风筝节策划方案（优秀8篇）

为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？这次帅气的小编为您整理了8篇《风筝节策划方案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

风筝节活动方案 篇一

风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史，。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。

一、活动目的：

给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。

二、活动时间：

每年三月份

三、活动内容：

1.绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节”

(1)对象：5年级全体学生

(2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。

2.板报比赛——多彩的“风筝节”

(1)对象：5年级全体学生

(2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。

(3)评选方法： 出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。

3.制作比赛——手中的“风筝节”

(1)对象：5年级全体学生

(2)要求：开展“做一只自己的。风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加自制风筝展评活动。

(3)评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。

4.放飞比赛——舞动的“风筝节”

(1)对象：5年级全体学生

(2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。

(3)评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。

5.摄影比赛——永远的“风筝节”

(1)对象：5年级全体学生

(2)要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。

(3)评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优6.征文比赛——心中的“风筝节”

(1)对象：5年级全体学生

(2)要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过 www.jingyou.net 程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。

(3)评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。

风筝节活动方案 篇二

一、活动目的：

借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在放风筝，玩游戏的同时，也放飞心情。

二、活动时间：

4月7日（周六），如遇雨天顺延

三、活动地点：

高威198公园（早上9：30在公园门口集合）

四、活动准备：

（1）孩子和家长自愿报名，愿意报名的请填写回执联，3月29日早上将回执联及50元活动费（按小孩人数收取）在学校门口交连妈，婧云妈妈；

（2）为了环保的目的，主张拼车。可以自愿拼车，如果需要家委会协调，请在回执联上注明，家委会可以根据情况协调。

五、活动内容：

1、放风筝比赛，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2、坦克装甲部队，4人/组（孩子参与），将报纸粘成坦克皮带，4人在报纸里行走。在不损坏报纸，脚不踩地的情况下，哪个组先走到终点哪个组获胜。设一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优秀奖若干。

3、情景随机，将孩子分成4组，第一组的`孩子在纸条上写“人名”，第二组的写“时间”，第三组写“地点”，第四组写“做什么”，然后将纸条揉团放入盒子中，每个孩子每个盒子抽出一个纸条，再大声朗读出来。

4、亲子活动，孩子和一个家长，在报纸上站立，每次报纸对折，采取淘汰赛，也设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

5、鼻子顶气球比赛，孩子参赛，要求在2米绳子的长度内用鼻子顶气球行走，用手或脚犯规。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

六、活动须知：

1、这次班级活动采取自愿参加原则，收取的50元/孩子的活动费用是给孩子买礼物的费用。

2、午餐自带，采取野餐的形式，可相互分享。请自带笔，水，建议穿便于活动的服装。

风筝节活动方案 篇三

活动名称：“放飞心情 放飞梦想”亲子放风筝游园活动

活动概述：正值春风宜人之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：幼儿园全体家长及小朋友

活动时间：20xx年5月30日8：00——12：00

※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳参与奖”、“最佳表演奖”等奖项的评选。 活动流程详解：

1、报到(8:45——9:00)

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢(9:00——9:10)

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。 参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞心情 放飞梦想”亲子放风筝游园活动！(准备早操活动)

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起开心寻宝和放风筝。

主持人：首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位到公园按照寻宝图，开心寻宝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声—— 开始第一个环节。

3、风筝好有趣(9:10——9:40)

活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

4、开心寻宝(9：50—10：20)

园所根据实际情况分班级到公园寻宝。

1组苗苗班、花朵二班；2组豆豆班、花朵一班；3组花朵五班；4组花朵三、四班。

5、共享喜悦(10 ：30—10：50)

把找到的宝签交给教师，分发礼物，注意保证环境干净整洁。

6、风筝飞飞(10：50—11：30)

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。1组豆豆班、花朵一班；2组苗苗班、花朵二班；3组花朵三、四班；4组花朵五班。 活动结束： 主持人上场，宣布今天获奖的家庭。主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友带来了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！„„我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！

人员安排

负责人：邹静瑜(风筝场地) 刘冬青(藏宝区) 主持人：王冰

摄 像 ：黄敬伟 安全保卫：张立会 刘福生 关照清 宣传组：李娜 腾飞飞 杨春荣 部分教师 奖品组：王艳华 金秀华 孟凡军 部分教师

签到：各班班主任 组织家长签好姓名电话，排在本班队伍后，统一到江边活动。 带队：各班班主任(队伍前) 志愿者(队伍后)

要求：各班幼儿教师服装整齐，按顺序排好队，统一到江边活动。

活动要求：分组进行放风筝及寻宝活动，各班教师要认真负责本班纪律安全等，要求家长看护好自己的孩子，活动期间注意听从指挥，在等候区观看；9:00—10：00 三四五班组织游戏活动，照相等。

活动分组：藏宝签9：00 唐瑶、吴雨桐；9:30 彭晶琪、杨雪；10:00 宋卓琳、季媛媛。

二等奖 集2-5个星星

三等奖 一个星星(参加活动就送纪念品)

参加完寻宝活动的幼儿要在家长教师的带领下排队到奖品组兑换相应的奖品，不要私自去兑换或调换，要避免拥挤发生危险。

参考音乐列表：

春天在哪里(童声版)欢沁(林海)童年歌声与微笑 有关风筝介绍

《村居》清。高鼎

业中发挥着重要作用。

马来西亚：传说很美丽

马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。

马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。

马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。

操作原理

众所周知，风筝上天有两个必要的条件：(1)风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；(2)风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。 扬力作用

扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。 以上可知，扬力的产生有2个要素：(1)风力；(2)牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。 风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。 抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。

风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。

风筝节活动方案 篇四

一、活动主题：牵手春天、放飞梦想

二、活动时间：2x年4月12日(周二)

上午8：00------下午15：30

三、活动地点：高安市汪家丹台园农庄

四、活动目的：

1、开拓幼儿社会领域、加强幼儿社会交往能力的培养，培养孩子们热爱大自然的情怀；

2、亲子DIY制作风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情；

3、在第二环节烧烤、第三环节制作艾叶果的过程中培养孩子的动手能力以及培养主人翁和团队合作精神，密切同学关系；

4、增进幼儿园、家长和孩子三方的情感交流，让学校教育更透明化，从而达成教育共识

五、活动流程：

1、8：00----8：30大班、学前班在幼儿园集合坐车出发前往丹台农庄；

8：30----9：00小班、中班在幼儿园集合坐车前往丹台农庄；

2、9：00----9：30丹台农庄集合，致开幕词；

3、9：30----11：00亲子DIY风筝、放风筝、拍照留念；

4、11：00----12：30亲子烧烤；

5、12：30----13：30亲子制作艾叶果、品尝艾叶果、农家美食；

6、13：30----14：00自由活动时间；

7、14：00----15：00红墅湾参观游玩，拍照；

8、15：00 返园 。

六、温馨提示：

请家长做孩子最好的榜样，“言传身教”，做好镜面引导，谢谢！

1、每个孩子至少1位家长陪同；

2、守时是最好的身教，过时不候噢！家长们以身作则，上下车排队不拥挤；

3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋；

4、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，及时帮孩子擦干身上的汗水；

5、请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，教育幼儿不随意乱投掷物，不攀爬、爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍；

6、为防止戳伤，在烧烤环节中，孩子们一律不使用竹签进食，家长烤熟食物后盛装于碗或杯中，孩子们穿戴一次性手套进食，请大家共同监督和遵守；

7、注意烧烤现场明火、刀叉等危险物品，以免烧伤烫伤；

8、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品；

9、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾；

10、有相机或DV机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。

为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。

风筝节活动方案 篇五

【承办】z市风筝协会温州市鞍马池小学

【主办】z市体育局

【活动意义】

传统风筝进校园，让学生在参与过程中感受传统纸鸢带来的文化熏陶，同时将做好的风筝用于后期校园文化布置。

【参加对象】

温州市风筝协会艺术家，温州市鞍马池小学艺术教师，鞍马池小学五，六年级学生80人。

【活动时间】20xx/11/21下午1；30开始，历时一小时三十分钟

【活动准备】

1、学生穿校服，带水粉画用品（负责人：z）

2、11月21日中午开始布置活动现场，挂条幅，摆好桌椅（负责人：z）

3、安排志愿者维护现场次序（负责人：z）

4、安排卫生员负责活动结束后的现场清理工作（负责人：z）

5、安排摄影记者（负责人：z）

【活动内容】

1、由风筝协会艺术家现场指导学生扎风筝，学生分为两人一组协作完成一只风筝。（预计一小时）

2、由风筝艺术家和鞍马池小学艺术老师现场指导学生手绘风筝。（预计半个小时）

3、在鞍马池小学校园里放飞风筝。

4、风筝作品用于校园文化中布置。

风筝节活动方案 篇六

一、活动目的：

为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。

二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学

三、活动口号：魅力风筝 放飞梦想

四、活动时间：4月21日-4月30日

五、活动地点：学校操场

六、活动内容：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛。

要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛

要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。）

七、奖项设置：

1、“我的唯美风筝”图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。

2、“放飞梦想，筝筝向上”风筝放飞比赛：设“最佳放飞小能手”若干。

风筝节活动方案 篇七

一、活动地点：

幼儿园操场

二、活动时间：

请家长带好幼儿于3月22日上午08:30前在幼儿班级集合(请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样)。

三、活动准备：

1、风筝幼儿人手一个。

2、请家长准备好幼儿以及自己需要的水。

四、活动要求：

为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的`运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水

五、活动安排：

1、亲子绘画风筝；

2、由教师讲解放风筝的一些简单方法；

3、幼儿们集体做热身运动(幼儿园体操)

4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等

5、活动结束，拍照留念。

本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开 ,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

风筝节活动方案 篇八

活动名称：放飞快乐，全家齐动员――快乐星猫亲子风筝节。

活动概述：

春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：

幼儿园全体家长及小朋友。

活动时间：

20xx年xx月xx日9：00――12：00。

以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的`评选。

活动流程详解：

1、报到（8：45――9：00）

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢（9：00――9：10）

主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员――快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC――（星猫和主持人一起带动唱跳）

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！

星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声――星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。

3、风筝好有趣（9：10――9：40）

活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场（9：40――9：45）

园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手DIY（9：45――10：30）

将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

6、休息、换场（10：30――10：35）收拾环境，转场到户外。

7、风筝飞飞（10：35――11：30）

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束（11：30――12：00）

主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！

星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！

主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

星猫：耶~祝贺祝贺~

主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。

星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~

主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

星猫：不错不错，拍手拍手~

主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！

星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）

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