创意活动策划书通用8篇

为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了，方案应该怎么写？它山之石可以攻玉，下面差异网为您精心整理了8篇《创意活动策划书》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

活动方案策划大全 篇一

一、活动背景

在过去的时间里整个中国经历了很多很多。无论是毒饺子，还是毒奶粉，三鹿三聚氰案或者是近期的雪碧汞毒门事件，面对如此众多的考验，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变的越来越重要。同样，对于生活在校园里的广大学生来说维护自身的合法权益也显得越来越重要了。

二、活动目的

当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁，搞好大学生的消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。大学生社会经验少、阅历浅、多大学生消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何。我们希望借助此次活动的举办，加强广大学生对消费者权益的认识，提高同学们的消费维权意识，知法懂法，学会正确地维护自身的合法权益。

三、活动时间

20xx年3月5日至3月15日

四、活动地点

报告厅

五、活动对象

宁夏建院11届、12届全体学生

六、活动主题

安全消费进校园

七、活动内容

一、 普法讲座

二、 消费安全知识竞赛

三、 食堂门口设立安全消费知识宣传点，宣传安全消费知识。

八、活动流程

一、3月7日将消费安全知识竞赛相关资料下发各系，有各系进行预赛（选拨方式自由采取）。管理、土木各选出两组（每组3人），环境、设备、材料各选出一组（每组3人），最迟于3月12日上报决赛名单。 二、3月11号、三月12号中午在食堂门口设立普法宣传点，分发消费安全知识宣传书和进行疑难讲解。

三、3月13日下午4点，由西夏区工商局有关人员在报告厅进行2个小时左右的消费安全方面的讲座

四、3月14日下午4点在报告厅进行消费安全知识竞赛决赛

五、3月12日至15日，中(12点至12点20)广播站进行相关消息及有关消费安全知识的广播。

九、阶段活动准备

一、 题库准备

在3月11日前准备主题相关的题目（选择题150道，填空题60道，判断题20道，综合题15道）。然后将所有题编入参赛者参考题库。做成成电子版

二、 场地借用及器材准备

于3月12日前借到报告厅及相关器材

三、 广播所有资料

于3月11日前准备好广播相关资料并送于广播站，说明广播时间及注意事项

四、 展板准备

于3月8日前准备好有关资料并交予团委制作展板，展板必须在13日前制作完成。在13日至15日在食堂门前摆放，进行为期三天的展览

五、 前期宣传

海报于3月10日前制作成功，并张贴上榜

十、奖项设立

奖状 5张

一等奖 一组 个人证书及相关奖品

二等奖 两组 个人证书及相关奖品

三等奖 三组 个人证书及相关奖品

优秀奖 一组 个人证书及相关奖品

优秀组织奖 12个

十一、活动用品

书夹2个 麦克风9个 横幅3条 桌签8个 桌号7个 抢答器8个 记分牌7个 海报2张

附件

一、 讲座

3月13中午需三个部门设置会场及准备相关器材

管理、土木两系各出50人，环境、材料、设备三系各出30人在3月13

日下午4点前必须进场完毕

4点05分工商局来人在校领导的陪同下进入会场，由校领导发表致辞并宣布开始，之后由工商局人员进行为期2个小时左右的讲座。中间需纪检部人员维持会场秩序。在讲座结束后，先由校领导及工商局人员离场，之后安排学生有序离场

二、 消费安全知识竞赛

1、3月14日下午4点布置会场（需三个部门）

2、18:50参赛人员以及各系拉拉队进场（各系各出30人）

3、决赛流程

A、主持人（两名）主持开场，介绍本次活动及到场领导和评委（有学生会主席团出），宣布比赛环节等事宜

B、趣味必答题

每题10分，由各参赛队员抽题，答对得10分，打错或答不上不得分。各组选手依次抽题，独立回答，他人不得提示或补答，每名队员个一题。队员答题时，必须在10秒钟内开始作答，答题不得超过30秒，否则视为违规，不得分。

C、闪电式抢答题

每题10分，各选手一定要在主持人说完“开始”之后方可抢答，否则视为违规，抢答成功后每对可任选一名队员独立回答，他人不得提示或补答。队员答题必须在10秒内开始，答题不得超过30秒，否则视为违规，答错或违规扣10分，本题作废。

D、冒险性险题

风险题为自愿选择题，分为20分、30分、40分三类，每队各有一次选

择机会，可自选分值档次答题。答题时各参赛队推选一名队员回答，其他队员可作补充。队员答题时，必须在10秒之内开始答题，答题时不得超过120秒否则视为违规，答对得相应分值，答错或违规扣去相应分值，不答题者不扣分布加分。

E、附加题

答题结束后如遇得分相同，不得分出最后名次，分数相同的队各加赛一轮，共七题。若在出现相同分数，再加一轮，直至分出名次为止。加赛题规则同抢答题。

4、喜庆结束

在答题完成后可表演一个节目，在这期间由记分人员将各队得分统计出来交予主持人，接着公布本次活动的获奖名单，在有嘉宾给获奖的队颁发奖品和证书。最后主持人宣布活动结束，大家合影留念。

三、横幅内容

1、热烈欢迎西夏区工商局领导莅临我院进行消费安全普法讲座 2、3.15消费者权益日之“维权在身边，我们在行动”。

3、预祝宁夏建院第三届消费安全知识竞赛圆满结束。

策划活动方案 篇二

一、活动宗旨

，全面贯彻落实中央经济工作会议精神及省委十四届五次全会精神，落实“完善促进消费的体制机制，增强消费对经济发展的基础性作用”，围绕“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”的工作方针，落实《消费者权益保护法》《__省实施<消费者权益保护法>办法》，加大消费维权普法宣传力度，提高消费者的依法维权能力，增强经营者的依法经营意识，进一步推动社会共治，营造安全放心的消费环境。

二、成立“3.15”活动领导小组

为加强领导，统一布置，安福县市场和质量监督管理局成立“3.15”活动领导小组。

三、活动内容

1、开展市场专项整治。3月上旬，各分局（片区）和县局各执法单位要组织人员对商品和服务进行专项检查。重点对特种设备、食品、药品及医疗器械、农贸市场、农资市场、烟花爆竹、危险化学品、安全防护计量器具、消防产品等产品进行检查，并邀请电视台跟踪采访。

2、设立咨询服务台。安福县市场和质量监督管理局、安福县消费者协会和协会各理事单位在3月15日上午8：30至11：30统一在县城金岸广场（甘雨亭超市旁）设立咨询服务台，现场受理投诉，为消费者提供咨询服务，散发宣传资料。

3、开展假冒伪劣商品展示，现场向消费者讲解识假辨假知识。并在电视台、乐活安福等媒体发表。

4、与新闻媒体合作（电视台、乐活安福等）。(1)在安福县广播电视台“泸潇视点”栏目制作专题节目并对“3.15”的其它活动做宣传报道。(2)开展诚信活动。

5、组织“法律六进”宣传活动，在“3.15”期间组织人员利用宣传车、广播进入到学校、社区、企业、乡村、景区、单位进行保护消费者权益的法律法规的宣传。

6、组织有关单位、企业利用IED显示屏宣传文明消费用语。

7、开展一次销毁假冒伪劣商品活动。

四、工作步骤

1、拟定“3.15”活动通知，由中共安福县委宣传部、县市场和质量监督管理局、县消协联合下发《关于组织开展_年“3.15”国际消费者权益日纪念活动的通知》（该项工作由消保局负责）。

2、走访农业、发改、卫生、防疫、电信、电视台、移动、联通、邮政、银行、保险等消协理事单位，邀请他们3月15日设立咨询服务台，为消费者提供咨询服务（该项工作由消协办公室负责）。

3、3.15活动现场布置由消保局负责，消协办协助。

4、开展假冒伪劣商品展示（该项工作由法制股负责）。

5、3月15日当场处理消费者投诉。（该项工作由各股室、执法大队、各分局负责）。

6、与电视台联系简要宣传消费者权益保护相关法律、法规并组织”法律六进”宣传活动（该项工作由法规股负责）。

7、发布消费警示，印刷宣传资料等（该项工作由消协负责）。

8、开展市场专项整治。

（1）深入开展一次食品药品医疗器械专项整治活动。（食品股、药械股负责）

（2)开展“红盾护农”专项整治行动。加强对农资批发市场、主要仓储集散地、乡镇（村）集市等区域、场所和肥料、农膜、农机具等品种的监督检查；适时开展农资产品质量抽检，严厉打击各类农资经营违法行为。(市管股负责）

（3）开展一次生产企业、烟花爆竹、危险化学品、消防产品检查。（质量股、商标广告股、执法大队负责）

（4）开展特种设备安全监察工作。（特种设备股负责）。

（5）开展安全防护计量器具监督工作（标准计量股负责）。

9、县电视台“泸潇视点”节目录制工作。（该项工作由特种设备股、执法大队负责）。

10、结合_年3.15国际消费者权益日宣传咨询服务活动在全县范围内开展“文明诚信示范街”（消保局牵头，消协办协助，平都分局、浒坑分局具体承办）、“创建放心消费示范店”和“诚信经营户”评选活动（由消保局负责，各分局、消协办协助）。此活动于_年6月30日前结束。

五、3月15日人员安排

1、宣传咨询受理服务组：组长罗海林，人员由黄报春、车仙、刘丽兰、韩柳青组成，负责宣传资料的散发、解答消费者的咨询，现场受理消费投诉，并将投诉分流至投诉处理组处理。宣传资料收集工作由邓淑兰负责，各股室局于3月7日前提供宣传资料到消协办。

2、市场监管宣传咨询组：组长李炎才，人员由__组成，负责农业生产资料、合同纠纷、直销、传销、知识产权保护等相关法律法规知识宣传与解答。

3、食品药品监管宣传咨询组：组长_，人员由__组成。负责食品（含食品添加剂、保健食品）、药品（含中药、民族药）、医疗器械、化妆品法律法规知识宣传与解答。

4、特种设备、计量宣传咨询组：组长邹林洁，人员由__组成。负责特种设备、计量法律法规知识宣传与解答。

5、“法律六进”宣传组：组长__，人员由__组成，负责利用宣传车、广播开展活动。

6、假冒伪劣商品展示组：组长杨__，人员由__组成。

7、投诉处理组：一组组长：王__，人员由__组成；二组组长：黄顺华，人员由周__组成；三组组长：吴__，人员由彭水平、文小平组成；负责处理消费者投诉工作。

8、宣传报道：由刘__、刘__负责摄像、照像、宣传报道工作。

9、内勤人员：负责全县投诉举报安排工作，邓光伟负责接听县局消费者投诉电 话，将消费者的投诉转投诉处理组，并做好记录。

10、协调人员：雷__负责各展示单位有关事宜的协调工作，并做好展示摊位安排。

11、后勤保障组：由韩强、杨娟负责后勤保障工作。

六、做好经验总结

各单位要及时交流反馈信息，挖掘总结在活动中形成的好经验、好做法，为提升全县“3.15”活动工作水平作出新的贡献。总结材料于3月17日以前电子版报县消保局办公室，电子邮箱：__

活动策划 篇三

一、 活动背景

以开展宣传“diy”自己动手作活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计新颖，独特的服饰和作品宣传，掀起一股diy旋风以增强学生对diy的热情和对布艺的支持及高度典雅的艺术情操，展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位的艺术文化素质，积极推动校园文化建设。

二、活动主题

以爱为名，张扬个性，炫舞青春

三、活动目的

1、弘扬红十字会“人道、博爱、奉献”的精神，增强青少年的社会责任感，锻炼大学生的社会活动能力。

2、 激发我们对手工艺术的热情，培养激发青少年和大学生创新意识和实践能力，促进高校间的文化交流，将设计和制作相结合。

3、 推广布艺的“用自己的双手创造美丽的奇迹”的diy理念。在校园里展开diy运动，以丰富校园文化生活。

四、活动要素：

1、主办单位：重庆能源职业学院青年创业社

3、协办单位：团委社会实践部

4、支持单位：重庆能源职业学院

5、活动时间：xx/5/21/—xx/5/30

6、活动地点：重庆能源职业学院

7、活动对象：全体师生。

8、活动方式：服装设计比赛及其优秀入围作品秀并现场进行拍卖，拍卖所得全部捐给“红十字协会”。

7、活动主体内容：

1、服装作品征集及评眩

2、服装秀及义卖捐赠活动。

9、征集服装作品

1）作品主题：环保、创意

2）作品材料：选手自选（以t恤有环保理念的即可）

3）征集范围：全体学生

4）征集时间：xx/4/25起xx/5/1/

5）报名时间和方式：4月20、21号在图书馆 报名或者电话联系社团宣传部报名（联系电话：136378359618王耘 13110115152张弘扬

）参赛者必须在5月10日之前上交设计稿，20号交设计作品。

6）奖项设置：

一等奖1名 奖金为200元；

二等奖1名 奖金为100元；

三等奖1名 奖金为80元；

最具创意奖1名 价值50元的精美礼品一份；

最佳人气奖1名 价值50元的精美礼品一份；

优秀奖若干名 奖品由赞助商提供；

以上奖项均颁发荣誉证书，

（注释：各奖项的设置数量由报名参加作品设计的人数在做具体调整）

五、活动流程安排：

1、4月20日—30日，选手报名；

2、5月10日之前选手上交设计初稿；

3、月—日，评委针对设计稿评出入围作品稿；

4、邀请服装设计师给选手做简单的培训；

5、月日—月日，入围选手各自按设计稿进行服装制作；期间，协会给没有带模特的选手提供模特，并将所有模特集合起来由指导老师指导训练。协会工作人员跟踪每个选手作品完成进度，并拍摄vcr用于晚会展示；

6、月日进行晚会的彩排并对进行筛选，设计舞台布置及舞台动作；

7、月日第二次彩排，评出奖项，安排晚会节目。

8、月日，颁奖晚会 以及捐赠活动

颁奖晚会计划：

时间：

地点：

道具：多媒体（播放背景音乐及vcr ），背景幕布（可打赞助商信息），现场装饰（装饰艺术系布置）灯光

节目安排：1）开场舞 2）赞助商代表讲话 3）第一批模特秀 4）。。。5）第二批模特秀 6）观众互动（知识竞猜，奖品为赞助商提供或者作品）7）颁单项奖 8）节目9）服装造型秀10）颁一二三等奖11）舞会开始

注：服装单秀的时候，播放制作过程短片vcr，同时设计者解释设计含义。

六、前期准备

1、前期宣传（宣传部负责）

a宣传地点：生活区、校区、寝室楼下宣传栏

b宣传方式：横幅、海报若干、各部门的参赛邀请函、社团博客网站上发表比赛相关事项

c宣传内容：服装设计大赛、颁奖晚会以及捐赠活动

d宣传用品的制作及购买

2、赞助：（外联部具体负责）

3、向学校申请活动及地点（秘书长负责）

4、晚会前期工作安排

a背景音乐选择、购买，请柬、荣誉证书、奖品购买：财务部

b联系评委及协办单位（包括邀请影视媒体（社长负责））：外联部

c选择模特：自愿报名，形象气质佳，身高165左右

d评选主持人：

e舞台设计及布置，特色礼品制作：装饰艺术部

f组织交际舞的培训为最后的舞会做准备：

5、彩排：全体理事、协办单位

6、晚会

a场务

演员席： 观众席：宣传部 多媒体：广播台

嘉宾席：外联部 后 台：财办部

b矿泉水：

c礼 仪：

d活动安全：请校卫队进行安全保卫工作。

e场地卫生：各理事

七、支持单位的宣传方式

1、海报：在校内同时粘贴海报

2、横幅：舞台上方的横幅，校区、生活区的横幅

3、冠名：详见“补助方案”

4、舞台大背景：标明赞助商

5、奖品：由赞助商提供待商议后由我方自行决定

6、工作服：赞助商提供，晚会上成为流动宣传

7、现场鸣谢：主持人现场鸣谢赞助商

注：本次活动为多家赞助，赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位，出现在活动中，并享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助资金的多少来决定。商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们，如果是双赢的结果，我们将乐于接受。除了赞助的资金，公司还可以实物作为赞助，如赞助晚会的奖品等。

八、活动后期工作

1、要整理和清扫好活动场所。

2、做好活动总结吸收经验和教训。

3、活动结束后给某某。。等媒体发通讯稿做后期媒体宣传（可附赞助商信息）。将这些报道信息搜集起来做为我社资料档案。

4、将现场节目录成dv刻成光盘保存档案。

5、在社团博客及各网站上发布晚会的文字及图片信息。

6、做好财务工作 （秘书部）

九、经费预算

奖金（现金）：

奖品

横幅*条

宣传单、海报、报名表、请柬

舞台布置

活动策划方案 篇四

一、营销目的

立足元旦、春节期间的短销效果，借助有竞争力的营销活动，有吸引力的活动礼品，提高“双节”期间消费者的购买率与客单量。通过活动开展，拉动卖场人气，提升xx品牌，最终促进一般图书销售业务。

二、营销主题

文化过节：xxx恩季，读书暖情怀

三、活动时间

20xx年月1日——x月xx日

四、消费者分析

在图书销售形势越来越多元化的今天，如何才能俘获消费者的心，令xx品牌摆脱单纯的卖产品阶段，增强客户忠诚度，提高品牌附加值，相信这是全省书店经营者孜孜追求的目标。在我们倡导品牌理念和品牌文化的同时，确立xx品牌优势，牢牢抓住顾客的消费心理特点，并在“双节”期间配以适当的活动，才能巩固原有顾客，吸引新顾客。

1、消费的盲目性：“双节”期间上班族们有着国家法定节假日，教师和学生们的寒假也接踵而来，图书市场的消费容量极大。客户们很少会考虑自己的消费是不是合理的，只要走进卖场看到别人买什么自己会很少的加以考虑也买同样的种类。

2、节日色彩浓重：过节消费者过的是气氛和礼节，从“送礼送健康”到“送礼送文化”，过节期间那些礼品装，礼盒装的图书市场容量都很大，也可以将部分重点图书二次豪华包装，将商品变成礼品。

3、从众心理：消费者拥有好奇心理并有从众心理，过节消费也是这样的，针对某一些图书品种在卖场码堆，如果做的很漂亮，有几个人围了过去，马上就会有很多人围过去，如果一个人拿了起来就会带动很多人购买。

4、迎合学生需求：在新学期即将来临的假期中，家长和教师为了丰富中小学生、大学生们的假期生活，图书是他们做为文化教育的首选。所以，儿童、学生课余用书也可以搞一些家庭装，礼品装，将同一系列的产品放在一个包装里，既可以做销量又可以做市场。

五、活动内容

1、辞旧迎新——喜迎新春献贺礼

根据消费者不同的消费额送出不同的红包，这种形式其实是巧妙的打折。红包内装有购书券，比如消费50元送5元或10元购书券，依次类推。送红包的形式除了是换一种方式的打折形式之外，在中国还是一种送吉利送祝福的传统方式。（“送红包”活动应在收银台和服务台前醒目位置用POP海报再次宣传标注）

2、欢聚假日——组合购书大优惠

巧妙的捆绑销售。比如家庭类烹饪方面图书，可以中餐、西餐、甜点等书组合在一起进行8折促销，女性美容类如瑜伽、瘦身、化妆等自由组合，儿童类、教育类、生活类等图书都可以三本或五本同类型自由组合8折销售，这种形式主要是促进家庭或团体性的销售。

3、能者多得——知识问答巧推销

在儿童图书和文教图书板块，推出买图书即可翻卡片，卡片上为智力小问答，答对问题的小朋友可以获得我们精心准备的小礼物并享受购书8折的特权。这样既抓住了小朋友喜欢逞能的特点，又有小赠品的满足x，还能带动家长们的消费。

4、助学行动——xxx恩送真情

在元旦三天假期和春节七天假期里举行一个极具意义的助学行动，每天到店的前十名中小学生，凭借学生证并填写学生用书需求调查表，即可获得书店准备的一本文教图书、笔记本和文具盒等，调查表主要设置学生个人信息、喜欢的图书类别等，并有专人为得到礼品的学生拍照留念以进行媒体宣传，以此提升xx品牌宣传。各店也可根据调查表了解学生大致购买范围。

5、礼品图书——文化好礼喜相送

正值“元旦”和“春节”两大佳节期间，礼品书的销售市场更为巨大，目标客户也更为广泛。店外的礼品图书销售工作我们可以抽出一定的人员服务上门，并附上精美卡片送去祝福。店内销售可在卖场内设立专门的礼品包装柜台，并附送注有xx品牌的贺卡和书签，提供全方位的温馨服务。

6、温情回馈——特别的礼给特别的你

回馈老客户活动。在活动期间发展新客户之机，也要给老客户送去与众不同的温暖。活动期间，老客户还可以凭会员卡满额获赠精美礼品，礼品可以是手套、帽子、围巾、拖鞋等生活用品，让一直支持我们的老客户在这个冬天像拥有家人拥抱般的温暖，不再寒冷。

活动策划方案 篇五

新课程下，教育活动的“预设”与“生成”是很多幼儿教师关心，而又希望了解的问题，那么如何巧用“预设”促成“动态生成”呢？怎样才能巧妙预设，精彩生成呢？

一、精心“预设”，为生成铺垫基础

一个成功的教育教学活动，既是老师与孩子的的情感交流和心灵沟通的过程，又是一个丰富多彩的动态生成过程。当然这需要教师在活动前对自己的所涉及的教育活动进行科学的“预设”，这样在活动中才能更好地关注和利用来自孩子们的信息，从而游刃有余地面对各种有效的生成资源，使整个教育活动更加精彩。

1、预设要做到“心中有人”

我们幼儿园我要求年轻教师每月给全园教师提供一节公开课，十月一日前夕，一个年轻教师要对孩子们进行爱国主义教育，因为十月一日是我们祖国的生日，为了完成这个活动目标，这个年轻教师还特意只做了一个漂亮的生日蛋糕。活动中尽管老师的表情、语言是那样的富有激情，但孩子们的注意力却都集中在那个“蛋糕"上，而且还有的孩子焦急地问：“老师，祖国怎还不来？我们好给他唱生日歌，再分蛋糕吃……”看到这朋友们或许会笑，但笑过之后不得不引起我们的深刻反思。因为根据幼儿的生活认知，他们对祖国、对党几乎是一无所知，所以对他们提出“祖国怎还不快来”的疑问无可厚非。这个年轻的教师虽然在活动前有了预设，但却没有做到“心中有人”，在活动预设之前必须考虑到孩子的年龄特征、生活认知知识经验等因素，选择的活动内容不能脱离孩子的已有经验，随时从孩子熟悉的话题中，开发利用其无穷尽的教育资源。在活动方案设计出“弹性空间”，为活动中的“动态生成”创设有力的条件。

2、预设要做到“心中有刚、有眼”

教育和教学活动其实就是一个教师再创造的过程，虽然教师用书为我们提供了活动目标、内容以及活动提示与建议，但我觉的我们所组织的活动并不是幼儿用书上的简单翻版和再现，做为一个合格的的幼儿教师不能只是一个教育活动的被动执行者，而应该是创造性地使用教材，在读懂教材、领会教材的基础上，根据教师用书上的活动教学目标和本班幼儿的实际认知水平，做出富有创意的调整，组合和刷新，这样在设计教育活动是我们心中就会有了目标和针对性。当然，在预设中不能脱离主题，在做到心中有人的基础上围绕主题对整个教育活动有可能出现的情况做出充分的预设，只有如此，教师才能从容不迫地面对孩子们，当教育活动中出现未曾或无法预见的情况时，教师才能有足够多的智慧去应付，而不至于听之任之、手足无措、方寸大乱，也只有如此我们的预设才能随时捕捉活动中的精彩瞬间，巧妙处理，从而产生预设之外，意料之外的精彩。

二、巧妙生成，体现其特有的精彩价值

苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于我能预见到课的所有细节，在于根据当时的具体情况，巧妙的在孩子不知不觉之中作出相应的变动。”一个成功的教育活动，仅有精彩的预设是不够的，也就是说预设表现在活动前，对整个活动的规划、设计、假设与安排，从这个角度讲，它是一个教育获得组成部分。教育活动不只是单纯的“预设”操作，而是凭借教学机智与经验积累，对孩子所反馈出来的信息迅速进行过滤、刷选，把它与预设的目标、步骤有机结合起来，以创造全新的活动天地，使我们组织的活动基于“预设”并超越“预设”，这样的活动才会显的有滋有味。

生成的活动虽然充满了生命的活力，但我们在活动中也不能完全是即兴创造，如今，新的课程，把教育活动过程看成师生交往、积极互动、共同发展的过程，所以我们组织的活动不应该拘泥于预先设定的固定不变的程式。生成性激活了我们的活动，也使我们的活动充满了活力，没有预设的活动是不负责任的，而没有生成的活动是不精彩的。预设与生成是互补的，他们是整个活动的两翼，缺一不可。但任何事情都是两面的，预设与生成也有其对立面，两者体现在追求的目标不一样，预设体现的是活动的计划性和封闭性，生成体现活动的动态性和开放性。这就要求我们教师充分利用自己的实践智慧，使生成与预设融为一体，预设中有生成，生成中有预设，活动千万不要变成从以前的老师牵着孩子的鼻子走，变成由孩子牵着老师的鼻子走。这也给我们的幼儿教师提出了一个更高的要求，要求教师们在活动中不断捕捉、判断，从孩子那涌现出的各种信息，及时调整活动环节。

总之，活动是预设与生成的统一体，我们教师都应该在努力促进预设生成的同时，运用自己的智慧，去促进更多的“非预设”生成，并以积极的态度对待“非预设生成”与孩子们一起营造充盈生命活力的教育活动，让“预设”与“生成”共精彩！

活动策划方案 篇六

一、指导思想

20xx年的清明节是公历4月5日，星期一，农历日期是二月二十。对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、扫墓地点：长城烈士陵园

三、扫墓时间：4月5日下午12：20

四、参加对象：四、五、六年级全体学生（步行）

五、活动安排：

12：10集合（内操场），12：20分从学校准时步行出发。

每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员，维持秩序。

祭扫烈士墓程序安排：（主持：范文渊）

1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。

2、少先队员代表发言。

3、学校领导讲话

4、呼号

5、绕墓一周

六、活动要求：

1。学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。

2。各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

3。各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。

4。队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。

5、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。

活动策划 篇七

一．活动背景：

金秋十月，硕果累存。为了积极响应大连交通大学社团联合会开展社团文化活动月的号召，Tsunami Computer Club（TCC社团）结合社团特色文化，联系社团自身实际活动情况，准备开展名为“奔跑吧、少年”的活动。该活动以奔跑为主线，分为7个环节，每个环节都简单而富有趣味性，以小组赛为活动形式，所以能够保证大家参与的积极性。同时我们也将大量社团元素和学校元素加进活动的进程中，让同学们在轻松愉悦收获友谊的同时对我们学校加深一份了解，增进一份感情，所以我们本次活动人文性的特点也相当突出。以趣味性为基石，打造人文性的活动，再加上我们社团强有力的组织，我们相信这一定能成为我们社团乃至我们交大可以一直传承的精品特色活动！

二．活动目的和意义：

很多新生刚进学校总会感到很不适应，没有形成自己的新的朋友圈子，没有与不同性格的人接触的尝试，对团队合作意识没有深入体会；他们比较迷茫或者说是暂时找不到了以前的那种毫无顾虑的欢愉，同时也暂时失去了对人文性的关怀和思考。这一切的很重要的原

因就是他们对这个环境感到陌生，而我们就是要通过本次活动让他们融入周围的圈子，找到适合自己的团队，摸清交大的各个角落，熟悉交大的各种资源，让他们了解club，认可club，在club这个大家庭里有个其乐融融的开始！

本次活动是以小组组队的形式进行，鼓励跨专业组队，在活动过程中有很多对于团队合作的考核，能极大的培养同学们（特别是新生）的团队合作意识及与人沟通能力，而且大家一起团队协作便于建立友谊，为将来积累人脉。同时，活动又是趣味性和人文性相结合，让同学们在活动的过程中放松心情，充实自我，开阔眼界，增进对学校的认识，加深对丰富学校资源的了解便于以后利用，最终达到人文性的收获。

三． 活动时间和地点：

1、活动时间：待定（周末，特殊情况推迟）

2、活动地点：本活动分设的各个活动点均在旅顺校区二期校园内，包括主教学楼、文体中心、图书馆、艺术楼、食堂等。

四． 活动开展的形式：

本次活动以校园智力体育竞赛的方式进行，在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充实活动，通过统计所有团队在闯关活动中

的整体用时以及最后结局来确定最终获胜者。

五． 活动内容

1、活动构成：

本次活动设置了7个活动板块（关卡），分设在校园不同的七个地点，活动中参赛者以小组形式通过各个关卡。

2、活动流程：

根据报名参赛队伍的数量设置分组比赛，起点一致，终点一致，中途打乱顺序，首先在起点分组，并将分组情况及时通知所有参赛队伍。

活动故事：

有一天，领导社团的吕斌老师去实验室发现海啸计算机协会的吉祥物“机器人啸啸”不见了，于是整个社团都开始寻找啸啸的旅程，焦急的吕老师特别想找到啸啸！但是学校临时有急事，吕老师马上要去出差，所以他走之前把任务交给了海啸社团的少年们！他走之前告诉海啸的少年们，你们都是勇敢的少年勇士，必须闯过所有关卡，才能找到拿走啸啸的那个人。一定要把啸啸找回来！于是海啸的少年团来到战场，进行一次从未经历的冒险！

冒险开始！

1、起点 （6号楼前面小花园中央）电脑一台，桌子一个，帐篷一个，npc提供各队伍线索，计时，出发！

2、艺术楼活动：吹！继续吹！前置线索：

根据线索寻找到npc。队伍派出三人完成任务，抽签：手、脚、嘴。

每个人抽一张卡片，抽到嘴巴的人与抽到手的人合作吹气球（抽到嘴巴的人不能用手碰气球）。抽到脚的人用脚合作把气球踩破。完成5个即可过关，npc提供下个线索和源代码1号。

道具：气球若干。

3、食堂活动：海报？海

报！前置线索：

根据线索寻找到npc。npc提示在食堂哪个方）差异网●www.chayi5.com（位的桌子底下找到npc需要的海报。找到之后，全体扫二维码关注商家，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码2号。

道具：商家海报若干，胶布（透明、双面）

4、文体中心活动：兵乓大战！前置线索：

根据线索寻找到npc。Npc介绍游戏规则：队伍派出一对男女生，进行对练，单人必须连续击打30次以上，方可过关，如果中途失败，需要换人重试。直到成功为止。Npc提供下一条线索以及源代码3号。 道具：乒乓球，球拍一对以上。

5、教学楼活动：寻找课程表？前置线索：

根据线索寻找到npc。Npc找不到自己的教室了，所以把自己的信息告诉队伍，队伍开始寻找各个教室门口的课程表，找到npc周X第几节课在哪上！可分头行动！找到后回到npc处，正确即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码4号。

道具：暂无

6、操场活动：天天酷跑！前置线索：

根据线索寻找到npc。 游戏内容：到达队伍派出四个人，进行接力

赛。第一段50米，单腿跳！第二段100米跑到一半处连续跳绳20下，中断的话重新计数。第三段两人三足回到起点。Npc计时120秒内，完成即可过关。Npc提供下一条线索以及源代码5号。

道具：跳绳，绳子

7、图书馆活动：书海，大搜寻！前置线索：

根据线索寻找到npc。 Npc介绍规则：队伍随机抽签，给一组图书检索号（签上只有第一个图书检索号），第一本书里面藏着下本书的图书检索编号，直至寻找到最后一本书，书中夹着的胜利书签。将胜利书签带回到npc处确认完成后，即可完成关卡。Npc提供源代码6号。注意：此关有隐藏任务，在随机书中会有交换券！交换券有重大作用。注意保留！

道具：字条若干，书签。

8、最终关卡：寻找机器人！前置线索：

经历了2~7关的考验，收集了6张源代码，在最后一关就是完成所有任务的小队全部到达七点，将源代码输进电脑，破译源代码。得到的结果就是终极暗号，到达某一指定地点，对出暗号，机器人啸啸就会出现！

特别注意：获得交换券的队伍直接能找到最终地点，无需暗号就能交换机器人啸啸！

游戏结束。

活动策划方案 篇八

一、植物：

1、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

2、材料准备：

园内植物、种子（花生、黄豆、绿豆）、金盏菊、记录本、笔。

3、活动方式：

（1）种在土里观察其生长（花生）。

（2）泡在水里观察其生长（花生、黄豆、绿豆）

（3）装在透明容器中作上标记，随时观察（花生、黄豆、绿豆）

二、动物：

1、目标：通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性，培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。

2、材料准备：贝壳

3、活动方式：

（1）观察并学习记录小动物的生长过程。

（2）将小动物生长过程中的变化小图书。

三、活动延伸：

定期观察自己所种植的植物，看看它们是怎么生长的，个其他幼儿讲一讲，或者画一画。

种植实践活动的意义：

种植活动一旦进入幼儿园，它就不再是纯粹的种植，而是承载着诸多教育价值的种植课程。幼儿园种植课程不同于农业院校的种植专业教育。它不是为了让幼儿获得有关种植的专业知识，而是以种植活动为媒介，促进幼儿发展。如让幼儿持续、深入地研究一种植物，帮助他们掌握科学研究的方法，培养科学素养，激发热爱自然的情感，等等。

幼儿园种植课程强调让幼儿亲自参与种植过程。由于幼儿身心发展水平和种植程序的复杂性，不同年龄幼儿参与种植活动的程度可有所不同。

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