低碳出行公益策划活动方案优秀3篇

低碳生活，就是指在生活中要利用低碳的科技创新减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳出行公益策划活动方案怎么写？差异网为朋友们精心整理了3篇《低碳出行公益策划活动方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

低碳生活绿色出行倡议书 篇一

尊敬的______们：

为了提高同学们的环保意识，营造良好的生活环境，我们发出“1355工程”绿色出行倡议：“1”代表家庭住址距离学校一公里以内的家庭采用步行的方式上放学；“3”代表家庭住址距离学校三公里左右的家庭采用电动车、公交车等绿色节能的出行方式上放学；

第一个“5”表示家庭住址距离学校五公里左右的家庭用拼车等方式上放学；

第二个“5”表示周五无车，号召有私家车的家庭每周少开一天车，设定每周五为“舜耕小学无车日”。

如果你支持此倡议，请与家长共同签上姓名。让我们积极行动起来，小手拉大手，支持环保，绿色出行，为美丽泉城的蔚蓝天空贡献出自己的一份力量！

倡议人：______

20____年____月____日

低碳出行公益策划活动方案 篇二

活动主题：低碳行动

一、教学课题

《全球气候变暖》（高一年级第一学期专题12）

二、活动背景

教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。

三、活动目的

1、提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观；

2、落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系；

3、训练学生判断何种行为符合低碳行动；

4、培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力；

四、活动要求

课堂学习活动一：

全班同学根据材料计算，得出相应结论：

如果你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5千克标准煤，相应减排CO26.4千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约6.25万吨标准煤，减排CO216万吨。

如果你1年“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约0.18千克标准煤，相应减排CO20.47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约24.1万吨标准煤，减排CO261.2万吨。

如果你1年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约2.7千克标准煤，相应减排CO2千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约30.4万吨准煤，减排CO2万吨。

学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。

课堂学习活动二：

全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧；天灾威胁加重；岛国命运堪忧；夏天热浪滚滚；生物链被打乱；传染疾病肆虐；经济发展蒙阴影。

请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班12组进行交流：

主题：“低碳”的创新行动

我们的具体行动1-2点：

组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。

五、“低碳”创新行动记录表

第组，组长记录人

行动名称创新点预测效果可行性

创新行动一：

创新行动二：

“低碳”创新行动发言表

第组，组长，发言人

行动名称创新点预测效果可行性

创新行动

六、活动说明

1，整体设计

（1）根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动

（2）整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。

2、活动素材

（1）每人一张“低碳”行动活动任务单。

（2）每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。

3、细节把握

为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。

（1）设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况；

（2）设计“低碳”创新行动要有创新点；

（3）设计“低碳”创新行动可行性要强；

（4）我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。

4、教师小结点评

通过每个学生的积极活动，明确碳的来源，知道碳在全球气候变化中扮演的角色。如何减少碳的排放，要靠大家齐心协力，还要落实到自我的真正行动中。还要身体力行的做一些宣传工作，“低碳行动”是无止境的……

七、活动的延续

1、“降温地球——我们能做什么？”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。

2、《低碳行动计划书》。

1)寻找上海近郊使用煤炭和木材的农村，作为宣传低碳，推广太阳能的第一站，拟定计划，前往实地考察；

2)了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量；

3)了解当地家庭太阳能的普及度；

4)发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度；

5)准备资料，进行宣传；

6)在宣传太阳能的同时，倡导减少使用煤炭和木材等高碳燃料，尽量使用低碳型燃料，呼吁大家为低碳行动尽一份自己的力量；

3、《你忘记“水电废”了吗？》——节约校园水电及减废行动。

4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。

5、校园碳中和，美化身边生活。

八、总结：活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。

低碳出行公益策划活动方案 篇三

一、活动目的：

国庆节十几年我们伟大祖国生日的节日，在这一方面我们应该铭记历史，缅怀先烈，深知我们今天的幸福来之不易。这次的活动，一方面培养我们的民族精神和深化学习民族文化，从长远角度考虑，爱国主义的宣传教育具有深远意义。其次，十一黄金周是旅游高峰，举国上下客货流大增，问题便与之俱来，生态破坏，环境污染，当今中国国民素质的提高将极大有利于这些问题的解决，所以一些环保类的公益活动很有意义。低碳出行，低碳旅游，其实公益那样贴近我们的'生活，每一件小事的做好都将是历史向前。通过这样的活动来增强我们的社会责任感。

二、主办单位：

校学生会素质拓展部

三、协办单位：

校宣传部、新闻部

四、活动地点：

方塔街

五、活动宣传：

1、由校宣传部负责低碳出行，低碳旅游方面的宣传画板，和宣传所需要的横幅。

2、由____在方塔街宣传低碳出行，低碳旅游方面的宣传活动

六、活动日程安排：

1、2021年10月15日08：00点____部成员在大学生活动中心门口集合

2、乘车去方塔街

3、两名同学负责桌椅，一名同学负责笔和饮料，两名同学负责横幅，两名同学邀请市民朋友参加低碳出行，低碳旅游的签字活动

4、新闻部同学拍照，摄影

七、物品详细清单、资金预算：

气球1袋25元，鼓起工具（借用）

出行饮料20元

号码牌、卡纸、彩笔、胶带纸、彩带共计35元

桌子4张

椅子10张

合计：55元

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