讲故事比赛活动方案8篇
契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在当今社会中,主持词是活动、集会等的必需品,快来参考主持词是怎么写的吧,以下是人见人爱的小编分享的8篇《讲故事比赛活动方案》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
讲故事比赛活动方案 篇一
一、活动目的:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,学校结合读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。
二、比赛时间和地点:
20xx年4月22日下午1点30分
多媒体教室
三、参加对象:
小学低段学生(1—2年级)
四、活动步骤:
本次活动分为三个阶段:
第一阶段:各班级内部发动每位同学开展“故事大搜索”活动,内容可以是浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事等;
第二阶段:各班级内部进行“讲故事比赛”,每位同学都有参与初赛的机会,然后各班选拔出2名同学代表班级参加第三阶段比赛;
第三阶段:以班级为单位参加低段决赛。
五、比赛要求:
1、故事内容健康,格调清新,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌;
2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点,主要以世界名著、民间童话故事为内容,可以尝试有创意的表演形式;
3、参赛选手服装要朴素、大方、得体;
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成;
5、要求普通话标准、表情丰富。
六、评分标准:
1、思想性:2分
内容充实具体,健康向上。
2、艺术性:4分
脱稿演讲,精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众。
3、普通话:2分
口齿清晰,表达流畅,语音标准。
4、舞台形象:2分
着装大方,符合身份特征,台风端正
七、名额分配及设奖项:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
八、评委:
小学语文教研组
讲故事比赛评分标准 篇二
(一)演讲内容(3分)
要求紧扣主题、逻辑性强、充实完整、结构清晰、富有新意、联系实际、贴近生活。
(二)语言表达(3分)
要求语言自然、表达流畅、用词恰当、简洁生动、语速适中、发音标准、口齿清晰、感染力强。
(三)台风仪表(2分)
要求台风大方、服装得体、精神饱满、表情自然、富有激情、肢体语言使用恰当。
(四)演讲控制(2分)
要求时间把握得当,时间为6—8分钟;要求对稿件熟悉,无看稿现象。
讲故事比赛评分标准 篇三
1、故事资料(40分):切合主题,讲题要鲜明,资料要实在,切忌资料空泛,情节完整。
2、表达本事(30分):语言要贴合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。
3、表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。
4、仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然
小学生讲故事比赛稿 篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫申xx,这天我演讲的题目是《放飞梦想》。
每个人都有梦想,它是我们心中最完美的愿望,是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却能够生根开花。假如没有梦想,就像生活在荒凉的沙漠,冷冷清清,没有活力。我相信同学们都有自己完美的梦想。
小时候,因为妈妈工作忙,我两岁多就上了幼儿园,记得在幼儿园时,老师总是亲切的喊我“小不点”,总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师,但我印象中,老师们都有甜美的酒窝,都爱在春天带我们去游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是暖暖的,我们总是高兴的。老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。
啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……我喜欢历史,历史无所不包,博大精深。我的梦想是当一名历史老师。你看,我微笑着走进教室,站在讲台上,“申老师好!”一阵问候声在我耳边回荡着,我挥动着教鞭,给同学们讲着生动的历史故事,我像“百家讲坛”中的专家一样,旁证博引,并适当的加上自己的分析和看法。我讲完后,让同学们来描述历史事件,加深大家的记忆,同学们自然而然的掌握住了知识。透过我的讲解,同学们明白了司马迁的正直,明白他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点,明白了《史记》中那些人物……“叮铃铃——”时间真快,一节课过去了!
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,
让小小的梦想在我们心中生根发芽,为了我们的梦想,让我们从此刻做起,从一点一滴的小事做起,将梦想放飞吧,让梦想挥动长长的翅膀,在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔!!
奋斗吧,腾飞吧,我们的梦想!
讲故事比赛评分标准(通用 篇五
根据评分标准,有的与标准答案有出入的酌情给分。目的是减少评分的差异性,让得分更合理。下面小编整理了讲故事比赛评分标准(通用10篇),供大家参考!
小学生讲故事比赛稿 篇六
礼貌礼让的小绵羊
一天,天气晴朗,阳光灿烂,蔚蓝的天空上,飘着一朵朵洁白瑕的白云,有的像一只活泼可爱的小兔子,有的像雪白的小绵羊,有的像雄伟的狮子羊有的像生动的小熊,还有的像强壮的牛……
在这个风和日丽的早晨,小绵羊准备去公园玩,它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。在路上,它看见了它的朋友小熊,就说“您好”。
小熊说:“您好,小绵羊你去哪里啊”
小绵羊说:“我去公园玩,你去公园吗”
小熊说:“去公园要不我们一齐去吧!”
小绵羊说:“好啊!”
于是它们俩僦座285号车去公园玩了。
“上车的乘客请往车厢中部走,多谢合作”车厢里,人山人海,有的被挤到墙角去了,还有的连坐都坐不稳。
;车靠站了,门打开了,乘客蜂拥而来地冲上了车。这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷,只见它关发和胡子全白了,穿着一件红彤彤的衣服。
小绵羊亲切地对牛爷爷说:“牛爷爷您座这儿吧”!
牛爷爷高兴地说:“谢谢”!说完就座了下去。
小绵羊笑咪咪地说:“不用谢”!
牛爷爷说:“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”!
乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。
小朋友们,我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟!
幼儿园 “讲故事比赛”活动方案 篇七
一、活动目的:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,在元旦来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。
二、比赛地点:
学校食堂
三、参赛对象:
一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛,各班班主任担任指导老师,并于12月22日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。
四、比赛时间:
(1)比赛时间:12月23日第三节班队课
五、比赛要求:
1、故事题材不限,要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事,故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。
六、评分标准:
比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。(朱嘉莉、胡晓潇老师负责统计分数)
1、故事内容(计45分):
①紧扣主题、生动活泼、不成人化(20分),
②语言流畅自然,有感召力(20分)
③讲故事时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力(计40分):
①普通话标准,语调准确,表达流畅(20分);
②脱稿讲故事(10分);
③表情自然丰富,肢体语言使用恰当(10分)。
3、综合印象(计15分):
①上下场致意、答谢(5分)
②观众反映好(5分)。
七、奖项设置
评出“故事大王”
一、二、三等奖各2名,其中一等奖上送20xx年学校元旦晚会表演。
八、评委:
一二年级各班语文老师、柯丽丽、夏灵丽
九、备注:
1、摄影负责人:魏兵
2、主持人:沈琼琼
3、音响:陈海敏
4、场地布置、计时:吴文松
5、届时请各班学生按时、有序地入场,在指定位置入座,认真观看比赛,请班主任协助维持场内纪律。
小学生讲故事比赛稿 篇八
一块煤炭摔在小花身边,溅了小花一身泥。
“哎呀!你弄脏了我的衣服!”小花不高兴地撅起嘴。
“不好意思,可是见到你真开心。咱们可是一家人哟!我从前也是花呢!”煤笑着,黑溜溜的脸上仅有白牙清晰可见。
“你那么丑,怎样会是花”小花骄傲得竖起所有的花瓣。
“死去的花儿被埋在地底下,腐烂之后层层被压缩,经过很长的时间,就会变成煤。花开一季,煤成万年。”煤炭耐心地解释。
“那又怎样!花儿人见人爱,可谁稀罕你”小花不服气。
“别小看我,我可有用了!”煤炭挺起胸膛自豪地说。“饭能煮熟,火车能动,都有我的贡献。”
小花正听得入迷,采矿工人回头来找遗落的煤炭,唰一下就把小花的新朋友夺去。
“啊!煤哥哥!”小花难过得垂下所有的花瓣,哭啊哭地睡著了。她不明白自我会不会变成煤炭,可是她再也不觉得煤炭脏,也不认为煤炭丑。她很乐意理解自我未来可能变成的模样。
上面内容就是差异网为您整理出来的8篇《讲故事比赛活动方案》,能够给予您一定的参考与启发,是差异网的价值所在。