创业活动方案（最新10篇）

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，让我们一起来学习写策划书吧。你所见过的策划书应该是什么样的？读书破万卷下笔如有神，下面差异网为您精心整理了10篇《创业活动方案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

创业活动方案 篇一

活动目的：

通过活动，让学生了解身边最接近的创业者的创业过程，体会创业的艰辛、困难以及从中获得的喜悦，学会关心、体贴身边的创业者——父母，帮他们分担简单的家务。

活动准备：

1、调查父母或亲戚的创业过程，填写创业情况调查表。

2、帮父母做一个星期的家务，填写小帮手劳动情况调查表。

3、邀请一位创业成功者准备好创业过程的演说词。

4、排练一个小品：《忙碌的一天》。

活动重点：通过实践填写创业情况调查表和小帮手劳动情况调查表。

活动过程：

一、谈话导入，诱发兴趣。

师：这学期，我们学校里最时髦的一个词肯定就是“创业”这个词了。每次在周一的集体晨会上听到各位创业成功者的故事，你的心里有什么想法呢？今天我们就敞开心扉，来谈论一些和创业有关的话题。有兴趣吗？

师：首先，请大家谈谈什么样的人才可算是创业者？

生1：在外帮别人打工挣钱养活妻儿的人可算是创业者。

生2：在自己的工作岗位上认真工作的人可算是创业者。

生3：为了实现自己的理想，在自己的工作岗位上兢兢业业、踏踏实实工作的奋斗者可算是创业者。

师：你身边都有哪些创业者呢？

生1：我们学校的王校长，他从一个普通的教师发展成为学校的校长，所走的路就是一条充满艰辛、不断跋涉的创业路，所以他可以说是我们身边一位成功的创业者。

生2：洮西海绵厂的田厂长，就是一名创业者，他原来家里很穷，但是他通过自己的勤奋工作，终于办了一个厂，而且这厂还办得很红火。

生3：我爸爸一直在北京打工，虽然他没有挣大钱，但是我每年上学的钱都是他辛辛苦苦打工挣回来的。所以，在我心中，他也是一名创业者。

生4：我的叔叔是个交警，他既不是百万富翁，也没当上大官，但他却保护着千千万万行人的生命安全，他是伟大的。所以，他是一名创业者。

……

二、听创业过程，谈内心感受。

师：原来我们身边有这么多创业者。他们的苦累、他们的欢笑，你又了解多少呢？今天，我们很荣幸地请到了一位创业成功者来谈谈他创业过程的辛酸史。下面我们掌声有请。（或播放录音）

家长发言

师：让我们再次感谢郑兴宇的爸爸给我们带来的精彩演说。

三、调查情况，交流结果。

1、师：郑兴宇的爸爸经过近十年的努力终于踏上了成功之路，在座的许多同学肯定也认为自己的爸爸妈妈是一个成功的创业者，那你们了解他们创业的具体情况吗？请拿出你们所填写的调查表格，跟大家交流一下你调查的结果。（附创业情况调查表）

创业情况调查表

被调查者姓名：

性别：

年龄：

工作单位或所在城乡：

采用的调查方式：

调查内容：

1、平均每天工作时间：

2、工作的目的：

3、平均每月工资：

4、创业后所取得的财富：

5、每天上下班时的交通工具：

6、每天上下班路上所花的时间：

7、回家后做家务的时间：

8、回家后所做的家务有：

调查人：

2、表演节目《忙碌的一天》

师：创业之路是漫长而又艰辛的，在这条路上，充满了困苦，洒满了汗水，甚至流淌着泪水。下面请欣赏小品《忙碌的一天》。

学生分别扮演交警、出租车司机、教师、护士、公司经理、警察。

四、分担家务，从我做起。

1、师：通过调查及欣赏小品大家都知道了，爸爸妈妈每天辛苦工作后，还要花那么多的时间来做家务，真是太辛苦了，那我们能帮上什么忙，减轻他们的负担吗？（交流）

生1：我们可以帮妈妈做一些力所能及的家务事。

生2：我们可以帮妈妈扫地、擦桌子。

生3：我们可以帮爸爸擦皮鞋。

……

2、师：说得多可不表示做得也多哦！把你这一星期来所做的事展示给大家看看吧！（附小帮手劳动情况调查表）

小帮手劳动情况调查表

学生姓名：

周一：

自我满意程度：

周二：

自我满意程度：

周三：

自我满意程度：

周四：

自我满意程度：

周五：

自我满意程度：

周六：

自我满意程度：

周日：

自我满意程度：

家长意见：

3、小朋友们帮的忙可真不小哦！看来大家都找到了一个家务劳动的小岗位。让我们一起在学习中成长，一起唱《十帮拍手歌》。

你拍一，我拍一，帮助爸妈倒垃圾，

你拍二，我拍二，帮助爸妈整鞋子，

你拍三，我拍三，帮助爸妈来盛饭，

你拍四，我拍四，帮助爸妈洗袜子，

你拍五，我拍五，帮助爸妈擦地板，

你拍六，我拍六，帮助爸妈收碗筷，

你拍七，我拍七，帮助爸妈洗青菜，

你拍八，我拍八，帮助爸妈整房间，

你拍九，我拍九，帮助爸妈擦皮鞋，

你拍十，我拍十，大家一起来帮忙。

五、总结归纳，升华主题

师：所有在自己的工作岗位上为社会作出贡献的创业者都是可敬的；所有在创业者背后默默支持的人都是可亲的；所有为创业者分担忧愁的人都是可爱的。同学们，为了身边这些可敬的、可亲的人，让我们都做一个可爱的人吧！记住，创业，从我做起。

创业活动方案 篇二

为进一步推进我区创建国家级创业城市工作，大力营造优良创业氛围和创业文化环境，更好地为广大创业者提供优质创业服务，决定组织开展20xx年市创业宣传月系列活动。

一、活动主题

弘扬创业精神，激发创业热情，建设创业文化，打造创业天堂。

二、活动时间

20xx年5月1日至5月31日

三、活动内容

1、在区已建成的十个创业孵化基地进行创业政策宣传、政策咨询、指导老师现场指导、发放宣传材料。

2、在区人才市场开展一次创业项目推介会活动。组织SYB创业培训结业者、有创业意愿的市民、当年大中专应届毕业生参加。

3、开展一次创业宣传进校园活动。走进技校，开展以创业为主题的宣传活动，与创业者面对面对话、创业政策介绍等，帮助有创业梦想的高校毕业生树立创业意识，激发创业斗志。

4、在全区范围开展内开展有奖创业故事征文和创意作品征集活动。

5、开展一轮创业典型的交流座谈会。

通过一系列的创业宣传活动进一步鼓励市民自主创业、自谋职业，更好地实现“政府推动创业，社会支持创业，市民自主创业”，建立就业促进的长效机制，加强创业载体建设。通过社会中介组织，广泛征集创业项目，通过建立创业项目信息库等多种形式，联接项目与创业者的对接平台，畅通项目信息，改进咨询方式，降低创业成本，加快创业速度，提高创业项目成功转化率。发挥创业促进就业作用，创业带动就业成效明显，为市民创建和谐的创业环境。

创业活动方案 篇三

一。活动宗旨：

为协会注入新鲜血液，充实创业者协会。

二。活动时间：

xx年9月16、17、18日（学校统一招生日）

三。活动地点：

二食堂门口

四。活动内容：

招收新一届创协会会员，主要是面向xx级新生中的创业爱好者

五。活动细则：

（一） 前期工作

1、制作活动策划书：xx年9月10日前写好活动策划书，由策划部负责

2、制作宣传海报：xx年9月13号前制作出宣传海报，绘制招新6开海报

其余2张由招新使用

3、xx年9月15日晚上7点召开全体工作人员会议，讨论、完善、通过招新方案，明确各人员分工及整体进程。

4、16日下午2点半

负责部门：组织部（陈德林 熊鹏）

主要工作：在大学活动中心般桌子2张

5、招新横幅

负责部门：宣传部（邹冲 周素芳）

活动时间 xx年9月16号

活动地点 第二食堂门口

6、收费数据

负责部门：财务部（周素芳 张亮亮）

7、发送宣传单

负责部门：外联部（伍招君 王译谭 邓溪 徐龙）

8、音响提供

提供人：欧阳倩

9、16日下午3点半现场招新

（二）后期工作

1)各部门理事对此次招新活动进行总结。

2)准备迎新及新干部培训

六。经费预算

1 、海报纸4元（5/毛）

2、毛笔 墨水4元

3、向移动租借伞棚30元

4、宣传单40元（1|/毛）

5、水费25元（1/元）

6、横幅30元（4/米）加（刻字）

7、胶水6元（3瓶）

8、、笔7.5元（1.5/支）

合计：146.5元

创业活动策划书 篇四

一、活动目的：

为积极鼓励和支持在校大学生以及社会有志之士发现自我和灵活创业，克服创业迷茫，培养创业者的创业技能与主动精神，我公司于山西工商学院举办创业沙龙活动。它将为广大具有创业梦想的有志青年提供一个与创业指导专家、有创业激情的老师、以及与有想法的伙伴进行交流的优秀平台。

二、活动主题：

"龙诚众创-创业新概念论坛"

三、活动时间：

05月11 日 16:30

四、活动地点：

博言堂

五、举办方：

主办：山西工商学院就业指导中心

承办：太原龙诚众创空间有限公司

六、应邀嘉宾

赵秀峰：硕士国际职业师（高级）、国家注册（二级）心理咨询师、中国心理卫生协会委员、国家心理咨询师、培训讲师、荣格心理咨询有限公司高级心理咨询师、青少年心灵成长导师、高级讲师。培训风格简单实用，易于领悟、掌握和实际操作。授课过程中全身心投入，鼓励学员参与，同时运用多种培训方法，使培训生动活泼，轻松愉快。

七、活动内容：

16:20-------16:30 开场准备，人员入场

16:40-------17:00 公司创业项目介绍（10分钟）

北格校区工商学生创业O2O项目路演（10分钟）

17:10-------18:10 创业思维与心理---导师讲授

八、课程内容：

1、创业思维的六字真言：韧、悟、诚、简、忍、梦

2、创业心理及企业选择

3、创业金子塔及创业者应具备的三要素

4、产生企业构思的途径及思路

18:10------18:30 "路演女神--工商站"颁奖典礼以及获奖学生发言提供最新和免费范文模板参考 （十分钟）

工商学院子空间学生运营主席发言（五分钟）

结束语，学生退场

创业活动方案 篇五

一、 活动主题

自身努力 自主创业

二、 活动背景

案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人所接受和广为采用。在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的。方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父” 为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理论联系实际的机会，更好地运用理论知识来指导我们的实践活动，提高大学生利用所学到的专业知识分析问题、针对具体情况解决具体问题的能力，增强大学生的崇尚科学，团结互助的团队精神以及严谨认真的工作作风，特举办商业案例分析大赛。参赛选手将面向国内外社会，针对其自己所在专业的典型案例，以专业的视角发现问题、分析问题，提出解决问题的方案，并进行展望和规划。

三、 主办单位：

安徽大学江淮学院院团委宣传部 起航创业者协会 公关营销协会

四、 参赛对象：全院同学

五、 活动流程：

1 .以各专业为单位派代表参加比赛，分为俩场进行！

2. 每个队对自己专业的案例进行分析（以PPT演讲形式为主）15分钟以内，超时要扣分。

3. 老师对案例进行提问（5分钟以内，超时要扣分），

4. 每两个选手比赛结束后由主持人公布前一选手得分情况。

比赛结束，根据俩场比赛的结果取平均值来确定最后的得分，主持人公布前三名人员，由评委颁发证书或奖状。

创业活动方案 篇六

考核对象：19个乡镇（街道办事处）

一、考核指标：

1、新引进投资上规模工业项目（100分）

2、当年列入省、市、县重点项目及完成情况（100分）

3、工业项目完成投资占固定资产投资比重（100分）

4、“四个一百”项目开发（200分）

5、工业平台建设情况（30分）

6、新增规模工业企业个数（每个奖30分）

7、规模工业产值计划完成情况（100分）

8、规模工业税收增长率（100分）

9、山海协作项目注册资本金增长率（80分）

10、山海协作项目中工业项目注册资本金增长率（80分）

11、合同利用外资（50分）

12、实际利用外资（60分）

二、考评办法

1、19个乡镇（街道办事处）创业竞赛考评实行千分制。指标计算保留小数点后两位数。

2、计分办法：引入简单“功效系数法”，即每项指标（）标准分值的60%部分作为基本分值，再对40%部分按以最高的值为满分，其它乡镇（街道办事处）的评分以其指标数值除以最高指标数值，再乘以标准分。计算式：指标得分=标准分×x%（基本分）+指标值最高指标值×标准分×y%（其中x+y=100%）。

3、新引进投资上规模工业项目指XX年新上投资500万元以上，并经县发改局立项和工商注册的工业项目。为鼓励引进新上较大规模工业项目，单个项目投资达XX万元以上的奖励100分，在此基础上，每增加1000万元奖励30分。同一项目最多只能两个单位引进和计算引办项目成绩。

4、引进山海协作项目注册资本金是指XX年11月至XX年10月之间注册的南平市外资金投资新办企业的注册资本金以及这一时期老企业变更追加的注册资本金。

5、“四个一百”项目开发考核的对象为列入南平市“四个一百”项目开发考评的总投资1000万元以上，当年投资规模600万元以上的投产、在建、开工、前期（储备）四类项目。

6、上年已计分的新上项目“流失”，应书面说明，并在本年度新上的项目中补上一个。

7、有兴浦路西段延伸建设、220千伏输变电线路建设、工业园区二期建设、下岚路至工业园区道路拓宽改造等重点工程建设有关任务的乡镇，其工作完成情况列入考核指标第2项进行考评。

8、第1、2、3、4、5项考评指标由县发改局（项目办）制定考评办法并提供考评结果。第6、7、8项考评指标由县经贸局制定考评办法并提供考评结果。第9、10项考评指标由县农办制定考评办法并提供考评结果。第11、12项考评指标由县外经贸局制定考评办法并提供考评结果。全县创业竞赛考评由县统计局提供考评结果，报县创业竞赛领导小组和县委常委会审议确定获奖单位。

三、奖励办法

1、各乡镇（街道办事处）考评总分达到标准分的70%以上才能获得评奖资格。

2、19个乡镇（街道办事处）的创业竞赛取前六名，第一名奖励3万元，第二名奖励2.5万元，第三名奖励2万元，第四名奖励1.5万元，第五名奖励1万元，第六名奖励0.5万元。

3、在创业竞赛中获得前三名的乡镇（街道办事处），除奖金以外，年度优秀公务员指标按单位人数的18%以上下达；后三名的乡镇（街道办事处），优秀公务员指标按10%以下下达。

4、没有获得先进名次，但已完成或超额完成招商引资任务的乡镇（街道办事处），给予大会表扬，以资鼓励。并准许其根据本乡镇（街道办事处）年初方案和实际，对抓项目做出突出成绩的干部职工予以适当奖励，奖励额度控制在人均300元以内，经费由各乡镇（街道办事处）自行解决。

5、连续2年（从XX年起）获得竞赛前三名的参赛单位，可推荐个人予以记功嘉奖；连续2年在创业竞赛中列为后三名、且连续2年未能完成县里下达的考评指标任务的乡镇（街道办事处）党政主要领导，要向县委、县政府作出检查说明；严重失职、领导不力、造成不良后果的领导，要作出组织处理。具体由县委组织部拟定实施细则。

四、组织领导

1、全县创业竞赛总的在县委、县政府领导下进行，具体由县创业竞赛领导小组（县政府县长任组长，县委、县人大、县政府、县政协有关领导任副组长，县直有关部门主要领导为成员）组织实施，领导小组办公室负责组织协调、检查督促、考核评比工作。

2、工作要求

（1）创业竞赛旨在推进全县的经济社会发展，务必求真务实，严禁弄虚作假。对任何违规造假行为，一经查实，取消该项目指标得分。各责任单位要落实责任，加强配合，制定严密规范的数据采集、数据质量控制和检查制度，严格审查相关数据资料，确保数据的客观真实。县监察局、统计局、效能办等部门要加强对创业竞赛各项指标数据、成果申报的监督监察工作。

（2）加强全县创业竞赛的（）组织领导、检查督促、考核评比工作。县创业竞赛领导小组办公室要定期通报各系列竞赛进展情况。创业竞赛考核评比要坚持公开、公平、公正，考核结果要在适当范围公示，并请人大、政协参与监督。

创业活动策划书 篇七

一、活动主题：自强不息 自主创业

二、活动目的：

通过举办大学生创业一条街，努力拓展大学生就业、创业的视野，增强大学生创业意识和风险意识，为我校大学生打造一个创业实践成长平台，提升大学生就业、创业综合素质及能力，营造校园创业氛围。

三、策划主办单位：广西师范大学学生会

赞助单位：

四、活动时间：

（1）育才校区：XX年4月16日下午（周六）——XX年4月17日（周日）

（2）雁山校区：XX年4月22日（周五）——XX年4月24日（周日）

五、活动地点：

（1）育才校区：图书馆—大学书店校园主干道

（2）雁山校区：校园主干道

六、活动形式：

1、大学生创业街：

（1）分别于育才、雁山校区设立50—60个学生摊位，鼓励广大学生创业，学生在活动中拥有自主摊位，自主经营商品（在学校允许范围之内），自负盈亏。

（2）报名时间：育才XX年4月7日——XX年4月13日

雁山 XX年3月16日——XX年4月20日

（3）申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。

（4）经审核通过的学生，由校学生颁发经营许可证，执证营业。

（5）每个摊位提供两张桌子、两张椅子、一个雨棚。

（6）学生摊位的摊位费统一价位80元，具体位置抽签决定，抽签时间为4月15日下午5：00—8：00于校学生会办公室。

2、商家展卖：

（1）分别于育才、雁山校区设立10—20个商家摊位，由校学生会实践部及各学院实践部（外联部）组织商家进驻校园进行展卖。

（2）报名时间：育才XX年4月7日——XX年4月15日

雁山XX年3月16日——XX年4月20日

（3）申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。

（4）经审核通过的商家，由校学生颁发经营许可证，执证营业。

（5）每个摊位提供两张桌子、两张椅子、一个雨棚。

（6）商家摊位划分好具体区域并标志摊位号，摊位费按摊位号的不同具体商谈价格。

3、跳蚤市场：

（1）分别于育才、雁山两个校区划设二手市场专门区域，通过二手交易，达到资源的循环再利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。

（2）雁山校区由青年志愿者协会具体承办。

（3）报名时间：育才XX年4月7日——XX年4月13日

雁山XX年3月16日——XX年4月20日

（4）二手市场区域内的摊位不收取摊位费，但建议每个摊位捐出10元钱作为广西师范大学学生会“美丽音符”公益活动的公益基金

（5）每个摊位须交纳100元保证金并签订协议书，保证在二手市场区内摊位所摆设及售出商品须全部是二手货，严禁摆设及销售全新商品。如发现违反规定，将没收其保证金。

（6）活动期间安排人员负责监督及秩序维护。

（7）摊位的具体位置抽签决定，抽签时间待定，抽签地点为校学生会办公室。

4、趣味抽奖

（1）活动时间：4月16日晚19：00——22：00

（2）活动地点：育才校区图书馆前

雁山校区孔子广场

（3）活动形式：

1）设置服务宣传点：

a。利用展板收集同学们对本次活动的看法，同时起到宣传的目的，增加人气。b。作为本次活动的咨询点，为同学们提供相应的服务。

2）“购物得卷有惊喜”：

a。在活动第一天期间，同学们在所有的创业街摊位上消费一次均可获得一张购物券。

b。同学们累积3张以上卷，即可在活动第一天当晚即凭借此卷参与我们当晚的趣味抽奖活动，奖品抽完为止。

3）趣味抽奖：

①在图书馆前，同学们手持3张以上购物券即具有参与我们本次活动抽奖的资格。

②奖品设置多样：

一等奖：精美笔记本

二等奖：肥皂、签字笔

三等奖：橡皮擦、铅笔、棒棒糖

趣味奖：整蛊、搞笑、祝福语等

4）活动负责人： 何静 13647735357

5、“金牌商家”评比活动（育才校区）

（1）活动时间：4月17日下午

（2）活动地点：大学生书店处的校园主干道

（3）活动对象：针对所有有意愿的商家

（4）活动形式：

a。由商家自主报名，报名费50元，活动方划分一个特定的区域给商家进行为期半天的免费展卖，活动方提供桌子一张

（已经参与商家展卖活动的商家优惠参与此项活动）。 b。在每位参赛商家摊点处设置一个展板，供过往购物的同学们以大众投票（贴笑脸）的方式进行投票，最终以笑脸最多的商家为本期的“金牌商家”。

c。为最终的获奖商家颁发特制的牌匾，并同意免费为其做一定的校内宣传。

（5）活动负责人：叶兴强 0773—2992792

6、“首届大学生创业成果汇报大赛”：

（1）时间：4月份

（2）活动对象：所有参与创业街自主创业实践的团队或个人

（3）活动意义：在这个就业情势尤其是大学生就业现状日益严峻的时代，大学生们逐渐开始寻在新的就业出路，因此自主创业成了一种不可抵挡的趋势。就此现状，我们举办此活动，一是为了给大家一个相互交流学习的机会，二是为了给我校在校大学生提供一个展示自己创意的平台，鼓励大家大胆创新、开拓自己的思维视野。

（4）比赛形式：本年度参与创业实践的所有团队必须进行创业成果的汇报，相关方面的老师进行成果的评比，评选出一二三等奖的有关团队在后续的交流会上进行各自此次创业实践的展示，达到相互学习、分享的目的。

（5）奖状等级和数目设置：视情况而定。

活动进程：

一、上交纸质版的“创业实践成果汇报”材料

截止日期：4月25日下午6：00（材料交与校学生会办公室）。

二、成果评比及获奖公示（时间待定）

三、获奖团队上交电子版的参赛须知：电子版ppt材料

截止时间：另行通知（有关细则可于学生会办公室咨询），

四、创业交流会暨成果展品颁奖仪式

届时会邀请相应的老师作为现场指导及回答大家的提问，及对本次创业成果汇报的优秀团队颁发奖状。（时间待定）

五、后期宣传工作的落实

七、活动流程：

（一）活动准备：

1、调查分析

（1）问卷：3月上旬发放问卷调查表，了解和收集广大同学对于商业街的意见和建议。

（2）座谈会：3月上旬与各学院实践部召开座谈交流会，共同探讨商业街运作模式和具体工作方案。

2、邀请函：3月中旬向广大商家发放邀请函，邀请参与我校商业街活动。

3、协议书：4月初拟定协议书，分别与进驻商家、创业学生、二手市场摊位申请学生签订合作协议。

4、盈亏率调查表：制作调查登记表，及时登记商业街期间商家与广大同学的盈亏率，以更好总结工作已经更好的为广大同学创造和提供更好的服务。

（二）宣传报名阶段：

4月初分别在育才校区、雁山校区食堂门口设立宣传报名点，向广大同学发布活动相关信息，分发报名表，并现场解答同学对于活动的疑惑。

（三）活动现场：

（1）现场由校实践部主要负责，其他部门协助。

（2）安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播）

（3）设置咨询学生会服务点，安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。

（4）现场由安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

（5）用餐时间安排工作人员分阶段分批次的进行用餐，活动秩序要始终维护。

（6）活动结束后清理活动场地。

（四）活动总结：

1、将物品流向表整理分析并存档。

2、各学院学生会实践部对本院的活动进行总结，并书面（配电子档）上交给校学生会实践部一份，校学生会实践部负责整理和存档。

3、校学生会实践部对活动资料进行整理，并举行“大学生创业节”成果展。

4、各媒体的报道宣传。

广西范大学学生

XX年3月30日

创业活动策划书 篇八

为进一步激发学生创新创业热情，为学生搭建创新创业实践平台，在全校营造促进培养创新创业人才成长的氛围，探索创新创业教育的长效机制，培养学生的创新能力。学校决定举办首届创业活动月，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

激情成就梦想 创业构筑未来

二、活动时间

三、参加对象

全体在校学生及择业期内（毕业两年内）学生

四、活动内容

（一）创业专题讲座

通过大学生创业政策解读及创业成功典型宣传等，帮助大学生了解创业政策，提升学生的创新创业意识，帮助大学生实现创业梦想。 （二）创业培训

帮助学生树立正确的就业观和创业观，培养学生创业意识和敬业精神，较全面的教学生了解创业者应具备的知识和技能，做好就业创业的心理准备和业生涯规划，确立大学生涯发展方向。

（三）创业大赛

通过创新创业项目设计竞赛活动营造良好的创新创业氛围，传播创新理念，丰富创业实践，提高大学生的创新创业综合素质。

（四）创业帮扶

通过企业家、学院就业指导老师与创业大学生、学院创业孵化项目成员之间形成“一帮一，结对子”，进行“一对一”对接式指导，解决同学们在创业过程中遇到的困惑。

（五）创业典型收集

收集我校毕业生创业典型事迹材料，发挥创业典型的示范作用，激发大学生创业热情，提高创业本领，吸引更多的大学生参与到创业的大潮中来。

五、活动分工

1、就业招生处、学生工作部负责制定活动方案，负责专题讲座和院级大赛。

2、各二级学院负责宣传发动工作，负责各项赛事的组织和实施。

创业活动方案 篇九

各基层工会：

为了贯彻落实中央和省、市、县委有关精神，协助各级党委、政府深入开展就业创业工作，推动大众创业、万众创新，化解供给侧结构性改革、产能过剩和脱困升级中分流安置的职工，有效缓解春节后外出务工人员集中求职的压力，按照省总、市总工会要求，县总工会将在全县范围内开展“就业创业援助月”春送岗位活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

活动时间为2月13日至3月7日。

二、服务对象

本次活动的重点服务对象是供给侧结构性改革、化解过剩产能企业安置职工等下岗失业人员、农村转移劳动力、困难职工家庭高校毕业生及其它各类求职人员。

三、活动内容

（一）广泛开展宣传。充分利用各种媒体平台，特别是运用互联网对活动进行宣传报道。大力宣传国家更加积极的就业政策，宣传供给侧结构性改革，宣传国家推动化解剩余产能企业分流安置职工实现再就业出台的一系列政策措施，宣传困难职工解困脱困工作政策措施。

（二）走访了解企业招聘情况。本次活动县总工会将组织专人带队深入到全县各级企业，对企业用工情况进行详细的摸底排查，对企业拟招聘的信息进行详细的归纳整理后，通过多种渠道向社会公布。

（三）开展“深入双联村，送岗位解民忧”活动。县总工会组织领导带队深入到双联点，开展春送岗位下乡活动，积极为有在附近就业意愿的村民，按照掌握的技能和要求，组织参加招聘单位的应聘，切实解决农村转移劳动力求职困难问题，增加家庭收入。

（四）开展技能培训和创业培训。充分发挥工会职业培训作用，广泛开展“定向式”培训，提升劳动者技能素质。县总工会计划年内组织劳动技能培训2期，300人次。

四、活动要求

（一）进一步提高认识，加强组织领导。各基层工会在接到通知后，要积极协助企业做好稳定职工工作，尽量避免出现“用工荒”问题的出现。

（二）积极汇总和发布企业招工信息。各基层工会接到通知后，积极与企业方沟通衔接，了解企业20xx年招聘情况，汇总后及时上报县总工会，便于向社会公布。

联 系 人：侯xx

联系电话：xx

创业活动方案 篇十

按照共青团中央、教育部、人保部、中国科协、全国学联联合下发的《关于组织开展“创青春”全国大学生创业大赛的通知》和我校团委下发的《关于举办20xx年“创青春”全国大学生创业大赛校内选拔赛的通知》的要求，也为适应大学生创业发展形势，全面提升大学生就业服务质量工作的需要，结合《应用技术学院应用技能大赛活动实施方案》，特制订本学院大学生创业大赛活动方案。

一、活动目的

引导和激励大学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，结合学生自身所需的专业特点，提高学生应用技能和实践能力，帮助大学生转变就业观念、培养创新意识、提高创业能力为目的。

二、组织机构

组长：邵丙军、张宪忠

副组长：乔成立

秘书：孙智高

成员：各系主任

指导教师：各专业教师

三、参赛对象

我院非毕业班全体在校学生

四、活动时间

初赛阶段：3月26日-4月5日

决赛阶段：4月5日-4月15日

五、活动内容及要求

1、比赛内容

（1） 商业计划书

（2） 项目汇报PPT

2、创业创意内容

（1） 对参赛项目的概述：项目的详细介绍，前期资金投入的数量，项目的创新之处；

（2） 项目的实施计划和组织管理：项目在各个阶段的目标，分步进行计划和项目参与者的人员结构，分工情况等；

（3） 项目的回报预算：对项目最终可以达到什么盈利情况做初步预算；

（4） 前景分析：项目的市场占有情况，单位盈利情况作出分析；

（5） 项目的风险评估：对项目进行中可能存在的风险，可能出现的问题做出详细的分析，并提出可行的解决方案；

六、报名要求

参赛作品以团队模式参赛，团队成员人数3-10人，由一名专业教师做指导教师。

七、活动流程

大赛分初赛和决赛两个阶段进行。

初赛阶段：由班长和学委在班级内部进行选拔，班级全体同学都要参与团队进行比赛，由一名专业教师及班长、学委对班级的参赛团队进行打分排名，排名第一的团队将代表班级参加学院的决赛，参加决赛团队应在进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，上交一份具体、可实施的创业计划项目书（包括电子版），于4月5日前交至学工办。

决赛阶段：入围的作品制作一份PPT，并推选一名同学代表进行现场演说（3-5分钟）。最终由学院评委推选出排名。

以上就是差异网为大家带来的10篇《创业活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。