幼儿园元旦活动方案【优秀4篇】

新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，幼儿园元旦策划方案怎么写？差异网为您精心收集了4篇《幼儿园元旦活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

幼儿园宣传活动方案 篇一

为进一步提高平安建设在广大师幼中的知晓率、参与率和满意率，扩大宣传的覆盖面，促进元旦春节期间我园师幼的安全，进一步巩固我园平安和谐校园创建成果，根据教体局下发《关于印发<全县教育系统元旦春节期间平安建设专题宣传活动方案>的要求》，xx幼儿园高度重视，结合我园实际，开展xx幼儿园平安建设专题宣传活动。活动方案如下：

一、活动时间

20xx年底至20xx年2月20日。

二、宣传主题

今年平安建设宣传月活动的主题是：抓好幼儿园安全宣传，推进平安幼儿园建设。

三、宣传内容

（一）学习宣传渑池县教体局下发关于《全县教育系统元旦春节期间平安建设专题宣传活动方案》，让广大师幼知道综治和平安建设的重要性，尤其是寒假将至，正是社会环境不稳定的时候。

（二）防烟花爆竹伤人专题宣传。春节期间，看见大人燃放烟花爆竹，有些幼儿会禁不住想要燃放，幼儿园的孩子太小，各个班级要切实教育孩子不能玩火，让幼儿知晓燃放烟花爆竹的危害，通过宣传，杜绝烟花爆竹对孩子产生威胁。

（三）防火灾专题宣传。冬季少雨，气候干燥，容易发生火灾事

故。针对季节特点和“双节”期间燃放烟花爆竹容易引发火灾的实际，对广大师幼认真开展防火灾宣传教育，通过各种载体，播放警示宣传教育片，让师幼和家长知晓火灾对家庭和社会的危害，宣传各种场所用电用气常识、常用消防器材的使用方法、火灾防控以及逃生常识等。（四）防交通事故专题宣传。“双节”期间，社会车流量增大，交通事故频发，家长接送幼儿上下学途中，面临的交通事故隐患增多。各班要结合家长反映的实际情况，针对不同的现象，广泛开展预防交通事故安全宣传教育，从而提高家长与幼儿的安全意识。

四、组织领导

为加强对幼儿园“元旦春节期间平安建设专题宣传”活动的领导，我园成立“元旦春节期间平安建设专题宣传”活动领导小组。活动领导小组成员名单如下：

组长：xxx

副组长：xx

组员：xxx及各班班长

五、宣传形式

（一）开展集中宣传。通过召开幼儿园全体教师大会，集中开展宣传教育，进一步统一思想，调动广大教师参与平安建设的积极性。

（二）开展阵地宣传。充分利用幼儿园的电子大屏幕、宣传栏、电子滚动标语进行平安建设宣传，利用召开班会，深入开展防烟花爆竹伤人、防火灾、防交通事故等安全防范常识的宣传。利用每班都有的安全教育课，从不同角度对幼儿进行消防安全、交通安全、运动安

全等进行宣传教育。

（三）开展群众宣传。通过校讯通、家长微信群等，与幼儿家长互动，发布安全信息，及时发出安全宣传警示语，传递平安建设相关理念，提高家长参与共创平安校园、共保社会平安的思想意识。

（四）发放《告家长书》。开展假期前的安全教育，并给幼儿家长发放《告家长书》，以回收回执单的方式，提醒并确保幼儿家长重视自己孩子的安全。

我园争取通过开展“平安建设宣传”活动，提高全园教职工及全体幼儿家长的安全保护意识，建立幼儿园教育安全工作长效机制，进一步强化幼儿园的安全宣传教育活动，为保障我园教育事业的健康发展打下坚实的基础。

幼儿园庆元旦活动方案 篇二

一、设计思路：

20xx年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢乐自由的氛围下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

二、活动目标：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。 3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

三、活动时间：定于20xx年12月29日上午8:30

四、活动地点：幼儿园各班教室

五、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

六、活动流程：

1、请家长签到并按照秩序坐在孩子的后面

2、活动开始

（1）幼儿集体朗诵诗歌（各班自选），感谢爸爸妈妈的到来。

（2）幼儿分组朗诵儿歌，共1组，向家长展示我们本学期所学的儿歌（3）亲子朗诵（每班家长报名，自愿参加3组—5组，朗诵儿歌内容自选）

（本活动穿插在幼儿表演中）

（4）亲子互动

手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球

（仅供参考，各班自选，有其他创意更好）

游戏：萝卜蹲、抢椅子（游戏规则自定）

（仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的游戏）

（5）互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈《感恩有你》《感谢》（二选一）

3、活动结束，教师总结后，家长带幼儿有序离园。

七、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

2、请参加活动的家长将手机调至静音。

幼儿园2022年元旦活动方案 篇三

一、活动时间：20xx年12月31日

二、活动目的：

1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

1) 律动“新年好”

2) 元旦活动亲子游戏

a.放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

b.叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）

玩法：

6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

c.运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

d.抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

e.开火车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

f.剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

g. 踩气球：

准备：气球

玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，2019年元旦活动结束。

八、元旦活动注意事项

1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

幼儿园元旦活动方案 篇四

一、活动内容：

《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

（二）懂得团结合作，感受成功的喜悦。

（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

（四）体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

（一）场地准备：教室

（二）材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

（三）教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

（四）家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

五、当天活动流程：

上午活动：

活动一认识圣诞节

活动二装饰圣诞树

下午活动：制作圣诞祝福卡

晚上活动：圣诞狂欢夜

六、活动流程:

（一）家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

（二）幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

（三）集体游戏：《找朋友》

游戏：《传球》

（四）亲子游戏：《秀一秀》

（五)游戏(幸福转转转）

（六）送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

（七）歌表演：《新年好》

（八）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

家长疑问解答

安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

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