元旦节策划活动方案（通用5篇）

为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？差异网为朋友们精心整理了5篇《元旦节策划活动方案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

元旦节主题方案 篇一

一、活动时间及总体目标

通过元旦年夜饭策划活动，扩大饭店的知名度，加强与客户的感情联系，引导洪洞县人民的消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。

二、策划内容

一、年夜饭套餐价格：

a、五福迎门宴

b、六六大顺宴

c、恭喜发财宴

d、吉祥如意宴

e、飞黄腾达宴

f、金蛇闹春宴

g、金玉满堂宴588元/桌688元/桌888元/桌1288元/桌1688元/桌xx元/桌2888元/桌

二、包厢年夜饭优惠细则：

一、凡来就餐的客人，每桌赠送糖果一盘，干果一盘，果盘一份。

二、每桌均可参加幸运大抽奖活动，桌桌有礼，100%中奖。

三、用餐标准达到888元及以上，赠送普通标间打折卡一张。

用餐标准达到1288元及以上，赠送普通标间打折卡一张，并免费畅饮软饮料。

用餐标准达到1688元及以上，赠送普通标间打折卡一张，免费畅饮软饮料及本地啤酒，并赠送本地红酒一瓶。

四、每桌免费赠送新年吉祥饺半斤，大年三十晚持续到正月初五。

三、实施步骤：

1、与餐饮部和出品部沟通，熟悉套餐的详细内容，做到心中有数。

2、划分客户群（挑选vip客户）

3、拜访客户并极力争取订单，并告知客人订餐时间需提前十天（控制包厢入座标准）

4、规划接待桌数控制在饭店能承受的范围之内并通知餐饮部提前做好准备（再次划分入座标准）

5、布置大厅营造喜庆气氛。

四、装饰方案

为烘托饭店元旦氛围，今年元旦布置主色调以红、黄两色为主，以达到欢乐祥和的节日氛围效果。

特制定xx年元旦饭店装饰布置方案，请领导给予指示。

主题：元旦（爆竹声中一岁除，春风送暖入民俗）—情人节（鲜花vs巧克力）—元宵节（元宵灯火人如炽，一派歌声喜若狂）具体装饰方案如下：

饭店外围：

1、外围植物绕拉花、满天星，饭店正门口立大盆金桔，顶棚挂大红灯笼，停车场斜拉彩旗。

2、led屏飘字“山西大槐树民俗饭店恭祝全县人民元旦快乐”

3、大门口两侧贴对联，“恭贺新禧”横批。（对联内容请领导修改）

4、饭店大堂玻璃门贴蛇年生肖剪纸图案或招财进宝图案，四扇门一一对称。

5、三、四楼阳台栏杆插上彩旗。

餐厅：

1、包厢通道吊顶筒灯与筒灯之间用红、黄两色装饰带做弧形波浪，两个弧形间挂一中国结或宫灯。

2、宴会台背景墙装饰一元旦图案。

3、餐厅收银台上方吊顶挂小灯笼装饰，摆放金桔盆栽。

4、所有包间植物上挂袋、洒彩花、小。

5、电梯口的背景墙上悬挂2米高“恭喜发财”祝福画，挂于人手碰不到的位置。

6、迎宾处通道门原圣诞老人图案改成财神图案

7、二楼餐厅通道墙壁上贴各种吉祥祝福语，

8、播放元旦背景音乐，大年二十八开始播放。

以上元旦装饰布置方案，仅供参考！

五、广告宣传

a、店内led屏飘字（大槐树民俗饭店年夜饭火爆预定中……）

b、宣传单页与房间打折卡

（1）由营销部负责设计制作年夜饭、并联系印刷公司，于1月25日前印刷完毕并派发各包间及各大企业单位：

（2）派发宣传单页的`对象为政府机关领导、在店消费过的老客户以及新住进的新房客及用餐的新客户等，将饭店对他们节日的问候和祝福与饭店的节日促销活动内容结合在一起。

c、电视台广告：

文字内容：岁末将至，大槐树民俗饭店根据洪洞县人民传统习惯，为大家精心烹制了风味独特、美味可口的年夜饭套餐，并有装扮喜庆温馨的。大小包间以及一流的服务让您和家人朋友在温馨祥和的气氛中共叙这一年的酸、甜、苦、辣，展望新一年的美好生活。订餐就送大礼包，就餐桌桌有礼品。更多惊喜等着您！

六、饭店收益测算

饭店从12月30日至1月2围绕年夜饭主题进行的一系列经营策划活动，只要策划准确、宣传到位、促销积极、落实认真，一定能够取得良好的经济效益和社会效益。

新年主题活动方案 篇二

活动背景

第一次活动结束后，孩子们仍然兴致勃勃：“老师说让我们自己开联欢会，怎么开啊？”开卓说：“不如问问老师呗。”“还可以问问上过大班的小朋友，他们肯定知道。”童童说。于是，孩子们决定进行一次访问。

活动过程

1、讨论，制定访问计划。

有的孩子认为可以采访邻班的小朋友、园长、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大胆提出质疑：“保安叔叔要在门口站岗看坏人，他肯定没时间参加班上的联欢会，也没时间让我们采访。”经过商量，孩子们决定采纳这位小朋友的意见，制定出采访计划：包括采访谁（上过大班的哥哥姐姐、老师、园长等），采访时要注意些什么（尊重别人，看他有没有时间，不大声吵闹等），问什么问题（你参加过大班的新年联欢会吗？要做哪些准备？用什么装饰教室？你在联欢会上做什么工作），还包括怎样记录采访的结果（画画、记住后告诉大家、请老师拍照等）。

2、实地考察。

孩子们来到了预先讨论好的地点，询问关于以往联欢会的经验，记录下可能对自己有帮助的信息。大部分孩子对这样的形式十分感兴趣，但也有内向、不敢访问别人的孩子。老师不用强求所有的孩子都必须进行采访，可以把这部分孩子遇到的问题记录下来，让孩子们自己讨论解决。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去问”、“多练习就不害怕了”等建议，锻炼了自主解决问题的。能力。

3、交流分享。

采访结束之后，我提议将采访结果进行分享和梳理，以便能准确地制定本班的联欢会计划。我问：“谁能告诉老师具体需要准备哪几件事吗？有没有更好的方法记录下采访的结果，让人一看就明白。”孩子们的积极性被调动起来：“我们可以再说一遍，老师在黑板上记录，就像以前做的秋游统计表一样，别人一看就明白了。”大家一致同意。

活动反思

本次活动中，孩子们充分调动自身经验，运用了讨论、做计划、调查、交流分享等多种形式，获得了想要的信息。老师作为参与者，充分重视幼儿提出的问题，并引导幼儿进行讨论，自主解决问题，幼儿学习的主动性和积极性更强了。

新年主题活动方案 篇三

活动背景

上海市幼儿园采用新教材，给了教师很大的选择和使用的空间。然而由于新教材不提供具体操作的教案，只有一些与主题活动相关的素材点。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢？新年到来之际，我们以欢欢喜喜过新年主题为切人点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示交流和专题研讨，教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。

活动一：混龄活动欢乐新年秀（小班、大班）

执教：王建琴

活动目标

1．愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性，初步提高相互间的协作能力。

2．尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。

活动准备

1．事先与大班幼儿一起制作动物头饰。

2．大班幼儿舞龙的录像。

3．各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。

4．《新年到》音乐磁带。

活动过程

一、导入（观看表演）

师：新年到了，我们有许多高兴的事。今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。（观看大班幼儿的舞龙表演录像）

师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目？为什么要进行舞龙表演？（鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。）

3．师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢？

二、合作操作

过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演？那我们把自己也打扮得漂亮一点吧！

1．师交代操作要求：旁边桌子上有许多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。

2．幼儿结伴（一大一小合作），分成四组（小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队）。

3．引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮（包括成品材料和半成品材料）。

三、交流分享

1．（播放新年到音乐）师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，大家快来吧！

2．请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。

四、大家秀一秀

1．师：你们准备好了吗？我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。

2．在欢快的新年到音乐声中，幼儿一起表演，共同感受新年的欢乐气氛。

活动反思

本次活动选材较为贴切，能在幼儿园园本课程学会关心、学会合作的前提下以大带小混龄活动的形式进行，为孩子提供了合作的机会。在活动中，个人对幼儿的回应能力有所提高。在操作活动中，能提供较为丰富的活动材料，也贯穿了整合的理念。

但在操作活动中，如能合理地为幼儿制作一些任务书，起到隐性环境的指导作用就更好了，那样幼儿在活动中对任务会更加明晰，更能有意识地进行操作活动。另外在秀一秀环节，还可加强幼儿自信心和大大方方性格的培养。也可多创设机会让幼儿参与表演，逐步提高表演能力。

幼儿园评价

混龄集体活动是幼儿园课题研究的一项内容，教师能积极尝试开展此研究。组织实施过程中，教师能关注两个不同年龄段的孩子，把握他们的认知特点，教师的回应、提升、概括能力较以前有了很大的进步。丰富的材料准备足以表明教师认真的态度。在分组操作中，教师可以尝试采用任务书的方式，引导大班孩子分配任务，明确大小孩子的操作内容，以便更好地发挥混龄合作的价值。

活动二：亲子活动家园同乐贺新年（中班）

执教：顾丽洁

活动目标

1．在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的欢乐气氛。

2．愿意与人大胆交往，体验与人合作的快乐。

活动准备

1．三种颜色的胸卡放在篮子里。

2．三个大箱子（里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一张贺卡；一封是一幅画。还有相应的材料：各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。）

3．亲子游戏的小礼物。

4．三辆小推车，已布置好比赛的场地。

活动过程

一、自由结对

1．师：这里有许多胸卡，请我们的小朋友过来取，一个给自己戴上，另一个给你们的爸爸妈妈戴上。

2．师：看看你们的胸卡是什么颜色的？（红色、黄色、蓝色）现在根据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。（三对家庭为一个合作组）

二、了解合作制作的要求

1．师：新年马上要到了，怎样来体现新年快乐的气氛呢？（唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等）

2．师：祝贺新年的方法有很多，不过今天新年老人对每个合作组有个要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀？

3．师：我们来看看红队（蓝队、黄队）箱子里的信上是什么要求？（引导幼儿和家长一起解读信上的要求）

小结：原来祝贺新年的方法很多，可以是给好朋友寄贺卡祝贺，可以在窗上贴窗花，还可以唱歌跳舞呢，新年真快乐！

三、小组合作制作新年祝福

师：我们每一队都知道了用什么方法来祝福新年了，在活动时，我们三对朋友为一个合作组，大家齐心协力完成任务，让我们开始行动吧！

四、交流

师：你们是用什么方法来表现新年欢乐气氛的？

五、游戏：新年礼物

1．师：刚才我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛，新年老人很高兴，也给我们小朋友送来了许多礼物，礼物在哪里呢？想不想把礼物搬来？

2．游戏方法：现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏，一个孩子和一个大人，孩子趴在滑板车上，大人拉，到了礼物处，孩子取礼物后，趴在滑板车上再由大人拉回来，记住：每次只能取一个礼物。接着由下一组游戏，这样鱼贯进行，比一比哪一队取的礼物多而快。这次游戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做。

3．幼儿游戏，游戏结束，引导幼儿数数礼物，看看哪一队胜利了，表扬取胜的一队。

简单小结：原来在做游戏时，我们不仅可以和认识的人一起做，还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做，同样也很快乐。

活动反思

家长是重要的教学资源，我引导家长和幼儿一起参与家园同乐贺新年活动，整个活动以小组形式进行，通过制作、游戏等激发幼儿动手、动脑的积极性，感受亲子游戏的快乐，体验新年来临的喜庆。在活动中，幼儿感受到我们不仅可以和自己的爸爸妈妈做游戏获得快乐。同时，我们还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做游戏，同样也能获得快乐，这样幼儿大胆与人交往的能力得到了提高。通过对家长资源的充分利用，不仅增进了亲子间的友谊，而且密切了家园的。关系，还有利于主题的深入开展。

这样的活动是第一次进行，还存在着许多不足之处，如由于家长很少有机会参加教学活动，所以在表演等活动中，表现得不够大胆，有的家庭组合不够默契。为了使这样的活动能开展得更好，我们以后要为家长多提供更多的走进课堂的机会，这样家园间的关系会更加密切。

幼儿园评价

以亲子的方式开展集体教学活动是首例。教师围绕新年的主题，根据幼儿园合作课程的理念，有效利用家长资源，改变传统的亲子合作模式，让幼儿与同伴的家长组成合作小组，参与活动和游戏，拓展了幼儿的交往空间，使幼儿体验到了与他人合作的快乐。整个活动在环境的创设和材料的提供上体现了整合性、暗示性、丰富性。活动的游戏性较强，但学习性不够突出。交叉式的亲子交往能激发孩子的学习热情，但未能让其有充分表达的机会。

活动三：音乐活动新年乐（大班）

执教：张培燕

活动目标

1．尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。

2．进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的快乐。

活动准备

《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。

活动过程

一、引起兴趣

师：时间过得真快，今天已经是几月几号了？对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢？（引导幼儿回忆过去的生活经验，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。）

二、学唱歌曲

过渡：今天，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么？

1．欣赏歌曲。

师：歌曲的名字叫什么？听了之后有什么感觉？（引导幼儿用完整的语句讲述）

2．学唱歌曲。

幼儿一起齐声演唱歌曲。（引导幼儿用自然的声音演唱）

3．观看音乐flash。

师：今天我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧！

提问：你看到了什么？歌曲里的小朋友做了哪些动作啊？（恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。）

三、仿编歌词

1．师：在新年里，小朋友见面时会说什么呢？（恭喜恭喜）说完之后又会做些什么事情呢？（放鞭炮、唱歌等）

师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。

2．先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间讨论仿编。

引导幼儿根据见面第一句话就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式进行仿编，将仿编出的内容和朋友进行交流分享。

3．幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。（重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词）

四、表演

师：小朋友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢？鼓励幼儿根据歌词进行动作表演。

1．集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最后一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。（提醒幼儿在表演的时候，和同伴保持一定的距离。）

2．合作表演。

（1）师：小朋友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢？（启发幼儿和同伴合作进行表演）

师：我们可以找几个伙伴一起商量，选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练．看看哪一组的节目排得又快又好。

（2）幼儿合作进行排练，教师进行巡回指导。

五、展示交流表演

1．幼儿以小组为单位进行表演。

2．说说在排练中遇到的困难和成功的方法。

小结：原来和自己的朋友一起合作表演，是一件多么让人高兴的事啊！

活动反思

我根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的兴趣需要，大胆选用《恭喜恭喜》这首充满新年气氛的歌曲设计教学活动。活动形式动静结合，目标明确。在活动形式中突显合作的理念，在活动中幼儿能和同伴商量、表演，通过语言、肢体动作、表情等来表现他们对音乐的理解。整个活动中较成功的一点是幼儿都能围绕主题来感受和表现音乐，幼儿主体意识较强。教师在以后的活动中还要注意细节问题，如在幼儿欣赏前提出具体的要求，注意活动的时间等。只有在细节上下功夫，才能使活动更完美。

幼儿园评价

本次活动的内容选择符合欢乐迎新年的主题及幼儿的兴趣需要，选择的点小而巧。歌曲比较通俗易懂，幼儿容易掌握。活动准备充分，多媒体选择富有童趣。教师的语言富有亲和力，孩子活动的兴趣较浓。在环节的组织上，创编歌词部分比较好，其他环节的组织显得比较拖沓，不太紧凑。教师应注意活动的难点和重点是什么，还应加强对孩子艺术感受力与表现力的引导，让孩子们能有较强的艺术表现能力。

综合反思

纵观以上三个针对同一主题内容，在不同年龄段组织开展的主题背景下的集体活动，我们不难发现，教师对新教材的使用以及课程资源的开发和利用有了直观的认识。由此我们感悟到：

（1）新教材的使用必须融入幼儿园自身的特色，这样才会相得益彰；(2)教师分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在实践与研讨的过程中我们也发现了一些问题，如在活动的组织实施中教师的支持策略较单一，幼儿的表现、表达不够自信。今后我们要重点提高教师设计的智慧和创造的能力，并在反复尝试中，充分积累经验，形成经典案例。

新年主题活动方案 篇四

一、行程计划：

1月1日：早上7:00集合，7:30出发，车程约4个小时。中午在老牛湾用午餐，午餐后拍照合影，然后过黄河（河宽几十米，几分钟即可通过）到山西偏关老牛湾，沿明代长城徒步、游玩、拍照。尔后进入“老牛湾堡”景点浏览（平时收费96元，冬季无人售票）。晚入住山西偏关老牛湾村农家院，住窑洞，睡热炕，吃炖肉油炸糕，丰俭自选。晚饭后自行组织娱乐活动，可夜游老牛湾堡和黄河船运码头，或在黄河冰面上放烟花和数星星。

1月2日：早上7:00起床，早点后前往山西偏关县万家寨乾坤湾景区游览，参观黄河第一湾—太极湾及乾塔和坤阁和八卦台广场等景点。单程13公里左右，来回徒步约6-8个小时，中午需路餐。下午五点前返回，过河。晚内蒙老牛湾住宿。为确保演出顺利进行，表演的节目要提前两个节目候场，在节目磁带或光盘上写明班级和节目名称，交给音响师。节目间务必要做到紧凑。

1月3日：早上早点后返程，中午左右返回市区。

二、行车路线：

（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。

（1）呼市-托县-喇嘛湾-沿黄公路-老牛湾全程大约150公里。从托县方向走。走呼大线S103，经过白庙子收费站、托县电厂、喇嘛湾、“小榆树湾黄河大桥”，不过桥，从“沿黄公路”方向走，有去老牛湾的指示牌，指示往“下城湾”、“老牛湾”方向—曹家湾—叉河口—黄河船运码头，在码头这个地方有条直行的路，还有条上山的路，走上山的路—“天赐缘露天煤矿”—“刘胡梁煤矿”—单台子的佛教胜地“山神庙”—深壕子村前行—老牛湾方向。为了培养员工的团队意识，也为了增强员工爱护大自然的意识，禀承“强身健体，团结合作”的宗旨，进一步加强公司凝聚力，也给员工创造一个亲近大自然的机会。特安排此次爬山活动。活动方案如下：

（2）呼和浩特-和林-清水河-老牛湾209国道基本修好，路况不错，全程大约是160多公里，如果顺利的话不到四个小时就能到。

三、活动强度及人员要求：

为了培养员工的团队意识，也为了增强员工爱护大自然的意识，禀承“强身健体，团结合作”的宗旨，进一步加强公司凝聚力，也给员工创造一个亲近大自然的机会。特安排此次爬山活动。活动方案如下：活动强度：中强度、低危险，但为了对自己和组织者负责，请自行、自觉购买户外保险。报名人员请确认个人身体能够参加此次的`户外活动，有心脏病、高血压等不适合做剧烈运动的人员及身体有未痊愈伤的人员谢绝参加。

四、装备要求：

背包：30-45升背包。服装：羽绒服、冲锋衣裤、抓绒衣裤、保暖头巾、防寒帽。睡袋：晚上住窑洞火炕，可根据个人需要携带抓绒、棉质或羽绒睡袋。鞋袜：穿高帮防水登山鞋、速干袜或羊毛袜两双。鞋应充分磨合。登山杖两支、登山护膝、保暖手套、头灯或强光手电筒、手台、保温瓶等必备品。准备一顿路餐及零食若干、矿泉水两瓶，带两三套锅灶炉具用于烧水。

五、特别声明：

1、免责声明：组织者无偿提供路线的指引和必要的协助，不做任何安全方面的承诺！报名即视为同意此协议！

2、户外活动是领队原则，一切参与活动的群友必须服从领队的统一指挥，未经许可不需私自活动，特殊情况必须告知领队。

3、请各位群友自觉保护环境，把自己制造的垃圾一个不剩的全部带走。

4、应该在报名截止前向组织者请假，不请假者除缴纳应AA的车费外，视情况将移出本群！

六、活动费用：

统一租车，费用AA，费用预计300元（包括车费，住宿，餐费）

（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

新年主题活动方案 篇五

设计思路：

新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生了变化，带给了成人很多快乐的期待，也同样带给孩子快乐的因素。有一天，老师们在布置班级挂鞭炮的时候，小朋友都围在我们的。身边，叽叽喳喳的问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀？真漂亮呀。”“知道为什么教室这么好看吗？”宝宝们摇摇头。于是，我告诉宝宝们：“元旦马上就要到了，要过新年了。”宝宝们高兴地手舞足蹈起来了。于是，《过新年》这个主题就这样产生了。对于这些孩子来说，和老师、小伙伴一起制作新年礼物，布置自己的班级，迎接新年的到来，是件非常快乐的事情。本次活动我开展了为新年老人添上胡子这样一个活动，通过认识新年老人、为新年老人添胡子到挂到新年树上装饰，使幼儿在快乐的活动过程中学会用浆糊宝宝黏贴事物，以及感受节日的气氛美。

活动目标：

1.认识新年老人，愿意为他贴上白白的胡子。

2.喜欢参与装饰新年树，感受过新年的快乐。

活动准备：

新年树一棵、PPT、白棉花、新年老人头饰

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的5篇《元旦节策划活动方案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。