艺术节活动策划方案最新7篇
为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？差异网为您带来了7篇《艺术节活动策划方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
文化活动方案 篇一
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活的，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活的，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
营造人文环境，繁荣校园文化，谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风。，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作
（一） 成立文化艺术节领导小组、组委会：
1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2、领导小组：
组长： 林均芳 马连云
成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅
组委会：
主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏
成员： 陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王 炼 张嵩
（二）设立相关职能部门：
组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常的。.。的事务和具体工作。
1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张 嵩负责）
（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
（2）成员：政教处、电教组。
2、联络协调组（李圣军负责）
（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
（2）成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组
（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组
4、后勤保障组（刘学成负责）
（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地。.；准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
（2）成员： 总务处
5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）
（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清。检查环境卫生。
（2）成员：办公室、政教处、校医室
6、活动总联系人：李圣军
四、活动时间：
20xx年2月13日――20xx年9月31日。
（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况的。
（四）第四阶段：（20xx年10月）总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况的。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：
（一） 宗旨：
活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（二）项目及程序：
活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。
1、内容：
①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞（8人以上，36人以下），双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
艺术作品类 ：
1、内容：
①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：
③摄影：彩色、黑白均可。
体育比赛类：
1、内容：
①学生广播体操比赛。
②初一、初二学生乒乓球比赛
③各级班际拔河比赛
④学生象棋比赛
⑤学生跳绳、踢毽子比赛
⑥教工篮球比赛
⑦教工羽毛球比赛
电脑实践类：
1、内容：电脑打字比赛。
语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组
1、内容：
①师生诗歌朗诵
②青春风。演讲比赛
③“我的 生活的”主题征文活动
④课本剧编演
⑤英语实践表演
⑥班级黑板报、手抄报评比
⑦心理健康教育讲座
⑧音乐、美术欣赏知识讲座
科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物。教研组、化学教研组
1、内容：
①折纸、剪纸工艺制作比赛
②科技小发明、小制作比赛
③贺卡制作比赛
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的。体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和。治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：
（1）各班级参与活动1分；
（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八、活动安排配当表：
艺术节活动方案 篇二
一、指导思想
为庆祝新中国成立xx周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据海盐县20xx年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关官堂小学第一届校园文化艺术节。
二、活动主题
“阳光下成长”
三、内容要求
本届艺术节活动以庆祝新中国成立xx周年为契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、活动项目
本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言（相声、小品、短剧）、演讲、计算机等五个项目；艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。
具体项目：
1、美术：
①绘画：人人参与，以班级为单位，在8K纸上作画，每班选拔件优秀作品，工具材料由学生自己准备；
②手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。
2、书法：铅笔、钢笔、毛笔字比赛。
3、声乐：每班选歌唱优秀者，举行校园十大小歌手比赛。
4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。
5、队报比赛：以“我健康、我快乐”为主题。
6、信息技术比赛：中、英文打字比赛等。
7、“六一”儿童节文艺会演：舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。）
五、活动时间及安排
（一）组织发动：4月；
（二）各项活动时间安排：5月份；
（三）六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。
六、组织领导
为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀节目（作品）参加各年级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设立领导小组：
艺术节组委会名单：
主任：方东明委员：陆秀敏陈长林周勤张董军沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。
下设二个组：
竞赛组
美术比赛组负责老师：沈少华
书法竞赛组负责老师：
声乐、舞蹈、小品组负责老师：
演讲比赛组负责老师：
队报比赛组负责老师：
信息技术比赛组负责老师：全冬明陈长林
宣传组
负责老师：
各班主任是各自班级的艺术指导老师。
七、活动要求：
1、各班要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，重在营造浓郁的校园文化氛围，做到班班开展、人人参与，培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。
2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。
3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。
4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。（未尽事宜，另行通知）
八、奖励办法：
本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。
1．个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）
2．团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各1名。
3．特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。
艺术节活动方案 篇三
为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。
二、活动主题:快乐校园，阳光生活
以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校
园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、活动宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
四、活动时间：
五、成立组织机构
成立“滨湖中学校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。
（一）领导小组成员如下:
组 长：秦存银
副组长：马加哲、孙彦新、胡永成、马召建
成 员：柳清江、郭传祥、段修亮、陈彦志、马如海、闫正磊、赵曰田、
王江波、姬厚扬、王开良
（二）成立职能组
宣传组：王玉国、李英、宋青林、李小林
负责文化艺术节期间的宣传工作，尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。
后勤组：赵宏伟、马钦溪、韩开科、马兆铸、 负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。 音响设备组负责人：刘涛、周书东
负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。 摄影摄像组 ：王慎国、朱军
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
六、组织实施
第一阶段：发动准备阶段（9月10日—9月16日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；
第二阶段：组织实施阶段（9月17日—10月15日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；
第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（10月28日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
七、活动内容及具体安排
八、奖项设置
整个文化艺术节将分成七部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级量化总分。
九、活动要求：
1、 人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、 充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。
4、 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！ 5. 严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的
整体安排。
7、 加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌
迎接文化艺术节的召开。
8、 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
科技艺术节活动方案 篇四
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间：
12月14日——12月31日
三、活动对象：
全体教师学生
四、活动主题：
体验、创新、成长
五、活动内容：
科技创新制作活动
参赛对象：
一～六年级学生
活动内容：
创造发明制作主题周活动
活动主题一：
“科技创新小制作”
活动说明：
用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：
“生活中的小发明”
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）
活动要求：
1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
截止时间：12月31日（参赛作品统一交徐军华老师处）
科普小报比赛
1、科普小报评比：
参赛对象：三～六年级各班
板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸，竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）
截止时间：12月31日
青少年科学幻想绘画比赛
参赛对象：一～六年级各班
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求：
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）
2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
截止时间：12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）
评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平（设计、色彩、技巧）(4)真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
校园艺术节活动实施方案 篇五
一、指导思想
为了营造充满活力和健康向上的校园氛围，充分展示中学生风采与良好精神风貌，展示实践活动课程特色与成果，加强全校各级部、各班级间文化交流，展示学生特长，增进同学之间友谊，特举办此次校园文化艺术节活动。
二、活动主题：
“奔跑吧。青们”
三、组织机构
校园文化艺术节组委会名单：
主任：
常务主任：
副主任：
成员：全体政教辅导员班主任
组委会职责：包括活动策划、艺术节氛围营造、宣传册页制作、相关人员职责分工、组织协调、统筹安排艺术节期间各项活动。组委会地点设在行政楼八中校政教处、团委办公室，组委会下设宣传组、服务组、节目组、后勤保障组、安全保卫组。
1、宣传组
组长：
成员：
职责：负责艺术节期间网站、校园广播、校报等宣传报道、摄影、摄像
2、节目组
组长：
成员：
职责：负责艺术节开闭幕式节目统筹、彩排、服装、化妆等各项工作。
3、后勤保障组
组长：
成员：
职责：校体育馆舞台灯光、音响，为开闭幕式活动以及其他活动提供电力保障；舞台布置、观众区保洁及座椅摆放；提供奖状、奖杯、电池等艺术节必备用品；校园文化氛围营造（灯箱宣传画）
4、服务组
组长：
成员：校志愿者协会学生会书画社
职责：艺术节期间所有的志愿服务工作；奖状、奖品准备；颁奖礼仪选拔与培训。
5、安全组
组长：
成员：保卫科、志愿者协会、各年级政教辅导员、班主任老师
职责：艺术节期间活动场地秩序维护、安全保障
四、活动对象
高一年级、高二年级、国际部全体学生
五、实施步骤
第一阶段：发动准备阶段（x月xx日—x月xx日）
利用升旗仪式在全校动员，各年级召开各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与文化艺术节的活动。
第二阶段：组织实施阶段（x月xx日—x月xx日）
在个人准备、班级、社团选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。
第三阶段：总结表彰阶段（x月xx日）
对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状或荣誉证书。
具体安排
xxx
附件一：
“奔跑吧。青们”
合肥八中20xx校园文化艺术节开幕式暨班歌比赛方案
一、活动目的：
为促进高中学生的文体活动，展现高中生的风采，彰显高中学生的精神面貌，丰富同学们的课余文化生活，高二年级特举行校园班歌大赛，本次班歌比赛，旨在通过此类集体性活动，增进班级凝聚力，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，体现班级团结精神，为同学们提供一个锻炼自己和展示自我的舞台，推动校园精神文明建设。
二、时间：x月xx日（周五）下午4：30
三、地点：合肥市第八中学体育馆舞台
四、主持人：高二年级1班，xxx；18班，xxx
五、主要议程：
1、参赛队入场（高二参赛班级）
2、赵林副校长宣读艺术节具体安排
3、合肥八中校长王建明致开幕辞
4、合唱比赛决赛。
六、具体要求：由各班级自行选择歌曲（可以是班级原创歌曲，原创歌曲如果品质较高可以直接晋级决赛）要求曲风清新，青春健康，能较好的反映班级的特色。歌曲表现手法可以多种多样，不必拘泥于传统方式，可融入不同的表现形式，充分利用班级集体智慧，力争将班内全体同学充分调动起来。
附件二：
“奔跑吧。青们”
20xx年“八中好声音”活动方案
一、活动主题：
“奔跑吧。青们”，选拔“八中好声音”
二、参赛对象
高一、国际部高一
三、比赛流程
预赛：组团内进行预赛，每组团推选选拔，四名学生参加决赛。
决赛：由学校以及高一年级组织，二十名学生参加决赛，其中前十名为校园十大歌手。
时间：20xx年x月xx日星期日
地点：高一年级二楼阶梯教室
四、参赛形式：以独唱为主，歌曲伴奏自备
五、评奖方式：一等奖2名二等奖3名三等奖5名
六、主持人：徐蕴婕（校广播站站长）
七、幕后宣传：
文字宣传：学生会宣传部（负责人：庞华东）
摄影宣传：高一年级摄影社团（负责人：吴天啸）
八、评分：
评委：由2名老师、5名学生组成
细则：总分50
1、歌曲主题积极向上10分
2、着装整齐，精神饱满10分
3、吐字清晰，发音标准10分
4、舞台表现力良好10分
5、歌曲节奏感强10分
附件三：
“奔跑吧。青们”
合肥八中20xx校园文化艺术节“社团达人秀”活动方案
一、活动宗旨
丰富校园文化，促进师生间交流，促进学生全面发展。
二、活动内容介绍
合肥八中“社团达人秀”活动在校园文化节期间集中展示具有各方面才艺或绝活的“社团达人”，例如吉他达人、器乐达人、街舞达人、动漫达人、魔方达人、魔术达人、武术达人、各杂项达人、机器人达人等，选手通过才艺、绝活展示，现场由评委打分评选出各方面“社团达人”若干。
活动包括两场，“社团秀场”（室内社团节目展演）、“社团游园会”（室外社团展板展示）
三、活动对象
全体在校师生
四、活动时间
20xx年x月xx日下午4点十分
五、活动地点
校园香樟树林，室内体育馆
艺术节活动方案 篇六
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校艺术教育的改革与发展，展示学校艺术教育成果，经研究，决定举办以“中国梦，童心梦”为主题的第十二届校园艺术节。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持育人为本，通过开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，充分体现时代特征、校园特色和学生特点，全面展示新时期小学生积极向上的精神风貌和学校艺术教育的成果。
二、活动主题
中国梦，童心梦
三、参加对象学校全体学生
四、活动项目和要求
本次艺术节分为歌曲专场、才艺专场，遴选优秀节目和作品参加全市中小学文艺调演或盐城市级评选。各班级要广泛发动全体学生参与，确保每个学生至少参加一项艺术活动。
1、歌曲专场（5月28日）
合唱：国歌、队歌、校歌一首。自备伴奏带，指挥1人。
2、才艺专场（5月29日）
（原则上每班不少于3个节目。其中三独只选一个节目，其他必选两个节目。六年级不参加）
（1）三独：独奏：节目时间不超过5分钟。
独唱：节目时间不超过5分钟。
独舞：节目时间不超过5分钟。
（2）群舞：人数不超过30人，节目时间不超过8分钟。
（3）诗文诵读：围绕校本课程自选篇目作为诵读题材，诵读中的演唱、表演、舞蹈等表演形式类型不限。
（4）参赛节目形式不限，还可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，提倡有校园特色和时代气息的自创节目参赛。校园剧或课本剧人数不超过10人，节目表演时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。
五、艺术教育成果展演
学校对节目进行评奖，优秀节目参加6月1日庆“六一”活动展演。
校园艺术节活动实施方案 篇七
一、指导思想
以党的____大精神为指引，深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神、《高校共青团改革实施方案》精神，在高校“立德树人”的根本任务，在充分发挥校园文化以文育人、以文化人的积极作用的同时，积极响应国家号召，同时同心聚力抗击疫情。为居家网络学习的学生搭建一个别致的舞台展示风采、绽放自我，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。从而达到活跃学生的居家生活、丰富学生的文化内涵、提升艺术素养、促进学生全面发展的目的，经研究决定，特举办xxx幼儿师范高等专科学校第十届线上校园文化艺术节系列活动。
二、活动时间
20xx年x月x日—x月xx日
三、活动方式
根据具体活动内容，可采取线上投票、直播比赛等多种形式。
四、活动范围
本届艺术节将覆盖到每一名在校学生，根据学生居家学习生活的实际情况，安排各项比赛。
五、活动内容
（一）“心怀感恩品味生活”线上烹饪大赛
1、时间：20xx年x月x日—x月x日
2、活动承办部门及负责人：初等教育系系xx
3、参加人员：全体在籍学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）上交制作过程剪辑后的视频（手机剪辑即可）
（2）参赛视频需控制在3分钟以内。
（3）上交作品时间为x月x日—x月x日，以系部为单位统一每天推送两件视频作品发送至指定钉钉网盘（每个视频作品要以系部、班级、姓名、作品名称、指导教师命名），并上传至“xxx幼专团委”微信公众平台。
（4）x月x日，每个系部筛选上交10名同学的作品，进行网络投票，决定奖项。
6、评分标准：
（1）要求色泽鲜艳，悦目，有一定的观赏性，能引人注目
（2）要求有一定的形态美，器皿干净，搭配赏心悦
（3）制作过程的熟练程度
7、奖项设置：一等奖9名；二等奖18名；三等奖27名；优秀奖若干名。
（二）“风扬正气梦绘蓝图”线上简笔画大赛
1、时间：20xx年x月x日
2、活动承办部门及负责人：美术系xxx
3、参加人员：课程中涉及美术课的在籍师生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）比赛项目为简笔画，采取线上比赛的形式，简笔画环节30分钟。
（2）比赛纸张为A4纸，学生需要在规定时间内完成比赛内容，比赛内容统一由各个负责人现场公布。
（3）简笔画比赛根据命题作画，题目由美术系教师在比赛前五分钟下发。要求参赛学生准确理解题意，能够运用怡当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
（4）参赛学生将名字，班级，系部编辑在图片的右上角，便与评委审核。
（5）学生共上交两张图片，一张为作品清晰图片，另一张为学生手拿作品图片。
（6）为了保证比赛的公平、公正，比赛结果由专业美术教师评选。采用100分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作为教师的最后得分。
（7）x月x日上午10：30-11：30，征集各系部作品图片。
6、评分标准：
（1）选画内容健康向上（20分）
（2）线条流畅，画面干净整洁、无涂改（20分）
（3）构图饱满、比例匀称，造型结构准角，布局科学美观（20分）
（4）色彩选配合理，画质鲜活逼真（20分)
（5）在规定时间内完成全部形象（20分）
7、奖项设置：一等奖30名；二等奖40名；三等奖60名；优秀奖若干名。
（三）“桃李含苞挣，歌声唱校园”线上歌唱比赛
1、时间：20xx年x月xx日—15日
2、2。活动承办部门及负责人：音乐舞蹈系xxx
3、参加人员：全体在籍学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）要求参赛作品类型为：校园青春励志歌曲，流行、美声、民谣等风格均可。
（2）要求视频音频同步剪辑，作品中要体现，系部，班级，姓名等信息。
（3）参赛歌曲时长控制在3分钟以内。
（4）第一轮比赛每个系部推荐按照系部人数5%推荐参赛；第二轮比赛按照推荐总数40%进行网络公开投票得出最后成绩；比赛最终成绩为第一轮成绩（占比60%）加第二轮投票成绩（占比40%）的总和。
（5）第二轮网络投票时间为x月xx日至15日，以“xxx幼专团委”微信公众号公布为准。
（6）推荐时间为x月xx日下午3。00前，参赛作品以系部为单位统一发送到__________邮箱，要求每个作品均需备注好系部、班级、姓名、指导教师、作品名等信息。
6、评分标准：
（1）音准好、节奏感强、吐字清楚、声音和谐统一、主题突出。（5分）
（2）正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强、富有朝气。（2分）
（3）歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。（3分）
（4）服装整齐大方，视频内容与歌曲内容统一。（2分）；
7、奖项设置：一等奖3名；二等奖5名；三等奖7名；优秀奖10名。
（四）“青春正好奋楫向前”电子小报线上设计比赛
1、时间：20xx年x月x日-x月xx日
2、活动承办部门及负责人：信息与电话教育系xxx
3、制作要求
（1）电子小报主题：
社会领域：《安全知识我知道》小报、《做感恩的人》小报、《“十二生肖”的故事》小报、《多彩的少数民族》小报、《我爱学校》小报。
科学领域：《好吃的水果》小报、《科学最前沿》小报、《各种各样的车》小报、《认识安全标志》小报、《天气预报》小报。
健康领域：《卫生习惯养成》小报、《热爱劳动》小报、《多吃蔬菜好处多》小报、《我爱的美食》小报、《体育运动》小报
艺术领域：《民族服饰》小报、《小学生爱国歌曲》小报、
《好玩的游戏》小报、《认识乐器》小报、《我喜欢的图书》小报。
语言领域：《四季小娃娃》小报、《我喜欢夏天还是冬天》小报、《我和家人去旅游》小报、《好吃的早餐》小报、
《幼儿故事简读》小报。
（2）电子小报的制作应合理运用文字、绘画、图形、图像等素材，可根据作品要表达的主题自主选择；
（3）作品创作可使用文字处理软件MicrosoftWord20xx版或20xx版等；
（4）电子小报应该含有报名、作者等报纸所包含的要素，板块不少于4个；
（5）纸张大小为A3，横向、竖向设置均可，以电子稿形式上交。作品内容的原创成分要达到80%以上；
（6）本次活动严禁在互联网络下载或全盘抄袭作品，一经发现取消参赛资格。
4、作品评分标准
（1）思想性、科学性（30分）。主题明确，内容积极、健康向上（10分）；能科学、完整地表达主题思想（10分）；内容与幼儿园实际密切相关，能够对幼儿起到一定的宣传作用（10分）。注：作品设计要求没有反动言论，否则取消参赛资格。
（2）创造性（30分）。素材获取及其加工属原创（5分）；主题表达形式新颖，构思独特、巧妙（10分）；具有想象力和个性表现力（10分）；内容、结构设计独到（5分）。
（3）艺术性（25分）。反映出作者有一定的审美能力（5分）；版式设计生动活泼，风格协调（6分）版面设计合理，色彩运用得当（6分）图文并茂，符合幼儿年龄及认知特点，没有错别字（6分）；图文并茂，符合幼儿年龄及认知特点，没有错别字（8分）。
（4）技术性（15分）。技术运用准确、适当、简洁（10分）；包含报刊各要素（5分）。
5、评奖办法
本次活动将邀请有经验的教师组成评委组，对参赛作品进行评审，确定各类获奖名单并颁发获奖证书（证书发放的具体时间另行通知）。
6、上交要求
1、每个系部按学生人数的5%上交
2、联系人：
联系电话：
3、邮箱地址：
注：每个作品命名的方式为“班级+姓名”，如（18小学教育1班张某某），统一将参赛作品非图片格式的源文件（word格式为。doc）。
（五）“不负韶华书香同行”线上最美朗读者比赛
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动承办部门及负责人：外语系xxx
3、参加人员：全体在籍学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署绿色作文网：
（1）学生在看完一本书后，可以根据自己的不同理解表达自己的感受、心得体会，也可以对这部作品的评价。可以朗读作品里的经典片段，提高语言表达、欣赏能力。以上均以录制视频为主，视频时长2分左右。
（2）第一轮比赛按照每个系部需推荐5名学生进行参赛。第二轮比赛按照推出学生总数占比50%进行网络公开投票得出最后成绩。
（3）x月xx日上交参赛作品，以系部为单位发到邮箱__________，每个参赛作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名命名编辑。
（4）比赛最终成绩为以第一轮成绩加第二轮投票票数成绩（60%+40%）进行核定。进行网络投票时间为x月xx日至24日投票网址以团委微信公众号公布为准。
6、评分标准：
（1）精神饱满、举止大方1。5分
（2）吐字清晰、语言准确2分
（3）脱稿讲述、表情自然1。5分
（4）感情充沛、感受深刻2。5分
（5）寓意深远、启智怡情2。5分
7、奖项设置：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖10名。
（六）“追梦新时代青年说担当”线上演讲比赛
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动承办部门及负责人：思政部xxx
3、参加人员：全体在校学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）要求视频录制清晰无水印（作品中要体现，系部，班级，姓名）
（2）演讲作品时长控制在3-5分钟。
（3）初赛系部初选，每个班级推荐班级人数的10%进行初赛，x月xx日前各系部初赛选出1-5名同学进入决赛。
（4）全校决赛。将进入决赛的选手作品发布到团委公众账号进行网络公开投票，根据票数得出最终成绩。
（5）决赛推选上报时间为x月xx日下午1。00前以系部为单位统一发送到__________邮箱（每个作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名编辑）
（6）进行网络投票时间为x月xx日至25日投票网址以团委微信公众号公布为准
6、评分标准：
（1）演讲材料(3。5)紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。
（2）语言表达(3。5)演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
（3）形体语言(1。5)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（4）主体形象(1。5)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
7、奖项设置：一等奖3名；二等奖6名；三等奖12名。
（七）“有限空间无限可能”线上物品收纳比赛
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动承办部门及负责人：早期教育与特殊教育系xxxx
3、参加人员：全体在校学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）各系部按照学生总数的5%推荐参加初赛，最终，按照初赛成绩，选拔3位同学参加决赛。
（2）参赛作品：突出本次线上整理收纳活动主题。
（3）参赛视频体现出空间和物品资源，以物尽其用，充分发挥创造力为宗旨，通过收纳整理等方式对物品进行科学规划与合理布局，提升物品收纳的利用率。
（4）参赛作品视频3分钟左右。
（5）视频开始参赛者要进行所要收纳空间、被收纳物品的名称和数量、如何科学规划整理的想法进行介绍，全部介绍完毕后可以将整个收纳的过程以快动作的视频效果呈现，最后展示给大家整理收纳后的效果。
（6）上交作品时间为x月xx日下午3点前以系部为单位统一发送至__________邮箱（每个视频作品要以系部、班级、姓名、作品名称、指导教师命名）
（7）进入决赛的参赛者作品将发布到团委公众账号进行网络公开投票，根据票数得出最终成绩。
6、评分标准：
（1）整洁干净，摆放有序。（3分）
（2）收纳利用程度。（2分）
（3）分类清晰、实用性高。（2分）
（4）突出主题，做到多物品小空间。（2分）
（5）收纳具有创意，可操作性强。（1分）
7、奖项设置：一等奖3名；二等奖5名；三等奖7名；优秀奖10名。
（八）“同心向上童声传唱”线上儿歌表演比赛
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动承办部门及负责人：学前教育系xx
3、参加人员：全体在籍学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）要求参赛作品类型为：儿歌表演（在儿歌的演唱过程中，以简单、形象的基本动作、姿态和在对歌曲理解基础上的自然表情，对歌曲内容和音乐形象为表达。儿歌表演应以唱为主、动作表演为辅。
（2）要求视频音频同步剪辑（作品中要体现：表演儿歌名称，系部，班级，姓名，统一编辑在屏幕右下角）
（3）儿歌表演时间要求在2-3分钟左右。
（4）第一轮比赛需每个系部推出10名学生进行参赛。第二轮比赛按照推出学生总数占比50%进行网络公开投票得出最后成绩。
比赛最终成绩为：第一轮成绩（占比60%）加第二轮投票票数成绩（占比40%）。
（5）推荐时间为x月xx日上午9：00前以系部为单位统一发送给学前教育系袁博，此文件后附有袁博钉钉二维码（每个作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名编辑）
（6）进行网络投票时间为x月xx日至29日，投票网址以团委微信公众号公布为准。
6、评分标准：
（1）能根据幼儿歌曲的风格、内容及其旋律特点编配相应的动作，合理、规范地运用各类幼儿舞步及模拟动作，注意动作的发展，连接流畅。（3分）
（2）音乐与舞蹈相吻合。（3分）
（3）动作简单、形象、生动、富有童心、童趣，符合幼儿的心理特点和动作发展水平，能准确地反映幼儿的生活和思想情感。表情丰富，具有亲和力。（4分）
7、奖项设置：一等奖3名；二等奖5名；三等奖7名；优秀奖10名。
（九）“挥洒青春，释放潜能”线上第九套广播体操比赛
1、时间：20xx年x月x日至x月xx日
2、活动承办部门及负责人：体育部xx
3、参加人员：全体在校学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
1、要求学生参赛作品为第九套广播体操，以班级为单位推选一名优秀学生进行全校评比。以班级为单位进行全员视频剪辑为一套作品作为团体赛进行全校评比。（特异体质或有特定疾病，有医院证明不宜参加体育活动的同学，可除外。）
2、要求全员参与。
3、要求视频清晰，作品中体现系部，班级，姓名。
6、评分标准：
（1）裁判组将由学校有经验的老师组成。
（2）评分因素与分值：成套动作满分为100分，其中包括动作完成和精神面貌。
（3）动作完成（80分）。包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐性。
（4）精神面貌（20分）包括服装合适、外表整洁、精神饱满、动作要展示出自信与活力，富感染力，体现健康向上，积极乐观的精神风貌。
7、参赛要求：
（1）按系部上交班级作品，每个班级上交两个作品，（包括1个单人作品与班级团体作品）。
（2）联系人：杨欢联系电话：__________
（3）上交时间：x月xx日10点以系部为单位统一发送到__________。要求每个作品要以系部、班级、姓名、作品名命名。
7、奖项设置：一等奖参与人数的5%；二等奖参与人数的10%；三等奖参与者的20%。
六、活动要求：
1、第十届线上校园文化艺术节系列活动是全校规模的重要学生系列活动，各系（部）一定要精心准备，高度重视，组织好本系学生参加相关的活动；
2、要求各系（部）要利用课余时间准备，任何学生不得以准备活动为由耽误网课学习，一经发现取消参赛资格。
3、组委会将尽可能多设置奖项，并根据活动的参赛成绩将评选优秀节目奖和优秀组织奖，届时进行集中表彰；
4、未尽事宜请咨询团委。
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