庆祝少先队建队节活动方案（通用6篇）

为了确保活动科学有序进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案应该怎么制定才好呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是差异网为您带来的6篇《庆祝少先队建队节活动方案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

庆祝少先队建队节活动方案 篇一

寒假即将来临，为使我班学生度过一个健康。文明。向上。有意义的寒假，按照教育局及学校大队部寒假工作要求，加强学生思想道德建设，以小公民道德建设为重点，以春节为契机加强中国传统文化教育，培养学生思想道德社会责任感，家庭责任感，知恩，报恩，学会关心他人，学会生活，积极参与社会实践，培养创新精神，全面提高学生素质及综合能力。现将寒假工作安排如下：

一、组织活动小队

1，爱心小队：

队长：xxx

电话：xxxx

队员：xxx

内容：走进社区，深入了解社区生活环境，积极参与社区

2、雏鹰小队：

队长：xxx

电话：xxx

队员：xxx

3、雷锋小队：

队长：xxx

电话：xxx

队员：xxx

4、沙龙小队：

队长：xxx

电话：xxx

队员：xxx

5、飞虎小队：

队长：xxx

队员：xxx

二、“走近家长”的“五个一”活动

要求学生在假期中做到如下五点：

1、主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现，客观地评价自己，征求父母对自己的意见。

2、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动。

3、假期中用心体验父母工作、生活的辛劳，写一篇感想。主题为“感悟父母恩”，体裁不限，字数500字左右，每名同学都要写，开学后每班上交优秀作品3份。

4、为父母准备一件小礼物或做一件令父母感动的事。

5、以写一封书信的方式给父母提几点利于自己健康成长的建议，开学后上交老师。

三、“社区行”活动

要求：成立假日雏鹰小队，开展好活动，开学后上交活动记录。

每周的周二定为公开活动日，队员要按规定的时间到小队长处报到，听从安排，积极参与社区组织的各项活动，携手走进社会大课堂。开学后要把社区写好评价的联系卡上交学校，。

四、社会主义荣辱观教育活动

1、利用假期时间每人至少做一件好事。

2、调查了解身边的好人好事，开学后进行交流。

3、以“科技”为主题，每人创作一件科技作品或画一幅科幻画，开学后上交并选出优秀作品上交大队部十份，上交作品要在背面写好班级、姓名，以及作品介绍，学校将优秀作品送历下区参赛。

五、“做新世纪的主人”读书活动

每个少先队员通过阅读课外书（至少读一本好书），提高阅读品味，用简短的语句点评看过的一本书或美文的精髓，字数为300~500字，题材不限，可以用文章式、卡片式、或小报式，自由创意。开学后选出4份作品上在班内展出。

六、“远离网吧，从我做起”少年儿童文明上网活动

庆祝少先队建队节活动方案 篇二

活动主题

环保，从我做起

活动目的

通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增强环保意识，激发队员们热爱祖国的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

活动准备

1、收集有关环境保护的资料。

2、出台小队环保计划。

3、产生中队的倡议书。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

一、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。

第一小队：废电池调查

第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查

第三小队：乱扔垃圾现象的调查

第四小队：破坏绿化情况调查

第五小队：一次性筷子使用情况调查

二、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。

各小队汇报计划

三、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：

1、中队长宣读倡议书。

2、积极参加环保签名活动。

辅导员讲话

人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

退旗仪式

一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）

二、退旗。

三、宣布活动结束。

活动小结

以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，更让孩子们体会到环境保护必须从你我做起。

庆祝少先队建队节活动方案 篇三

活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。

2、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的手段，培养自我保护的能力。

3、通过对电、火、饮食、交通、活动安全的自护知识学习与技能比赛，提高队员自我防范的意识和能力，并初步养成自我保护的能力。

活动形式：

实践体验收集整理中队主题会

活动前准备：

1、鼓励学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。将所知的知识整理成安全知识竞赛题，并准备好相关图片

2、指导队员创作编写安全儿歌，并进行展示学习。做到普及基本的安全知识。

活动过程：

一、中队长主持中队会仪式：

二、中队长宣布活动开始：

主持人甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境，受到伤害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

甲、乙：今天，我们围绕“珍爱生命，从我做起”这个主题，召开一次“争当安全小卫士”的主题队会。

三、开展活动

（一）、七嘴八舌说安全 自我保护我知道

1、小组分类用各种形式将自己收集到的在用电、饮食、交通、活动安全的自护知识进行汇报。

用电安全小队：将收集到的用电安全知识作讲解。

交通安全小队：

（1）将拍摄到的校门口的交通拥堵现象照片展示，并讲解这种现象产生的安全隐患；

（2）模拟表演：

甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书；还有同学在马路上玩滑板。

乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言讨论）

（3）朗诵收集、创作的交通安全的儿歌。

饮食安全小队：公示调查的班级同学吃过不洁食品和零食的数据，交流这些食品的危害；收集一些卫生安全饮食的各种方法。

活动安全小队：汇报突遇地震、火灾如何逃生、有人落水怎么办？如何应对陌生人，摔伤跌破怎么办等等。

甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（幻灯片出示：消防队员评讲并演示正确的地震、火中逃生方法）

消防队叔叔教会了我们：【楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命】。（屏幕显示）

（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）

乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？

【洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏】。（屏幕显示）

甲：谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？【路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话】。（屏幕显示）

（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？【被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳】。（屏幕显示）

乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。

小品表演：《课间十分钟》

小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：【惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选】。（屏幕显示）

（二）、自护大闯关 安全突击大演习

第一关：急中生智——应急电话大考验

1、出示一组电话号码：110 120 122 119

识别每种号码的用途。（遇到坏人就打110；遇到交通事故就打122；遇到火灾就打119；遇到疾病就打120）

2、现场模拟：拨打119急救电话

假设情景：上学期的一天，我们学校操场旁边的一只垃圾箱突然起火，由于风大火势蔓延，一时没有灭火器，拨打什么电话，该如何打？

（报警时要讲清火灾的具体地点、时间、姓名和联系方法等）

第二关：步步为营——校园安全大盘点

1、在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题抢答比赛，答对了的可贴一颗星星。

校园安全选择题：

（1）下课了，不能干什么

①打球

②追赶打闹

③跳绳

（2）哪些东西不准带进校门

①皮球

②三角尺

③利器、易燃物品

（3）哪种行为不对

①跳高、跳远

②攀越围墙、滑楼梯

③翻单杠、荡秋千

（4）上下楼梯怎样行

①靠右行

②靠左行

③左右行都可以

（5）发现同学不慎受伤骨折应该怎么做

①站在旁边围观

②马上报告老师

③扶他回教室休息

2、班级两名同学课间休息时在教室嬉戏，袁林的右手大拇指被唐佳用力关门时夹在门缝里，指头骨折，指甲脱落，鲜血直流，至今无法写字。

这是个深刻的教训，在活动中如果你也在场，该怎样避免这种事故呢？比比谁的办法好。

第三关：反“陌”精英——居家安全大操练

1、情景演练

星期天，当你一个人在家时，来了一位陌生人，这时你怎么办？演练：咚咚咚，敲门声响了……

2、陌生人见你一个人在家，想要进门，如果遇到这样的情况，你一个人在家会怎么处理？指名回答

（1）陌生人对你说：“我是检修煤气的，这层楼管道出问题了。”可你从没见过他。

（2）陌生人对你说：“我是你爸爸妈妈的好朋友，今天请他们回来吃饭，他们叫我带你过去。”

（3）陌生人装得很可怜，说“可怜可怜吧，我已经两天没吃饭了。能不能给点吃的？”

第四关：火眼金睛——安全标志大串烧

安全标志时刻提醒着我们，你认识他 www.chayi5.com 们吗？

（出示安全标志，进行辨认，每组必答。）

第五关：安全儿歌剧（每人一句）

小队员，上学校，走路要走人行道，

过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

前后走路不奔跑，废弃物品别乱抛。

体育锻炼讲科学，瞎拼胡撞事故多。

家用电器和煤气，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家，快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全知识牢牢记，快乐常伴我和你！

四、颁奖 结语

对闯关胜利者颁发奖品。

甲、乙：安全知识人人讲，自护知识人人会，只有懂得自我防护，提高警惕，加强防范，才能化险为夷，快乐地成长。相信自己，请和我一起大声地说：“珍爱生命，从我做起——我是安全小卫士。”

五、辅导员讲话：

六、辅导员领呼号

七、退旗，敬礼！（奏退旗曲）

八、中队长宣布主题队会结束

庆祝少先队建队节活动方案 篇四

一、活动目标。

为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路。

1、 创设活动氛围。

通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

2、 培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。

3、 规范活动实施。

在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。

4、 创设活动载体。

通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

三、实施方案。

1、活动氛围的创设。

学生是班级的细胞，学生学习生活环境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化；健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

2、活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

3、活动实施的规范。

对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

4、活动载体的创设。

为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类；羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。

活动载体一：

开展形式多样的“快乐杯”系列活动。

二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。

活动载体二：

召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。

四、活动效果。

通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。

五、活动预想。

在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。

总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。

庆祝少先队建队节活动方案 篇五

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动准备：队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、安全知识，关于安全方面的事例。

活动主题：校园安全

活动地点：三一中队教室

活动过程：

一、少先队活动课预备议程：

1、整队报告人数：

中队长：“各小队整队报告人数。”

2、小队长整队报告：

（1）“一小队全体起立，稍息，立正。”

然后跑步到中队长面前，相互敬礼后：

（2）小队长向中队长报告：

“报告中队长，第一小队应到队员x名，实到x名，报告完毕”

3、中队长向中队辅导员报告：

（1）报告时，中队长向中队全体少先队员发出“立正”口令，然后跑到中队辅导员面前，相互敬礼。

（2）中队长：“报告辅导员，三一中队应到队员x名，实到x名，我们中队《校园安全》少先队活动课已准备完毕，请辅导员老师参加我们中队的活动。”

4、中队辅导员回答：“接受你的报告，我很高兴参加你们《校园安全》少先队活动课，预祝你们的活动圆满成功。”

二、少先队活动课正式程序：

中队长宣布：《校园安全》少先队活动课现在开始。

第一项：全体立正

中队长向全体队员发出：“第一项，全体立正”口令。

第二项：出旗

中队长发出：“第二项，出旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。

第三项：唱队歌

中队长向全体队员发出：“唱队歌”的口令后，再邀请指挥上台指挥：“有请指挥李月”

队歌唱完后，中队长宣布“请坐下”

中队长：下面有请主持人上场，掌声欢迎。

第四项：主持人上场说开场主持词。

第五项：队长讲话：

中队长（先敬队礼）

校园安全事故频频发生，有的学生失踪，有的学生从几十层高的楼上跳下，朝气蓬勃的生命瞬间消逝，让我们在《校园安全》少先队活动课中学习安全知识，学做文明行为，珍爱生命。

（中队长敬礼退下）

主持人上场

进行活动：

主持人：各位同学：《校园安全》爱心主题队会现在开始。

（一)关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象）。

1、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

2、校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。

3、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

（二）生活中的不文明现象

1、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

2、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

3、像这种情况，我们班发生过吗？

A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B在教室里互相追赶。

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

5、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

（1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是(）

A原谅同学或报告老师，让老师处理。

B记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C据情节给予报复。

D叫家长到学校来教训对方。

（2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是(）

A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D养成良好的个人卫生。

（3)乘车时较为安全的行为是(）

A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。

C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D不乘坐无牌、无证车。

（4)遇到别人打架时(）

A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B不管他

C去劝阻D告诉老师

（5)遇到火灾时，拨打(）

A110

B119

C120

D121

（6)在道路上行走时(）

A和同学边走边打闹。

B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D为赶时间与机动车辆抢行。

6、判断：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（3）用手或金属制品去接触插头底部。

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

第六项：辅导员讲话

中队长宣布：请辅导员老师讲话，大家鼓掌欢迎。

辅导员讲话：（辅导员上台一定要先敬队礼，后讲话）

同学们，你们通过《校园安全》少先队活动课，知道了对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。（辅导员敬礼退下）

第七项：呼号

中队长：“呼号，全体起立。请辅导员老师领呼”

辅导员上台后，直接做右拳举至肩上动作后，辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

第八项：退旗

中队长发出：“第八项，退旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。

第九项：少先队活动课结束。

中队长：现在我宣布《校园安全》少先队活动课现在到此结束。中队长敬礼后退下。

庆祝少先队建队节活动方案 篇六

一、活动主题：微笑北京——五彩奥运

二、活动目的：

为进一步加强未成年人思想道德建设，全面迎接北京2008奥运盛会，在少先队员中通过争戴微笑圈活动，使全体队员努力成为微笑北京小使者，奥运知识小宣传员，绿色文明小卫士，爱心小天使。从而培养学生良好的文明素养和道德品质

三、活动时间：20xx.11——20xx.8

四、参与人员：1——6年级少先队员

五、活动原则：

1、鼓励引导全员少先队员积极参与。

2、分层次、分阶段开展活动。

3、结合学校常规工作开展活动。

六、活动内容：

1、理解“微笑的真正含义”，理解五种微笑圈的深刻含义。

2、通过争戴微笑圈开展相关活动。

3、微笑承诺。

七、具体措施及安排：

1、理解微笑及几种微笑圈的深刻含义：通过广播、宣传橱窗、板报、国旗下讲话等多种渠道，讲解微笑及微笑圈的深刻含义，并号召广大队员成为微笑的传递者、快乐的传递者、文明的传递者！同时收集校园“微笑”笑脸，在宣传橱窗内进行展示。

2、与日常活动相结合进行争戴“微笑圈”：

（1）红色“微笑圈”：以“乐于助人”为核心，开展“手拉手，心连心，我们是一家”活动，号召大家关注身边的人和事，每天做一件助人小事，帮助身边需要帮助的人，奉献自己的爱心，并记录自己的“助人日记”，评选爱心小天使，每月评选一次，每次每中队评选一名……共需红色微笑圈240个

（2）黑色“微笑圈”：以“诚实守信”为核心，开展“做一个说话算数的人”，结合好习惯培养和文明十星的评选，教育学生要做一个言而有信的人，评选“诚信之星”。12月份、4月份评选，共需黑色微笑圈120个。

（3）绿色“微笑圈”：以“保护环境”为核心，结合我校EPD课题、“四个一”活动，开展节约行动，提倡先从爱护班集体、爱护校园做起，并通过少先队阵地进行宣传，争做节能标兵，和家人一起研究节能小窍门，宣传绿色奥运，评选“环保小卫士”。1月份、5月份进行，共需绿色微笑圈160个。

（4）黄色“微笑圈”：以“文明礼仪”为核心，此环节与每月

一个行为好习惯相连，根据每月定的习惯养成教育内容，学习礼仪，践行礼仪，争做“小绅士”“小淑女”，表扬优秀。评选“文明小绅士”“文明小淑女”。每月一评。共需黄色微笑圈240个。

（5）蓝色“微笑圈”：以“学习进取”为核心，结合“文明十星”，并把此环节与每月一个学习好习惯相连，根据每月制定的学习好习惯内容，表扬优秀，评选“XX小博士”（可以是“书写小博士”、“听讲小博士”“数学小博士”“文学小博士”等等）。每月一评。共需蓝色微笑圈240个。

八、评价方法及奖励办法：

1、每个微笑圈的评选都要经过：自己申报、同学评选、教师评价几个环节。

2、每个微笑圈的佩戴都尽量放在升旗仪式中，并都要进行庄严的承诺。

3、凡获得五个微笑圈的队员将被评为“微笑大使”。在xx年六一期间进行表彰。

4、配带微笑圈后要严格要求自己，如果有严重违纪情况将被收回微笑圈。

以上内容就是差异网为您提供的6篇《庆祝少先队建队节活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。