中秋节活动方案优秀4篇
中秋节到来，中秋节普及于汉代，汉代是我国南北各地的经济文化交流融合时期，各地文化上的交流使节俗融合传播。这次帅气的小编为您整理了4篇《中秋节活动方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
中秋节活动方案 篇一
一、活动组委会
1、负责：董事会成员、总经办、企划部
2、成员：各部门负责人
二、活动时间
x月x日至x月x日
三、活动目的
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“”营造餐厅第二个消费高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小消费下降趋势。
四、活动主题
庆中秋，迎国庆，送大礼！
五、活动内容
略
六、场景布置
（一）场外布置
大门：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节。
外墙悬挂巨幅：宽x高=10x13M，宣传活动内容。
在门上方悬挂大红灯笼x个。
（二）场内布置
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼（由采购部洽谈）。
3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛。
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼x个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗（各一面）；吊旗x张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型（2.5米宽）的灯笼（用KT板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上的装饰物。
七、宣传策略
1、DM海报宣传。
2、电视媒体宣传。
A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容。
B、活动时间：x月x日x。
中秋节节日活动策划方案 篇二
一、主题目标
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
二、环境创设
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。（事先发放记录单）。
三、区域活动
开开心心来中秋
1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
四、家园共育
1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
中秋节活动方案 篇三
目的：
举办提高客单价的活动，给我商场的主要消费对象——外来人群以节日问候，提高我商场的亲和感，带动整体销售。
时间：
9月21日——9月26日
地点：
服务中心
要点：
1、顾客在金港湾任何区域消费满100元及100元以上，即可凭单张电脑小票在服务中心领取精装月饼一份（2个）。
2、电脑小票不可累积，当天有效，一张小票只能参加一次月饼兑换。
3、采购部保证月饼赠品数量并且保证质量。
4、百货部、收银部、超市部负责一线人员西瓜派送的活动须知的顾客主动宣传。
中秋节活动方案 篇四
一、资源介绍
通过系列活动，结合品社学科、晨会教育等帮助孩子了解中秋节的来历和各地习俗，体会到团圆的美满幸福。激发学生的民族自豪感。
二、主题与学科
1、活动主题：我的中秋
2、适合年级：二年级
3、适合人数：全年级
4、学科对接：美术：画卡片语文：有关中秋节的古诗品社：《中秋话团圆》晨会：中秋节的有关宣传、各地习俗的交流
三、活动建议
1、活动目标（1）通过相关学科学习和实践活动，知道中秋是团圆的日子。（2）在实践活动中感受到团圆的美好与幸福。（3）制作爱心卡。
2、活动组织要求（1）对教师的要求教师应该充分关注活动与教学内容中的结合点。（2）学生学习任务
内容
时间
地点
项目一
活动准备期
1课时
学校
项目二
活动实践
2课时
家里
项目三
活动反馈
2课时
学校
3、活动过程项目一：活动前期准备相关资源
活动内容
形式
活动要求建议与说明
教材
学习相关的学科内容
课堂教学
要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。
听一听：半屏山的传说说一说：你知道的中秋习俗读一读：有关中秋的古诗布置任务：1知各地习俗2制作爱心卡
品社课语文课
项目二：实践活动相关资源
活动内容
形式
活动要求建议与说明
1、和父母一起吃顿团圆饭，享受月饼，观赏圆月。
2、把听到的传说说给父母听，把相关古诗背给父母听3、自制一张爱心卡，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
1尝一尝赏一赏品一品2说一说背一背3画一画写一写
2、可以借助书本或下发的古诗和父母一起读一读，背一背。
3、可以写上祝福的话语。
项目三：活动反馈相关资源
活动内容
形式
活动要求建议与说明
1交流各地习俗2展示好作品
说一说赏一赏
1可以问父母，可以上网查询，可以借助回老家探亲的机会了解各地习俗。 2让学生评选出他们认为画得好的作品。
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