消费权益受到侵害时，多点这方面知识应对方法，有法，有理，有节地处理好消费领域当中碰到的问题。本次宣传活动对大学生处理相关事情起到积极的作用，大学生面对不公的消费待遇而就不会束手无策了。

四、活动时间和地点

时间：XXXX年3月15日

地点：木兰路

五、活动对象

XX师范大学在校学生

六、主办单位

XX师范大学校学生会权益服务部

承办单位

1、资源与环境科学学院学生会权益部

2、教育科学学院学生会权益部

七、活动流程

（一）前期准备

1、宣传：

（1）各院各出一张海报，在本院宣传，摆放时间为活动前的三天。

（2）星网翔网等发布新闻，宣布活动时间和地点。

2、外联：

盛情邀请XXXXXXXXX单位并联系区工商部门及消费者协会，使其了解本次3、15活动的相关内容及目的，取得宣传资料，并邀请相关代表出席此次活动。

邀请法学院嘉宾出席此次活动。

3、时间安排：

（1）3月7日，召开全社人员会议，讨论、完善、通过活动方案，明确各人员分工及整体进程。

（2）3月7日至13日按各分工分头准备，由相关负责人督促检查。

（3）3月13日晚上召开临战前检查，协调会议，发现问题并及时解决。

（4）3月14日晚上重点是检查流程工作，及所需物品。并与XXXXXXXXX单位再次联系。

（二）活动开展

1、为达到一定的宣传力度和影响力，又鉴于部门人力物力有限，本次活动将只在校内设点，为特定的消费人群——大学生提供切身的消费者维权知识服务。为此，我们将会选择人流量大的木兰路以及高峰时段开展此次活动。3月15日10：30至15：00进入工作状态。

①9：00校权益服务部和相关承办负责活动所需的展板、凳子、桌子等器材的摆放。

②10：30到15：00的时间段在木兰路，开展名为“坚持和谐消费理念、营造校园法制氛围”的签名活动。

③现场专家咨询，XXXXXXXXX单位以展板的形式为同学提供消费方面的知识，发放有关维护消费者权益知识的宣传单。

④同时，在现场进行有奖知识问答。

⑤在现场进行“十大恶劣新闻事件评选”活动，校权益服务部维持现场次序。

⑥后期活动的现场宣传，如权益方面的征文和讲座等。

⑦15：00活动结束，将重要物品收回，清理现场垃圾。

2、3月15日各兄弟学院在本学院开展具有本院特色的3、15维权活动。

3、活动完成后进行活动信息反馈与活动总结。

（三）后期宣传

1、各院出风采展。

2、星网翔网上等发布关于活动的新闻并负责投稿，宣传3、15消费者权益。

注：其他兄弟学院权益服务部做相关协助工作为使活动顺利进行。

八、所需经费预算

（一）活动所需物品准备

1、展板若干块（各学院得出一块）

2、横幅3条（签名横幅1条）

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