小学家长会活动方案【10篇】

做一个负责任的教师，当然不会认为一次集中的家长会，就可以解决所以要求家长配合，或解答家长疑惑的作用。所以适时的在会后回访或跟进，将有助于教师和家长的真正了解，以获得更好的家长配合。下面是小编辛苦为朋友们带来的10篇《小学家长会活动方案》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

小学家长会活动方案 篇一

目的：拓宽教育渠道，进一步实现家校共育！共同提高教育教学质量。

思路设想：学生在家里的时间多于在学校的时间，各学校校长根据自己的实际情况定期召开学校家长会，让学生家长参与到学校的常规教学中来，切实有效地提高本校的教育教学质量，拓宽教育渠道。家庭学校他有着很大的教学空间，很广范的教学理念，方法。据市几所直属学校的教学管理模式、经验得出是可行的，难度不大，可操作性强，实效性极高。根据调查得知，目前一至六年级学生的父母的平均年龄都是35岁以下，他们的知识层次介于初中文化水平和高中文化水平之间，对孩子的未来的要求是很高的，他们有能力对自己的孩子进行学习辅导和帮助。在此，望各校校长找准突破口，大力倡导家长深入学生一天的学习内容辅导，来共同提高学校的教育教学质量。

内容：教师、家长针对学生学习中的普遍问题进行座谈，相互交流沟通。

时间：XX年9月16—9月19日每天下午2：30。

地点：各学校。

会议前夕：家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业，（语、数、英），了解相关情况，参观校园，填写签到簿。

会议仪程：

一、各校校长致辞

二、家长代表发言

建议有针对性预先联系好一两名优秀学生家长，谈一些成功家教的经验。

三、班主任发言

1、班级基本情况介绍。

2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事项。

3、家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，可结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。

五、任课教师发言

针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。

六、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。

七、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。

八、会议结束：收交“家长建议”。

注意事项：

1、及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方，主题词明确。

2、班主任主持，科任教师有针对性的配合发言。

3、学生的作业有：

①练习册，②习字册，③期中、期末试卷，④作文一套，⑤也可自由组合。

4、家长会议材料统一于9月19日前交沈闸中心小学。

小学家长会活动方案 篇二

一、活动时间：

20xx年9月日（星期六）8：30—10：30

二、活动地点：

四年级1—6班教室

三、参加对象：

1、所有学生家长

2、四年级所有任课教师

四、活动流程：

流程：

1、指导家长填写签到表，更新通讯信息。

2、年段长利用广播作发言。

3、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

4、班主任介绍学生开学以来的表现（行为习惯、上课表现、学习反馈）

要求：学生的表现可结合具体事例，多点名表扬，尽可能的挖掘

学生身上的闪光点，要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心；对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨，并提出指导意见及合作方法。

5、请各课任老师谈学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、学生代表讲话。（班主任指定优秀学生进行学习心得分享）

7、学生家长讲话（班主任指定优秀学生的家长谈家教经验等）。

8、班主任提出下一阶段工作重点。

9、个别沟通。

五、会前准备

1、各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

2、各班教室在会前搞好相关的内容布置，教室氛围（包括：前黑板

上主题词的书写，学生作品的展示等）。提前通知课任老师做好开会准备。

3、引导员安排：

老师在保安亭至一学部教学楼之间的水泥地引导家长往一学部中楼梯走；老师在一学部中楼梯入口处引导家长往中楼梯走；老师在

中楼梯引导家长上二楼；老师在二楼中通道引导家长走往四年级；老师在年段室门口引导家长走往各班级；各班主任在班级等候家长到来。

4、老师的要求：

1）家长会要提前入手，准备充分，提交发言稿。

2）各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3）教师着装要得体，大方。

4）语言要准确、生动、凝练。

5）态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

5、拍照报道：老师。

小学家长会主题 篇三

小学家长会主题

篇一：家长会主题标语集锦

家长会主题标语集锦

1、突出特色、注重创新、加快发展

2、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代

3、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁

4、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领

5、让我们架起学校与家长沟通的桥梁

6、成功，我们共同创造

7、热爱生活，学会生活，创造生活

8、学生的健康成长和未来发展高于一切

9、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种 性格，收获命运

10、知识是永恒的追求

11、接收生活挑战，培养全面素质

12、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆

13、责任高于一切，成就源于付出

14、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园

15、为了孩子的明天，我们应该谈谈

16、用同样的心教育每一个人

17、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章

18、尊重、沟通、共勉

19、欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作， 希望您的指点。

20、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

21、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。

22、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

23、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。

24、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。

25．创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。

26、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。

27、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。

28、理解、支持、信任，高效、优质、高分。

29、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

30、让您的孩子赢在起跑线上。

31、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。

32、成功，我们共同创造

34、家校携手，共同托起明天的太阳！

35、同心协力，共铸孩子美好的明天！

36、共同托起我们的希望

家长会标语大全的延伸阅读——标语写作和使用八忌

一、忌违法

某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。

二、忌误导

“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？

三、忌谩骂

“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语，极不文明，应该切忌。

四、忌恐吓

“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。 篇二：家长会主题

课外阅读交流

——2015年春期一年级四班期末家长会主题

一、阅读的重要性

我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然握拳执着。著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课堂，七分得益于课外。阅读的重要性也不言而喻，接下来我们再算一算相关的一些数据：小学语文课标指出，小学生六年的阅读量要达到145万字，一二年级的阅读量是5万字，三四年级的阅读量要达到40万字，五六年级的阅读量要达到100万字，就拿我们一年级来说，这册一共有34篇课文，平均每课200个生字左右，一共是6800个字，两本合起来才一万多字，远远达不到要求的阅读量，而随着年级的升高，课外阅读量更要增大。于是从现在开始我们就应致力于阅读习惯的培养。

二、 课外阅读作业

基于以上的考虑，于是本次暑假除了这本暑假生活作业以外，我增加了一个课外阅读的作业。 1、 作业的要求和做法

2、 课外阅读真正的有效，读有所获。这个作业的目的主要是借助这样的形式，培养孩子的阅

读兴趣和养成阅读的习惯。不能为了完成任务才去作业。当然也不能急于求成，习惯的养成是一个漫长的过程，兴趣的培养更不能够操之过急，否则只会适得其反，弄巧成拙。更多的是需要在座各位的耐心和坚持。三天打鱼，两天晒网，肯定是不行的。如果想要真心的培养好自己的孩子，不论你有多忙，你总会挤出时间的，我们不要总借工作忙，或者是条件不允许等等理由去搪塞，去忽视孩子某一习惯的养成，最终你错过了一时，孩子就真的错过了一世！希望有这些想法的亲们，三思而后行！那么怎样引领孩子去阅读呢？接下来，给大家一些简单的做法：

三、 阅读方法：

1、 家长树立榜样。

培养孩子的读书兴趣，从树立良好的榜样开始。父母读书多的家庭，孩子也爱读书，这几乎成了规律。父母是孩子最好的榜样，父母的言行自然会给孩子潜移默化的影响，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。父母本身喜欢阅读，闲暇时一卷在手，陶醉其中，孩子便耳濡目染，油然对书本产生一种喜爱之情。假如自己守在电视机旁而下令孩子去看书，或者难得摸上几回书，则会造成言者谆谆，听者藐藐，如何能让孩子产生阅读的想法呢？举例（李婉清妈妈的做法）大人看书，孩子跑过来看了几分钟又走开了，那也是一种熏陶。 2、 给孩子营造一个环境，如家里到处都是书，绝大多数都是书，别的如玩具之类的东西没有，

或者很少，那孩子没有什么可做的，自然也就只有和书作伴了。 3、 读书的时间：（1）早上和孩子一起阅读。上周的心桥上我已建议大家，虽然已经放假，但不能让孩子养成懒散的习惯，作息时间也一定要有规律，事情有计划的安排。（2）如果你能挤出时间，可能选择在下午和孩子一同阅读。当然这个最适宜在周末的时候。（3）睡前，我觉得这个应该是最容易被采用的。一般在上班时间或孩子们上学期间最常用的。

4、 读书的地点：书房或固定的一个家庭读书角，有书桌，最重要的是要给孩子一个舒适的位

置，有一个好的读书姿势。或平放在书桌上，或手握书两端立在桌上

5、 读书的方法：（1）与孩子共读一本书。（2）孩子读，你听（3）你读，孩子听（4）

合作读，一人读一段（5）边读边与孩子就书中内容作讨论，（这个很重要，一是避免枯燥乏味地读，二是检验孩子是否有收获，三是从讨论中能幸孩子的理解能力，对词语的积累和语言的表达），还可根据已读内容，让孩子推测故事接下来会怎样的发展，培养孩子的想象力，思维能力，久而久之，他会揣摩到作者的写法，然后运用到自己的定作中去。当然这也不是立竿见影的事。这也是为什么要共读一本书的原因。（6）默读，这个对孩子要求比较高。对于这样一些方法，根据自己孩子的识字能力和学习能力而定。还有很多的方法，只要是对孩子有帮助的都可去尝试。我就只是抛砖引玉，只有适合自己孩子的方法才是更好的方法。

6、 小提示：培养孩子良好的阅读习惯，家长要有责任心和耐心。贪玩是孩子的天性，尤其是

对于一年级的小学生来讲。因此在开始引导孩子阅读课文书时，与同孩子同读一本书，起初可以一次阅读时间为10分钟，以后逐步延长。在这方面不可操之过急，这时重在引导孩子树立课外阅读的意识。孩子阅读的慢、或读错了很正常，因为孩子刚学会拼音，拼读不够熟练，识字量又少，是的确需要家长帮助的。家长除了鼓励千万不要横加指责。理想的阅读境界应该是宽松的，没有太多的精神压力和负担。对孩子点滴的进步尤其是在说话做事时能用课外阅读中学到的词语、知识时家长更要多鼓励、多表扬，让孩子感受到阅读的喜悦！让孩子在赏识中在精神愉悦中进行课外阅读。

四、 读物的选择

苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子们》一文中写到：“不使一本坏书落到孩子的手中，使孩子生活在已经成为本民族文化瑰宝的那些饶有兴味的作品之中。这是非常重要的任务，因为一个人一生中阅读的书超不过2000本。在儿童年代和少年的早期，必须细心选择读物。哪怕孩子读得不多，可是要让每一本书在孩子的心灵和头脑中留下深刻的印象，让他多次反复阅读，不断从中发现新的精神财富。”于是，给大家推荐了全国名师窦桂梅老师所引领的清华附小在小学一二年级为孩子们推荐的阅读书目。大家下来之后仔细看看，如果你们还有什么好的读物也希望与我们分享。

苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”“假若一个人在童年未能通过亲身体验到手不释卷的扣人心弦的欢乐，那就根本谈不上完满的教育。”所以，我们有责任教会孩子去热爱阅读和享读，从现在开始吧！ 篇三：中小学家长会主题会标

中小学家长会主题会标

家长会不同于学校其他性质的会议，虽然不是很严肃正规的会议，然而，会议议程的每一个细节都要做到具体周到，不得有一丝马虎。更不用说要具有明确而有针对性、侧重点的会议主题，并且要有彰显这种主题思想的各种形式载体。如会场布置、会议议程、课题研讨、实证材料、成果展示、经验交流……其中会场布置是一个重要因素，切不可忽视，它对会议情绪起到一种激发、调节作用，可以增进会议的成效。

会议布置要有一种温馨感，具有人性化情调。因为家长会是把家庭课堂和学校课堂这两个课堂结合在一起的一个综合性课堂，教师要面对的不仅仅是学生，还有学生家长，此刻教师、家长、学生的地位都是平等的，是不分宾主的，每一个人既是教育者，又是被教育者，为了一个“共同的愿景”进行平等交流，共同探讨，一起分享成功和进步。

主题会标，蕴含着丰富的文化内涵，它既可以体现学校的核心教育理念，又可以彰显教师个人育人的价值观和指导思想，及个性化教育思想，通过家校交流会向学生及家长传达出这一信息，并取得学生及家长的理解与支持，形成教育共有理念，这是家校一体化教育机制形成的的思想基础。

主题会标内容及书写形式如下【供参考】

来源：成都市金牛区育梁学校

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小学家长会活动方案 篇四

为深入推进“创先争优”主题活动，加强学校、教师、家长之间的联系与沟通，学校特举办“情系孩子，让我们心手相牵”各年级家长会，使家长了解学生的在校情况，传授给家长一定教子经验与家教知识，与学校、教师密切联系、配合，促进学生的成长与进步，全力提升我校的教学质量。

一、各年级家长会召开日期安排

3月11日五年级组

3月15日四年级组

3月16日三年级组

3月17日二年级组

3月18日一年级组

（如以上安排的具体日期的下午上级有重大活动安排，则当天召开家长会的年级另行安排时间。）

二、准备工作

1、各班主任通过各种渠道、方法动员全体家长到位参加，组织签到。

2、各班要注意班级、卫生区卫生，做好班级容貌布置工作，黑板上要有主题。

3、班主任及科任教师要提前备课，准备好发言稿（最好能安排家长发言或交流）。召开完毕后要及时上交。

4、各年级要在本班召开家长会当天下午，及时布置好作业，要求学生不能到校，并提出安全要求。

三、会议流程

召开各年级家长会的当天下午2:30——2:40家长进班签到，2:45班主任带领家长携带板凳到多功能厅按班级排序坐好，3:00正式开始，由校领导进行专题发言。3:50回各班教室，举行班级家长会。

四、家长会工作分工及要求

组长:

副组长:

（一）党支部、德育处

1、负责家长会总体组织工作。

2、负责检查各班准备工作及落实情况。

3、负责印发签到表。

4、负责检查督促各班包干区及教室保洁卫生工作。

5、负责会场拍照宣传及应急事务。

6、会后材料整理、总结工作。

（二）总务处

1、落实校园安全保卫、校门口秩序维持工作。

2、指挥家长车辆停放和后勤服务。

3、调试多功能厅的音响效果并做好多功能厅卫生工作。

4、负责横幅悬挂。

五、其他要求

1、各班任课老师在家长会要提前到达会场及教室，并按任教班班主任的安排次序向家长汇报有关学科的学生学习与表现情况和请家长配合的地方。请注意以正面评价与鼓励为主。

2、明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。

3、开会时父母的手机设为震动状态，尽量不在会上接打手机，如有重要事情烦请父母出教室接打电话。

4、全体教职工要服从学校安排，相关人员要提前到工作岗位，各尽所能，各负其责。发挥我们团队的智慧和力量，争取将本次家长会做好！

小学家长会活动方案 篇五

一、活动主题

家校携手，共促发展。

二、活动目的

一是向家长汇报学生在学校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系；

二是家校携手，营造文明安全氛围，共同关注孩子，确保孩子健康、快乐的成长。

三、活动时间

20xx年10月31日—11月7日

四、活动地点

本班教室。

五、开展方式及时间安排

根据班级具体情况，对学生家长进行分批召开家长会，安排如下：

第一批：一、二年级在10月31日下午第三节课。

第二批：三、四年级在11月1日下午第三节课。

第三批：五年级在11月6日下午第三节课。

第四批：六年级在11月7日下午第三节课。

六、活动相关准备工作

1、班主任老师布置好教室，给家长以干净、整洁、舒适之感，并与其他科任老师做好配合。

2、安全办、门卫、护校队等工作人员负责维持活动秩序；要求车辆停放在指定位置，负责进出校门的通行指挥。

3、德育处打印家长会邀请函。班主任领取后分发，告知家长开会时间、地点，尽可能让学生的监护人来参加。

4、安全办打印好安全协议书，提供给班主任与家长签订。

5、教导处负责安置好家长会期间教室被占用的学生。

6、信息技术管理人员准备15分钟左右的安全警示教育视频，内容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等。

7、总务处、教育扶贫办准备好关于寄宿生补助、建档立卡户政策的解读内容，提供给各班主任向家长宣传学习。

8、学校公众号管理人员提供学校公众号微信码，班主任动员家长扫码关注学校公众号。

9、班主任预先告知家长本班教室位置，并根据学生在校表现或其他情况准备好家长的入座秩序。避免出现家长找不到班级或找不到座位的现象。

10、班主任准备好发言稿，发言稿应该包括以下内容。

（1）介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。

（2）向家长汇报学生在学校的学习情况和行为习惯等情况。

（3）与家长交流孩子学习、教育子女的方法。

（4）重点向学生家长讲解学生学习方式方法、行为习惯、纪律的养成、安全防范的意识及要求。

七、相关要求

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各班主任要注意把握好时间，认真准备好家长会发言内容。对学生的评价要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦，注意把握时间。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，体现出教师的职业素养。

6、开始前在班级黑板上书写或投影“‘家校携手，共促发展’家长座谈会”字样，并注明学校班级日期。便于留存相片资料。

7、在11月15日前上交家长会电子材料到德育处，内容包括班主任发言稿（或课件）、图片3张。

主题家长会教案设计 篇六

主题家长会教案设计

用欣赏的眼光看孩子 培养孩子的自信

设计理念：你讲的再好那不过是溜嘴皮的功夫，不能引起家长的重视，现代家长不喜欢长篇大论的讲解，但是我们用鲜活的事例和学生真实的表现却可以触动家长，因此，同时把家长看做是学习的共同体和参与者，在事例展示中引发家长思考，然后和家长进行沟通交流，真正让家长从中改变思想，进而改变行为，引起家庭教育管理的变革。

一、教学内容：用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信

二、教学目标：

1通过本次教学交流，使家长认识到孩子成长中需要鼓励。 2通过本次教学交流，使家长转变教育管理观念，学会欣赏孩子。 3通过本次教学交流，促进家长与孩子的沟通，促进和谐谐关系建立，有利于培养学生自信。

三、教学准备：学生优秀作业，课件，故事

四、教学对象：五年级家长60人

五、教学时间：一小时（一课时） 教学过程：

一、谈话创设情境，引入主题

“望子成龙，望女成凤”是每个家长的夙愿，也有更多的家长把自己没有实现的抱负和理想寄希望于孩子，所以会千方百计的不惜花费投入，想通过自己的努力创造好的环境，努力培养孩子成为优秀人才，成为人中龙凤。然而，在实际生活中令好多家长失望的是，自己的孩子并不优秀，所以经常会在孩子面前甚至会在旁人面前当着孩子的面说孩子这也不好，那也比不上别人。（笑问：你们中间有这样的人吗？）

设想：如果别人也这样说你这也不行哪也不好，你是什么心情呢？

小结引入：我们的批评或者是不正确的评价往往会使孩子自暴自弃，或者破罐子破摔，会打击孩子消弱孩子的自信。那么，我们怎么做才能实现我们的愿望呢？让我们的孩子越来越优秀。今天我们就一起来谈论这个的话题：用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信。

（设计意图：轻松的谈话会拉近教师与家长的距离，为下一步的沟通交流的过程的实施创设轻松的氛围。）

二、请欣赏我们的孩子（大屏幕展示并播放轻音乐：我很棒） 1.展示学生的优秀作业（配上说明）

2、展示学生的手工制作（丝网花编制，科技小发明制作） 3.展示学生获奖证书

4、展示学生在学校各种活动中的照片（并配简单文字解说）

小结：从你所看到的这些来自我们学校的孩子日常生活，学习的展示，也许你会有所触动。

（设计意图：用事实说话，让家长知道并了解学校的教育观和培养孩子全面综合素养发展的成果，激起家长的兴趣和关注度。）

三、听老师讲故事：（或者看微课程视频）

1、我愿意做《坐在路边鼓掌的人》（故事来自网络略，或者大屏幕播放图文制作的微课程）

链接_show/id_XMzQxMjM1Njk2.html 2.《地球上的小星星》10集微课程（大屏幕播放）链接_show/id_XMzQ4NjA4NzI0.html 小结：其实，我们每一个孩子身上都有他的闪光点，让我们做一个发现者，也让我们学会拿着放大镜去看孩子的优点。

（设计意图：用典型孩子成长中的小故事给家长带来启示和思考）

四、教师介绍五年级学生的优点（具体内容略）

比如：爱帮助人的石小芳；会管理会组织的常沙；热情大方点子多的马佳俊；被同学称为“百科全书”的张伟伟

小结：（微笑）你们在家里发现他们的这些优点了吗？用欣赏的眼光看孩子，他们真的很棒！

（设计意图：用我们身边的真实的孩子的优秀行为来证明，故事当中的小姑娘身上的优点我们自己的孩子也有不，引起家长的注意。）

五、怎样用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信

1“好孩子都是夸出来的”。讲弱智儿教育成功家长周泓的育女故事。（具体内容略）2我们怎么做？（与家长交流后小结）

（1）鼓励，及时适当的鼓励会增加孩子对自己的认同感和自信心。 （2）放手，让孩子在家长的引导下做自己喜欢做的事情，因为喜欢所以会认真去做，因为喜欢所以会创新，放手让孩子去做自己喜欢的事情会培养孩子的独立性和创造性。

（3）多和孩子沟通交流，一起玩耍时，一起吃饭时，一起走路时都是沟通交流的好时机，多倾听，及时了解孩子的心里关注孩子的发展需求，就会及时而有效的做出引导。

（4）欣赏。用欣赏的眼光看成长中的孩子，多看到她们的优点和进步的地方；用发展的眼光看成长中的孩子，容许她们犯错改错，容许她们不断的在改变中成长。相关链接：（大屏幕出示）

把孩子培养为普通人 ——一个父亲的18条忠告

1．也许你有许多梦想没有实现，别让你的孩子替你实现，记着，那是你的梦想，不是还在的梦想。

2．请蹲下来和孩子说话。

3．小孩子们玩的时候他们之间的问题让他们自己解决。 4．耐心的陪孩子玩，即使你觉得他们的游戏真的很无聊。 5．试试和孩子一起轮流朗读一本经典故事。 6．每个月带孩子逛一次书店，每次两小时以上。

7．让孩子付出一点努力或者等待再满足他的愿望，这样他会学会珍惜。

8．除了赞美要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。 9．当孩子耍赖时绝不妥协。、

10．记住父母的弱点：孩子越大，我们越容易发现他的缺点，请一直用他刚出生时的眼光去欣赏他。

11．别害怕电脑，沉迷于电视的人远多于电脑，让孩子远离电视，珍爱生命。12．最迟从小学开始，一定要分点家务给他做。

13．一开始别太在乎孩子的成绩，要关心他是否喜欢学校。 14．别上奥数，那是最擅长用培养的天才的口号折腾普通人。

15．下棋，游泳，骑自行车，打升级，K歌，这些普通人都爱玩的项目可以尽早教会他。

16、为他培养一种终身受用的兴趣，但不要仅仅为了升学去学。

17、让他坚持一样大家都能坚持的体育运动，篮球，足球，排球，羽毛球都好。

18、爱他，也一样要爱他的爸爸（妈妈）永远。他会记住，并且将来一定会这样去爱他的爱人和孩子。

（设计意图：与家长一起分享实用的策略和方法，让家长知道怎样做。）

六、与家长对话：关于欣赏孩子培养自信（略） 1.现在还认为你的孩子不如别人家的孩子吗？ 2.在孩子成长过程中你觉得还有哪些困惑？

七、总结：

老师的手眼里多了一把评价的尺子，老师的眼里就多了一批优秀的学生。作为孩子的家长道理也一样，你的眼里多了一些笑意，你的孩子就多了一份自信，用发展的眼光看孩子，用欣赏的眼光看孩子，你的孩子就会很棒！！让我们一起携手，为孩子的健康成长，为孩子的自信成长插手上腾飞的翅膀

小学家长会活动方案 篇七

一、指导思想

以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

二、活动目的：

养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的`习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

三、活动内容：

学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。

四、活动时间：

地点： 各班教室

参加人员： 一年级全体教师

五、活动准备：

一、家长进校

二、家长听班主任对学校、班级及学生一日生活情况的总体介绍；语数英及班主任讲解学习生活要求

三、班主任带学生在校门口整队，家长接孩子一同回家（特殊情况可作个性化交流）。

四、活动总结：

1、家长会报道。

2、各班做好班级卫生清理工作。

3、会后各班班主任把把班主任、学科教师的发言稿上交存档。

五、注意事项：

1、各班家长会由各班正班主任统一协调安排，力争有序、有效。

2、班主任及任课老师发言：两大板块——工作反馈+配合要求。反馈内容，比如：在班级工作上、学科上，我做了哪些工作？孩子们学了哪些东西？学生有些什么进步？

3、班主任在发言中要提到成立家长会的事，让家长知道有家长委员会这件事，以后可以通过家委会与学校及时沟通，反映意见建议。

4、教师在发言中可以从各个角度表扬表现出色的孩子，但绝对要避免点名批评。

小学家长会活动方案 篇八

活动时间：

20xx年11月26日星期五

活动地点：

二（3）教室

活动对象：

二（3）班全体学生家长

主讲人：班主任

活动目的：

1、公布期中考试成绩，颁发学习之星、进步生奖品。

2、汇报班级学生整体成绩的分布情况，分稳定型品学兼优生、不稳定中等生、习惯成问题生（落后生）。

3、汇报、理清班级重要事务情况。

4、分析学生面临的问题现象，交流、探讨寻求最佳解决方法。

5、关注习惯养成教育，转化教育思想观念。

活动流程：

一、播放学生班级学习、生活图片，感知孩子成长历程

二、公布期中考试成绩，颁发奖状、奖品。

三、总结班级学生表现整体分布情况，归类分析，公布分类名单：

稳定型品学兼优生：孙xx（学习成绩稳定，品行端正，爱劳动，讲文明，懂礼貌）

学习成绩优秀但习惯成问题——

个人卫生习惯：仲xx

学习拖拉：徐xx

学习成绩不稳定：徐xx

学习较吃力（未开窍型）：葛江南、袁辉、徐梦芹

四、交流、讨论教育问题现象

1、对待孩子学习成绩的观点看法

2、习惯养成问题

3、学习成绩与习惯养成之间的关系

4、30分钟晨读迟到问题

5、接送孩子问题

6、请假问题

7、班级中重要事务问题

8、课外阅读问题

五、小结

小学防溺水家长会方案 篇九

工作主题：

珍爱生命，预防溺水。

组织领导：

为确保学校防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立学校“防溺水教育工作”领导小组。

组长：

副组长：

成员：校委会成员、各班班主任

工作内容：

（一）广泛开展防溺水宣传教育活动

1、组织开展“八个一”系列活动。

开展一次主题班（队）会；

刊出一期专题黑板报；

观看一次防溺水专题教育视频；

写一篇观看防溺水安全教育视频的感受作文；

写（签）一份学生承诺书；

每日下午放学前播放一次安全教育提示录音；

播放一天预防溺水口号的显示屏；

开展一次以防溺水为主题的国旗下讲话。

2、要通过各种教育形式，提醒学生牢记“六不一会”。

不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；

不擅自与同学结伴游泳；

不在无家长或监护人带领的情况下游泳；

不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

不到不熟悉的水域游泳；

不盲目下水施救；

学会基本的应急自救、求助、报警方法。

（二）深入开展安全隐患排查整治工作。

要对校园及周边的水域开展一次全面的排查整治。尤其是对校园周边的废弃水库、在建工地、人工开挖或自然形成水潭的隐患排查，并将溺水隐患水域告知师生、家长及当地政府等部门，要求主管部门采取有效措施，防范事故发生。

（三）积极探索防溺水安全联动管理机制。

1、要认真落实课前点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向，及时与家长取得联系。同时加强门卫管理，严防学生在校期间外出游泳。

2、通过召开家长会、发送警示短信、印发《告学生家长书》等措施，提醒学生家长切实履行监管职责，使家长在学生上、放学路上，中午、傍晚、双休节假日、暑假等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任。

3、要严格信息报送制度，遇有突发事件，应迅速启动应急预案并妥善处置。同时，要及时、如实上报相关信息。

防溺水安全工作，是一项长期、复杂的工作，我们必须时时树立“安全第一”的意识，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。

家长会主题标语 篇十

家长会主题标语：

1、感谢您的参与，让我们共同关注孩子的未来！ 2.共商孩子发展大计，共谋孩子成长蓝图！ 3.沟通交流合作发展！ 4.携手同心育英才！

5、学生是船，教师是桨，家长是帆！ 6.家校共创美好明天！

以上就是差异网为大家整理的10篇《小学家长会活动方案》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。